Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ B MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET BÀI 4 MẠNG MÁY TÍNH (2 TIẾT) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được mạng máy tính là gì và lợi ích của nó trong cuộc sống Kể được tên những thành phần chính của một mạng má[.]
CHỦ ĐỀ B MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET BÀI 4: MẠNG MÁY TÍNH (2 TIẾT) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu mạng máy tính lợi ích sống - Kể tên thành phần mạng máy tính (máy tính thiết bị kết nối) tên vài thiết bị mạng máy tính, chuyển mạch, định tuyến, định tuyến khơng dây - Nêu ví dụ cụ thể trường hợp mạng không dây tiện dụng mạng có dây Về lực 2.1 Năng lực chung Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả tự đọc sách giáo khoa kết hợp với gợi ý giáo viên để trả lời câu hỏi điểm chung mạng máy tính với loại mạng khác Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để tìm hiểu cơng dụng mạng máy tính gì, lợi ích mạng máy tính, thành phần mạng máy tính Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh đưa thêm ví dụ cụ thể gần gũi sống mạng máy tính mà em thấy nhà, trường học, cở quan, mở rộng thêm thiết bị điện tử khác sử dụng mạng ví dụ: Điện thoại, Ipad thiết bị điện tử sử dụng sinh hoạt gia đình: Máy lạnh, bóng đèn, quạt máy sửa dụng mạng IOT 2.2 Năng lực Tin học Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: Năng lực A (NLa): Mạng máy tính cơng dụng mạng máy tính Năng lực C (NLc): Nêu thành phần mạng máy tính gòm thiết bị Phân biệt phần cứng phần mềm hỗ trợ kết nối mạng máy tính Năng lực D (NLd): Sử dụng máy tính có kết nối mạng gồm máy tính thiết bị điện tử khác Phẩm chất: - Phát triển tinh thần hợp tác, chia sẻ tài nguyên trách nhiệm làm việc nhóm - Khuyến khích cởi mở, làm việc với mục tiêu chung trách nhiệm cá nhân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy vi tính, máy chiếu, video hình ảnh lợi ích mạng lưới Đối với học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, đọc trước theo hướng dẫn giáo viên III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen thực hành b Nội dung: HS đọc thông tin sgk, thực yêu cầu GV c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS đứng dậy, đóng vai An Khoa để đọc đoạn mở đầu - GV yêu cầu HS trả lời HĐ1 sgk - HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ trả lời: + Có nhiều loại mạng lưới + Mạng lưới phân loại theo hàng hóa mà vận chuyển + Điểm chung mạng lưới: Kết nối chia sẻ => GV nhận xét, đánh giá hướng dẫn HS vào 4: Mạng máy tính B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Mạng máy tính gì? a Mục tiêu: Hs hiểu hình dung mạng máy tính b Nội dung: Tìm hiểu nội dung sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ Mạng máy tính học tập - Đặc điểm chung mạng - GV yêu cầu HS đọc nội dung sgk lưới kết nối chia sẻ trả lời câu hỏi: Đặc điểm chung - Hđ2: mạng lưới gì? + Mạng máy tính chia sẻ - GV yêu cầu HS thực hoạt động liệu cho phép người sử trang 17 sgk: dụng chung thiết bị + Mạng máy tính chia sẻ gì? + Một số lợi ích mạng: Cho + Em nêu số ví dụ lợi ích phép chia sẻ tài nguyên mạng máy tính? người, vùng - GV tiếp tục u cầu HS đọc thơng tin địa lí xa nhau, tiết kiệm thời sgk, trả lời câu hỏi: Em thảo luận gian với bạn lợi ích mạng máy tính? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS nghe bạn đọc bài, tiếp nhận thông tin, trả lời câu hỏi + GV quan sát, nhận xét hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + HS xung phong đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác đánh giá, nhận xét Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Các thành phần mạng máy tính a Mục tiêu: Nắm thành phần mạng máy tính (máy tính thiết bị kết nối) tên vài thiết bị mạng máy tính, chuyển mạch, định tuyến, định tuyến không dây b Nội dung: Tìm hiểu nội dung sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: DỰ KIẾN SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Các thành phần mạng máy tính - GV yêu cầu HS thực hoạt động Hđ3: trang 18 sgk: - Tất thiết bị hình kết nối vào mạng - Chúng kết nối với dây dẫn mạng sóng vơ tuyến - Các thiết bị kết nối hình: Bộ chuyển mạch định tuyến không dây + Quan sát hình 2.1 cho biết thiết bị nối vào mạng? Trả lời câu hỏi: + Các thiết bị nối với - a Thiết bị đầu cuối: máy chủ, nào? Qua thiết bị trung máy tính để bàn, máy tính gian nào? xách tay, điện thoại di động, - GV gọi HS đứng dậy đọc to, rõ ràng máy quét, máy in nội dung thông tin phần sgk yêu cầu HS thực trả lời câu hỏi: b Thiết bị kết nối: Bộ chuyển mạch, định tuyến + Em quan sát hình 2.1 cho không dây, đường truyền biết: liệu, a Tên thiết bị đầu cuối - Một số cách kết nối không b Tên thiết bị kết nối dây: bluetooth, wifi + Em kể tên số cách kết nối - Ví dụ: Máy tính bàn sử không dây mà em biết? dụng nhà, máy laptop + Em nêu ví dụ cho thấy kết nối sử dụng đâu có khơng dây thuận tiện kết nối có mạng wifi dây? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS nghe bạn đọc bài, tiếp nhận thông tin, trả lời câu hỏi + GV quan sát, nhận xét hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + HS xung phong đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác đánh giá, nhận xét Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức học để hoàn thành tập c Sản phẩm học tập: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực tập + sgk: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tiến hành thảo luận, đưa đáp án: Câu Câu đúng: Máy tính kết nối với để chia sẻ thiết bị (A) trao đổi liệu (C) Câu Trong hình 2.2, thiết bị có kết nối khơng dây là: máy tính xách tay (B), điện thoại di động (C) - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để giải tập, củng cố kiến thức b Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS đọc thực BT1phần vận dụng, trang 19sgk, nhóm có đáp án nhiều tặng điểm số - Các nhóm tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận đưa đáp án - GV nhận xét, đánh giá khen ngợi, cho điểm nhóm có nhiều đáp án đúng, GV chuẩn kiến thức IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá - Thu hút HS Phương pháp đánh giá - Sự đa dạng, đáp ứng Công cụ đánh Ghi giá - Hệ thống câu Chú tham gia học tập phong cách học hỏi tập tích cực khác người - Trao đổi, thảo - Tạo hội thực học luận hành cho người - Phù hợp với mục tiêu, học nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) ... (NLd): Sử dụng máy tính có kết nối mạng gồm máy tính thiết bị điện tử khác Phẩm chất: - Phát triển tinh thần hợp tác, chia sẻ tài nguyên trách nhiệm làm việc nhóm - Khuyến khích cởi mở, làm việc... mà vận chuyển + Điểm chung mạng lưới: Kết nối chia sẻ => GV nhận xét, đánh giá hướng dẫn HS vào 4: Mạng máy tính B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Mạng máy tính gì? a Mục tiêu: Hs... chia sẻ tài nguyên mạng máy tính? người, vùng - GV tiếp tục yêu cầu HS đọc thông tin địa lí xa nhau, tiết kiệm thời sgk, trả lời câu hỏi: Em thảo luận gian với bạn lợi ích mạng máy tính? Bước