TIẾT 11 – BÀI 6 CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX I Mục tiêu 1 Kiến thức HS biết được Những nét chính về các nước A,P + Sự phát triển nhanh chóng về kinh tế + Những đặc điểm về[.]
TIẾT 11 – BÀI CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX I Mục tiêu Kiến thức: HS biết - Những nét nước A,P + Sự phát triển nhanh chóng kinh tế + Những đặc điểm trị, xã hội + Chính sách bành trướng xâm lược , tranh giành thuộc địa Kỹ - Bồi dưỡng nâng cao kĩ phân tích kiện lịch sử để hiểu đặc điểm vị trí chủ nghĩa đế quốc - Rèn luyện khả sưu tầm tài liệu để phục vụ cho học tập - Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích đồ Định hướng phát triển lực, phẩm chất - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt + Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử Tích hợp GDMT, đạo đức, kỹ sống - Làm sáng tỏ vấn đề liên quan mặt địa lí kinh tế: Vì nước đế quốc tranh xâm chiếm thuộc địa.Bản đồ giới có biến đổi sau nước đế quốc xâm chiếm thuộc địa II Phương pháp dạy học - Phương pháp vấn đáp, thuyết trình, trực quan, nhóm III Chuẩn bị Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn theo câu hỏi SGK - Lược đồ nước đế quốc thuộc địa đầu TK XIX Học sinh: Đọc tìm hiểu nội dung trước IV Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra cũ Câu 1: Trình bày đời Cơng xã Pari? Câu 2: Ý nghĩa LS, học CX Pa ri? Bài 3.1 Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu - Phương pháp: Trực quan, phát vấn - Thời gian: phút - Tổ chức hoạt động: GV cho học sinh xem lược đồ giới xác định vị trí nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ - Dự kiến sản phẩm: HS lên xác định vị trí nước * Giới thiệu bài: Cuối kỷ XIX đầu kỉ XX, CNTB chuyển mạnh sang chủ nghĩa đế quốc số nước lớn Anh, Pháp, Đức, Mĩ Để tìm hiểu xem trình nước tư chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa diễn ntn? Đặc điểm riêng đế quốc đặc điểm bật chủ nghĩa đế quốc ? Hôm tìm hiểu CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: I Tình hình nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ Anh - Mục tiêu: Biết chuyển biến lớn kinh tế, sách đối nội đối ngoại Anh - Phương pháp: Phát vấn, thuyết trình, phân tích, nhóm - Phương tiện: giáo án, sách giáo khoa - Thời gian: 14 phút - Yêu cầu cần đạt: Phân tích, tổng hợp, nhận xét - Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Dự kiến sản phẩm GV: Nhắc lại tình hình nước Anh sau cách mạng cơng I Tình hình nước Anh, nghiệp? Pháp, Đức, Mĩ - Cách mạng công nghiệp khởi đầu sớm ,đứng Anh đầu giới công nghiệp a Kinh tế Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Cuối XIX Anh dần vị trí Chia nhóm thảo luận: nhóm Thời gian: phút Nhóm 1+ 2: Kinh tế Nhóm 3+4: Chính trị độ quyền công nghiệp, tụt xuống đứng thứ ba giới (sau M, Đ) - Anh đứng đầu xuất tư bản, thương mại Bước Thực nhiệm vụ học tập thuộc địa Nhiều công ti độc HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích quyền công nghiệp tài học sinh hợp tác với thực thực nhiệm đời, chi phối tồn vụ học tập GV đưa hệ thống số câu hỏi kinh tế Anh gợi mở b Chính trị Đến cuối kỉ XIX kinh tế Anh phát triển ntn? - Là nước quân chủ lập hiến , Vì từ cuối kỉ XIX, tốc độ phát triển công hai đảng Tự Bảo thủ thay nghiệp Anh bị chậm lại bị Mĩ Đức vượt qua? cầm quyền , bảo vệ Vì giai cấp tư sản Anh lại trọng đầu tư vào quyền lợi giai cấp tư sản nước thuộc địa? Vì thuộc địa có nguồn nhân lực dồi c Đối ngoại: Đẩy mạnh dào, tạo điều kiện cho kinh tế phát triển? ch/sách xâm lược thuộc địa Nhóm 5+6: Đối ngoại Tình hình trị Anh có đặc điểm đáng ý? Cho biết sách đối ngoại Anh? Đến 1914 thuộc địa Anh trải rộng khắp giới Dùng đồ giới cho HS thuộc địa => Lênin gọi CNĐQ Anh khắp giới mà Anh xâm lược “Chủ nghĩa đế quốc thực dân” Nêu đặc điểm chủ nghĩa đế quốc Anh? Vì gọi CNĐQ thực dân? Bước Báo cáo kết hoạt động - Các nhóm trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh Hoạt động 2: Pháp - Mục tiêu: Biết chuyển biến lớn kinh tế, sách đối nội đối ngoại Pháp - Phương pháp: Phát vấn, thuyết trình, phân tích - Phương tiện: giáo án, sách giáo khoa - Thời gian: 13 phút - Yêu cầu cần đạt: Phân tích, tổng hợp, nhận xét - Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Dự kiến sản phẩm Bước Chuyển giao nhiệm vụ học Pháp tập a Kinh tế Chia nhóm thảo luận: nhóm Thời - Cuối XIX cơng nghiệp chậm phát gian: phút triển, tụt xuống hàng thứ giới Nhóm 1+ 2: Kinh tế (sau Mĩ, Đức, Anh) Nhóm 3+4: Chính trị - Tuy nhiên Pháp phát triển mạnh ngành khai mỏ , đường sắt , Nhóm 5+6: Đối ngoại Bước Thực nhiệm vụ học luyện kim chế tạo ôtô …nhiều công ty độc quyền đời chi phối kinh tập tế Pháp HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác - Pháp cho nước tư chậm tiến với thực thực nhiệm vay với lãi suất cao nên Lênin gọi CNĐQ Pháp “CNĐQ cho vay lãi” vụ học tập GV đưa hệ thống số câu b Chính trị hỏi gợi mở Tình hình kinh tế nước Pháp sau năm - Thể chế trị cộng hồ 1870? ( Cộng hòa thứ ) Nguyên nhân làm cho công - Tăng cường đàn áp nông dân nghiệp Pháp phát triển chậm lại tụt c Đối ngoại: Chạy đua vũ trang xuống hàng thứ tư giới? tăng cường xâm lược thuộc địa Để giải khó khăn giai cấp tư sản Pháp làm gì? So sánh hình thức xuất cảng tư Anh Pháp có điểm khác nhau? Trình bày tình hình trị nước Pháp? Cho biết sách đối ngoại Pháp? Bước Báo cáo kết hoạt động - Các nhóm trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh HS liên hệ: VN nói riêng ĐNA nói chung thuộc địa Pháp GDBVMT: Làm sáng tỏ vấn đề liên quan mặt địa lí kinh tế: Vì nước đế quốc tranh xâ chiếm thuộc địa.Bản đồ giới có biến đổi sau nước đế quốc xâm chiếm thuộc địa 3.3 Hoạt động luyện tập, vận dụng - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức chuyển biến lớn kinh tế, sách đối nội đối ngoại Anh Pháp - Thời gian: phút - Yêu cầu cần đạt: Phân tích, tổng hợp, nhận xét - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi trắc nghiệm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu học sinh chọn đáp án (trắc nghiệm) + Phần trắc nghiệm khách quan Câu Nguyên nhân chủ yếu làm cho công nghiệp Anh vào cuối kỉ XIX phát triển chậm nước Mĩ, Đức? A Công nghiệp Anh phát triển sớm, hàng loạt máy móc, thiết bị trở nên lạc hậu B Giai cấp tư sản Anh trọng đầu tư vào thuộc địa C Anh không trọng đầu tư đổi phát triển công nghiệp nước D Sự phát triển vươn lên mạnh mẽ công nghiệp Mĩ, Đức Câu Tuy vai trò bá chủ giới công nghiệp Anh nước dẫn đầu giới A công nghiệp B nông nghiệp C xuất tư bản, thương mại thuộc địa D đầu tư vào thuộc địa Câu Vì Lê- nin gọi chủ nghĩa đế quốc Anh “chủ nghĩa đế quốc thực dân”? A Nước Anh “đế quốc mà Mặt Trời không lặn” B Tư sản Anh trọng đầu tư vào thuộc địa C Chủ nghĩa đế quốc Anh xâm chiếm bóc lột hệ thống thuộc địa rộng lớn giới D Chủ nghĩa đế quốc Anh có công nghiệp phát triển giới Câu Vì đến cuối kỉ XIX kinh tế Pháp phát triển chậm lại? A Pháp thua trận phải bồi thường chiến phí, tài nguyên nghèo B Pháp lo đầu tư khai thác thuộc địa C Pháp lo cho vay lấy lãi D Kinh tế Pháp phát triển không đều, tập trung vào ngành ngân hàng Câu Từ sau năm 1871, công nghiệp Pháp đứng sau nước nào? A Mĩ, Đức, Anh B Mĩ, Nga, Trung Quốc, C Đức, Nga, Mĩ D Nga, Pháp, Hà Lan Câu Vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, số ngành công nghiệp Pháp đời đạt nhiều thành tựu, là: A Khai thác mỏ, luyện kim B Điện khí, hóa chất, chế tạo tơ C Luyện kim, hóa chất, đóng tàu D Khai thác mỏ, hóa chất, đóng tàu; 3.4 Hoạt động tìm tịi mở rộng, vận dụng - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại kiến thức vừa tìm hiểu để vận dụng - Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau hình thành kiến thức So sánh tình hình hai nước Anh Pháp theo bảng mẫu sau: Đặc điểm so sánh ANH PHÁP Kinh tế Chính trị Đặc điểm - Thời gian: 7phút - Yêu cầu cần đạt: Phân tích, tổng hợp, nhận xét Nội dung so sánh Anh Pháp Kinh tế - Công nghiệp phát triển chậm lại tụt xuống thứ ba giới - Công nghiệp phát triển chậm lại tụt x - Xuất công ty độc quyền - Chú trọng xuất tư - Xuất công ty độc quyền - Chú trọng đầu tư thuộc địa Chính trị Đặc điểm - Chế độ quân chủ lập hiến - Chế độ cộng hòa - Tiến hành gây chiến tranh xâm lược chiếm nhiều thuộc địa giới - Tăng cường chiến tranh xâm lược “Chủ nghĩa đế quốc thực dân" “Chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi ” -Thuộc địa nhiều thứ hai giới Củng cố Hướng dẫn nhà - Về nhà học cũ, trả lời câu hỏi sgk, sbt - Đọc trả lời câu hỏi tiết tiêp theo, phần 3, nhỏ V.Rút Kinh Nghiệm ... 5 +6: Đối ngoại Tình hình trị Anh có đặc điểm đáng ý? Cho biết sách đối ngoại Anh? Đến 1914 thuộc địa Anh trải rộng khắp giới Dùng đồ giới cho HS thuộc địa => Lênin gọi CNĐQ Anh khắp giới mà Anh. .. câu hỏi kinh tế Anh gợi mở b Chính trị Đến cuối kỉ XIX kinh tế Anh phát triển ntn? - Là nước quân chủ lập hiến , Vì từ cuối kỉ XIX, tốc độ phát triển công hai đảng Tự Bảo thủ thay nghiệp Anh bị... nghiệp khởi đầu sớm ,đứng Anh đầu giới công nghiệp a Kinh tế Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Cuối XIX Anh dần vị trí Chia nhóm thảo luận: nhóm Thời gian: phút Nhóm 1+ 2: Kinh tế Nhóm 3+4: Chính