Nhan-Hoa-On-Tap-Cach-Dat-Va-Tra-Loi-Cau-Hoi-Nhu-The-Nao

Hãy nêu số từ ngữ trí thức? - Bác sĩ, kĩ sư, dược sĩ, thầy giáo, cô giáo, nhà văn, nhà thơ, nhà bác học, nhà nghiên cứu, nhà thông thái,… Hãy nêu số từ ngữ hoạt động trí thức? - Chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh, thiết kế nhà cửa, cầu cống, chế tạo máy móc, dạy học, sáng tác, nghiên cứu khoa học, … Thế nhân hóa? Hãy chọn đáp án em cho A Nhân hoá gọi vật từ ngữ vốn để gọi tả người B Nhân hóa so sánh vật với vật khác có đặc điểm giống để làm bật vật cho Trong ý đây, ý thể cách nhân hóa? A Gọi vật từ dung để gọi người B Tả vật từ tả đặc điểm, hoạt động người C Trò chuyện với vật trò chuyện với người D Cả ý Thứ tư ngày 24 tháng năm 2021 Luyện từ câu Bài 1: Đọc thơ sau trả lời câu hỏi : Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim tới đích Rung hồi chng vang Hồi Khanhi Khanh Bài 1: Đọc thơ sau trả lời câu hỏi : Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim tới đích Rung hồi chng vang Hồi Khanh a)Trong thơ trên, vật nhân hoá ? b)Những vật nhân hoá cách ? c) Em thích hình ảnh nào? Vì ? a) Những b) Cách nhân hóa vật Từ dùng để Từ ngữ dùng để miêu tả vật nhân hoá gọi vật người Kim bác thận trọng, nhích li, tí Kim phút anh lầm lì, bước, bước Kim giây Cả ba kim bé tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cùng tới đích, rung hồi chuông vang a, Sự vật b, Cách nhân hóa nhân Từ dùng để gọi vật Từ ngữ dùng để miêu tả hóa vật người thận trọng, nhích li, li Kim Kim phút Kim giây Cả ba kim Bác Anh Bé lầm lì, bước, bước tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng tới đích, rung hồi chng vang Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim tới đích Rung hồi chng vang Hồi Khánh Bài 2:Dựa vào nội dung thơ trên, trả lời câu hỏi: - Bác kim nhích phía trước nào? - Anh kim phút nào? - Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng nào? Bài 2:Dựa vào nội dung thơ trên, trả lời câu hỏi: a) Bác kim nhích phía trước nào? - Bác kim nhích phía trước li, li - Bác kim nhích phía trước cách thận trọng b) Anh kim phút nào? - Anh kim phút lầm lì bước, bước - Anh kim phút thong thả, bước c) Bé kim giây chạy lên trước hàng nào? - Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh - Bé kim giây chạy lên trước hàng cách tinh nghịch Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (gạch dưới): a Trương Vĩnh Ký hiểu biết rộng - Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? b Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm - Ê-đi-xơn làm việc nào? c Hai chị em thán phục nhìn Lý - Hai chị em nhìn Lý nào? d.Tiếng nhạc lên réo rắt - Tiếng nhạc lên nào? Bộ phận trả lời cho câu hỏi Như phận gì? Chọn câu hỏi cho phận gạch chân câu sau : Chú Lý người tài ba, nhân hậu a nào? b để làm gì? c nào? - Ê-đi-xơn nhà bác học… Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như nào?” cần điền vào chỗ chấm : a.nổi tiếng b tiếng c để làm giàu Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để có hình ảnh nhân hóa : Tơi Quanh năm bảo vệ Những bạn vườn Những bạn dễ thương, Hiền lành chăm a hàng rào b nhà c bầu trời Tớ ai? Tớ sinh từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần a Làn gió b Tia nắng c Giọt mưa DẶN DÒ - Các em xem lại tập vừa làm Tập đặt câu có hình ảnh nhân hóa vận dụng làm Tập làm văn để văn hay nhé! - Chuẩn bị Luyện từ câu tuần 24: Từ ngữ Nghệ thuật Dấu phẩy.(Về tìm hiểu trước người hoạt động nghệ thuật, hoạt động nghệ thuật, môn nghệ thuật.)