Đang tải... (xem toàn văn)
1 1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TOÁN – LỚP 6 TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 S[.]
1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ TOÁN – LỚP TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số Số tự tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên (28 tiết) nhiên Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Nhận biết TNKQ TL (Câu 1,2) 0,5đ (Câu 3) 0,25đ Thông hiểu TNKQ TL (Bài 1a) 0,75đ Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL (Bài 2, 3) 2,0đ 60% (Bài 6) 0,5đ (Câu 4, (Bài 1b) 5, 6, 7, 0,5đ 8, 9) 1,5đ Tam giác đều, hình vuông, lục giác (Câu 10, 11, 12) 0,75đ (Bài 4) 1,25đ Các hình phẳng Hình chữ nhật, Hình thực tiễn (12 thoi, hình bình hành, hình thang cân tiết) Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Chú ý: Tổng số tiết: 40 tiết Tổng % điểm Mức độ đánh giá 40% (Bài 5) 1,5đ 12 3,0đ 0,5đ 35% 3,5đ 35% 70% (Bài 7) 0,5đ 2,0đ 20% 1,0đ 10% 30% Thời gian kiểm tra: Tuần 11 – Học kì I (Số Đại số: 28 tiết (hết chương 1), Hình học 12 tiết (hết chương 3)) 20 10,0đ 100% 100% 1B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Tập hợp Số tự nhiên Nhận biết: số tập hợp – Nhận biết được số phần tử tập hợp số tự nhiên tự nhiên số tự – Nhận biết được (quan hệ) thứ tự tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập nhiên 1TN (Câu 1) 1TN (Câu 2) hợp số Thông hiểu: tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên – Biểu diễn được số tự nhiên hệ thập phân – Biểu diễn được số tự nhiên từ đến 30 cách sử dụng chữ số La Mã Vận dụng: – Sử dụng được thuật ngữ tập hợp, phần tử thuộc (không thuộc) tập hợp; sử dụng được cách cho tập hợp – So sánh được hai số tự nhiên cho trước Nhận biết: 1TN – Nhận biết được thứ tự thực phép tính (Câu 3) Vận dụng: – Thực được phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân đối với phép cộng tính tốn – Thực được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực được phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng được tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí 1TL (Bài 1a) 1TL (Bài 2a) 1TL (Bài 2b) – Giải được vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua được từ số tiền có, ) Tính chia Nhận biết : hết – Nhận biết được quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước – Nhận biết được khái niệm số nguyên tố, hợp số chung bội chung – Nhận biết thương số dư – Nhận biết được phân số tối giản 1TL (Bài 3) 2TN 1TL (Câu 4, 5) (Bài 1b) 1TL (Bài 3) 2TN (Câu 6, 7) 1TN (Câu 8) 1TN (Câu 9) Vận dụng: – Vận dụng được dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay không – Thực được việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản – Xác định được ước chung, ước chung lớn nhất; xác định được bội chung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; thực được phép cộng, phép trừ phân số cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ – Vận dụng được kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính toán tiền hay lượng hàng hoá mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo quy tắc cho trước, ) 1TL (Bài 6) HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Tam giác Các đều, hình hình vng, lục phẳng giác thực tiễn Hình chữ nhật, Hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Nhận biết: – Nhận dạng được tam giác đều, hình vuông, lục giác Thông hiểu: – Mô tả được số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) tam giác (ví dụ: ba cạnh nhau, ba góc nhau), hình vng (ví dụ: bốn cạnh nhau, góc góc vng, hai đường chéo nhau), lục giác (ví dụ: sáu cạnh nhau, sáu góc nhau, ba đường chéo nhau) – Vẽ tam giác đều, hình vuông , lục giác dụng cụ học tập – Tạo lập được lục giác thông qua việc lắp ghép tam giác Thông hiểu: – Mô tả được số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân – Vẽ được hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành dụng cụ học tập Vận dụng: – Giải được số vấn đề thực tiễn (đơn giản) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói 3TN (TN10, 11, 12) 1TL (Bài 4a) 1TL (Bài 4b) 1TL (Bài 5a) 1TL (Bài 5b) 1TL (Bài 7) PHÒNG GD&ĐT Quận KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 – 2023 MƠN: TỐN – LỚP: Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) TRƯỜNG THCS VÕ TRƯỜNG TOẢN ĐỀ THAM KHẢO (Đề có … trang) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 ĐIỂM) Câu (NB) Tập hợp số tự nhiên không vượt gồm phần tử ? A phần tử B phần tử C phần tử D phần tử Câu (NB) Cho ba số tự nhiên chẳn liên tiếp tăng dần h; 94; m Hai số h ;m là: A h= 95 ; m= 93 B h = 92 ; m = 96 C h= 93 ; m =95 D.h = 91 ; m= 95 Câu (NB) Thứ tự phép tính biểu thức có phép tính cộng, chia nâng lên lũy thừa là: A Nhân, chia trước, cộng trừ sau B Nâng lên lũy thừa trước, cộng sau C Nâng lên lũy thừa trước, đến chia, cuối cộng sau D.Chia trước, nâng lên lũy thừa, cuối cộng sau Câu : (NB) Số ước 15: A.5 B C D Câu (NB) Số bội 18: A.2 B 18 C D Câu (NB) Trong số tự nhiên sau số số nguyên tố: A.15 B C D 23 Câu (NB) Khẳng định sau đúng? A Số số nguyên tố chẵn B Số số nguyên tố C Các số nguyên tố nhỏ 10 là: 3, 5, 7, D Các số nguyên tố số lẻ Câu (NB) Số dư thương phép chia 6789 cho : A 6; 965 B 969 ; C 6; 969 D 965; Câu (NB) Rút gọn phân số A 15 B 30 C 60 dạng tối giản là: 14 30 D 30 Câu 10 (NB) Trong hình sau, hình hình vng: A Hình A B Hình B C Hình C D Hình D Câu 11 (NB) Trong hình sau, hình hình tam giác : A Hình A B Hình C C Hình D D Hình B Câu 12 (NB) Trong hình sau, hình hình lục giác đều: A Hình D B Hình C C Hình B D Hình A II- TỰ LUẬN Bài 1: (1,25điểm) a) (0,75điểm) (TH) Viết số sau số La Mã: 14; 21; 28 b) (0,5điểm) (NB) Viết bội nhỏ 17 số Bài 2: (1,0điểm) (VD) Thực phép tính: a) 55.15 + 84.55 + 55 Bài 3: b) 23.5 + 319 :317 − 20220 (1,0điểm) (VD) Bạn An ngày tiết kiệm được 12 000 đồng để mua máy tính Sau tám tuần bạn An mua được máy tính dư 8000 đồng Hỏi máy tính bạn An mua có giá bao nhiêu? Bài 4: (1,25 điểm) (TH) a) Quan sát hình bên Em mô tả cạnh, góc đường chéo hình vng ABCD b) Dùng thước thẳng compa, vẽ lục giác ABCDEG có cạnh cm Bài 5: a) (1,5 điểm) (TH) Quan sát hình bên Em mô tả cạnh, góc đường chéo hình chữ nhật ABCD b) Dùng thước thẳng compa, vẽ hình bình hành ABCD có cạnh AB 5cm đường chéo AC cm Bài 6: (0,5 điểm) (VDC) Do tình hình dịch bệnh COVID-19 kéo dài nên dẫn đến kinh tế số gia đình gặp nhiều khó khăn Với tinh thần tương thân tương muốn chia sẻ khó khăn với bạn học sinh trường gặp hồn cảnh khó khăn nên bạn Minh thực chiến dịch đồng hành bạn tới trường quên góp được 120 sách, 200 vở, 50 bút bi Bạn Minh muốn chia sách, vở, bút bi thành phần quà nhau, phần quà có đầy đủ ba loại Hỏi bạn Minh chia được nhiều phần quà? (0,5 điểm) Bài ( 0,5 điểm ) (VDC) Một mảnh vườn có hình dạng hình vẽ bên Để tính diện tích mảnh vườn người ta chia nhỏ thành hình bình hành ABCF hình chữ nhật FCDE có kích thước sau 𝐴𝐵 = 20 𝑚; 𝐴𝐹 = 10 𝑚; 𝐴𝑀 = 𝑚; 𝐹𝐸 = 10 𝑚 Hết ... biệt nói 3TN (TN10, 11 , 12 ) 1TL (Bài 4a) 1TL (Bài 4b) 1TL (Bài 5a) 1TL (Bài 5b) 1TL (Bài 7) PHÒNG GD&ĐT Quận KI? ??M TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: TOÁN – LỚP: Thời gian làm bài: 90... tố nhỏ 10 là: 3, 5, 7, D Các số nguyên tố số lẻ Câu (NB) Số dư thương phép chia 67 89 cho : A 6; 965 B 969 ; C 6; 969 D 965 ; Câu (NB) Rút gọn phân số A 15 B 30 C 60 dạng tối giản là: 14 30 D... Bài 1: (1, 25điểm) a) (0,75điểm) (TH) Viết số sau số La Mã: 14 ; 21; 28 b) (0,5điểm) (NB) Viết bội nhỏ 17 số Bài 2: (1, 0điểm) (VD) Thực phép tính: a) 55 .15 + 84.55 + 55 Bài 3: b) 23.5 + 319 : 317