27 TUẦN 13 Ngày soạn 28/11/2020 Ngày dạy 30/11/2020 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020 Tiết 1 Sinh hoạt dưới cờ NHẬN XÉT TUẦN Tiết 2 Tiếng Việt BÀI 13A VƯỢT LÊN THỬ THÁCH ( tiết 1) I MỤC TIÊU Đọc – hiể[.]
TUẦN 13 Ngày soạn: 28/11/2020 Ngày dạy: 30/11/2020 Th ứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020 hai ngày 30 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Sinh hoạt cờ: NHẬN XÉT TUẦN -Tiết : Tiếng Việt BÀI 13A VƯỢT LÊN THỬ THÁCH ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc – hiểu Người tìm đường lên - THTV: Rèn kĩ đọc - HSNK: đọc diễn cảm đoạn, rút nội dung - Giáo dục em bảo vệ môi trường lành II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động 1.Nói biết tưởng tượng bầu trời +Gv theo dõi nhận xét +Hs thực Nói biết tưởng tượng bầu trời 2.Nghe thầy cô ( bạn) đọc câu sau : - GV gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc +Hs thực bạn - Hỏi cách đọc văn (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) 3.Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A +Hs thực a – 4: b – 2; c – 1; d – 3; e – 4.Cùng luyện đọc a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm -HS đọc nhóm, đọc đoạn, thi đọc đọc sửa cho nhau) b) Đọc câu: (cá nhân nhóm đoạn, đọc đọc sửa cho nhau) c) Đọc đoạn :Thay đọc đoạn đọc cho dến hết GV quan sát nhóm đọc 5.Trả lời câu hỏi +Gv theo dõi nhận xét : 6.Tìm đọc chi tiết cho thấy xi- ôn- cốp- x ki kiên trì thực ước mơ +Hs thực 1.Ước mơ bay lên bầu trời 2.Khí cầu bay kim loại tên lửa nhiều tầng Có ước mơ chinh phục sao.Có lịng kiên trì tâm thực ước mơ + Hs thực a) Lúc cịn nhỏ : ơng đọc nhiều sách làm hàng trăm thí nghiệm b) Lúc trưởng thành: tìm cách chế khí cầu bay kim loại , ơng khơng nản chí tiếp tục sâu vào lí thuyết bay khơng gian, thiết kế thành cơng tên lửa nhiều tầng Đặt tên khác cho truyện +Gv theo dõi nhận xét: Quyết tâm +Hs thực chinh phục sao; Từ ước mơ bay Quyết tâm chinh phục sao; Từ lên bầu trời; ông tổ ngành du hành mơ ước bay lên bầu trời; vũ trụ Gv nhận xét kết học tập học sinh Câu chuyện ca ngợi ? Ơng làm để đạt thành cơng ? Em học đức tính từ ơng ? Để bầu trời lành em cần làm để bảo vệ ? Gv nhận xét : ND: Câu chuyện ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi – ôn – cốp- xki nhờ khổ công + Hs lắng nghe nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, thực thành cơng mơ ước tìm đường lên Củng cố dặn dị HS chia sẻ kết sau tiết học Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết 3: Giáo dục thể chất: ( GVBM ) -Tiết : Toán BÀI 40 GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I MỤC TIÊU - Em biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - Em biết giải tốn có lời văn liên quan đến nhân số có hai chữ số với 11 - THTV:Rèn kĩ trình bày - HSNK: Nêu thêm ví dụ hđ2 II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động a Tính hai cách 36 x 11 = ? b Em nói cho bạn cách làm em Cách 1: Muốn nhân số với 11 ta đem số dó nhân cho 10 cộng với Cách 2: Lấy số nhân với 11 cách đặt tính rối tính Đọc kĩ nọi dung sau nói cho baon nghe cách thực hiên phép nhân số với 11 HĐ cặp đơi a Tính cách C1: 36 x 11 =36 x (10 + 1) = 36 x 10 + 36 x 1= 360 + 36 = 396 C2: 36 x 11= 396 b Nói cho bạn cách làm HĐ cặp đôi Đọc kĩ nội dung (SHD) * HSTC nêu thêm ví dụ khác 45 x 11 = 495 67 x 11 = 737 a Em bạn nhân 42 x 11 = 462 nhẩm 11 x 87 = 957 - HS dựa vào nội thực 73 x 11 = 803 nhân nhẩm b Em nói cho bạn nghe cách nhẩm kết B Hoạt động thực hành - Hs thực Tìm X: - HS đọc nội dung yêu cầu dựa a) X: 11 = 62 vào cánh tính - Gv theo dõi, nhận xét X = 62 x 11 X = 682 b) X : 11 = 94 X = 94 x 11 X = 1034 Giải toán: Gv chốt bài: Muốn nhân số có hai chữ số với 11 em làm ? C.Hoạt động ứng dụng Bài giải Khối lớp có số học sinh là: 19 x 11 = 209 (HS) Khối lớp cóa số học sinh là: 16 x 11 = 176 (HS) Cả hai khối lớp có tất số học sinh 209 + 176 = 385 (HS) Đáp số: 385 Học sinh Báo cáo với giáo viên kết việc em làm - Thực hoạt động ứng dụng gia đình báo cáo vào hoạt động GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Nhật ký GVCN: -Tiết : Tiếng Việt BÀI 13A VƯỢT LÊN THỬ THÁCH ( tiết 2) I MỤC TIÊU - Mở rộng vốn từ : Ý chí- Nghị lực - THTV: rèn kĩ viết - Giáo dục em bảo vệ môi trường lành - HSNK: Viết thêm đoạn văn ngán ý chi – nghị lực II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động 8.Thi tìm từ ngữ: - Gv theo dõi, nhận xét B Hoạt động thực hành Đặt câu với từ tìm nhóm a, câu với từ tìm nhóm b hoạt động - Gv theo dõi, nhận xét Cùng viết đoạn văn ngắn nói người có ý chí, nghị lực nên vượt qua nhiều thử thách, đặt thành công +Gv theo dõi nhận xét a) Nói lên ý chí, nghị lực người : M: chí - tâm, bền gan, bền chí, bền lịng, kiên trì, kiên nghị, kiên cường, vững tâm, vững dạ, gian nan b) Nêu lên thử thách ý chí, nghị lực người : M: khó khăn -gian khó, gian khổ, gian nan, gian lao, thử thách, chông gai, thách thức, -Mỗi thành viên nhóm đặt câu - Cơng việc dù khó khăn đến đâu tâm thành công - Lửa thử vàng gian nan thử sức -Cả nhóm nhận xét góp ý +Hs thực Viết đoạn văn ngắn nói người có ý chí nghị lực Các nhóm trình bày đoạn văn trước lớp +Gv theo dõi nhận xét Trình bày đoạn văn trước lớp Gv nhận xét kết học tập học sinh GV chốt : Em nêu từ ngữ thể ý chí, nghị lực Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết : Khoa Học ( GVBM ) -Tiết : Tăng cường: Tốn ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU - Củng cố kĩ tính cách thuận tiện nhất, áp dụng nhân với số có tận chữ số - THTV: Rèn kĩ viết, trình bày đẹp - HSNK: Hoàn thành BT II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động Tính cách thuận tiện a) 73 x x 2= 73 x ( x 2) a) 73 x x 2= 73 x ( x 2) = 73 x 10 = 730 b)25 x 49 x = 49 x ( 25 x 4) b)25 x 49 x = 49 x ( 25 x 4) GV quan sát, giúp đỡ, nhận xét = 49 x 100 = 4900 Tính cách thuận tiện a) x x x 5= ( x ) x ( x 7) a) x x x 5= ( x ) x ( x 7) = 10 x 21 = 210 b)4 x x x 25 =( x 25) x( x 5) b)4 x x x 25 =( x 25) x( x 5) GV quan sát, giúp đỡ, nhận xét = 100 x 45 = 4500 Tính: 8049 x 40 = 8049 x 40 = 321960 700 x 3896= 700 x 3896= 2727200 GV quan sát, giúp đỡ, nhận xét (HSNK) Không thực phép tính, (HSNK) Khơng thực phép tính, viết số thích hợp vào chỗ chấm: viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) X x 3048 = 3048 x ; a) X x 3048 = 3048 x ; X = b) x X = 15 436 x ; b) x X = 15 436 x ; X = 15 436 Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: Ngày soạn: 28/11/2020 Ngày dạy: 01/11/2020 Th ứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020 ba ngày tháng 12 năm 2020 Tiết : Tiếng Việt BÀI 13A VƯỢT LÊN THỬ THÁCH ( tiết 3) I MỤC TIÊU - Nghe- viết đoạn văn; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằn l/n tiếng có âm i/iê - Giáo dục em bảo vệ môi trường lành - HSNK: Viết đẹp, trình bày biết đặt câu với hai nhóm II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành a) Nghe – viết đoạn văn + Hs thực sau: Người tìm đường lên - GV gọi HS đọc viết Xi – ôn – cốp – xki mơ ước điều ? Để thực ước mơ ơng làm ? Em làm để bảo vệ bầu trời lành ? Chú ý viết từ dễ viết sai vào nháp - GV đọc học sinh viết vào b) Đổi cho bạn để giúp chữa lỗi - Gv nhận sét 2-3 hs 5.Chọn a b để thực Thi tìm tính từ : - GV giúp đỡ, nhận xét + Hs thực a) - long lanh, long lánh, lung linh, lơ lửng, lập lở, lặng lẽ,lộng lẫy, lớn lao - nặng nề, não nùng, nổ, non nớt, não nùng, nõn nà, nông nổi, no nê, náo nức, nô nức, b nghiêm khắc, phát minh, kiên trì, thí nghiệm, nghiên cứu, thí nghiệm, bóng 6.Tìm từ ( chọn a b) - GV giúp đỡ, nhận xét C.Hoạt động ứng dụng điện, thí nghiệm a) Đáp án : nản chí ( nản lịng) ; lí tưởng ; lạc lối ( lạc hướng) b kim khâu, tiết kiệm, tim HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS thực theo yêu cầu Củng cố dặn dò HS chia sẻ kết sau tiết học Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết : Tiếng Việt BÀI 13B KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc – hiểu Văn hay chữ tốt - THTV: Rèn cho hs kĩ đọc - Giáo dục em có tính kiên trì nhẫn nại - HSNK: đọc diễn cảm, rút nội dung học II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động Đọc câu chia chúng thành hai nhóm +Gv theo dõi nhận xét Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau : Văn hay chữ tốt - GV gọi HS đọc +Hs thực Các câu khen chữ viết đẹp b, c , d Các câu chê chữ viết xấu a,e - Gọi HS nhận xét cách đọc + Hs thực bạn - Hỏi cách đọc văn (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Đọc từ ngữ lời giải nghĩa; - Hs luyện đọc theo tài liệu + Hs thực Cùng luyện đọc: a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) b) Đọc câu: (cá nhân nhóm -HS đọc nhóm, đọc đoạn, thi đọc đoạn, đọc đọc sửa cho nhau) c) Đọc đoạn :Thay đọc đoạn đọc cho dến hết GV quan sát nhóm đọc 5.Trao đổi để trả lời câu hỏi sau : +Hs thực Câu 1: Thuở học , Cao Bá Quát viết chữ xấu nên nhiều văn dù hay bị điểm Câu 2: Lá đơn Ca Bá Quát chữ +Gv theo dõi nhận xét GV: Bài văn ca ngợi ? Ơng người xấu quan khơng đọc nên thét lính đuổi cụ về, khiến bà cụ không giải ? nỗi oan ND: Bài văn ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa sữa chữ xấu Cao Bá Câu 3: Sáng sáng, ông cầm que vạch Quát Sau hiểu chữ xấu có hại, Cao lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp Mỗi tối, viết xong 10 trang ngủ; Bá Quát dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay chữ tốt mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu;luyện suốt mười năm trời Câu 4.Chữ ơng ngày đẹp Ơng danh khắp nước người văn 6.Hỏi đáp hay chữ tốt +Gv theo dõi nhận xét + Gv nhận xét kết học tập học - Lắng nghe sinh Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau 10 Nhật ký GVCN: -Tiết : Toán Bài 41: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Thực phép nhân với số có ba chữ số; - Tính giá trị biểu thức biết vận dụng đẻ giải tốn có lời văn; - THTV: Rèn kĩ hiểu - HSNK: Biết giải thích cách thực II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động Chơi trò chơi “truyền điện ” : Nêu phép tính kết nhân nhẩm với 11 Chơi trị chơi truyền điện Nêu phép tính kết nhân nhẩm với 11 2.a Em bạn tính 217 x 124 cách tính 217 x (100 + 20 +4) b Các em nói với bạn cách tính Đọc kĩ nội dung sau thực theo bước: GV quan sát, nhận xét HĐ cặp đôi 217 x 124 = 217 x (100 + 20 + 4) = 217 x 100 + 217 x 20 + 217 x = 21 700 + 4340 + 868 = 26 908 - Nói cho bạn nghe cách làm 4.a Đặt tính tính: 152 x 306 b Em bạn nhận xét tích riêng thứ hai: c Em bạn đọc nội dung SGK a.Đặt tính tính Đọc kĩ nội dung sau thực theo bước - HS báo cáo cách thực - hs lên bảng đặt tính tính HĐ cặp đơi 156 x 306 Nhận xét tích riêng thứ hai lùi sang trái hai cột so tích riêng thứ 5: Đặt tính tính 341 728 14 b)485 + (278 + 15) = HĐ 5: Một HCN có nửa chu vi 34 cm Chiều dài chiều rộng 16 cm Tính diện tích HCN đó? GV theo dõi, quan sát = (485 + 15) + 278 = 500 + 278 = 778 Bài giải Chiều dài HCN là: (34 + 16) : = 25 (cm) Chiều rộng HCN là: 25 – 16 = (cm) Diện tích HCN là: 25 x = 225 (cm2) Đáp số: 225 cm2 HS chia sẻ kết sau tiết học Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Ngày soạn: 28/11/2020 Ngày dạy: 02/12/2020 Th ứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020 t tháng 12 năm 2020 Tiết : Tiếng Việt BÀI 13B KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI ( tiết 2) I MỤC TIÊU - Nhận biết câu hỏi, cách dùng câu hỏi dấu chấm hỏi - Rèn cho hs kĩ dung câu hỏi dấu chấm hỏi - HSNK: Biết đặt câu có dấu chấm hỏi II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động 7.Tìm hiểu câu hỏi dấu chấm hỏi +Hs thực Vì bóng khơng có cánh mà 15 +Gv yêu cầu hs ghi lại câu hỏi trả lời +Gv Câu hỏi dùng để làm ? Dấu hiệu để nhận biết câu hỏi ? B.Hoạt động thực hành bay ? ( Xi- ơn- cốp- xki tự hỏi ; dấu hiệu từ dấu chấm hỏi) Cậu làm mà mua nhiều sách dụng cụ thí nghiệm ? ( người bạn hỏi Xi- ôn- cốpxki ; dấu hiệu từ dấu chấm hỏi) +Hs trả lời +Hs đọc ghi nhớ 1.Tìm câu hỏi Thứ chuyện với mẹ ghi vào bảng ( theo mẫu) : +Hs thực Thứ Câu tự hỏi M:1 +Gv nhận xét: Con vừa bảo gì? Ai xui thế? Câu hỏi ? Câu hỏi mẹ Câu hỏi mẹ Để làm ? Từ ghi vấn Để hỏi Cương Gv chốt :Câu hỏi dùng để làm ? Câu Để hỏi hỏi thường dùng với từ ghi vấn ? Cương Cuối câu hỏi có dấu ? Củng cố dặn dị Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết : Toán Bài 41: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( tiết 2) I MỤC TIÊU - Thực phép nhân với số có ba chữ số; - Tính giá trị biểu thức biết vận dụng đẻ giải tốn có lời văn; II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng 16 Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Đặt tính tính: - Gv giúp đỡ, nhận xét + Hs thực a) 71552; b) 670176; c) 134757 - HS áp dụng tính Tính giá trị biểu thức: a, Với a = 323; b = 109 a x b = 323 x 109 = 35 207 b, …= 35 530 c, …= 358 530 Bài giải Diện tích mảnh đất hình vuông là: 105 x 105 = 11025 Đáp số 11025 mét vuông Báo cáo với giáo viên kết việc em làm - Thực hoạt động ứng dụng gia đình báo cáo vào hoạt động Em tính giá trị biểu thức a x b trường hợp sau: - Gv giúp đỡ, nhận xét 3.Tính diện tích hình vng có cạnh dài 105m Gv nhận xét chốt lại C.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết t : An tồn giao thơng ( GVBM ) -Tiết t : Tốn BÀI 42 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( tiết 1) I MỤC TIÊU Em biết: - Nhân với số có hai ,ba chữ số ;vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính - Cơng thức tính ( biểu thức chữ) tính diện tích hình chữ nhật - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng diện tích - Gải tốn có lời văn liên quan đến nhân với số có hai, ba chữ số - THTV: Rèn kĩ hiểu II, CHUẨN BỊ 17 - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Tính - GV giúp đỡ, nhận xét Tính - GV giúp đỡ, nhận xét Tính cách thuận tiện - GV giúp đỡ, nhận xét Viết kết vào chỗ chấm a) Em đọc, bạn viết kết vào chỗ chấm: b) Bạn đọc, em viết kết vào chỗ chấm: c) Em bạn thống kết - GV giúp đỡ, nhận xét 5.Diện tích S cuả hình chữ nhật có chiều dài a chiều rộng b tính theo cơng thức : S = a x b ( a,b Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu a) Em bạn tính 214 x 300 = 64200 ; 126 x 32 = 4032 ; 301 x 235 = 70735 b) Em bạn đổi vở, chữa cho a) Em bạn tính 68 + 11 x 305 = 68 +3355 = 1053 68 x 11 + 305 = 748 + 305 = 3423 68 x 11 x 305 = 748 x 305 = 228140 b) Em bạn đổi vở, chữa cho a) Em bạn tính cách thuận tiện 354 x 16 + 354 x 34 = 354 x ( 16 + 34 ) = 354 x 50 72 x 567 – 62 x 567 = (72 – 62 ) x 567 = 10 x 567 =17700 b) Em bạn đổi vở, chữa cho 30 kg = yến 000kg = 200cm2 = dm2 200kg = 2tạ 60 tạ = 300dm2 = m2 1600kg = 16 tạ 24 000kg = 24 3500 cm2 = 35 dm2 a) Chiều dài hình chữ nhật gấp lên hai 18 đơn vị đo) lần là: a) a = 15 cm b = cm 15 x = 30 cm 25 x = 50 cm 15 x = 105 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật có chiều dài gấp a = 25 m b = 12 m lên hai lần 25 x 12 = 300( m ) 30 x = 210 ( cm2 ) 50 x 12 = 600 ( b) Em bạn đổi vở, chữa cho cm2 ) Nếu chiều dài hình chữ nhật gấp lên hai Gv theo dõi nhận xét lần giữ nguyên chiều rộng diện Gv chốt lại bài: Các em ơn tích hình chữ nhật gấp lên lần lại dạng tính ? Củng cố dặn dị Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nhật ký GVCN: -Tiết t :Giáo dục thể chấtc thể chất chấtt ( GVBM ) Tiết t : Khoa học ( GVBM )c ( GVBM ) Tiết t : Lịch Sử ( GVBM )ch Sử ( GVBM ) ( GVBM ) -Ngày soạn: 28/11/2020 Ngày dạy: 03/12/2020 Thứ năm ngày 03 tháng 12 năm 2020 Tiết t : Âm nhạc ( GVBM )c ( GVBM ) -Tiết t : Tốn BÀI 42 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( tiết 2) I MỤC TIÊU Em biết: - Nhân với số có hai ,ba chữ số ;vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính - Cơng thức tính ( biểu thức chữ) tính diện tích hình chữ nhật - Gải tốn có lời văn liên quan đến nhân với số có hai, ba chữ số - THTV: Rèn kĩ hiểu, trình bày II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng 19 Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động thực hành - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu a) 316 x 252 = 79633 471 x 108 = 50868 b) 284 x 304 = 86336 502 x 209 = 104918 GV hướng dẫn, quán sát c) 36 x 23 + = 828 + = 835 36 x ( 23 + ) = 36 x30 = 1080 7.Tính cách thuận tiện a) 407 x 22 + x 407 = 407 x (22 + ) = 407 x 30 =12210 GV hướng dẫn, quán sát b) 678 x 96 –678 x 86 = 678 x ( 96-86) = 678 x 10 = 6780 8.Giải toán Bài giải Số để thưởng cho bạn là: x 27 = 135 ( quyển) GV hướng dẫn, quán sát Cô giáo phải trả số tiền để mua đủ số làm phần thưởng cho hs là: 6500 x 135 = 877 500 ( đồng) Đáp số : 877 500 đồng Một hình vng có cạnh a gọi S a) Viết cơng thức tính diện tích hình diện tích hình vng vng S=axa b) Tính diện tích hình vng GV hướng dẫn, qn sát a = 32 m Diện tích hình vng là: 32 x 32 = 1024 ( m2 ) Đáp sô : 1024 m2 Báo cáo với giáo viên kết B.Hoạt động ứng dụng việc em làm Gv hướng dẫn - Thực hoạt động ứng dụng Củng cố dặn dị gia đình báo cáo vào hoạt động tiếp Chia sẻ nd lớp theo Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau 6.Tính 20 Nhật ký GVCN: -Tiết : Tiếng Việt BÀI 13B KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI ( tiết 3) I MỤC TIÊU - Rút kinh nghiệm chứa lỗi cho văn kể chuyện kiểm tra viết - Rèn cho hs kĩ nhận xét sửa lỗi viết văn II, CHUẨN BỊ - GV: SGK - HS: SGK, III, CÁC HOẠT DẠY DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động 2.a) Đọc lại truyện Văn hay chữ tốt tìm đoạn mở , thân bài, kết truyện b) Mở kết truyện viết theo cách ? viết mở kết theo cách khác cho truyện +Gv theo dõi nhận xét 3.a) Nghe thầy cô nhận xét kiểm tra viết tiết học trước b) Tham gia chữa lỗi mà thầy cô chữa chung trước lớp c) Nghe đọc đoạn văn văn làm tốt thảo luận để tìm hay câu văn, đoạn văn văn +Gv nhận xét viết học sinh Chữa : +Gv theo dõi nhận xét +Hs thực Nghe thầy NX làm Tham gia thầy cô chữa lỗi - Học tập đoạn văn hay Chữa a Đọc lời phê thầy cô b Tự chữa lỗi c Chọn viết lại đoạn văn ... Bài giải Số để thưởng cho bạn là: x 27 = 135 ( quyển) GV hướng dẫn, quán sát Cô giáo phải trả số tiền để mua đủ số làm phần thưởng cho hs là: 6500 x 135 = 877 500 ( đồng) Đáp số : 877 500 đồng... dạy: 01/11/2020 Th ứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020 ba ngày tháng 12 năm 2020 Tiết : Tiếng Việt BÀI 13A VƯỢT LÊN THỬ THÁCH ( tiết 3) I MỤC TIÊU - Nghe- viết đoạn văn; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu... học sau Nhật ký GVCN: -Tiết : Tiếng Việt BÀI 13B KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc – hiểu Văn hay chữ tốt - THTV: Rèn cho hs kĩ