PHÒNG GD & ĐT HUYỆN KRÔNGPĂK TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN TỔ NĂNG KHIẾU GDTC GDCD MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn GDCD Lớp 6 Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Hình thức Trắc nghi[.]
PHỊNG GD & ĐT HUYỆN KRƠNGPĂK TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN TỔ: NĂNG KHIẾU_GDTC_GDCD MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn GDCD - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Trắc nghiệm: 40% - Tự luận: 60% 1.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ STT Mạch nội dung Nội dung/chủ đề /bài học Tự hào truyền thống gia đình, dòng họ Giáo dục đạo đức Yêu thương người Siêng kiên trì Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ % Nhận biết TN câu( từ câu đến câu 4) câu( từ câu đến câu 7) 1câu câu điểm 40% Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TL Thấp Cao TL TL câu câu câu câu điểm 30% câu điểm 20% Tổng Số câu TN TL Tổng điểm câu câu câu câu câu câu câu câu câu câu câu câu điểm điểm điểm 10% 40% 60% 11 câu 10 điểm 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN GDCD (Thời gian: 45 phút) STT Mạch nội dung Nội dung/chủ đề /bài học Mức đô ̣ đánh giá Nhận biết: Nêu số truyền thống gia đình, dịng họ Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Giáo dục đạo đức u thương người Thơng hiểu: Giải thích ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ cách đơn giản Nhận biết: - Nêu khái niệm tình yêu thương người - Nêu biểu tình yêu thương người Vận dụng: - Phê phán biểu trái với tình yêu thương người Số câu hỏi theo mức đô ̣ đánh giá Nhâ ̣n biế t Thông hiể u Vâ ̣n du ̣ng Thấp Cao TN TL TL TL câu( từ câu đến câu 4) câu( từ câu đến câu 7) câu câu - Xác định số việc làm thể tình yêu thương người phù hợp với thân Siêng kiên trì Tổng số câu Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết: - Nêu ý nghĩa câu tục ngữ siêng năng, kiên trì Vận dụng cao: Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày câu câu 40% câu câu 30% 100% câu 20% câu 10% PHỊNG GD & ĐT HUYỆN KRƠNGPĂK TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN TỔ: NĂNG KHIẾU_GDTC_GDCD KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Mã đề thi: …… Họ, tên học sinh: Lớp: 6…… Điểm Nhận xét giáo viên …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… I TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) (Mỗi câu 0,5 điểm) Chọn phương án trả lời cách khoanh tròn chữ đầu câu Câu 1: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 2: Việc làm thể công dân biết giữ gìn phát huy truyền thống nhân gia đình dịng họ? A Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm B Phát huy truyền thống hiếu học C Tích cực giúp đỡ người nghèo D Quảng bá nghề truyền thống Câu 3: Trong sống, việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ có ý nghĩa nào? A Có nhiều tiền bạc quyền lực B Có thêm kinh nghiệm sức mạnh C Giữ gìn tập tục mê tín dị đoan D Thể tính chuyên quyền, độc đoán Câu 4: Học sinh cần biết giữ gìn truyền thống gia đình, dịng họ sống việc làm A tích cực B tiêu cực C phản cảm D vô đạo đức Câu 5: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người khác đặc biệt lúc khó khăn hoạn nạn phẩm chất A yêu thương người B tự nhận thức thân C siêng năng, kiên trì D tự chủ, tự lập Câu 6: Hành vi trái với biểu yêu thương người? A Quan tâm B Chia sẻ C Giúp đỡ D Vô cảm Câu 7: Biểu sau thể lòng yêu thương người? A Quyên góp sách ủng hộ học sinh khó khăn B Che giấu việc bạn thân quay cóp C Chia sẻ hình ảnh bạn bị đánh lên mạng D Giúp đỡ người để tiếng Câu 8: Câu tục ngữ : “ Kiến tha lâu đầy tổ” khuyên đức tính gì? A Lịch sự, tế nhị B u thương người C Tích cực, tự giác D Siêng năng, kiên trì II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu (3 điểm): Theo em, truyền thống gia đình, dịng họ có ý nghĩa cá nhân, gia đình, dịng họ?Nêu hai việc em làm để góp phần phát huy truyền thống gia đình, dịng họ cho biết ý nghĩa việc làm em gia đình em? Câu (2 điểm): Trong khu tập thể, bác T người khoẻ mạnh tốt bụng Nhưng lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương chân từ bác phải tập tễnh Một số trẻ khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng bác gọi bác "bà chấm phẩy" Câu hỏi : 1/ Em suy nghĩ hành vi số bạn nhỏ khu tập thể bác T? 2/ Em góp ý cho bạn ? Câu (1 điểm): A làm tập đầy đủ trước đến lớp Chia sẻ với bạn bí mình, A cho biết: "Với tập khó, suy nghĩ mà thường chép lời giải phần hướng dẫn." Câu hỏi: Em có nhận xét cách học A? Nếu bạn A, em khuyên bạn điều gì? Bài làm: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN, GỢI Ý VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) Mỗi lựa chọn ghi 0,5 điểm Câu C B A Đáp án A A B A D II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu Câu Câu Câu Yêu cầu - Giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ giúp cá nhân có kinh ngiệm sức mạnh sống, để hồn thành tốt cơng việc giao, nhân tố mang lại thành công kết cho người Đối với đất nước giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ góp phần làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc Việt Nam - Nêu việc làm phát huy truyền thống gia đình, dịng họ( điểm) - Giải thích ý nghĩa việc làm với gia đình, dịng họ ( giải thích ý nghĩa việc làm điểm) Điểm 1,0 điểm 2,0 điểm Hành vi của mô ̣t số ba ̣n nhỏ khu tâ ̣p thể vâ ̣y là không tố t, cầ n phải phê phán và nhắ c nhở Em sẽ khuyên nhủ các ba ̣n là nên thông cảm và yêu thương bác ấ y hơn, bác ấ y đã không may mắ n nên mới xảy tai na ̣n giao thông, bác ấ y cầ n sự cảm thông và chia sẻ yêu thương từ mo ̣i người điểm Cách học A đối phó Điều thể A thiếu tính kiên trì, khơng chịu tìm đáp án 0,5 điểm Nếu bạn A, em khuyên bạn nên cố gắng tự tìm cách giải thay chép đáp án 0,5 điểm điểm * Lưu ý: Giáo viên linh hoạt chấm với cách giải thích khác phù hợp học sinh Báo cáo viên duyệt đề Người đề Giáo viên :Trần Thị Thương ... dục đạo đức u thương người Thơng hiểu: Giải thích ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ cách ? ?ơn giản Nhận biết: - Nêu khái niệm tình yêu thương người - Nêu biểu tình yêu thương người Vận dụng:... ngày câu câu 40% câu câu 30% 100% câu 20% câu 10% PHÒNG GD & ĐT HUYỆN KRÔNGPĂK TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN TỔ: NĂNG KHIẾU_GDTC_GDCD KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Lớp Thời gian:... thương người B tự nhận thức thân C siêng năng, kiên trì D tự chủ, tự lập Câu 6: Hành vi trái với biểu yêu thương người? A Quan tâm B Chia sẻ C Giúp đỡ D Vô cảm Câu 7: Biểu sau thể lòng yêu thương