A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I TOÁN 7 TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Chủ đề 1 Số h[.]
A- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I TOÁN TT Chủ đề Chủ đề 1: Số hữu tỉ (18 tiết) Nội dung/Đơn vị kiến thức Nội dung 1: Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL Nhận biết TNKQ TL Số câu: (Câu 1, 2, 3) Điểm: (0,75 đ) Số bài: (Bài 1) Điểm: (0,75 đ) Nội dung 2: Các phép tính với số hữu tỉ Chủ đề 2: Các hình khối thực tiễn (14 tiết) Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nội dung 1: Hình hộp chữ nhật và hình lập phương Nội dung 2: Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Tổng % điểm Số câu: (Câu 4) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Bài 3a, 3b) Điểm: (1,5 đ) Số câu: (Câu 5, 6, 7, 8) Điểm: (1,0 đ) Số câu: (Câu 9, 10, 11, 12) Điểm: (1,0 đ) 11 2,75 35% Vận dụng cao TNKQ TL Số câu: (Bài 2a, 2b, 2c) Điểm: (1,5 đ) 5,75 Số câu: (Bài 7) Điểm: (1,0 đ) Số câu: (Bài 4) Điểm: (1,0 đ) 4,25 0,75 0,25 Số câu: (Bài 5) Điểm: (0,75 đ) Số câu: (Bài 6) Điểm: (0,5 đ) 3,25 2,0 35% 70% Chú ý: Tổng tiết: 32 tiết Thời gian kiểm tra: Tuần – Học kì I (Số học: 18 tiết (hết chương 1), Hình học 14 tiết (hết chương 3)) 1,0 20% 10% 30% 10 100 100 B- BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI TOÁN TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận dụng Vận dụng cao hiểu SỐ - ĐẠI SỐ Nhận biết: – Nhận biết số hữu tỉ và lấy ví dụ về số hữu tỉ Số hữu tỉ Nội dung 1: – Nhận biết tập hợp số hữu tỉ Số hữu tỉ tập hợp số hữu – Nhận biết số đối một số hữu tỉ tỉ Thứ tự tập hợp số – Nhận biết thứ tự tập hợp số hữu tỉ hữu tỉ Thông hiểu: – Biểu diễn số hữu tỉ trục số Vận dụng: – Thực hiện phép tính: cợng, trừ, nhân, chia, lũy thừa tập hợp số hữu tỉ Vận dụng: – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh mợt cách hợp lí) Nội dung 2: Các phép tính Thơng hiểu: với số hữu tỉ – Mô tả thứ tự thực hiện phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ – Giải một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính về số hữu tỉ (ví dụ: tốn liên quan đến chuyển đợng Vật lí, đo đạc, ) Vận dụng cao: – Giải một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, khơng quen thuộc) gắn với phép tính về số hữu tỉ HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG 1TL (Bài 1) TN (Câu 1) TN (Câu 2) TN (Câu 3) TN (Câu 4) TL (Bài 2a) TL (Bài 2b, 2c) TL (Bài 3a, 3b) TL (Bài 7) Nhận biết: Mô tả một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo, …) hình hộp chữ nhật và hình lập phương Nội dung 1: Hình hộp chữ nhật và hình lập phương Các hình khối thực tiễn Nội dung 2: Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Thơng hiểu: – Tính diện tích xung quanh, thể tích hình hợp chữ nhật và hình lập phương Vận dụng: - Giải một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hợp chữ nhật, hình lập phương Nhận biết – Mô tả hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy là song song; mặt bên đều là hình chữ nhật, ) Thông hiểu: – Tính diện tích xung quanh, thể tích hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác Vận dụng: – Giải một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh mợt lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh mợt số đồ vật quen thuộc có dạng lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác, ) TN (Câu 5, 6, 7, 8) TL (Bài 4) TN (Câu 9, 10, 11, 12) TL (Bài 5) TL (Bài 6) C – ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 – 2023 MƠN: TỐN – LỚP: Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) TRƯỜNG TH, THCS VÀ THPT QUỐC TẾ Á CHÂU ĐỀ THAM KHẢO (Đề có 03 trang) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 ĐIỂM) Câu Khẳng định sau sai? A Câu B C 3, Số hữu tỉ số viết dạng phân số A a = b B a, b Z b C a, b N D a, b N , b D a với? b 12 11 ; 0; ; Câu Trong số 2,15; ; có số hữu tỉ âm? 13 14 A Câu B C D Quan sát trục số sau Khẳng định sau đúng? A Điểm C biểu diễn số hữu tỉ C Điểm A biểu diễn số hữu tỉ B Điểm B biểu diễn số hữu tỉ D Điểm D biểu diễn số hữu tỉ Câu Hãy chọn câu sai Hình hộp chữ nhật có: A cạnh B 12 cạnh C đỉnh D mặt Câu Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A ' B 'C ' D ' Có cạnh cắt cạnh D ' C ' B C D A C' B' A' A Câu B C D D' Hình hộp chữ nhật ABCD.A ' B 'C ' D ' có BB ' cm Khẳng B định sau đúng? C D A C' B' D' A' A A ' D ' cm B CC ' cm C D 'C ' 7cm D AC ' 7cm Câu Hình hộp chữ nhật ABCD.A ' B 'C ' D ' có đường chéo tên là: B C D A C' B' D' A' A A ' B ' C B 'C B CC ' D C ' A Câu Trong hình sau, hình hình lăng trụ đứng tam giác? A Hình B Hình C Hình D Hình Câu 10 Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC A ' B 'C ' có cạnh A ' B ' BC cm , A 'C ' cm , AA ' cm Độ dài cạnh BC bằng: B 5cm A 3cm cm , C 6cm D 7cm Câu 11 Cho hình lăng trụ đứng tứ giác hình bên Khẳng định sau sai: A.QH 7cm B.QP 4cm C Mặt đáy là EFGH Câu 12 Các mặt bên hình lăng trụ đứng tứ giác là: D MQ 7cm A Các hình bình hành B Các hình chữ nhật C Các hình vng D Các hình thang cân II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 ĐIỂM) Bài 1: (0,75 điểm) (NB) Các số −7; −2,5; có số hữu tỉ khơng? Vì sao? Bài 2: (1,5 điểm) (VD) Thực hiện phép tính: 30 a) ; b) 13 15 12 Bài 3: (1,5 điểm) (TH) Tìm số hữu tỉ x , biết: 13 ; c) 55 252 53 31 x ; x 0, 75 b) 3 Bài 4: (1,0 điểm) (TH) Cho hình hợp chữ nhật ABCD.A ' B 'C ' D' hình vẽ, có AB cm , BC cm , AA ' cm Tính diện tích xung quanh A thể tích hình hợp chữ nhật a) B C D C' B' A' D' Bài 5: (0,75 điểm) (TH) Cho hình lăng trụ đứng tam giác vuông ABC A ' B 'C ' hình vẽ Biết AB cm , AC cm , BB ' 10 cm Tính thể tích hình lăng trụ đứng Bài 6: (0,5 điểm) (VD) Tấm lịch để bàn có dạng mợt lăng trụ đứng, ACB mợt tam giác cân Tính diện tích miếng bìa dùng để làm mợt tấm lịch hình Bài 7: (1,0 điểm) (VDC) Thực hiện chương trình khuyến “ Ngày hội mua sắm”, một cửa hàng giảm giá 50% cho một lô tivi gồm 50 có giá bán lẻ 8.600.000 đồng Đến 12h cửa hàng bán 35 cửa hàng định giảm thêm 10% (so với giá giảm lần 1) cho số tivi cịn lại Tính số tiền mà cửa hàng thu bán hết lô tivi đó HẾT ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 ĐIỂM) 10 11 12 C B C C A B B D C B D B PHẦN TỰ LUẬN (7,0 ĐIỂM) Bài Đáp án Bài (0,75 điểm): Các số −12; −3,5; có số hữu tỉ khơng? Vì sao? Vì −7 = − ; −2,5 = − ; = 0/1 0.5 Nên −7; −2,5; số hữu tỉ 0.25 Bài 2a (0,5 điểm): 6 3 30 ; 15 12 0.25 0.25 11 Bài 2b (0,5 điểm) 13 13 13 13 0.25 Bài 2c (0,5 điểm) 54 53 31 53 52 55 252 53 31 0.25 31 31 31 ; 0.25 13 13 55 Điểm 125 0.25 ... Khẳng B định sau đúng? C D A C'' B'' D'' A'' A A '' D '' cm B CC '' cm C D ''C '' 7cm D AC '' 7cm Câu Hình hộp chữ nhật ABCD .A '' B ''C '' D '' có đường chéo tên là: B C D A C'' B'' D'' A'' A A '' B '' C B ''C... điểm): 6 3 30 ; 15 12 0.25 0.25 11 Bài 2b (0,5 điểm) 13 13 13 13 0.25 Bài 2c (0,5 điểm) 54 53 31 53 52 55 252 53 31 0.25 31 31 31 ; 0.25 13 13 55 Điểm 12 5 0.25 ... ĐỀ THAM KHẢO (Đề có 03 trang) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 ĐIỂM) Câu Khẳng định sau sai? A Câu B C 3, Số hữu tỉ số viết dạng phân số A a = b B a, b Z b C a, b N D a, b N , b D a với?