Bài 23a

TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH THUẬN5 TOÁN LỚP BÀI 9: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN (1Vì tiết) Bài 23A: cơng lí MỤC TIÊU Đọc - hiểu Phân xử tài tình Nhớ – viết khổ thơ đầu thơ Cao Bằng Viết tên người, tên địa lí Việt Nam A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN KHỞI ĐỘNG Trò chơi Ai nhanh, Những từ ngữ chi tiết khổ thơ nói lên địa Câu xa xôi, hiểm trở Cao Bằng? A B C Muốn đến Cao Bằng ta phải vượt qua Đèo Gió, Đèo Giàng, Đèo Cao Bắc Vượt qua Địa thế hiểm tr Đèo Cao Bắc Cả A B 40 Hết Tác giả sử dụng từ ngữ hình ảnh Câu khổ thơ thứ để nói lên: A Khách đến Cao Bằng được thưởng thức mận– thức quà đặctrưng Cao Bằng, cảm nhận mến khách ngào thông qua trái mận B Con người nơi vơ đơn hậu, tình nghĩa, hiền lành: Người trẻ “rất thương, thảo, người già hiền lành śi trong, hạt gạo trắng c Cả A B 40 Hết Tìm hình ảnh thiên nhiên được so sánh với lòng Câu yêu nướccủa người dân Cao Bằng? (khổ thơ 5) A Tình u Tổ q́c người Cao Bằng mãnh liệt sâu sắc lớn lao núi non, chẳng thể đo được B Tình yêu Tổ quốc người Cao Bằng trẻo sâu sắc suối c Cả A B 40 Hết Câu A Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ trách nhiệm công dân người sống? Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ trách nhiệm công dân người sống B Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ người, cứu người gặp nạn C Cả A B 40 Hết Câu Qua khổ thơ cuối bài, tác giả ḿn nói điều gì? A B c Khó đo được chiều cao núi non Cao Bằng, không đo hết được tình yêu đất nước người Cao Bằng Cao Bằng có vị trí quan trọng, người Cao Bằng nước mà giữ vững biên cương Tình yêu nước người Cao Bàng thầm lặng mà trẻo suối sâu 40 Hết I Ỏ I G M E C Á C ! M Ắ L ... công dân cần có ý thức giúp đỡ người, cứu người gặp nạn C Cả A B 40 Hết Câu Qua khổ thơ cuối bài, tác giả ḿn nói điều gì? A B c Khó đo được chiều cao núi non Cao Bằng, không đo hết được... cửi Dệt vải khung cửi Cùng luyện đọc - Đoạn 1: Từ đầu … Lấy trộm - Đoạn 2: Tiếp theo … nhận tội Bài văn có - Đoạn 3: Cịn lại đoạn? Mỗi em đọc đoạn, tiếp nối đến hết 5 Thảo luận, chón ý trả lời