Luyện từ câu Nhân hóa Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Có cách nhân hóa Gọi đồ vật, vật, vật từ gọi người Tả đồ vật, vật, vật từ tả đặc điểm, hoạt động người Trò chuyện với đồ vật, vật, vật trò chuyện với người Bài Trong câu thơ sau, cối vật tự xưng ? Cách xưng hơ có tác dụng ? a)Tơi bèo lục bình b) Tớ xe lu Bứt khỏi sình dạo Người tớ to lù lù Dong mây trắng làm buồm Con đường đắp Mượn trăng non làm giáo Tớ lăn NGUYỄN NGỌC ỐNH TRẦN NGUN ĐÀO a) Tơi bèo lục bình Bứt khỏi sình dạo Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm giáo NGUYỄN NGỌC OÁNH b) Tớ xe lu Người tớ to lù lù Con đường đắp Tớ lăn TRẦN NGUYÊN ĐÀO Bèo lục bình: Là loại bèo tây, cịn gọi bèo Nhật Bản, có cuống phồng lên thành phao nổi, hoa màu tím hồng, mọc thành chùm Sình: bùn lầy Xe lu: xe lăn đường sử dụng để đầm nén đất vật liệu làm đường Bài Trong câu thơ sau, cối vật tự xưng ? Cách xưng hơ có tác dụng ? a)Tơi Tơi bèo lục bình b) Tớ xe lu Bứt khỏi sình dạo Người tớ to lù lù Dong mây trắng làm buồm Con đường đắp Mượn trăng non làm giáo Tớ lăn - Bèo lục bình tự xưng tơi, xe lu tự xưng tớ Đó nhân hố - Cách xưng hơ làm cho ta có cảm giác bèo lục bình xe lu người bạn nói chuyện với ta Khi vật (cây cối, vật, đồ vật,…) tự giới thiệu từ như: tơi, ta, tớ, mình, … tự xưng Tự xưng cách nhân hố Khi thấy vật trở nên gần gũi, thân thiết với người Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì”? a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh Bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? Chỉ mục đích Bắt đầu từ “để” Thường đứng cuối câu đầu câu (có dấu phẩy) Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào ô trống truyện vui sau ? Nhìn bạn Phong học Thấy em vui, mẹ hỏi : - Hôm điểm tốt ? - Vâng ! Con khen nhờ nhìn bạn Long Nếu khơng bắt chước bạn không thầy khen Mẹ ngạc nhiên: - Sao nhìn bạn ? - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng thi thể dục mà !