Export HTML To Doc Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn bài Ôn tập kiến thức SGK 7 trang 130 ngắn gọn, hay nhất Trả lời toàn bộ câu hỏi trong bộ Sách mới Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7 chi tiết Hi vọng qua[.]
Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn Ôn tập kiến thức SGK trang 130 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Kết nối tri thức Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt nhất. Câu (trang 130 SGK Ngữ văn tập 1) Trong học kì I, em học bài Bầu trời tuổi thơ, Khúc nhạc tâm hồn, Cội nguồn yêu thương, Giai điệu đất nước, Màu sắc trăm miền Hãy chọn văn mà em xác định tiêu biểu cho chủ đề thể loại học lập bảng vào theo mẫu gợi ý sau: Đặc điểm bật Bài Văn Tác giả Thể loại Nghệ thuật Nội dung Lời giải Bài Văn Tác giả Bầu trời Ngàn Võ tuổi thơ làm việc Quảng Khúc Nguyễn Đồng dao nhạc tâm Khoa mùa xuân hồn Điềm Cội nguồn yêu thương Vừa nhắm Nguyễn mắt vừa Ngọc mở cửa sổ Thuần Giai điệu Mùa xuân Thanh đất nước nho nhỏ Hải Thể loại Đặc điểm bật Nghệ thuật Nội dung Thơ chữ Bài thơ theo thể thơ năm tiếng, có nhạc điệu sáng, hồn nhiên, gần gũi với tuổi thơ, giàu tưởng tượng Bài thơ thể sinh động hình ảnh tuổi thơ gần gũi, quen thuộc từ gợi lên giới tuổi thơ sinh động, giàu hình ảnh Thơ chữ Bài thơ theo thể thơ bốn tiếng, với biện Bài thơ khắc họa hình ảnh đẹp đẽ pháp liệt kê, điệp ngữ người lính tham gia chiến đấu, hi sinh đặc sắc nhiều hình tuổi xuân cho đất nước, dân tộc ảnh mang giá trị liên tưởng cao Truyện với hình Truyện ảnh ẩn dụ biểu tượng: dài đóa hoa, quà Thơ chữ Bài thơ theo thể thơ năm tiếng, có nhạc điệu sáng, thiết tha gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi Tác phẩm đưa cách cảm nhận thiên nhiên xung quanh ta: cảm nhận giác quan Đồng thời gửi đến thơng điệp q cách gửi q, nhận q Qua cho thấy tình u thiên nhiên, tình cha tình cảm với "món q" nhân vật Bài thơ tiếng lòng tha thiết yêu mến gắn bó với đất nước, với đời, thể ước nguyện chân thành nhà thơ cống hiến cho đất nước, góp “mùa xuân nho nhỏ” vào mùa cảm, nhiều so sáng ẩn xuân lớn dân tộc dụ sáng tạo - Trình bày nội dung văn theo dịng cảm xúc Cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa lơi cuốn, say mê xuân Hà Nội miền Bắc cảm Tháng nhận, tái nỗi nhớ thương da Màu sắc giêng, mơ - Lựa chọn từ ngữ, câu diết người xa quê Bài tùy bút trăm trăng Vũ Bằng Tùy bút văn linh hoạt, biểu cảm, biểu lộ chân thực cụ thể tình quê miền non rét giàu hình ảnh hương, đất nước, lịng yêu sống tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, ngịi bút tài - Có nhiều so sánh, liên hoa tác giả tưởng độc đáo, giàu chất thơ Câu (trang 130 SGK Ngữ văn tập 1) Em thực hành viết kiểu tóm tắt văn bản; tập làm thơ bốn chữ năm chữ; viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ, năm chữ; phân tích đặc điểm nhân vật; viết văn biểu cảm người việc; viết văn tường trình Hãy thực yêu cầu sau đây: a Trình bày yêu cầu kiểu b Tóm tắt văn mà em đọc, học Chọn hai hình thức thể sau: - Tóm tắt văn theo hình thức đoạn văn. - Tóm tắt văn hình thức thơ bốn chữ năm chữ Lời giải a - Viết kiểu tóm tắt văn bản: +Trình bày được những ý chính văn gốc + Đáp ứng được yêu cầu khác về độ dài của văn bản tóm tắt - Tập làm thơ bốn chữ năm chữ: + Xác định đề tài cảm xúc + Tìm hình ảnh để biểu đạt cảm xúc + Tập gieo vần - Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ, năm chữ: + Giới thiệu thơ tác giả Nêu ấn tượng, cảm xúc chung thơ + Diễn tả cảm xúc nội dung nghệ thuật + Khái quát cảm xúc thơ - Phân tích đặc điểm nhân vật: + Giới thiệu nhân vật + Phân tích đặc điểm nhân vật… - Viết văn biểu cảm người việc: + Giới thiệu đối tượng biểu cảm (con người việc) nêu ấn tượng ban đầu đối tượng + Nêu đặc điểm bật khiến người, việc để lại tình cảm, ấn tượng - Viết văn tường trình: + Viết theo quy chuẩn + Phản ánh việc xảy b. Tóm tắt văn bản Thánh Gióng trong Ngữ văn 6, tập hai Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão chăm chỉ, phúc đức khơng có Một hơm bà vợ đồng ướm vào vết chân to, nhà thụ thai Mười hai tháng sau sinh cậu trai khôi ngô Lên ba tuổi mà chẳng biết đi, nói cười Giặc xâm lược, nhà vua chiêu mộ người tài, cậu bé cất tiếng nói yêu cầu vua rèn roi sắt, áo giáp sắt, ngựa sắt để đánh giặc Cậu ăn khỏe, lớn nhanh thổi Cả làng phải góp gạo ni Giặc đến, bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng sĩ, giáp sắt, ngựa sắt, roi sắt xông đánh tan giặc, roi sắt gãy tráng sĩ nhổ cụm tre quật giặc Tráng sĩ mợt ngựa, lên đỉnh núi cởi bỏ giáp sắt ngựa bay lên trời Nhân dân nhớ ơn lập đền thờ, cịn hội làng Gióng dấu tích ao hồ Câu (trang 130 SGK Ngữ văn tập 1) Nêu nội dung mà em thực hành nói nghe học học kì vừa qua Những nội dung có liên quan với em đọc viết? Lời giải - Những nội dung mà em thực hành nói nghe học học kì vừa qua: + Trao đổi vấn đề mà em quan tâm + Trình bày suy nghĩ vấn đề đời sống (được gợi từ tác phẩm văn học đọc) + Trình bày ý kiến vấn đề đời sống (được gợi từ nhân vật văn học) + Trình bày ý kiến hoạt động thiện nguyện cộng đồng + Trình bày ý kiến vấn đề văn hóa truyền thống xã hội đại - Những nội dung có liên quan mật thiết với em đọc viết: + Ví dụ số 3, em học chủ đề: Cội nguồn u thương phần nói nghe em lại học về: Trình bày ý kiến vấn đề đời sống (được gợi từ nhân vật văn học) Em dựa vào văn học để học nói nghe cách tốt Câu (trang 130 SGK Ngữ văn tập 1) Tóm tắt kiến thức tiếng Việt mà em học học kì I theo mẫu sau: Bài Kiến thức tiếng Việt Mở rộng trạng ngữ câu cụm từ: Trạng ngữ câu từ cụm từ, nhờ mở rộng cụm từ, trạng ngữ cung cấp thông tin cụ thể khơng gian, thời gian, Ví dụ: - Buổi sáng, khu vườn thơm ngát hương hoa bưởi, hoa cam, hoa chanh Bầu trời tuổi thơ hoa bạc hà, thật mát lành - Buổi sáng mùa xuân, khu vườn thơm ngát hương hoa bưởi, hoa cam, hoa chanh hoa bạc hà, thật mát lành Từ mùa xuân mở rộng cho từ buổi sáng, làm rõ thời gian việc nêu câu Lời giải Bài Kiến thức tiếng Việt Bầu trời tuổi Mở rộng trạng ngữ câu cụm từ: thơ Trạng ngữ câu từ cụm từ, nhờ mở rộng cụm từ, trạng ngữ cung cấp thông tin cụ thể khơng gian, thời gian, Ví dụ: - Buổi sáng, khu vườn thơm ngát hương hoa bưởi, hoa cam, hoa chanh hoa bạc hà, thật mát lành - Buổi sáng mùa xuân, khu vườn thơm ngát hương hoa bưởi, hoa cam, hoa chanh hoa bạc hà, thật mát lành Từ mùa xuân mở rộng cho từ buổi sáng, làm rõ thời gian việc nêu câu Từ láy Từ láy loại từ tạo thành từ hai tiếng trở lên Các tiếng có cấu tạo giống tương tự vần, tiếng đứng trước tiếng sau Ví dụ: - Trời mưa xối xả. => Từ láy phần - Sấm chớp ầm ầm. => Từ láy hồn tồn Mở rộng thành phần câu cụm từ: Khi nói viết, người ta dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi là cụm C – V, làm thành phần câu hoặc của cụm từ để mở rộng Ví dụ: Lá rơi cũng khiến người ta giật => Một tiếng rơi lúc này cũng khiến người ta giật => Câu mở rộng thành phần chủ ngữ giúp cho câu văn sinh động đầy đủ Khúc nhạc tâm hồn Nói giảm nói tránh Nói giảm, nói tránh biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thơ tục, thiếu lịch Ví dụ Bác đã đi rồi sao, Bác ơi! Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời (Bác ơi! – Tố Hữu) - Để tránh cảm giác đau buồn, nặng nề, tác giả dùng từ “đi” cho ý thơ thêm tế nhị để nói việc Bác Hồ kính u khơng cịn Nghĩa từ ngữ Nghĩa từ nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ…) mà từ biểu thị Ví dụ: - Trường học là quan lập nhằm giáo dục cho học sinh giám sát giáo viên Nhân hóa Nhân hóa gọi tả vật, cối, đồ vật… từ ngữ vốn dùng để gọi tả người; làm cho giới loài vật, cối, đồ vật trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ, tình cảm người Ví dụ - Ơng Mặt Trời vừa thức giấc, chim mng hót líu lo cánh đồng vàng - Chị Gió ơi chị Gió ơi! Cho em làm mưa với! Điệp từ Điệp từ, điệp ngữ biện pháp tu từ văn học việc lặp đi, lặp lại từ cụm từ, nhằm nhấn mạnh, khẳng định, liệt kê, để làm bật vấn đề muốn nói đến Ví dụ Điệp ngữ cách quãng: “… Nhớ sao lớp học i tờ Đồng khuya đuốc sáng giờ liên hoan Nhớ sao ngày tháng cơ quan Gian nan đời ca vang núi đèo Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều Chày đêm nện cối đều đều suối xa…” Liệt kê Liệt kê xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm Ví dụ Bầu khí quyển ngày nghiêm trọng: các hợp chất các-bon làm ô nhiễm, tầng ô-zôn bao bọc trái đất bị chọc thủng, tia tử ngoại xâm nhập vào dịng khí quyển xuống mặt đất… Cội nguồn Số từ u thương Số từ từ số lượng thứ tự vật Khi biểu thị số lượng vật, số từ thường đứng trước danh từ Khi biểu thị thứ tự, số từ đứng sau danh từ Ví dụ - Con lợn nặng cả trăm cân khơng - Học giỏi nhất lớp tơi bạn lớp phó học tập - Bóng của hai người bạn in đường dài Phó từ Phó từ từ chuyên kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ Ví dụ - Chiếc xe bố vừa mua cho tôi rất đẹp phong cách - Tôi vô cùng ngưỡng mộ bạn lớp trưởng lớp Ngữ cảnh nghĩa từ ngữ ngữ cảnh Tùy vào ngữ cảnh nhắc tới mà từ ngữ mang nhiều nghĩa khác Ví dụ - Từ “thơm” từ “thơm ngon” mang nghĩa mùi hương hấp dẫn - Từ “thơm” từ “người thơm” mang nghĩa người có phẩm chất đẹp đẽ Giai điệu đất So sánh nước So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Ví dụ + Những ngơi thức ngồi kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng + Cơ giáo em hiền như cô tiên Màu sắc trăm miền Dấu gạch ngang Dấu gạch ngang (–) một dấu câu có hình dạng tương tự dấu gạch nối và dấu trừ khác với ký hiệu chiều dài số phông chữ, chiều cao đường sở Ví dụ - VD 1: Đánh dấu phận thích Lan – lớp trưởng lớp tơi đạt giải kì thi - VD 2: Đánh dấu lời nói trực tiếp Bố thường bảo với rằng: - Con muốn trở thành người có ích trước tiên phải cậu bé ngoan, biết yêu thương người Từ ngữ địa phương Từ ngữ địa phương từ ngữ sử dụng (hoặc số) địa phương định Ví dụ - U (mẹ), mơ (đâu), tía (cha) >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Kết nối tri thức Trên Toploigiai bạn Soạn Ôn tập kiến thức SGK trang 130 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Toploigiai để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... trọn bộ: Soạn Văn Kết nối tri thức Trên Toploigiai bạn Soạn Ôn tập kiến thức SGK trang 130 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích.. .Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn Ôn tập kiến thức SGK trang 130 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Kết nối tri thức Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn... lại học về: Trình bày ý kiến vấn đề đời sống (được gợi từ nhân vật văn học) Em dựa vào văn học để học nói nghe cách tốt Câu (trang 130 SGK Ngữ văn tập 1) Tóm tắt kiến thức tiếng Việt mà em học