TRƯỜNG THCS EA YIÊNG TỔ NN GDCD NHẠC HỌA MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GDCD 7 NĂM HỌC 2022 2023 Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Hình thức Trắc nghiệm kết hợp tự luận Trắc ng[.]
TRƯỜNG THCS EA YIÊNG TỔ: NN-GDCD-NHẠC-HỌA MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN:GDCD NĂM HỌC:2022-2023 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Trắc nghiệm: 40% - Tự luận: 60% Tổng Mức độ đánh giá Mạch nội Nội dung/ dung Chủ đề/Bài Giáo dục Đạo đức Giáo dục Đạo đức Giáo dục Đạo đức Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ % Tự hào truyền thống quê hương Quan tâm, cảm thơng chia sẻ Học tập tự giác, tích cực Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TL câu (Từ đến 4) câu (Từ đến 8) 1(câu 1) Vận dụng cao TL (câu 2) Số câu TN TL 4 1 (câu 3) 40% 1 30% 20% Tổng điểm 15 10 10% 40% 60% 100% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP NĂM HỌC: 2022 – 2023 T T Nội dung Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Mức độ đánh giá Tự hào truyền thống quê hương Nhận biết: - Nêu số truyền thống văn hóa quê hương - Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Thông hiểu: - Hiểu việc làm thể tự hào truyền thống quê hương 2.Quan tâm, cảm thông chia sẻ Nhận biết: Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Vận dụng: Đưa lờicử động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Học Vận dụng cao: tập tự - Thực việc học tập giác, tự giác, tích cực tích cực Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết Thông hiểu 4TN TL 4TN Vận dụng Vận dụng cao TL TL câu TNK Q câu TL câu TL 40% 30% 20% 70% câu TL 10% 30% TRƯỜNG THCS EA YI ÊNG TỔ: NN-GDCD-NHẠC-HỌA KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC : 2022-2023 MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN –LỚP Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề ) Họ tên học sinh Lớp Điểm: Lời phê thầy giáo, cô giáo: Phần I: Trắc nghiệm khách quan( 4điểm - Mỗi lựa chọn 0,5điểm) Lựa chọn đáp án em cho nhất: Câu 1: Việc làm thể cơng dân biêt giữ gìn phát huy truyền thống nhân nghĩa quê hương? A Tích cực giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn B Sống lương thiện C Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm D Quảng bá nghề truyền thống Câu 2: Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân vùng đất cụ thể tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác gọi là: A truyền thống quê hương B truyền thống gia đình C truyền thống dịng họ D truyền thõng dân tộc Câu 3: Để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương, cần lên án hành vi sau đây? A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp quê hương B Đi ngược lại với truyền thống quê hương C Giữ gìn, phát huy truyển thống q hương D Ln có trách nhiệm với quê hương Câu 4: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu 5: Thường xuyên ý đến người khác thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D u thương Câu 6: Đặt vào vị trí người khác, nhận biết hiểu cảm xúc người thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 7: Đồng cảm, san sẻ với ngưịi khác gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả thể nội dung khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 8: Hành vi biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Giúp đỡ người gặp khó khăn B Chê giễu, trêu chọc người may mắn C Ghen ghét, đố kị với người khác D Dũng cảm nhận lỗi làm sai Phần II Phần tự luận: ( điểm) Câu 1: ( điểm): Em liệt kê việc nên làm để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương Câu 2: (2 điểm) Em tán thành hay không tán thành với ý kiến đây? Vì sao? a Cần quan tâm, cảm thơng chia sẻ với người gặp khó khăn, bất hạnh b Những người thành công, thành đạt không cần phải quan tâm, cảm thông chia sẻ với họ Câu 3( điểm): Mỗi sang nhà M chơi, thấy M cặm cụi làm thêm tập nâng cao, mở rộng kiến thức, K liền nói:"Cậu ngốc có phải tập thầy giao đâu mà phải làm Chúng cần làm hết sách giáo khoa tốt rồi!" Em có nhận xét lời nói K? Nếu M, em nói với K? BÀI LÀM: HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: GDCD NĂM HỌC: 2022 – 2023 I PHẦN TRẮC NGHIỆM Mỗi câu trả lời 0,5 điểm CÂU Đ/A A A B C A B C A II PHẦN TỰ LUẬN Câu Câu (3 điểm) Câu (2 điểm) Câu (1 điểm) Nội dung Điểm Tìm hiểu truyền thống quế hương Tham gia lễ hội truyền thống, sinh hoạt văn hoá địa phương, quê hương Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương 3,0 điểm Tiếp nối truyền thống tốt đẹp quê hương việc làm như: chăm học tập, tham gia câu lạc nghề truyền thông, âm nhạc, nghệ thuật truyền thống, Tuyên truyền, giới thiệu giá trị văn hoá truyền thống a Tán thành với ý kiến việc làm sẽ: - Giúp cho họ thấy vui, ấm lịng, thấy khơng bị bỏ rơi, thấy sống có ý nghĩa - Giúp họ có hội, điều kiện, niềm tin, sức mạnh để vượt qua khó khăn, thử thách - Ngược lại: khơng quan tâm, cảm thơng chia sẻ có 2,0 điểm thể khiến họ bi quan, tuyệt vọng, khó vượt lên hồn cảnh b Khơng nên tán thành với ý kiến Bởi có thành cơng mà niềm vui chia sẻ niềm vui nhân lên Mặt khác, người ta thành công, thành đạt lại người quan tâm, động viên, khích lệ, động lực để họ tiếp tục cố gắng, để học có hội thành cơng - Khơng tình với lời nói H học tập, để nắm vững kiến thức ngồi việc làm tập sách giáo khoa, học sinh cần tích cực làm thêm tập mở rộng, nâng cao sách tham khảo Việc làm giúp em nhanh tiến học tập 1,0 điểm - Giảng giải, phân tích để giúp H hiểu ý nghĩa việc tích cực, tự giác ơn tập, làm thêm tập sách giáo khoa để củng cố kiến thức kĩ Đồng thời khuyên H nên dành thời gian cho việc học tập hẹn bạn chơi vào dịp cuối tuần ... Vận dụng Vận dụng cao TL TL câu TNK Q câu TL câu TL 40% 30% 20% 70% câu TL 10% 30% TRƯỜNG THCS EA YI ÊNG TỔ: NN-GDCD-NHẠC-HỌA KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC : 2022-2023 MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN –LỚP