TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ĐỌC HIỂU LỚP 5 Năm học 2021 2022 Chủ đề Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng cộng TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Đọc hiểu văn bản Xác định được những[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN ĐỌC HIỂU - LỚP - Năm học: 2021 - 2022 Mức Chủ đề TN Đọc hiểu văn bản: - Xác định chi tiết có ý nghĩa đọc - Biết suy luận rút thông tin từ đọc - Biết liên hệ điều đọc với thân Mức Mức TL TN TL TN TL TN TL Số câu 1 Câu số 1,2 5,6 Số điểm 1 0,5 1,5 Kiến thức Tiếng Việt Số câu về: Câu - Các kiểu câu số - Tác dụng dấu ngoặc kép - Phân biệt câu đơn, câu ghép Mức Số điểm 1 1 10 0,5 0,5 1 Tổng cộng TN TL 3 2 - Các hình ảnh so sánh, nhân hóa Tổng số câu 1 Tổng số điểm 1,5 1 1 1,5 3,5 3,5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B Họ tên…… …… … .… Lớp: 5A… Điểm Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2022 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP (Kiểm tra đọc) Năm học 2021 - 2022 (Thời gian làm bài: 30 phút) Nhận xét giáo viên Đọc tiếng:… Đọc hiểu:… I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm): Giáo viên kiểm tra học sinh qua tiết ơn tập theo hướng dẫn KTĐK cuối Học kì II môn Tiếng Việt lớp II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU (7 điểm) (Thời gian làm bài: 30 phút) *Đọc thầm văn sau Hòn Đá Chim Ưng Chim Ưng làm tổ đỉnh núi cao ngất trời Nó thường đứng hịn đá nhìn dải mây nhìn xuống biển xanh xa tít Trị chuyện với có tiếng gió hú qua khe đá sóng biển trầm trầm vọng đến Bỗng hơm, Hịn Đá cất tiếng: - Chim Ưng này, ta cao khơng ngươi, đứng cao chán Ta muốn thi bay xuống kia, xem tới trước Chim Ưng kinh ngạc: - Đá khơng có cánh, bay được? - Ta nhờ người đẩy mạnh cho ta lao xuống tự ta biết cách bay tiếp để thi tài với Chim Ưng lưỡng lự Hịn Đá khích: - Chẳng lẽ sợ thua ta sao? Sau lúc phân vân, Chim Ưng áp sát thân rắn vào Hịn Đá, sức đẩy phía trước Hòn Đá từ từ chuyển động lăn cộc cộc vài bước khơ khốc, reo lên: - A, ta bay rồi! Nào Chim Ưng, cất cánh ta! Vút cái, Hòn Đá nhào xuống luồng đạn bắn, xé gió rít lên kiêu hãnh Chim Ưng bay vút, khơng theo kịp Hịn Đá Lo cho bạn, vừa bay vừa la: - Cất cánh bay lên! Cất cánh bay lên! Biển đấy! Hòn Đá khơng nghe thấy, khơng nhìn thấy, vun vút nhào tới Một tiếng “ùm” dội, nước biển toé lên Thế hết! Chiều hôm ấy, bay tổ núi cao, thấy vắng bóng bạn Chim Ưng ân hận Còn Hòn Đá, nằm sâu đáy biển lạnh tối mịt, đầu tự đắc thắng Chim Ưng, sau hoảng sợ, muốn trở núi mẹ quý yêu mà Theo Vũ Tú Nam *Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi làm tập theo yêu cầu (0,5 điểm) Chim Ưng làm tổ đỉnh núi cao ngất, trị chuyện ai? A Cùng tiếng gió hú sóng biển B Cùng núi, gió sóng biển C Cùng Hịn Đá sóng biển D Cùng mây trời sóng biển 2 (0,5 điểm) Một hơm, Hịn Đá lên tiếng, nói với Chim Ưng? A Nhờ Chim Ưng giúp tập bay B Muốn thi tài bay cao với Chim Ưng C Muốn Chim Ưng thi bay nhanh xuống biển D Muốn Chim Ưng hát với sóng biển (1 điểm) Sau “thi bay" xuống biển, Chim Ưng Hịn Đá có tâm trạng nào? A Chim Ưng vui mừng giành chiến thắng thi B Hịn đá vui sống ngơi nhà mới, chim ưng buồn bạn C Cả hai vui thi thành cơng D Ban đầu Hịn Đá tự đắc sau ân hận khơng thể với núi mẹ (0,5 điểm) Vì Hịn Đá phải khích (kích động) Chim Ưng? A Vì Hịn Đá thích bay B Vì Hịn Đá biết khơng có cánh Chim Ưng lưỡng lự, phân vân C Vì Chim Ưng biết Hịn Đá nói đùa với D Vì hai người bạn thích thi bay (0,5 điểm) Em có nhận xét Hịn Đá câu chuyện? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… (1 điểm) Qua câu chuyện, tác giả muốn khuyên điều gì? …………………………………………………………………… ……………………………… ……………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………… ……………………………… (0,5 điểm) Trong câu “Chiều hôm ấy, bay tổ núi cao, thấy vắng bóng bạn Chim Ưng ân hận mãi”, từ gạch chân thuộc từ loại nào? A Danh từ B Động từ C Tính từ D Quan hệ từ (0,5 điểm) Nêu tác dụng dấu phẩy câu: Một tiếng “ùm” dội, nước biển toé lên …………………………………………………… ………………………….………………… …………………………………………………………………… ……….…………………… (1 điểm) Hai câu sau liên kết với cách nào? Chim Ưng làm tổ đỉnh núi cao ngất trời Nó thường đứng hịn đá nhìn dải mây nhìn xuống biển xanh xa tít A Lặp từ ngữ C Dùng từ ngữ nối B Thay từ ngữ D Lặp từ ngữ thay từ ngữ 10 (1 điểm) Gạch ghi chủ ngữ (CN), vị ngữ (VN) câu sau: Hòn Đá khơng nghe thấy, khơng nhìn thấy, vun vút nhào tới …………………………………………………… ………… …………………… Giáo viên coi thi (Ký, ghi rõ họ tên) Giáo viên chấm lần (Ký, ghi rõ họ tên) Giáo viên chấm lần (Ký, ghi rõ họ tên) TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP Năm học 2021 - 2022 (Thời gian làm bài: 50 phút) I Chính tả: Nghe viết (2 điểm) Giáo viên đọc cho HS viết tên đoạn văn sau: Biển đẹp Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu biển, nắng chiếu vào, hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh Lại đến buổi chiều, gió mùa đơng Bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc đem rắc lên trời Rồi ngày mưa rào Mưa giăng giăng bốn phía Có qng nắng xun xuống biển, óng ánh đủ màu: xanh mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc Có qng biển thâm xì, nặng trịch Những cánh buồm khỏi mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ bồi hồi II Tập làm văn: (8 điểm) Đề bài: Học sinh chọn hai đề sau: Đề Em tả cô giáo (thầy giáo) mà em yêu quý để lại em nhiều ấn tượng sâu sắc Đề Hãy tả người thân gia đình em mà em yêu quý TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP Năm học 2021 – 2022 I Phần đọc (10 điểm) Đọc tiếng (3 điểm) + Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch tốc độ đọc đạt yêu cầu (khoảng 100 tiếng/phút), giọng đọc có biểu cảm - điểm + Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa, không đọc sai tiếng -1 điểm +Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc -1 điểm KIỂM TRA ĐỌC HIỂU (7 ĐIỂM) Câu Đáp án A Cùng tiếng gió hú sóng biển C Muốn Chim Ưng thi bay nhanh xuống biển D Ban đầu Hịn Đá tự đắc sau ân hận khơng thể với núi mẹ B Vì Hịn Đá biết khơng có cánh Chim Ưng lưỡng lự, phân vân Hịn Đá khơng biết lượng sức mình/Khơng nghĩ đến hậu việc làm (Học sinh có cách diễn đạt khác ý cho điểm tương đương) Khơng nên làm điều mà khơng có khả C Tính từ Dấu phẩy câu dùng để ngăn cách hai vế câu ghép B Thay từ ngữ Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Hòn Đá khơng nghe thấy, khơng nhìn thấy, vun vút nhào tới CN VN 1` VN VN (Nếu HS rõ VN1, VN2, VN3 điểm tối đa, không rõ VN 1, 2, 3: Chỉ 0,75 điểm) II Phần viết: (10 điểm) Chính tả: (2 điểm) - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả: điểm Trong đó: 10 + Tốc độ viết đạt yêu cầu (90 chữ/15 phút), chữ viết rõ ràng, viết cỡ chữ, kiểu chữ, trình bày quy định, viết đẹp: điểm Nếu chữ viết khơng rõ ràng, trình bày bẩn trừ 0,5 – 0,25 điểm cho toàn bài, tùy theo mức độ + Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm Với lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định, viết thiếu tiếng), từ lỗi thứ trở lên, trừ 0, 25 điểm/ lỗi Nếu lỗi tả lặp lại nhiều lần trừ điểm lần Tập làm văn (8 điểm) B Tập làm văn: a Mở bài: (1 điểm) - HS giới thiệu tên người Có quan hệ với thân (0,5 điểm) - Diễn đạt câu trơi chảy, câu văn giàu cảm xúc, có hình ảnh (0,5 điểm) b Thân bài: (4 điểm), đó: - Nội dung (1,5 điểm): văn miêu tả người có: + Tả ngoại hình (đặc điểm bật tầm vóc, cách ăn mặc, khn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng, ) + Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác, ) - Kĩ (1,5 điểm): trình tự miêu tả hợp lí - Cảm xúc (1 điểm): lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật c Kết bài: (1 điểm) - HS cảm xúc, suy nghĩ người tả (0,5 điểm) - Diễn đạt câu trơi chảy, câu văn giàu cảm xúc, có hình ảnh (0,5 điểm) + Chữ viết, tả (0,5 điểm): chữ viết cỡ chữ, đều, đẹp; viết lỗi tả + Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) viết câu ngữ pháp, dùng từ xác Diễn đạt câu trôi chảy + Sáng tạo (1 điểm): Có sáng tạo hợp lí q trình viết văn Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm: 7,5 – – 6,5 – – 5,5 – – 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5 ... HỌC ÁI MỘ B Họ tên…… …… … .… Lớp: 5A… Điểm Thứ sáu ngày 13 tháng năm 20 22 B? ?I KI? ??M TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP (Ki? ??m tra đọc) Năm học 20 21 - 20 22 (Thời gian làm b? ?i: 30 phút)... – LỚP Năm học 20 21 - 20 22 (Thời gian làm b? ?i: 50 phút) I Chính tả: Nghe viết (2 điểm) Giáo viên đọc cho HS viết tên đoạn văn sau: Biển đẹp Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu biển, nắng chiếu... cách hai vế câu ghép B Thay từ ngữ Điểm 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 Hịn Đá khơng nghe thấy, khơng nhìn thấy, vun vút nhào tới CN VN 1` VN VN (Nếu HS rõ VN1, VN2, VN3 điểm tối đa, không rõ VN 1, 2, 3: