Tuan 08

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 08 : THÁNG 10 NĂM HỌC: 2022-2023 Thứ Ngày Buổi Sáng Hai 24.10.2022 Chiều Mơn GDTC* Mĩ thuật * Tiếng việt Tiếng việt Toán HĐTN ( T2)* HĐTN( T1) Sáng Ba 25.10.2022 Chiều Tiếng anh* Tiếng anh* Tiếng việt Tiếng việt Toán TNXH T.Việt [TC] Toán Sáng Tư 26.10.2022 Chiều Sáng Năm 27.10.2022 Chiều Sáu 28.10.2022 Sáng Tiếng việt T.Việt [TC] Toán [TC] Đạo đức TNXH GDTC* Tin học* Cơng nghệ* Tốn Tiếng việt T.Việt [TC] Tiếng anh* Tiếng anh* Toán Âm nhạc* Tiếng việt HĐTN(T3) Tên dạy GV chuyên GV chuyên Đọc: Ngày em vào Đội Đọc: Ngày em vào Đội Bảng nhân GV chuyên Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Sinh hoạt cờ:Tham gia tổng kết HĐ chủ đề “An toàn sống” GV chuyên GV chuyên Nghe - viết Ngày em vào Đội - Luyện tập viết hoa địa danh Việt Nam - Phân biệt ch/tr, an/ang LTVC: Luyện tập so sánh Bảng chia Thực hành Giữ an toàn vệ sinh trường học -T1 Luyện đọc: Ngày em vào Đội Một phần hai, phân ba, phần tư, phân năm ( Tiết 1) Đọc: Lễ kết nạp Đội Luyện viết: Lễ kết nạp Đội Luyện toán: Một phần hai, phân ba, phần tư, phân năm ( Tiết 1) Tích cực hoàn thành nhiệm vụ nhà ( T1) Thực hành Giữ an toàn vệ sinh trường học -T2 GV chuyên GV chuyên GV chuyên Một phần hai, phân ba, phần tư, phân năm ( Tiết 2) Nói nghe: Nghe - kể Chú bé nhanh trí Luyện đọc: Lễ kết nạp Đội GV chuyên GV chuyên Nhân nhẩm, chia nhẩm GV chuyên Viết sáng tạo: Viết thư điện tử cho bạn bè Tiết 3: Sinh hoạt lớp: -Tìm hiểu việc giữ an tồn lao động -Đánh giá hoạt động Người viết kế hoạch Lâm Thị Diệu Điều Lớp : Tuần 08 Thời gian thực : Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2022 TIẾNG VIỆT ĐỌC BÀI 3: NGÀY EM VÀO ĐỘI (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Chia sẻ niềm vui em trường; nêu đoán thân nội dung qua tên bài, hoạt động khởi động tranh minh họa - Đọc trôi chảy đọc thơ, ngắt nghỉ nhịp thơ, logic ngữ nghĩa; trả lời câu hỏi tìm hiểu Hiểu nội dung đọc: Cảm xúc, lời dặn dò, mong mỏi, hi vọng tin yêu chị dành cho em ngày em vào Đội - Tìm đọc văn viết thiếu nhi, viết Phiếu đọc sách biết cách chia sẻ với bạn hình ảnh đẹp văn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tìm đọc văn viết thiếu nhi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Viết Phiếu đọc sách biết cách chia sẻ với bạn hình ảnh đẹp văn - Năng lực giao tiếp hợp tác: Đóng vai, nói đáp lời chúc mừng chị em kết nạp Đội Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Niềm tin yêu vào Đội thiếu nhi - Phẩm chất nhân ái: Biết động viên, dặn dò chị em - Phẩm chất chăm chỉ: Phải học hành chăm để xứng đáng đội viên - Phẩm chất trách nhiệm: Là đội viên phải có trách nhiệm với Đội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: + Tranh ảnh, video clip hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh + Bảng phụ ghi ba khổ thơ cuối - HS: mang theo sách có văn thiếu nhi Phiếu đọc sách ghi chép văn đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động khởi động: (5 phút) a Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học b Phương pháp, hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm đơi - GV yêu cầu HS chia sẻ niềm vui học tập hay - HS chia sẻ niềm vui niềm vui tham gia hoạt động khác - GV nhận xét tuyên dương HS chia sẻ - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, đọc tên - HS quan sát tranh, đọc tên đoán nội dung học đoán nội dung đọc - GV giới thiệu - HS lắng nghe B Hoạt động Khám phá luyện tập: (30 phút) B.1 Hoạt động Đọc (24 phút) Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) a Mục tiêu: Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa, hiểu nghĩa từ b Phương pháp, hình thức tổ chức: cá nhân – lớp a Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn Lưu ý: giọng đọc sáng, vui - HS lắng nghe tươi, tha thiết; nhấn giọng từ ngữ nói lên niềm hi Lớp : Tuần 08 vọng chị thay đổi em (thời thơ dại, khao khát, …) màu sắc khăn quàng (tuoi thắm, đỏ chói), hình ảnh đẹp (lời ru vời vợi, trời xanh đợi,…); gắt nhịp linh hoạt: 2/3, 3/2 ¼, 1/2/2,…) b Luyện đọc từ, giải nghĩa từ - Yêu cầu nhóm đơi đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS đọc từ khó: thời thơ dại, vời vợi, đỏ chói - HS đọc c Luyện đọc đoạn - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn - GV hướng dẫn HS cách ngắt nhịp số dong thơ - HS đọc nối tiếp đoạn Này em,/ mở cửa ra/ - HS theo dõi đọc lại Một trời xanh/ đợi/ Cánh buồm/ tiếng gọi/ Mặt biển/ dịng sơng.// d Luyện đọc bài: - Yêu cầu HS đọc - 2HS đọc lại Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (12 phút) a Mục tiêu: Hiểu nội dung đọc: Cảm xúc, lời dặn dò, mong mỏi, hi vọng tin yêu chị dành cho em ngày em vào Đội b Phương pháp, hình thức tổ chức: Hỏi đáp, Cá nhân – Nhóm đơi Câu 1: u cầu HS đọc thầm lại đọc trả lời câu hỏi - HS đọc thầm trả lời CH Câu 2: Yêu cầu HS đọc thầm lại đọc thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày trả lời câu hỏi - HS đọc lại HS trả lời CH Câu 3: Yêu cầu HS đọc to đọc trả lời câu hỏi - HS đọc thầm trả lời CH Câu 4: Yêu cầu HS đọc thầm đọc trả lời câu hỏi - HS nêu nội dung đọc - Yêu cầu HS nêu nội dung đọc * Hoạt động nối tiếp: (6 phút) a Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức, kĩ học, chuẩn bị cho tiết sau b Phương pháp, hình thức tổ chức - Yêu cầu HS đọc lại - 2HS đọc lại - Chuẩn bị: tiết học thuộc lòng thơ - Hs lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: TIẾNG VIỆT ĐỌC BÀI 3: NGÀY EM VÀO ĐỘI (Tiết 2) Lớp : Tuần 08 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Chia sẻ niềm vui em trường; nêu đoán thân nội dung qua tên bài, hoạt động khởi động tranh minh họa - Đọc trôi chảy đọc thơ, ngắt nghỉ nhịp thơ, logic ngữ nghĩa; trả lời câu hỏi tìm hiểu Hiểu nội dung đọc: Cảm xúc, lời dặn dò, mong mỏi, hi vọng tin yêu chị dành cho em ngày em vào Đội - Tìm đọc văn viết thiếu nhi, viết Phiếu đọc sách biết cách chia sẻ với bạn hình ảnh đẹp văn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tìm đọc văn viết thiếu nhi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Viết Phiếu đọc sách biết cách chia sẻ với bạn hình ảnh đẹp văn - Năng lực giao tiếp hợp tác: Đóng vai, nói đáp lời chúc mừng chị em kết nạp Đội Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Niềm tin yêu vào Đội thiếu nhi - Phẩm chất nhân ái: Động viên, dặn dò chị em - Phẩm chất chăm chỉ: Phải học hành chăm để xứng đáng đội viên - Phẩm chất trách nhiệm: Là đội viên phải có trách nhiệm với Đội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: + Tranh ảnh, video clip hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh + Bảng phụ ghi ba khổ thơ cuối - HS: mang theo sách có văn thiếu nhi Phiếu đọc sách ghi chép văn đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động khởi động: (5 phút) a Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học b Phương pháp, hình thức tổ chức: Tập thể - Cho HS nghe hát theo bài: Khăn quàng thắm vai - HS hát em (Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu) - Dẵn dắtt học sinh vào B Hoạt động Khám phá luyện tập: (30 phút) B.1 Hoạt động Đọc (15 phút) Hoạt động 3: Luyện đọc củng cố - Học thuộc lịng (15 phút) a Mục tiêu: Đọc trơi chảy đọc thơ, ngắt nghỉ nhịp thơ, logic ngữ nghĩa Thuộc lòng thơ b Phương pháp, hình thức tổ chức: Nhóm - GV HD HS xác định giọng đọc, nhịp thơ số từ ngữ - Lắng nghe tìm từ cần nhấn cần nhấn giọng sở hiểu nội dung thơ giọng - HS nghe GV đọc mẫu toàn - Lắng nghe - HS luyện đọc lại 2- khổ thơ em thích nhóm học - Luyện đọc nhóm thuộc lịng * Học thuộc lịng: - HS thi đọc - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp - GV nhận xét tuyên dương HS đọc B.2 Hoạt động Đọc mở rộng (10 phút) Lớp : Tuần 08 a Mục tiêu: Rèn đọc thêm cho HS b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân - Gv yêu cầu HS tìm đọc nhà thư viện số văn thiếu nhi - Yêu cầu HS viết vào phiếu đọc sách nội dung em thích sau đọc bài: tên văn, tác giả, hình ảnh đẹp,… - GV yêu cầu HS chia nhóm hình ảnh đẹp văn em đọc - GV yêu cầu HS chia sẻ Phiếu đọc sách - GV nhận xét * Hoạt động nối tiếp: (5 phút) a Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức, kĩ học, chuẩn bị cho tiết sau b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân - Yêu cầu HS đọc lại toàn thơ - Chuẩn bị: Nghe – viết Ngày em vào Đội - HS lắng nghe thực yêu cầu GV - HS thảo luận nhóm chia sẻ văn đọc - HS đọc thuộc lòng thơ - HS lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Thời gian thực : Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2022 TIẾNG VIỆT Nghe - viết: NGÀY EM VÀO ĐỘI Luyện tập viết hoa địa danh Việt Nam - Phân biệt ch/tr, an/ang (Tiết 3) Lớp : Tuần 08 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Nghe – viết đoạn thơ Ngày em vào Đội; luyện tập viết hoa tên địa danh Việt Nam, phân biệt ch/tr an/ang - Luyện tập biện pháp tu từ so sánh Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tìm đọc văn viết thiếu nhi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Viết Phiếu đọc sách biết cách chia sẻ với bạn hình ảnh đẹp văn - Năng lực giao tiếp hợp tác: Đóng vai, nói đáp lời chúc mừng chị em kết nạp Đội Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Niềm tin yêu vào Đội thiếu nhi - Phẩm chất nhân ái: Động viên, dặn dò chị em - Phẩm chất chăm chỉ: Phải học hành chăm để xứng đáng đội viên - Phẩm chất trách nhiệm: Là đội viên phải có trách nhiệm với Đội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: + Tranh ảnh, video clip hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh + Bảng phụ ghi ba khổ thơ cuối - HS: mang theo sách có văn thiếu nhi Phiếu đọc sách ghi chép văn đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động khởi động: (3 phút) a Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân - GV cho HS thi đọc thuộc lòng lại đoạn thơ - HS thi đọc Ngày em vào Đội - GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt B Hoạt động Khám phá luyện tập: (33phút) Nghe – viết (15 phút) a Mục tiêu: - Nghe – viết đoạn thơ Ngày em vào Đội; luyện tập viết hoa tên địa danh Việt Nam, phân biệt ch/tr an/ang b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân - Cả lớp - Y/c HS đọc lại đoạn thơ Ngày em vào Đội - 2HS đọc lại - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi - HS phân tích từ khó - GV cho HS phân tích từ khó: đỏ chói, màu - GV đọc dịng thơ - HS lắng nghe viết vào VBT - HS trao đổi với bạn bên cạnh - Yêu cầu HS trao đổi soát lỗi soát lỗi - Yêu cầu HS tự đánh giá viết bạn - HS đánh giá viết bạn theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe - GV nhận xét số viết Luyện tập viết hoa địa danh Việt Nam (10 phút) a Mục tiêu: Rèn cho HS cách viết hoa tên địa danh Việt Nam b Phương pháp, hình thức tổ chức: Hỏi đáp, cá nhân - Yêu cầu HS đọc tìm hiểu nghĩa câu ca dao - 1HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại quy trình viết chữ hoa tên địa danh Việt - HS nhắc lại cách viết hoa tên địa Lớp : Tuần 08 Nam danh Việt Nam - Yêu cầu quan sát cách GV viết chữ có chữ viết hoa - HS quan sát - Yêu cầu HS viết chữ có chữ viết hoa câu ứng - HS viết vào VBT dụng vào BT - GV yêu cầu HS chia sẻ làm trước lớp - HS chia sẻ làm - GV nhận xét tuyên dương HS viết Phân biệt ch/tr (5 phút) a Mục tiêu: Giúp HS phân biệt ch/tr b Phương pháp, hình thức tổ chức: Hỏi đáp, Thảo luận nhóm đơi - u cầu HS đọc u cầu BT - 1HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi tìm tiếng phù hợp - HS thảo luận nhóm đơi thực - GV mời đại diện nhóm trình bày vào VBT - Đại diện nhóm trình bày Nhóm - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm khác nhận xét * Hoạt động nối tiếp: (3 phút) a Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức, kĩ học, chuẩn bị cho tiết sau b Phương pháp, hình thức tổ chức - Đánh giá viết: GV nhận xét số viết - Chuẩn bị: Luyện từ câu IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: TIẾNG VIỆT Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH (Tiết 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Luyện tập biện pháp tu từ so sánh - Đặt câu có hình ảnh so sánh dựa vào gợi ý Lớp : Tuần 08 - Đóng vai, nói đáp lời chúc mừng chị em kết nạp Đội Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tìm đọc văn viết thiếu nhi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Viết Phiếu đọc sách biết cách chia sẻ với bạn hình ảnh đẹp văn - Năng lực giao tiếp hợp tác: Đóng vai, nói đáp lời chúc mừng chị em kết nạp Đội Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Niềm tin yêu vào Đội thiếu nhi - Phẩm chất nhân ái: Động viên, dặn dò chị em - Phẩm chất chăm chỉ: Phải học hành chăm để xứng đáng đội viên - Phẩm chất trách nhiệm: Là đội viên phải có trách nhiệm với Đội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: + Tranh ảnh, video clip hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh + Bảng phụ ghi ba khổ thơ cuối - HS: mang theo sách có văn thiếu nhi Phiếu đọc sách ghi chép văn đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động khởi động: (5 phút) a Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân – Cả lớp Cho HS múa hát: Đội ca nhạc sĩ: Phong Nhã B Hoạt động Khám phá luyện tập: (21phút) BT1: Tìm hình ảnh so sánh từ ngữ dùng để so sánh (7phút) a Mục tiêu: Luyện tập biện pháp tu từ so sánh b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân – Thảo luận nhóm - Cả lớp - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc yêu cầu BT1 - u cầu HS thảo luận nhóm đơi - HS thảo luận nhóm - GV mời đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm BT 2: Tìm thêm từ ngữ dùng để so sánh (7phút) a Mục tiêu: Luyện tập biện pháp tu từ so sánh b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân – Cả lớp - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc yêu cầu BT2 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm - GV mời đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm BT 3: Đặt câu có hình ảnh so (7phút) a Mục tiêu: Đặt câu có hình ảnh so sánh dựa vào gợi ý b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân – Cả lớp - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc yêu cầu BT3 - Yêu cầu HS tquan sát tranh từ ngữ gợi ý - HS quan sát tranh - GV yêu cầu HS làm vào VBT - HS làm vào VBT - GV yêu cầu HS chia sẻ làm trước lớp - HS chia sẻ làm trước lớp - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm Hoạt động Vận dụng: (6phút) a Mục tiêu: - Đóng vai, nói đáp lời chúc mừng chị em kết nạp Đội b Phương pháp, hình thức tổ chức: Đóng vai - Cá nhân – Cả lớp Lớp : Tuần 08 - GV yêu cầu HS: Nói đáp lời chúc mừng chị em kết nạp Đội - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi: Nói đáp lời chúc mừng chị em kết nạp Đội - GV yêu cầu nhóm đóng vai - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đơi nói đáp lời chúc mừng - HS đóng vai nói đáp lời chúc mừng trước lớp - GV nhận xét tuyên dương * Hoạt động nối tiếp: (3 phút) a Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức, kĩ học, chuẩn bị cho tiết sau b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân – Cả lớp - Cho HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết học tập - Chuẩn bị: Bài 4: Lễ kết nạp Đội IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: TIẾNG VIỆT ĐỌC BÀI 4: LỄ KẾT NẠP ĐỘI (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Đọc: - Kể tên số buổi lễ thường tổ chức trường em; nêu được đoán nội dung qua tên bài; hoạt động khởi động tranh minh họa Lớp : Tuần 08 - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, lôgic ngữ nghĩa; trả lời câu hỏi tìm hiểu Hiểu nội dung đọc: Quang cảnh trang nghiêm buổi lễ kết nạp Đội niềm hân hoan, xúc động cảu bạn đội viên - Đóng vai để nói đáp lời chúc mừng bạn đội viên lớp ngôn ngữ, cử chỉ, thái độ phù hợp Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tìm đọc văn viết thiếu nhi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Viết Phiếu đọc sách biết cách chia sẻ với bạn hình ảnh đẹp văn - Năng lực giao tiếp hợp tác: Đóng vai để nói đáp lời chúc mừng bạn đội viên lớp ngôn ngữ, cử chỉ, thái độ phù hợp Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Niềm tin yêu vào Đội thiếu nhi - Phẩm chất nhân ái: Biết động viên, dặn dò chị em - Phẩm chất chăm chỉ: Phải học hành chăm để xứng đáng đội viên - Phẩm chất trách nhiệm: Là đội viên phải có trách nhiệm với Đội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh, video clip số buổi sinh hoạt cờ trường em: Lễ khai giảng, lễ chào chào cờ đầu tuần, lễ kết nạp Đội, - Bảng phụ ghi đoạn từ Thầy Tổng phụ trách đến “Sẵn sàng” - Tệp ghi âm video clip minh họa nội dung truyện Chú bé nhanh trí - Một vài mẫu thư điện tử đơn giản - Hình ảnh sơ đồ phóng to để tổ chức hoạt động vận dụng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động khởi động: (5 phút) a Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân – Cả lớp - Nhóm - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi kể tên số buổi lễ thường tổ chức trường em - GV mời nhóm chia sẻ trước lớp - GV nhận xét - GV giới thiệu - HS thảo luận nhóm đơi - Các nhóm chia sẻ trước lớp - HS quan sát tranh minh họa đoán nội dung đọc B Hoạt động Khám phá luyện tập: (30phút) B.1 Hoạt động Đọc (25phút) Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (15phút) a Mục tiêu: Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa, hiểu nghĩa từ b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân – Cả lớp a Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn - HS lắng nghe b Luyện đọc từ, giải nghĩa từ - u cầu nhóm đơi đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu - GV HD HS đọc từ khó: náo nức, hân hoan, sẵn - HS lắng nghe sàng, can dặn, giịn giã, rạng rỡ - Giải thích từ khó: náo nức (rất đông, vui); tiêu biểu - HS lắng nghe ( có nhiều thành tích học tập, rèn luyện) c Luyện đọc đoạn - Luyện đọc câu dài: GV HD cách ngắt câu dài: Trong buổi lễ chào cờ sáng - HS lắng nghe Lớp : Tuần 08 ... giọng đọc sáng, vui - HS lắng nghe tươi, tha thiết; nhấn giọng từ ngữ nói lên niềm hi Lớp : Tuần 08 vọng chị thay đổi em (thời thơ dại, khao khát, …) màu sắc khăn quàng (tuoi thắm, đỏ chói), hình... TIẾNG VIỆT ĐỌC BÀI 3: NGÀY EM VÀO ĐỘI (Tiết 2) Lớp : Tuần 08 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Chia sẻ niềm vui em trường; nêu đoán thân nội dung qua... lòng trước lớp - GV nhận xét tuyên dương HS đọc B.2 Hoạt động Đọc mở rộng (10 phút) Lớp : Tuần 08 a Mục tiêu: Rèn đọc thêm cho HS b Phương pháp, hình thức tổ chức: Cá nhân - Gv yêu cầu HS tìm