PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC Họ và tên Lớp BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2020 – 2021 Môn TIẾNG VIỆT (Phần đọc) Lớp 4 Thời gian làm bài 40 phút I Đọc thành tiếng (3 điểm) Học sinh bốc thăm[.]
PHÒNG GD & ĐT QUẬN…… TRƯỜNG TIỂU HỌC……… Họ tên:……………………….……… Lớp: ………… Điểm BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2020 – 2021 Môn: TIẾNG VIỆT (Phần đọc) - Lớp Thời gian làm bài: 40 phút Nhận xét Giáo viên …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… I Đọc thành tiếng: (3 điểm) Học sinh bốc thăm đọc đoạn văn (khoảng 75 tiếng/ phút) tập đọc, sau trả lời câu hỏi nội dung đọc giáo viên nêu: Bài “Đường Sa Pa” Sách TV4, tập 2/tr 102 Bài: “Hơn nghìn ngày vịng quanh trái đất” - Sách TV4, tập 2/tr 114 Bài “Ăng – co vát”- Sách TV4, tập 2/tr 123 Bài: “ Con chuồn chuồn nước” - Sách TV4, tập 2/tr 127 Bài: “Vương quốc vắng nụ cười” - Sách TV4, tập 2/tr 132 II Đọc hiểu văn bản: Câu chuyện cành nho Một cành nho mảnh mai lớn lên nhờ dịng nước khống tinh khiết từ lịng đất Nó thật trẻ trung, khỏe mạnh đầy sức sống Nó cảm thấy tự tin tất dựa vào thân Nhưng ngày kia, bão lốc tràn về, gió thổi dội, mưa khơng ngớt, cành nho nhỏ bé bị dập ngã Nó rũ xuống, yếu ớt đau đớn Cành nho kiệt sức Bỗng nghe thấy tiếng gọi cành nho khác: - Hãy lại nắm lấy tay Cành nho dự trước đề nghị Từ trước đến giờ, cành nho bé nhỏ quen tự giải khó khăn Nhưng lần thật đuối sức… Nó ngước nhìn cành nho với vẻ e dè hoài nghi - Bạn đừng sợ, bạn cần quấn sợi tua bạn vào tơi tơi giúp bạn đứng thẳng dậy mưa bão - Cành nho nói Và cành nho bé nhỏ làm theo Gió dội, mưa tầm tã tuyết lạnh buốt ập Nhưng cành nho bé nhỏ khơng cịn đơn độc, lẻ loi mà chịu đựng với cành nho khác Và cành nho bị gió thổi lắc lư, chúng tựa vào khơng sợ điều Theo HẠT GIỐNG TÂM HỒN Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời làm tập đây: Chuyện đến với cành nho bé nhỏ bão lốc tràn về? A Bị dập ngã, rũ xuống, yếu ớt đau đớn B Thích thú tắm mát mưa C Bị gió bão làm bật rễ, xa Cành nho khác giúp đỡ cành nho bé nhỏ nào? A Khuyên bạn đứng vững, đừng run sợ B Để bạn quấn sợi tua vào giúp bạn đứng thẳng C Đỡ bạn nằm rạp xuống đất Vì cành nho bé nhỏ vững vàng trước giông bão? A Vì cành nho nhỏ bé trẻ trung, khỏe mạnh đầy sức sống B Vì cành nho nhỏ bé tự tin, cần dựa vào sức mạnh thân C Vì cành nho nhỏ bé biết đồn kết, khơng ngần ngại nhận giúp đỡ cành nho khác Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để câu đúng? Một cành nho mảnh mai lớn lên nhờ từ lòng đất Theo em, câu chuyện khuyên điều gì? Dựa vào nội dung đọc, xác định thông tin nêu hay sai Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng Trả lời Thông tin Cành nho mảnh mai lớn lên nhờ dòng nước khống tinh khiết từ lịng đất Khi bão lốc tràn về, cành nho nhỏ bé đứng hiên ngang, không gục ngã Cành nho khác khuyên bạn đừng sợ, bảo bạn quấn sợi tua bạn vào để giúp bạn đứng thẳng dậy mưa bão Đúng Sai Gió dội, mưa tầm tã, cành nho nhỏ bé khỏe mạnh đầy sức sống tự tin vào thân Dịng gồm toàn từ láy: A mảnh mai, lớn lên, trẻ trung, dội, đau đớn B mảnh mai, trẻ trung, dội, đau đớn, yếu ớt C mảnh mai, dội, đau đớn, yếu ớt, nhỏ bé Câu tục ngữ, thành ngữ nói tinh thần đồn kết? A Cây khơng sợ chết đứng B Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao C Chớ thấy sóng mà rã tay chèo Chuyển câu kể sau thành câu cảm: Cành nho mảnh mai bị gió quật ngã, rũ xuống, yếu ớt đau đớn 10 Trong câu “Từ trước đến giờ, cành nho bé nhỏ quen tự giải khó khăn mình.” có: Trạng ngữ là: Chủ ngữ là: Vị ngữ là: PHÒNG GD & ĐT QUẬN…… TRƯỜNG TIỂU HỌC………… Họ tên: ……………………….……… Lớp: ………… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2020 – 2021 Môn: TIẾNG VIỆT (Phần viết) - Lớp Thời gian làm bài: 50 phút Chính tả Chiều ngoại Chiều hè ngoại thật mát mẻ thật yên tĩnh Khi tia nắng cuối nhạt dần gió bắt đầu lộng lên Khơng khí dịu lại nhanh lát, ngoại chìm vào nắng chiều Những buổi chiều hè êm dịu, thường lũ bạn dạo dọc kênh nước vắt Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người Qua nhà cuối phố ruộng rau muống Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh Rồi rặng tre xanh thầm gió Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mơng khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao Con chim sơn ca cất tiếng hót tự do, thiết tha khiến người ta phải ao ước giá có đơi cánh Trải khắp cánh đồng ráng chiều vàng dịu thơm đất, gió đưa thoang thoảng hương lúa chín hương sen Vẻ đẹp bình dị buổi chiều hè vùng ngoại ô thật đáng yêu Theo NGUYỄN THỤY KHA Tập làm văn: Đề: Hãy tả vật mà em u thích TRƯỜNG TIỂU HỌC……… ĐÁP ÁN MƠN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ II Năm học: 2020 – 2021 A Phần kiểm tra đọc I Đọc thành tiếng (3 điểm) Tổng điểm đọc: điểm, đó: Đọc (2 điểm) - Đọc tiếng, từ đoạn văn: 0,5 điểm + Đọc sai tiếng đến tiếng: 0,25 điểm + Đọc sai tiếng trở lên: điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không chỗ từ đến chỗ: 0,25 điểm + Ngắt nghỉ không chỗ từ chỗ trở lên: điểm - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 0,5 điểm + Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,25 điểm + Giọng đọc khơng thể tính biểu cảm: điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu (khoảng 75 tiếng/phút): 0,5 điểm + Đọc phút đến phút: 0,25 điểm + Đọc phút: điểm Trả lời câu hỏi (1 điểm) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc (tùy theo mức độ ghi 0,75 – 0,5 – 0,25 điểm II Đọc hiểu văn (7 điểm) Câu 1: (0,5 điểm): A Câu 2: (0,5 điểm): B Câu 3: (0,5 điểm): C Câu 4: (0,5 điểm): dịng nước khống tinh khiết Câu 5: (1 điểm): Câu chuyện khuyên cần biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn để vượt qua khó khăn Câu 6: (1 điểm): Đ–S–Đ–S Câu 7: (0,5 điểm): B Câu 8: (0,5 điểm): B Câu 9: (1 điểm): Chao ôi! Cành nho mảnh mai bị gió quật ngã, rũ xuống trơng yếu ớt đau đớn làm sao! Câu 10: (1 điểm): Trạng ngữ là: Từ trước đến Chủ ngữ là: cành nho bé nhỏ Vị ngữ là: quen tự giải khó khăn B Phần kiểm tra viết Chính tả (2 điểm) - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả: điểm Trong đó: + Tốc độ viết đạt yêu cầu (75 chữ/15 phút), chữ viết rõ ràng, viết cỡ chữ, kiểu chữ, trình bày quy định, viết đẹp: điểm Nếu chữ viết khơng rõ ràng, trình bày bẩn trừ 0,5 – 0,25 điểm cho tồn bài, tùy theo mức độ + Viết tả (khơng mắc lỗi): điểm Với lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định, viết thiếu tiếng), từ lỗi thứ trở lên, trừ 0, điểm/ lỗi Nếu lỗi tả lặp lại nhiều lần trừ điểm lần Tập làm văn (8 điểm) Bài viết đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn miêu tả cối Tùy vào nội dung viết mức độ đạt yêu cầu viết để ghi điểm, cụ thể: - Bài văn trình bày bố cục (1 điểm) - Mở bài: nội dung đủ ý (1 điểm) - Thân bài: (5 điểm) + Nội dung: Tả đặc điểm phận vật (3 điểm) + Kĩ Năng: Lời văn ngắn gọn; câu văn đầy đủ chủ ngữ vị ngữ (1 điểm) + Cảm xúc: Sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, xúc tích; có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, (1 điểm) - Kết bài: nội dung đủ ý (1 điểm) Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm: 7,5 – – 6,5 – – 5,5 – – 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5 ... KÌ II Năm học: 20 20 – 20 21 A Phần ki? ??m tra đọc I Đọc thành tiếng (3 điểm) Tổng điểm đọc: điểm, đó: Đọc (2 điểm) - Đọc tiếng, từ đoạn văn: 0,5 điểm + Đọc sai tiếng đến tiếng: 0 ,25 điểm + Đọc sai... PHÒNG GD & ĐT QUẬN…… TRƯỜNG TIỂU HỌC………… Họ tên: ……………………….……… Lớp: ………… BÀI KI? ??M TRA CUỐI HỌC KÌ II Năm học 20 20 – 20 21 Mơn: TIẾNG VIỆT (Phần viết) - Lớp Thời gian làm bài: 50 phút Chính tả Chiều... phút: 0 ,25 điểm + Đọc phút: điểm Trả lời câu hỏi (1 điểm) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc (tùy theo mức độ ghi 0,75 – 0,5 – 0 ,25 điểm II Đọc hiểu văn (7 điểm) Câu 1: (0,5 điểm): A Câu 2: (0,5