Giải sgk tin học lớp 3 – kết nối tri thức full

1 Thơng tin định Vai trị thông tin định Hoạt động trang Tin học lớp 3: Tìm hiểu thơng tin định Hoạt động trang Tin học lớp 3: Vai trị thơng tin Trong Hoạt động khởi động, tiếng chng cho bạn Minh biết điều gì? Theo thời khố biểu, hơm có tiết Giáo dục thể chất nên Minh mang giày thể thao Từ điều đó, bạn Minh định gì? học để thuận tiện cho việc tập đội hình, đội ngũ Em kể vài định em sống a) Bạn Minh định điều gì? Trả lời: b) Dựa thơng tin Minh định điều đó? Tiếng chng báo thức sáng nhắc bạn Minh đến học Đó thơng Trả lời: tin giúp bạn Minh đưa định thức dậy, rời khỏi giường, vệ sinh cá nhân, a) Bạn Minh định mang giày thể thao học ăn sáng học b) Dựa vào thơng tin có tiết Giáo dục thể chất Câu hỏi - Em khỏi nhà để đá bóng định mặc quần áo thể thao đôi giày Câu hỏi trang Tin học lớp 3: Đã 12 trưa Minh thấy “Truyện cổ yêu thích tích Việt Nam” mở truyện đọc Mẹ nhắc Minh: “Hãy ngủ lát, - Em khỏi nhà để học mặc đồng phục thấy khoẻ khoắn buổi chiều" Nghe lời mẹ, Minh nằm nhắm mắt lại Minh Câu hỏi thiếp lúc Câu hỏi trang Tin học lớp 3: Trong lớp, Minh thấy An vui vẻ, hoà đồng, dễ nói a) Minh định gì? chuyện, Minh muốn kết bạn với An Em cho biết câu sau thơng tin, b) Điều giúp Minh định ấy? câu định Trả lời: A Minh thấy An vui vẻ, hoà đồng, dễ nói chuyện a) Minh định ngủ B Minh muốn kết bạn với An b) Minh nghe lời mẹ ngủ lát cho khỏe Trả lời: Câu hỏi trang Tin học lớp 3: Em nêu ví dụ định Câu thơng tin: A Minh thấy An vui vẻ, hồ đồng, dễ nói chuyện Thơng tin giúp em có định đó? Câu định: B Minh muốn kết bạn với An Trả lời: Câu hỏi trang Tin học lớp 3: Mẹ chuẩn bị làm Thấy trời mưa, Khoa đưa áo Ví dụ: Cuối buổi chiều, em bạn bè đá bóng nên em mang theo quần áo mưa cho mẹ Em thơng tin định tình giày thể thao Trả lời: Thông tin: em đá bóng với bạn bè vào cuối buổi chiều Thơng tin: Trời mưa Quyết định: em mang theo quần áo giày thể thao Quyết định: Đưa áo mưa cho mẹ Đa dạng thông tin thường gặp Hoạt động trang Tin học lớp 3: Thế giới quanh ta B An xem trước hôm sau học Quan sát tình Minh An đến trường Hình1 Em cho biết hai bạn có Trả lời: thể nhìn thấy nghe thấy gì? Thông tin: B An xem trước hôm sau học Quyết định: A Xem trước cho ngày hôm sau giúp em hiểu tốt Luyện tập trang Tin học lớp 3: Có ba loại thùng rác Hình 3: Trả lời: Bạn Minh bạn An nhìn thấy chữ cổng trường, thơng báo nghe tiếng chim hót a) Điều giúp em bỏ rác vào thùng? Câu hỏi Câu hỏi trang Tin học lớp 3: Ở hành lang lớp học có biển Hình b) Đó thơng tin thuộc dạng nào? Trả lời: a) Em nhìn chữ thùng ảnh minh họa để bỏ rác vào thùng b) Thông tin thuộc dạng chữ hình ảnh Vận dụng a) Thơng tin em nhận từ biển gì? Vận dụng trang Tin học lớp 3: Ngày mai, học, em dự kiến làm b) Thơng tin thuộc dạng thơng tin nào? việc gì? Hãy mô tả việc em định làm cho biết thông tin giúp em đưa Trả lời: định a) Thơng tin em nhận có dòng chữ: Trả lời: Muốn biết thù hỏi, Dự kiến: Ngày mai học em dự kiến bạn bè ăn kem Muốn giỏi học, Mơ tả: Vì thời tiết mùa hè nóng nên em bạn bè ăn kem học b) Thông tin thuộc dạng chữ Thông tin: thời tiết mùa hè nóng Luyện tập Quyết định: bạn bè ăn kem học Luyện tập trang Tin học lớp 3: Đi học về, An xem trước hôm sau để đến Vận dụng trang Tin học lớp 3: Em lấy ví dụ việc thông tin thay đổi dẫn lớp hiểu tốt Câu sau thông tin, câu định để định thay đổi A Xem trước cho ngày hôm sau giúp em hiểu tốt Trả lời: Ví dụ: Ngày mai, em có buổi học Giáo dục thể chất lúc 30 sáng Đến khoảng Bài Xử lí thơng tin sáng trời đổ mưa to, nên giáo viên cho chúng em nghỉ, đến Khởi động sáng trời hết mưa có nắng nên sân khơ, đến 15 giáo viên nhắn chúng Khởi động trang Tin học lớp 3: Hát theo video em phải đến trường để học Giáo dục thể chất Hãy hình dung người hát theo video Tai mắt người làm nhiệm vụ lúc hát? Bộ não người làm nhiệm vụ lúc hát? Trả lời: Tai mắt có nhiệm vụ nghe nhìn chữ chạy hình để hát Bộ não có nhiệm vụ xử lí thơng tin điều khiển cảm xúc hành động Con người xử lí thơng tin Câu hỏi Câu hỏi trang 10 Tin học lớp 3: Bộ phận người làm nhiệm vụ xử lí thơng tin? A Chân tay B Đôi tai C Bộ não D Đôi mắt Trả lời: Đáp án là: C Bộ não nơi xử lí thơng tin, tạo định, điều khiển suy nghĩ hành động người Câu hỏi trang 10 Tin học lớp 3: Quan sát người thả diều Khi dây diều Thông tin điện thoại thu nhận thuộc dạng hình ảnh Sau xử lí bị chùng, diều khơng lên cao, người định chạy ngược chiều gió để dây diều hình với hình chia sẻ cho bạn bè rửa thành hình căng ra? Câu hỏi trang 11 Tin học lớp 3: Em nêu ví dụ hoạt động Em ghép mục cột A với mục đích hợp cột B quạt điện có điều khiển từ xa Trong hoạt động thơng tin tiếp nhận gì? Chiếc A 1) Thơng tin thu nhận xử lí 2) Kết việc xử lí thơng tin B quạt định hàng động nào? a) Chạy ngược chiều gió để dây diều Trả lời: căng Thơng tin tiếp nhận: Khi ta nhấn nút ON sau ấn tiếp số (tức quạt xoay với b) Dây diều bị chùng, diều không lên mức độ 3) cao Quyết định: Sau nhận thông tin mở quạt quạt với mức độ quạt Trả lời: bật xoay với mức độ 1) Thông tin thu nhận xử lí – b) Dây diều bị chùng, diều khơng lên cao Luyện tập 2) Kết việc xử lí thơng tin – a) Chạy ngược chiều gió để dây diều căng Luyện tập trang 12 Tin học lớp 3: Bố vừa kể cho Minh nghe câu chuyện Máy xử lí thơng tin hay Minh nghĩ kể lại cho An Khoa Em ghép mục cột A với Hoạt động trang trang 10 Tin học lớp 3: Thiết bị điều khiển mục thích hợp cột B Hãy kể tên số thiết bị điện gia đình điều khiển Em cho biết thiết bị điều khiển nào? Trả lời: Thiết bị điện gia đình điều khiển được: Tivi, máy lạnh, máy giặt, … Cách để điều khiển thiết bị: Con người điều khiển thiết bị cách cung cấp thơng tin cho thơng qua nút điều khiển Từ thông tin nhận được, thiết bị Trả lời: xử lí thực yêu cầu người điều khiển 1) Câu chuyện hay mà Minh bố kể cho nghe – a) Thông tin não tiếp nhận Câu hỏi 2) Minh định kể lại cho An Khoa – b) Kết xử lí thơng tin não Câu hỏi Trang 11 Tin học lớp 3: Minh chụp ảnh cánh đồng lúa điện thoại Luyện tập trang 12 Tin học lớp 3: Khi nhấn vào nút dấu cộng (+) bếp từ, thơng minh Khi đó, thơng tin điện thoại thu nhận thuộc dạng gì? Sau xử bếp tiếp nhận thông tin định hành động nào? lí, kết gì? Trả lời: Bài Máy tính em Khởi động Khởi động trang 13 Tin học lớp 3: Trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng” Học sinh kể tên phận máy tính để bàn mà em biết Trả lời: Các phận máy tính: Thân máy, hình, bàn phím, chuột Trả lời: Thông tin: Tăng nhiệt độ bếp Quyết định: Bếp điện tăng nhiệt độ cao Các phận máy tính để bàn Hoạt động trang 13 Tin học lớp 3: Các phận máy tính để bàn Em gọi tên phận máy tính để bàn đánh số Hình Vận dụng Vận dụng trang 12 Tin học lớp 3: Em lấy ví dụ việc làm hàng ngày em cho biết thơng tin thu nhận gì? Kết việc xử lí gì? Trả lời: Ví dụ: Hàng ngày em thường đun nước sôi ấm siêu tốc, sau em đổ nước cắm điện, ấn nút bật đèn đỏ sáng nước bắt đầu đun Thông tin nhận được: Cắm điện, ấn nút bật để nấu nước Kết quả: Sau 10 phút nước đun sôi Vận dụng trang 12 Tin học lớp 3: Em cho biết điểm giống thiết bị tiếp nhận thông tin để định hành động gì? Trả lời: Điểm giống điều khiển người Và thực chức tương ứng với thông tin nhận vào Trả lời: Màn hình Thân máy (CPU) Bàn phím Chuột Câu hỏi Câu hỏi trang 14 Tin học lớp 3: Các phận máy tính để bàn là: A Màn hình, máy in, bàn phím B Màn hình, bàn phím, thân máy, chuột C Thân máy, loa, bàn phím Trả lời: Đáp án là: B Các phận máy tính để bàn là: Màn hình, bàn phím, thân máy, chuột Câu hỏi trang 15 Tin học lớp 3: Bộ phận điện thoại thông minh thực Câu hỏi trang 14 Tin học lớp 3: Bộ phận sau máy tính dùng để nhập chức chuột bàn phím? thơng tin? Trả lời: A Màn hình Màn hình cảm ứng điện thoại thực chức chuột bàn phím B Bàn phím C Thân máy Trả lời: Đáp án là: B Bàn phím có chức nhập thơng tin vào máy tính Một số loại máy tính thơng dụng khác Hoạt động trang 15 Tin học lớp 3: Nhận biết phận máy tính xách tay Em quan sát Hình 14 ghép cụm từ thân máy, hình, chuột, bàn phím An tồn điện sử dụng máy tính tương ứng với phận đánh số máy tính xách tay Em hai Hoạt động trang 16 Tin học lớp 3: An tồn điện đặc điểm khác so với máy tính để bàn Hành động bạn hình sau hay sai? Giải thích sao? Trả lời: Trả lời: Màn hình Hành động bạn nam hình a) sai Vì điện gây nguy hiểm đến tính Thân máy mạng người, để tránh tai nạn điện sử dụng máy tính em phải thực Bàn phím qui tắc an toàn Chuột Hành động bạn nữ hình b) Vì điện gây nguy hiểm đến tính - Điểm khác so với máy tính để bàn: Máy tính xách tay nhỏ gọn, dễ dàng mang mạng người Khi thấy dây cắm điện bị lỏng tuột báo cho người Câu hỏi lớn Câu hỏi Trả lời: Câu hỏi trang 17 Tin học lớp 3: Trong phòng thực hành, phát dây 1) Màn hình – c) hiển thị kết làm việc máy tính chuột máy tính khơng cắm vào máy tính, em làm gì? 2) Bộ xử lí thân máy – d) điều khiển hoạt động máy tính A Cắm lại B Thơng báo với thầy cô C Lấy chơi 3) Chuột – b) giúp em điều khiển máy tính thuận lợi Trả lời: 4) Bàn phím – a) dùng để nhập thơng tin vào máy tính Đáp án là: B Luyện tập trang 17 Tin học lớp 3: Trong máy tính bảng điện thoại thơng Trong phịng thực hành, phát dây chuột máy tính khơng cắm vào minh, phận tiếp nhận thông tin vào? máy tính, em cần thơng báo với thầy A Thân máy Câu hỏi trang 17 Tin học lớp 3: Để vệ sinh bàn phím máy tính, em nên sử dụng Trả lời: công cụ nào? Đáp án là: C B Loa C Màn hình cảm ứng Trong máy tính bảng điện thoại thơng minh, hình cảm ứng tiếp nhận thơng tin vào Luyện tập trang 17 Tin học lớp 3: Minh sử dụng máy tính phịng phát có mùi khét từ dây điện, theo em Minh nên làm gì? A Bình xịt B Khăn ướt C Chổi phủi bụi A Tiếp tục cơng việc Trả lời: B Mở cửa to cho bớt mùi khét Đáp án là: C C Chạy báo với người lớn Để vệ sinh bàn phím máy tính, em nên sử dụng công cụ: Chổi phủi bụi D Rút dây cắm điện Luyện tập Trả lời: Luyện tập trang 17 Tin học lớp 3: Em ghép mục cột A với mục Đáp án là: C đích thích hợp cột B Minh sử dụng máy tính phịng phát có mùi khét từ dây điện, theo em Minh nên chạy báo với người lớn Vận dụng Vận dụng trang 17 Tin học lớp 3: Máy tính để bàn nhà Minh có đầy đủ phận Minh không nghe âm Để nghe âm thanh, máy tính nhà Minh cần lắp thêm thiết bị nào? Trả lời: Để nghe âm nhà Minh cần lắp thêm loa máy tính Bài Làm việc với máy tính Khởi động Khởi động trang 18 Tin học lớp 3: Hơm nay, Khoa bạn có buổi học với máy tính Cả lớp háo hức sử dụng máy tính Khoa có thắc mắc muốn hỏi thầy giáo cách cầm chuột, cách gõ phím tư ngồi trước máy tính khoa học? Chúng ta tìm hiểu bạn Khoa Trả lời: Cách cầm chuột: Cầm chuột tay phải, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột, ngón ngón cịn lại giữ hai bên thân chuột Cách gõ phím: Khi gõ bàn phím, ngón tay em đặt phím Tư ngồi: Ngồi thẳng lưng, tư thoải mái Mắt hướng ngang tầm hình cách xa hình khoảng 50 – 80cm Tư ngồi sử dụng máy tính Hoạt động trang 19 Tin học Tìm hiểu tư ngồi sử dụng máy tính Tư ngồi sử dụng máy tính bạn sau chưa đúng? Vì sao? Trả lời: Tư ngồi bạn hình a) hình b) chưa Vì bạn khơng ngồi thẳng lưng, tư thoải mái Mắt không hướng ngang tầm hình cách xa hình khoảng 50 – 80cm Câu hỏi Câu hỏi trang 19 Tin học lớp 3: Tư ngồi sử dụng máy tính giúp em tránh nguy mắc bệnh sau đây? A Vẹo cột sống B Đau tai C Cận thị D Đau chân Trả lời: Em tránh bệnh A Vẹo cột sống C Cận thị Trả lời: Câu hỏi trang 19 Tin học lớp 3: Tư sau sử dụng máy Chuột trái tính? Chuột phải Nút cuộn Câu hỏi Câu hỏi trang 20 Tin học lớp 3: Khi điều khiển chuột điều khiển trỏ chuột hình? Trả lời: Đáp án là: C A Đúng B Sai Trả lời: Đáp án A Khi điều khiển chuột điều khiển trỏ chuột hình ý Thực hành làm việc với máy tính Nhiệm vụ trang 21 Tin học lớp 3: Ngồi tư sử dụng máy tính cầm chuột cách Hướng dẫn: Bước 1: Em ngồi vào máy tính tư mơ tả Hình 19 Chú ý giữ Chuột máy tính khoảng cách mắt với hình Hoạt động trang 19 Tin học lớp 3: Tìm hiểu chuột máy tính Bước 2: Em cầm chuột mơ tả Hình 21 Em quan sát Hình 20 ghép cụm từ nút trái, nút phải, nút cuộn tương ứng Nhiệm vụ trang 21 Tin học lớp 3: Bật máy tính, quan sát thay đổi với phận đánh số chuột máy tính hình Hướng dẫn: Bước 1: Quan sát để đảm bảo máy tính kết nối với nguồn điện, nhấn nút cơng tắc thân máy hình máy tính Chờ để máy tính khởi động xong Bước 2: Sau khởi động xong, quan sát hình máy tính (màn hình nền) Nhiệm vụ trang 22 Tin học lớp 3: Thực thao tác với chuột hình nền: di chuyển chuột, nháy chuột để chọn biểu tượng, kéo thả chuột để di chuyển biểu tượng đến vị trí khác, nháy đúp chuột đế khởi động phần mềm, nháy chuột để thoát khỏi phần mềm Hướng dẫn: - Di chuyển chuột máy tính mặt bàn, quan sát di chuyển trỏ chuột hình - Nháy chuột vào biểu tượng hình nền, quan sát thay đổi biểu tượng hình (Hình 26.a) - Nháy đúp chuột vào biểu tượng Word hình Cửa sổ phần mềm Microsoft Word mở tương tự Hình 28 - Nháy nút phải chuột vào biểu tượng hình nền, quan sát thay đổi hình (Hình 26.b) - Nháy chuột vào biểu tượng hình nền, kéo thả chuột để di chuyển biểu tượng đến vị trí khác (Hình 27) - Nháy chuột vào nút X góc trên, bên phải cửa sổ để đóng phần mềm Nhiệm vụ trang 23 Tin học lớp 3: Tắt máy tính cách số thao tác cần lưu ý làm việc với máy tính Hướng dẫn: Các bước tắt máy tính: Luyện tập Hình Mẫu thiết kế Power Point Luyện tập trang 54 Tin học lớp 3: Em tạo trình chiếu có đến trang để Vận dụng giới thiệu trường em với yêu cầu sau: Vận dụng trang 54 Tin học lớp 3: Em tạo trình chiếu sở thích a) Trang chiếu có tên trường chia sẻ với bạn bè b) Trang chiếu có hình ảnh trường Trả lời: c) Trình chiếu tồn hình a) Gõ nội dung vào ô nội dung d) Lưu trình chiếu vào thư mục phù hợp máy tính b) Chèn hình ảnh: Trả lời: Vào thẻ Insert, chọn Picture chèn ảnh vào trang trình chiếu Mở phần mềm trình chiếu Power Point: c) Nhấn F5 Fn + F5 để trình chiếu tồn hình a) Gõ nội dung tên trường vào ô nội dung d) Chọn File, chọn Save/ Save As chọn nơi lưu tệp b) Chèn hình ảnh: Các em tham khảo mẫu sau: Vào thẻ Insert, chọn Picture chèn ảnh trường vào trang trình chiếu c) Nhấn F5 Fn + F5 để trình chiếu tồn hình d) Chọn File, chọn Save/ Save As chọn nơi lưu tệp Bài 12 Tìm hiểu giới tự nhiên Nhiệm vụ trang 55 Tin học lớp 3: Mở phần mềm khám phá giới tự nhiên tìm hiểu Hệ Mặt Trời Hướng dẫn: Bước 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Kids Games Learning Science hình phần mềm Hình Trang chiếu kham khảo Bước 2: Nháy chuột vào biểu tượng để tìm hiểu Hệ Mặt Trời Bước 3: Nháy chuột vào hình tương ứng để chọn nhân vật Bước 4: Kéo thả phận vào vị trí để lắp ráp tên lửa Bước 5: Nháy chuột vào hình Kim tinh Hệ Mặt Trời Bước 6: Nháy chuột sang trái sang phải tên lửa để điều khiển tên lửa lấy tránh thiên thạch vật bay khác Bước 7: Quan sát hành tinh em chọn tên lửa đích Bước 2: Chọn khám phá vịng đời lồi sâu bướm Bước 3: Chọn hình ảnh kéo thả vào vị trí tương ứng (Hình 75) Bước 4: Em ghi lại giai đoạn phát triển loài sâu bướm vào Nhiệm vụ trang 58 Tin học lớp 3: Kể lại em quan sát sử dụng phần mềm Em trao đổi với bạn kể cho giới tự nhiên mà em vừa khám phá, trả lời số câu hỏi sau: Nhờ sử dụng máy tính, em quan sát Kim tinh hệ Mặt Trời Nó có đặc điểm gì? Bước 8: Em ghi lại số đặc điểm Kim tinh mà em quan sát đọc A Sao Kim hành tinh có kích thước lớn vào B Sao Kim hành tinh sáng nóng Nhiệm vụ trang 57 Tin học lớp Khám phá vòng đời động vật C Sao Kim hành tinh gần mặt trời Hướng dẫn: Vòng đời bướm gồm giai đoạn phát triển? Đó giai đoạn nào? Bước 1: Nháy chuột vào biểu tượng sau: A Ba giai đoạn: trứng, sâu bướm, bướm B Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, kén, nhộng C Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, kén, nhộng D Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, nhộng, bướm Hướng dẫn: Kể thấy phát sát phần mềm - Quá trình hình thành lồi bướm - Q trình hoạt động tên lửa - Đáp án là: B Bước 2: Chọn khám phá vịng đời lồi động vật Nhờ sử dụng máy tính, em quan sát Sao Kim Hệ Mặt Trời Nó có đặc Vận dụng điểm sáng nóng nhất, Sao Kim hành tinh lớn (lớn Vận dụng trang 58 Tin học lớp 3: Em khám phá tiếp nội dung phần Mộc), khơng phải hành tinh gần mặt trời (gần mặt trời mềm để hiểu thêm giới tự nhiên Thủy) Đáp án là: D Theo quan sát vòng đời bướm phần mềm: vịng đời bướm có bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, nhộng, bướm Luyện tập Trả lời: Luyện tập trang 58 Tin học lớp 3: Em sử dụng phần mềm để quan sát Các em tự mở phần mềm khám phá nội dung lại hành tinh Hệ Mặt Trời: Sao Thủy, Trái Đất, Sao Hỏa, Sao Mộc, Sao Thổ, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương Trả lời: Bước 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Kids Games Learning Science hình phần mềm Bước 2: Nháy chuột vào biểu tượng sau để tìm hiểu Hệ Mặt Trời Luyện tập trang 58 Tin học lớp 3: Em sử dụng phần mềm để quan sát vòng đời loài động vật gà, cá, bọ rùa, ếch Trả lời: Bước 1: Nháy chuột vào biểu tượng sau: Bài 13 Luyện tập sử dụng chuột Khởi động Khởi động trang 59 Tin học lớp 3: Hình sau minh họa cách cầm chuột đúng? - Nhấn phím N để chuyển sang mức Trả lời: - Nhấn phím F2 để luyện tập lại từ đầu Hình A hình cầm chuột cách - Nhấn phím Q để kết thúc luyện tập Nhiệm vụ trang 59 Tin học lớp 3: Thực hành thao tác di chuyển chuột, kéo Bước 4: Tổng kết Ghi kết vào để theo dõi tiến thả chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột Hướng dẫn: Bước 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng sau để khởi động phần mềm luyện tập chuột Basic Mouse Skills Bước 2: Khi hình phần mềm ra, nhấn phím bàn phím nháy chuột để bắt đầu Bước 3: Trên hình xuất hình vng, nhiệm vụ em di chuyển trỏ chuột đến vị trí hình vng thực thao tác tương ứng với chuột Nhiệm vụ trang 61 Tin học lớp 3: Sử dụng nút cuộn chuột để chuyển trang chiếu trình chiếu Hướng dẫn: Bước 1: Tìm tệp trình chiếu mà em hồn thành 11 Bước 2: Nháy đúp chuột vào tệp để mở trình chiếu Bước 3: Đưa trỏ chuột vào vùng soạn thảo, lăn nút cuộn tiến, lùi theo dõi Luyện tập trang 62 Tin học lớp 3: Em luyện tập thao tác với chuột thay đối hình phần mềm trò chơi khác hướng dẫn thầy, cô giáo Tự khám phá ghép mục cột Thao tác với mục thích hợp cột Tác dụng Thao tác 1) Lăn nút cuộn Tác dụng a) Chuyển tới trang chiếu sau trang chiếu Các em tự luyện tập thao tác với chuột phần mềm trò chơi khác hướng dẫn thầy, cô giáo Vận dụng tiến 2) Lăn nút cuộn Trả lời: b) Chuyển tới trang chiếu trước trang chiếu lùi Vận dụng trang 62 Tin học lớp 3: Em cần sử dụng thao tác nháy đúp chuột tình sau đây? Trả lời: A Khởi động phần mềm hình 1) Lăn nút cuộn tiến – b) Chuyển tới trang chiếu trước trang chiếu B Chọn lệnh New Folder dải lệnh Home cửa sổ làm việc với tệp thư 2) Lăn nút cuộn lùi – a) Chuyển tới trang chiếu sau trang chiếu mục để tạo thư mục Bước 4: Đóng phần mềm trình chiếu kết thúc luyện tập C Mở thư mục máy tính Luyện tập Trả lời: Luyện tập trang 62 Tin học lớp 3: Tiếp tục thực hành thao tác với chuột Cần nháy đúp chuột khi: phần mềm Basic Mouse Skills để ghi điểm số cao Nếu em chưa thành A Khởi động phần mềm hình thạo thao tác mức luyện tập đó, nhấn phím N để chuyển tới luyện tập riêng C Mở thư mục máy tính với mức Vận dụng trang 62 Tin học lớp 3: Hãy cho ví dụ tình mà em cần Trả lời: thao tác nháy nút phải chuột dùng nút cuộn chuột sử dụng máy tính Bước 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng sau để khởi động phần mềm luyện tập chuột Trả lời: Basic Mouse Skills Ví dụ: - Để mở phần mềm hình ngồi nháy đúp chuột, em nháy chuột phải chọn Open - Khi mở truy cập Internet đọc báo, em thường sử dụng nút cuộn để di chuyển nội Bước 2: Khi hình phần mềm ra, nhấn phím bàn phím nháy chuột để bắt đầu Bước 3: Tổng kết Ghi kết vào để theo dõi tiến dung hình lên xuống Bài 14 Em thực công việc nào? Khởi động c) Vẽ khung mái nhà d) Vẽ khung cửa vào Hoạt động trang 63 Tin học lớp 3: Thực công việc theo bước Mỗi buổi sáng, chuông đồng hồ báo thức reo An bắt đầu thực công việc trước học Hình 80 cho biết việc mà An thường làm Em xếp thứ tự thực việc Em kể việc em thường làm vào buổi sáng trước học theo Trả lời: thứ tự mà em thực hiện? Thứ tự xếp đúng: Bước 1: c) Vẽ khung mái nhà Bước 2: d) Vẽ khung cửa vào Bước 3: a) Vẽ cánh cửa Bước 4: b) Vẽ hai cửa sổ Câu hỏi trang 64 Tin học lớp 3: Dựa vào hình vẽ sau, em nêu bước thực vẽ máy bay Trả lời: Thứ tự thực hiện: Thức dậy – Vệ sinh cá nhân – Thay quần áo – Ăn sáng – Đi giày dép Việc làm vào buổi sáng em: Thức dậy – Tập thể dục –- Vệ sinh cá nhân – Ăn sáng – Mặc đồng phục giày Trả lời: dép Thứ tự vẽ máy bay: Thực công việc theo bước a) Vẽ hình elip Câu hỏi b) Vẽ hai cánh Câu hỏi trang 64 Tin học lớp 3: Em xếp việc sau với bước vẽ hình c) Vẽ máy bay cho thích hợp: d) Tơ màu a) Vẽ cánh cửa ngồi Chia việc thành việc nhỏ b) Vẽ hai cửa sổ Hoạt động trang 64 Tin học lớp 3: Chia việc thành việc nhỏ Em giúp bạn An chia việc đánh thành bước, bước việc nhỏ Trả lời: - Ví dụ: Giặt quần áo Trả lời: Giặt quần - Việc Đánh thực theo bước: Có thể chia nhỏ: Chuẩn bị bàn chải kem đánh + Giặt quần dài Lấy kem đánh + Giặt quần đùi Chải Giặt áo Súc miệng Có thể chia nhỏ: Rửa bàn chải - Việc Chải chia thành việc nhỏ hơn: + Chải cửa + Giặt áo sơ mi + Giặt áo thun - Ví dụ: Gặt lúa + Chải hàm trái Chuẩn bị máy gặt lúa + Chải hàm phải Gặt lúa Câu hỏi Thu gom Câu hỏi trang 65 Tin học lớp 3: Hàng ngày, lớp em thực việc trực nhật Tuốt lúa Em chia việc trực nhật lớp thành việc nhỏ để phân công cho bạn Gom lúa mang nhóm thực Luyện tập Trả lời: Luyện tập trang 66 Tin học lớp 3: Các bước sau mô tả cơng việc gì? Em Bạn A qt lớp nêu việc thực bước Có thể chia nhỏ quét lớp: + Quét hàng lang lớp + Quét bục giảng + Quét lớp học Bạn B lau bảng Trả lời: Mơ tả q trình bơm mực vào bút máy Bạn C trải khăn bàn Tháo bút Câu hỏi trang 65 Tin học lớp 3: Em nêu ví dụ việc chia thành Bơm mực việc nhỏ Lau mực bút Lắp lại bút Quay phải Luyện tập trang 66 Tin học lớp 3: Rơ-bốt có khả thực hiên lệnh: tiến Tiến (đến có sách) ô, quay trái quay phải Tiến ô a) Rơ-bốt vị trí Hình 83a, em dẫn để Rơ-bốt di chuyển đích Quay phải (ơ có cờ) Tiến (về đích) b) Rơ-bốt vị trí Hình 83b, nhiệm vụ rơ-bốt đến có sách, Vận dụng di chuyển đích Vận dụng trang 66 Tin học lớp 3: Em chia việc chuẩn bị đồ dùng hoc tập cho ngày hôm sau thành việc nhỏ Trong việc nhỏ, em liệt kê bước thực Gợi ý: Những việc nhỏ: xem trước học, chuẩn bị đồ dùng học tập, soạn sách theo thời khóa biểu Trả lời: Rơ-bốt phải thực việc gì? Em đưa dẫn giúp rô-bốt thực Chuẩn bị bài: việc + Xem trước học Trả lời: + Làm tập nhà a) Các bước di chuyển đích: + Xem lại học ngày hôm Quay trái Chuẩn bị đồ dùng học tập: Tiến ô + Soạn sách theo thời khóa biểu Tiến + Chuẩn bị bút viết Quay trái + Chuẩn bị quần áo thể dục mang theo Tiến ô Vận dụng trang 66 Tin học lớp 3: Trị chơi: Chia tổ thành hai nhóm Một Tiến (về đích) nhóm nêu tên việc nhóm cịn lại đưa bước thực việc Ví dụ, b) Các bước di chuyển đích: nhóm đưa việc vẽ máy bay Nhóm thứ hai liệt kê bước cần thiết Quay phải để vẽ máy bay Đổi vai trò hai nhóm lượt chơi Sau hai lượt chơi, Tiến hai nhóm thảo luận xem trình tự bước thay đổi không Tiến ô Trả lời: Tiến Chia thành hai nhóm: Nhóm đưa việc, Nhóm thực Bài 15 Cơng việc thực theo điều kiện VÍ DỤ: Khởi động Nhóm yêu cầu bước vẽ xe hơi? Hoạt động trang 67 Tin học lớp 3: Em làm gì? Nhóm trả lời: Em quan sát hai tình sau trả lời câu hỏi Vẽ khung xe Vẽ bánh xe Vẽ cửa xe Tơ màu Hốn đổi vị trí nhóm Chuẩn bị học, em thấy trời mưa, em chon đồ vật móc treo? Đèn giao thơng dành cho người màu em sang đường? Trả lời: Em chọn áo mưa để mặc tránh bị ướt Khi đèn giao thơng chuyển sang màu xanh, em sang đường Công việc tùy thuộc vào điều kiện Câu hỏi Câu hỏi trang 68 Tin học lớp 3: Em ghép mục cột A với mục đích thích hợp cột B A B 1) Gặp cô giáo a) bơm mực 2) Giặt xong quần áo b) cặp nhiệt độ 3) Bị sốt c) phơi quần áo 4) Bút bi d) em nói “Em chào ạ!” Trả lời: 1) Gặp giáo – d) em nói “Em chào ạ!” 2) Giặt xong quần áo – c) phơi quần áo 3) Bị sốt – b) cặp nhiệt độ 4) Bút bị – a) bơm mực Câu hỏi trang 68 Tin học lớp 3: Mỗi việc sau thực điều xảy A B 1) Nếu đồng hồ báo thức vào buổi sáng a) em phải thông báo cho người lớn ra? biết a) Gọi số điện thoại bảo vệ trẻ em 111 2) Nếu phát phích cắm máy b) em phải dừng lại b) Gọi số điện thoại cứu nạn 112 tính bị lỏng tuột c) Gọi số điện thoại cảnh sát 113 3) Nếu thấy đèn giao thông chuyển sang c) em dùng khăn mềm chổi phủi d) Gọi số điện thoại báo cháy 114 màu đỏ bụi để vệ sinh máy tính e) Gọi số điện thoại cấp cứu 115 4) Nếu máy tính bị bụi bẩn d) em thức dậy Trả lời: Trả lời: a) Khi thấy trẻ em bị bạo hành, ngược đãi 1) Nếu đồng hồ báo thức vào buổi sáng – d) em thức dậy b) Khi thấy người xảy tai nạn như: tai nạn thiên tai (bão lũ, sạt lở đất), tai nạn 2) Nếu phát phích cắm máy tính bị lỏng bị tuột – a) em phải thơng sông, biển (tàu đắm, tàu bị hư hỏng, phương hướng…) báo cho người lớn biết c) Khi bị đánh, cướp, ẩu đả, xảy tai nạn giao thông, … 3) Nếu đèn giao thơng màu đỏ – b) em phải dừng lại d) Khi bị cháy 4) Nếu máy tính bị bụi bẩn – c) em dùng khăn mềm chổi phủi bụi để vệ sinh e) Khi có người bệnh cần cấp cứu máy tính Sử dụng cách nói “Nếu Thì ” Luyện tập Hoạt động trang 68 Tin học lớp 3: Nếu…thì… Luyện tập trang 69 Tin học lớp 3: Em chuyển câu say thành cách Hôm Chủ nhật, Khoa dự định buổi chiều đá bóng bạn Việc đá nói “Nếu ” bóng bạn Khoa có diễn hay khơng phụ thuộc vào thời tiết Em chọn cách a) Khi sử dụng máy tính em phát mùi khét từ dây điện, em cần chạy nói “Nếu …” để diễn đạt dự định bạn Khoa cho phù hợp báo với người lớn Trả lời: b) Khi em học muộn, lớp em bị trừ thi đua - Nếu trời mưa Khoa khơng đá bóng c) Khi đi học, em cần vỉa hè - Nếu trời khơng mưa Khoa đá bóng với bạn d) Khi máy tính xách tay báo hiệu pin không đủ, em cần thông báo cho người lớn để - Nếu trời nắng Khoa đá bóng với bạn cắm dây sạc Câu hỏi Trả lời: Câu hỏi trang 69 Tin học lớp 3: Em ghép mục cột A với mục thích a) Nếu sử dụng máy tính em phát mùi khét từ dây điện em cần chạy hợp cột B để câu “Nếu …” báo với người lớn b) Nếu em học muộn lớp em bị trừ thi đua Tiến ô Quay phải c) Nếu đi học em cần vỉa hè Tiến ô Tiến ô (vị trí cầu) d) Nếu máy tính xách tay báo hiệu pin khơng đủ em cần thơng báo cho người lớn Quay phải Tiến ô để cắm dây sạc Tiến (vị trí sách) Quay trái Luyện tập trang 69 Tin học lớp 3: Em cho ví dụ số việc ngày có Tiến Tiến ô (về đích) thực hay không tùy thuộc vào điều kiện Quay phải Trả lời: Tiến ô (về đích) Ví dụ: Vận dụng + Nếu ngày mai em có buổi học thể chất em mang theo quần áo thể thao Vận dụng trang 70 Tin học lớp 3: Em hướng dẫn bạn phân rác thành ba + Nếu trời mưa em đem áo mưa loại Hình 85 cách nói “Nếu … …” + Nếu trời nắng em mang mũ học + Nếu ngày mai chủ nhật em nghỉ Luyện tập trang 70 Tin học lớp 3: Rơ-bốt có khả bước bước phía trước, bước ô quay trái, quay phải Nhiệm vụ rô-bốt di chuyển đến ô chứa sách cầu, sau di chuyển đích (ơ có cờ) Trả lời: + Nếu rác hạt táo bỏ vào thùng chứa rác hữu + Nếu rác giấy báo bỏ vào thùng chứa giấy loại + Nêu rác chai nhựa bỏ vào thùng rác khác + Nếu rác rau quả, trái bỏ vào thùng chứa rác hữu a) Nếu đến chứa sách đích rơ-bốt nào? b) Nếu đến chứa cầu đích rơ-bốt nào? Trả lời: Vận dụng trang 70 Tin học lớp 3: Trị chơi “Nếu … …” Chuẩn bị: Mỗi học sinh có mẩu giấy nhỏ Cách chơi: Mỗi tổ chia thành hai nhóm A, B a) b) Quay phải Quay phải Tiến ô Tiến ô Mỗi học sinh nhóm A viết nửa vế câu “Nếu …” Mỗi học sinh nhóm B viết nửa vế câu “thì ” Người quản trị thu lại tất mấu giấy nhóm A nhóm B thành hai tập riêng Sau đó, người quản trị lấy mẩu giấy chứa vế câu “Nếu …” nhóm A ghép với mẩu giấy chứa vế câu “thì ” nhóm B Với cặp ghép, tổ xem xét để giữ lại câu diễn đạt việc thực phụ thuộc vào điều kiện Tổ có số lượng câu đạt yêu cầu nhiều nhất, tổ thắng Trả lời: Các em học sinh tự chơi với Bài 16 Công việc em trợ giúp máy tính Khởi động Hoạt động trang 71 Tin học lớp 3: Công việc cần làm Minh: Các bạn ơi, nhà trường có thơng báo phong trào trồng cây, trồng hoa mơi trường Nhóm xây dựng trình chiếu để thuyết minh trước lớp kế hoạch trồng hoa An: Để xây dựng trình chiếu, cần dựa thơng báo nhà trường kế hoạch lớp Khoa: Bắt đầu bạn! Em đọc đoạn hội thoại cho biết Ba bạn An, Minh, Khoa cần tạo sản phẩm gì? Các bạn dựa vào để tạo sản phầm đó? Trả lời: Ba bạn An, Minh, Khoa cần tạo trình chiếu để thuyết trình trước lớp kế hoạch trồng hoa Các bạn dựa vào kế hoạch trồng hoa thông báo nhà trường Công việc em Câu hỏi Câu hỏi trang 73 Tin học lớp 3: Trong việc nhỏ để xây dựng trình chiếu trên, việc cần sử dụng máy tính? Trả lời: Để tạo trình chiếu, em cần sử dụng máy tính Luyện tập trang 74 Tin học lớp 3: Em chuẩn bị nội dung giới thiệu cảnh đẹp quê Thực hành “Giải vấn đề với trợ giúp máy tính” hương em Nhiệm vụ trang 73 Tin học lớp 3: Em tạo trình chiếu máy tính theo nội dung Trả lời: mục để trình bày ý tưởng trồng hoa trước cửa lớp Nội dung: Ảnh về: Hướng dẫn: + Cánh đồng lúa Bước 1: Khởi động phần mềm trình chiếu + Hoa Bước 2: Tạo trang chiếu theo gợi ý sau: + Bầu trời lúc hồng Phần mềm trình chiếu: Power Point Luyện tập trang 74 Tin học lớp 3: Em tạo trình chiếu máy tính với nội dung chuẩn bị câu Trả lời: Các em tham khảo: Bước 3: Chèn thêm hình ảnh minh hoạ để trang chiếu sinh động Bước 4: Trình chiếu tồn hình lưu tệp trình chiếu Luyện tập Luyện tập trang 74 Tin học lớp 3: Em ghép mục cột A với mục thích hợp cột B A B 1) Cần chuẩn bị a) Nội dung giới thiệu 2) Kết b) Bài trình chiếu cảnh đẹp quê hương em c) Phần mềm tạo trình chiếu Trả lời: 1) Cần chuẩn bị - a) Nội dung giới thiệu – c) Phần mềm tạo trình chiếu 2) Kết - c) Bài trình chiếu cảnh đệp quê hương em Hình Trang trình chiếu gợi ý câu Vận dụng Vận dụng trang 74 Tin học lớp 3: Trò chơi: Em làm rơ-bốt Chuẩn bị: Vẽ lưới hình vng (mỗi chiều ô) sàn đánh dấu ô vng Đặt đồ vật vào số ô vuông lưới hình 88 Cách chơi: Trong thời gian phút, nhóm ba bạn A, B, C chơi sau: - A, B, C oẳn để chọn thua làm rơ-bốt, thắng chơi trước Ví dụ, A thua B C làm rơ-bốt, B thắng C chơi trước - A đứng vng đóng vai trị rô-bốt A thực theo lệnh: tiến ô, quay trái quay phải - B dẫn để A di chuyển đến ô chứa đồ vật, A nhặt đồ vật ô đưa cho B A đứng vị trí - C dẫn để A lấy đồ vật - B C tiếp tục trò chơi tất đồ vật nhặt hết kết thúc thời gian phút Kết quả: Trong hai bạn B C, bạn nhận đồ vật thành rô-bốt lần chơi Trả lời: Các em thực theo yêu cầu hướng dẫn để chơi trò chơi Rô-bốt ... dạng chữ Thông tin: thời tiết mùa hè nóng Luyện tập Quyết định: bạn bè ăn kem học Luyện tập trang Tin học lớp 3: Đi học về, An xem trước hôm sau để đến Vận dụng trang Tin học lớp 3: Em lấy ví dụ... 2) Minh định kể lại cho An Khoa – b) Kết xử lí thơng tin não Câu hỏi Trang 11 Tin học lớp 3: Minh chụp ảnh cánh đồng lúa điện thoại Luyện tập trang 12 Tin học lớp 3: Khi nhấn vào nút dấu cộng (+)... xem tin tức chương trình giải trí phim - Sau buổi tối, gia đình nhận thơng tin từ chương trình giải trí hoạt hình, ca nhạc, … Câu hỏi Thông tin Internet Câu hỏi trang 31 Tin học lớp 3: Em xem tin