Nguoi_Tim_Duong_Len_Cac_Vi_Sao

Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2020 Tập đọc Vì sau ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ônác-đô cảm thấy chán ngán? Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trị vẽ trứng để làm gì? Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi thành đạt nào? Xi-ôn-cốp-xki :(1857-1935) nhà nghiên cứu, người đặt móng cho ngành du hành v trụ đại, nhà sư phạm, nhà văn Nga Ngồi ơng bi đến với vai trị nhà sáng chế tên lửa Xơ Viết, ông người ti phong lí‎ thuyết du h thuyết du hành v trụ (1857-1935) Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2020 Tập đọc Người tìm đường lên 1HS đọc – học sinh cịn lại đọc thầm Chia đoạn Bài tập đọc gồm đoạn: Đoạn 1: Từ nhỏ … bay Đoạn 2: Để tìm điều…tiết kiệm thơi Đoạn 3: Đúng là…đến Đoạn 4: Phần cịn lại Luyện đọc: -Đọc nối tiếp -Đọc hỗ trợ Luyện đọc Xi-ôn-cốp-xki cửa sổ rủi ro ngã gãy chân suông hàng trăm lần Pháo thăng thiên: loại pháo đốt thuốc phóng cháy đẩy phần đầu pháo bay lên cao phát nổ tới hạn tên lửa nhiều tầng Đọc câu: - Nhưng / rủi ro lại làm nảy đầu óc non nớt ơng lúc / câu hỏi : / “ Vì bóng khơng có cánh mà bay ? ” Câu 1: Xi-ơn-cớp-xki mơ ước điều gì? Chọn ý a Mơ ước bay lên bầu trời b Mơ ước có đơi cánh để bay theo đàn chim c Mơ ước hiểu bóng khơng có cánh mà bay - Khi cịn nhỏ ơng làm để bay được? => Khi cịn nhỏ, ơng dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo cánh chim -Theo em hình ảnh gợi ước ḿn tìm cách bay khơng trung Xi-ơn-cớp-xki? => Hình ảnh bóng khơng có cánh bay gợi cho Xi-ơn-cớp-xki tìm cách bay vào khơng trung - Để tìm hiểu bí mật đó, Xi-ơn-cớp-xki làm gì? => Ơng đọc khơng biết sách, ơng hì hục làm thí nghiệm có đến hàng trăm lần Câu 2: Ơng kiên trì thực mơ ước ? - Ơng ăn bánh mì sng để dành tiền mua sách dụng cụ thí nghiệm -Sa Hồng khơng ủng hộ ơng khơng nản chí -Ơng kiên trì nghiên cứu thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới từ pháo thăng thiên