CHỦ ĐỀ 4: ỨNG DỤNG TIN HỌC BÀI 15: HOÀN THIỆN HÌNH ẢNH ĐỒ HỌA Mơn học: Tin học lớp 10 Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức − Sử dụng số chức phần mềm thiết kế đồ hoạ − Tạo sản phẩm số đơn giản, hữu ích thực tế thiết kế logo, băng-rôn (banner), quảng cáo,, áp phích (poster) thiệp chúc mừng,… Về lực 2.1 Năng lực chung - Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên 2.2 Năng lực tin học - NLa: Sử dụng quản lí phương tiện cơng nghệ thơng tin truyền thông - NLc: Giải vấn đề với hỗ trợ công nghệ thông tin truyền thơng; Về phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kỹ học nhà trường, sách báo từ nguồn tin cậy khác vào học tập đời sống hàng ngày Giúp học sinh phát triển thẩm mĩ, khả sử dụng kết hợp màu sắc - Trách nhiệm: Sẵn sàng, tự tin, có tinh thần trách nhiệm sáng tạo tham gia cá hoạt động tin học; Có hành vi, ứng xử đắn tham gia vào mạng xã hội; Không tiếp tay cho kẻ xấu phát tán hình ảnh, thơng tin ảnh hưởng đến danh dự tổ chức, cá nhân ảnh hưởng đến nếp sống văn hóa, trật tự an tồn xã hội II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Tệp ảnh thiết kế mẫu tờ rơi quảng bá cho Hội chợ sách - Phòng thực hành Tin học cài sẵn phần mềm Inkscape Đối với HS: - Biết khái niệm thiết kế đồ hoạ - Sử dụng chức phần mềm thiết kế đồ hoạ Inkscape để vẽ hình đơn giản - SGK Tin học 10, ghi chép soạn sẵn học (khuyến khích soạn theo Mindmap Infographic) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh - Học sinh nêu số sản phẩm thiết kế đồ họa, từ thấy vai trò thiết kế đồ họa thực tiễn sống b Nội dung Kiến thức: Học sinh nêu số sản phẩm thiết kế đồ họa Yêu cầu: 1) Hãy kể tên số sản phẩm thiết kế đồ họa thực tiễn 2) Hãy cho biết vai trò thiết kế đồ họa thực tiễn sống c Sản phẩm - Ví dụ học sinh số sản phẩm thiết kế đồ họa thực tiễn - Phát biểu học sinh vai trò thiết kế đồ họa thực tiễn sống d Tổ chức dạy học a) Chuyển giao nhiệm vụ GV thực công việc sau: Chiếu số hình ảnh số sản phẩm thiết kế đồ họa, ví dụ logo, poster (áp phích), banner, pan nơ, quảng cáo, Nêu yêu cầu hoạt động Chia lớp thành nhóm để thực yêu cầu nêu Hướng dẫn hoạt động nhóm theo kĩ thuật dạy học công đoạn (pass throght problem) Học sinh thấy ứng dụng thiết kế đồ họa thơng qua ví dụ GV Từ hiểu nhiệm vụ cần thực b) Thực nhiệm vụ GV thực cơng việc sau: Hướng dẫn nhóm hoạt động theo ý đồ thực kĩ thuật dạy học công đoạn Giải đáp thắc mắc cần thiết Theo kĩ thuật công đoạn, học sinh thực cơng việc sau đây: Pha 1: Các nhóm thực nhiệm vụ Mỗi nhóm chia thành nhóm phân chia nhiệm vụ cho nhóm Có thể phân chia sau: Nhóm tìm ví dụ loại sản phẩm thiết kế đồ họa logo tổ chức quốc tế lớn mà Việt Nam thành viên (GV gợi ý lĩnh vực này) Nhóm tìm ví dụ loại sản phẩm khác thiết kế đồ họa áp phích, pan nơ tuyên truyền, quảng cáo công ty hay tổ chức khác Cả hai nhóm nêu vai trò thiết kế đồ họa thực tiễn sống Mỗi nhóm trao đổi để trả lời câu hỏi Pha 2: Các nhóm thống kết chung Các nhóm trao đổi câu trả lời cho để góp ý, bổ sung cho Các nhóm thống câu trả lời chung c) Báo cáo thảo luận Một số học sinh đại diện nhóm yêu cầu trả lời hai câu hỏi nêu yêu cầu hoạt động Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, góp ý d) Kết luận nhận định GV tổng hợp câu trả lời học sinh chốt kiến thức: Thiết kế đồ họa áp dụng phổ biến lĩnh vực thiết hình ảnh đại diện thương hiệu tổ chức khác xã hội Ví dụ sản phẩm : o Logo tổ chức quốc tế lớn mà Việt Nam thành viên o Áp phích, pan nơ, băng rơn, quảng cáo tuyên truyền phòng chống bệnh tật, bảo vệ môi trường; quảng cáo sản phẩm Thiết kế đồ họa lĩnh vực quan trọng ứng dụng rộng rãi hầu hết lĩnh vực đời sống Nó giúp truyền tải thơng tin cách trực quan, nhanh chóng, cô đọng, sinh động ấn tượng GV dẫn dắt định hướng học sinh vào nội dung học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (Thời gian ?) a Mục tiêu: - Sử dụng số chức phần mềm thiết kế đồ hoạ - Tạo sản phẩm số đơn giản, hữu ích thực tế thiết kế logo, băngrôn (banner), quảng cáo,, áp phích (poster) thiệp chúc mừng,… b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn thực hiện, học sinh thực hành tạo sản phẩm - Xác định đối tượng cần vẽ: Nền, dây cờ tam giác, sách giá sách, đoạn văn bản, hai hộp thoại bong bóng, đoạn nét đứt nằm thời gian địa điểm - Biết thứ tự vẽ từ ban đầu đến hoàn thiện tờ thiết kế c Sản phẩm: - HS trả lời được: Các đối tượng cần vẽ: Nền, dây cờ tam giác, sách giá sách, đoạn văn bản, hai hộp thoại bong bóng, đoạn nét đứt nằm thời gian địa điểm Đầu tiên vẽ nền, vẽ dây cờ tam giác, vẽ sách giá sách, nhập đoạn văn bản, vẽ bóng hội thoại, vẽ đoạn nét đứt nằm thời gian địa điểm Sau xuất sản phẩm hoàn thiện định dạng đồ họa điểm ảnh - Sản phẩm cuối kết thực học sinh d Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau: + Tờ rơi cho Hội sách cần cung cấp cho người xem thơng tin gì? + Xếp thứ tự độ quan trọng thơng tin mà nhóm chọn + Để phù hợp với nội dung Hội chợ sách, nên có hình ảnh minh họa gì? + Phân loại nhóm đối tượng tạo nên tờ rơi -GV hướng dẫn HS thực theo nhóm đối tượng Hướng dẫn thực hiện: Hình vẽ gồm số thành phần, ta chia nhỏ thành nhóm đối tượng để vẽ, sau xếp đối tượng vào vị trí phù hợp chỉnh sửa màu sắc (nếu cần) Các nhóm đối tượng cần vẽ: Nền Dây cờ tam giác Sách giá sách Các đoạn văn Hai hộp thoại bong bóng Đoạn nét đứt nằm thời gian địa điểm Ta tiến hành vẽ đối tượng Nhiệm vụ Vẽ Hướng dẫn Bước 1: Vẽ hình chữ nhật màu xanh (Hình 15.2a) Bước 2: Vẽ hình tam giác Duplicate dịch chuyển sang bên cạnh để tạo dây tam giác (Hình 15.2b) Duplicate dây để thu hai dây tam giác, để riêng dây cho phần sau Bước 3: Chọn tất tam giác dây ban đầu thực Union Bước 4: Xét dây tam giác Union vào đỉnh hình chữ nhật thực Diffirence (Hình 15.2c) Bước 5: Vẽ hình chữ nhật màu vàng có chiều rộng chiều rộng hình chữ nhật xanh (Hình 15.2d) đưa kết bước vào phía (Hình 15.2e) Nhiệm vụ Vẽ dây cờ tam giác Hướng dẫn: Bước 1: Cắt số tam giác từ dây tam giác để riêng nhiệm vụ (Hình 15.3a) Bước 2: Nhóm tam giác lại lệnh Group, sau thực co dãn để dây tam giác lớn có kích thước vừa khung vẽ (Hình 15.3b) Bước 3: Bỏ nhóm dây tam giác lệnh Ungroup tơ màu phù hợp (Hình 15.3c) Xếp dây tam giác lên cụm tờ rơi Nhiệm vụ Vẽ sách giá sách Hướng dẫn Bước 1: Vẽ hình chữ nhật để làm gáy sách (chiều dài tương ứng với độ cao sách, chiều rộng tương ứng với độ dày (Hình 15.4a) Bước 2: Để gáy sách có độ cong mép ta thêm hình chữ nhật có chiều cao hình trên, chiều rộng tương ứng với đoạn ria tơ màu chuyển sắc cho màu rìa ngồi đậm màu phía với màu tơ gáy sách phía (Hình 15.4b) Bước 3: Đề trang trí cho gáy sách (Hình 15.4c) ta : + Thêm vạch phía (lưu ý làm hai khoảng mẫu đậm nhạt bước 2) + Thêm dấu tròn cho sách + Thêm tên sách quay dọc theo chiều gáy sách Bước 4: Sắp xếp tô màu cho phù hợp để hoàn thiện sách (Hình 15.4d) Sau chép quyền sách chỉnh sửa kích cỡ hình chữ nhật, màu sắc chi tiết trang trí để thu sách khác Bước 5: Về giá sách hình chữ nhật nằm ngang tô màu phù hợp Xếp sách lên giá, quay vài quyền để tạo cảm giác tự nhiên Gom cụm phần giá sách đặt lên phần Nhiệm vụ 4: Nhập đoạn văn Hướng dẫn Bước 1: Lần lượt nhập đoạn văn - nội dung đối tượng khác (Hình 15.5) Bước 2: Định dạng cỡ chữ màu sắc phù hợp, sau xếp vào vị trí tương ứng Nhiệm vụ 5: Vẽ bóng hội thoại Hướng dẫn Bước 1: Vẽ hình elip hình tam giác (Hình 15.6a) Bước 2: Xếp hai hình chồng chọn Union (Hình 15.6b) Bước 3: Có thể chỉnh lại Hình 15.6c, tơ màu phù hợp Đặt bóng hội thoại vào vị trí đặt cụm chữ tương ứng vào bóng hội thoại chỉnh lớp (layer) để hiển thị phù hợp Nhiệm vụ 6: Vẽ đoạn nét đứt nằm thời gian địa điểm Hướng dẫn Bước 1: Chọn công cụ Pen hộp công cụ Vẽ đoạn thẳng đứng để tạo vách ngăn Bước 2: Mở hộp thoại Fill and Stroke điều chỉnh lại độ dày Width Dashes kiểu nét đứt (Hình 15.7) Bước 3: Điều chỉnh lại bố cục, đồi màu vẽ để thu hình ảnh hoàn thiện mẫu Nhiệm vụ Xuất sản phẩm hoàn thiện định dạng đồ họa điểm ảnh Hướng dẫn: Sau hồn tất sản phẩm, ta xuất tệp dạng đồ họa điểm ảnh để dẽ dàng sử dụng cho mục đích khác cách: - Chọn lệnh File/Export PNG Image Cửa sổ thiết lập thơng số xuất hình 15.8 Các nội dung cần ý: + Export area – Vùng xuất ảnh: thường dùng Page – trang giấy in đóng khung Selection – xuất tệp ảnh cho đối tượng chọn + Image size – Kích thước độ phân giải ảnh + Filename – Tên tệp đường dẫn tới tệp Sau thiết lập thông số, chọn lệnh Export để xuất tệp PNG -GV demo thao tác để HS thực hiện, GV quan sát giúp đỡ nhóm gặp khó khăn q trình thực hành Bước 2: Thực nhiệm vụ GV nắm rõ yêu cầu, thực thực hành theo bước GV hướng dẫn Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS trình bày sản phẩm Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chuẩn kiến thức thực hành C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu - Củng cố, khắc sâu kiến thức học thông qua làm tập b Nội dung - GV giao tập, học sinh thảo luận, trả lời c Sản phẩm - Câu trả lời học sinh d Tổ chức hoạt động Bước Giao nhiệm vụ học tập: -GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm, hồn thành tập luyện tâp trang 85 SGK + Thiết kế thiệp đơn giản (sinh nhật, tiệc Noel…) + Vẽ lại logo tiết kiệm điện nước hình 14.8b Bước Thực nhiệm vụ: -HS thực thao tác để hoàn thành sản phẩm Bước Báo cáo, thảo luận: -Kết thúc thực hành, GV kiểm tra sản phẩm HS Gọi số học sinh đứng lên trình bày sản phẩm Bước Kết luận, nhận định: -GV kiểm tra, đánh giá sản phẩm cho điểm theo mức độ hoàn thành nhiệm vụ HS (có thể đánh giá theo sản phẩm toàn sản phẩm bài) - Hướng dẫn HS sửa lỗi (nếu có) theo nội dụng sau: D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (Thời gian) a Mục tiêu -Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống b Nội dung - GV đưa tập, yêu cầu HS hình thành nhóm, thảo luận đưa kết - Vẽ hình khơng gian c Sản phẩm - Kết thực học sinh d Tổ chức hoạt động Bước Giao nhiệm vụ học tập: - Thực tập vận dụng SGK trang 85 Bước Thực nhiệm vụ: - HS thực theo yêu cầu nhà Bước Báo cáo, thảo luận: - GV kiểm tra sản phẩm HS vào tiết hôm sau Bước Kết luận, nhận định: - GV kiểm tra, đánh giá sản phẩm cho điểm theo mức độ hồn thành nhiệm vụ HS (có thể đánh giá theo sản phẩm toàn sản phẩm bài) Kết thúc học ... hình chữ nhật thực Diffirence (Hình 15. 2c) Bước 5: Vẽ hình chữ nhật màu vàng có chiều rộng chiều rộng hình chữ nhật xanh (Hình 15. 2d) đưa kết bước vào phía (Hình 15. 2e) Nhiệm vụ Vẽ dây cờ tam giác... (Hình 15. 3a) Bước 2: Nhóm tam giác lại lệnh Group, sau thực co dãn để dây tam giác lớn có kích thước vừa khung vẽ (Hình 15. 3b) Bước 3: Bỏ nhóm dây tam giác lệnh Ungroup tơ màu phù hợp (Hình 15. 3c)... Hướng dẫn Bước 1: Vẽ hình chữ nhật màu xanh (Hình 15. 2a) Bước 2: Vẽ hình tam giác Duplicate dịch chuyển sang bên cạnh để tạo dây tam giác (Hình 15. 2b) Duplicate dây để thu hai dây tam giác, để