TUẦN 2 BÀI 4 CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? I Yêu cầu HS biết cơ thể chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố và trứng của người mẹ II Chuẩn bị Các hình ảnh bài 4 S[.]
TUẦN BÀI 4: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? I Yêu cầu HS biết thể hình thành từ kết hợp tinh trùng bố trứng người mẹ II Chuẩn bị Các hình ảnh SGK - Phiếu học tập III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát Bài cũ: Nam hay nữ ? ( tt) - Nêu đặc điểm có nam, có - Nam: có râu, có tinh trùng nữ? - Nữ: mang thai, sinh - Nêu đặc điểm nghề nghiệp có - Dịu dàng, kiên nhẫn, khéo tay, y nam nữ? tá, thư kí, bán hàng, GV, chăm sóc con, mạnh mẽ, đốn, chơi bóng đá, hiếu động, trụ cột gia đình, giám đốc, bác sĩ, kĩ sư - Con trai học chơi, gái - Khơng đồng ý, phân học trơng em, giúp mẹ nấu cơm, em có biệt đối xử bạn nam bạn đồng ý không? Vì sao? nữ GV cho điểm nhận xét - HS nhận xét Giới thiệu “Cuộc sống hình thành -Lắng nghe nào?” Sự sống người đâu? - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 1: (Giảng giải ) Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, quan sát * Bước 1: Đặt câu hỏi cho lớp ôn lại - HS lắng nghe trả lời trước: - Cơ quan thể định giới - Cơ quan sinh dục tính người? -Cơ quan sinh dục nam có khả ? - Tạo tinh trùng - Cơ quan sinh dục nữ có khả ? - Tạo trứng * Bước 2: Giảng - HS lắng nghe - Cơ thể người hình thành từ tế bào trứng mẹ kết hợp với tinh trùng bố Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng gọi thụ tinh - Trứng thụ tinh gọi hợp tử - Hợp tử phát triển thành phơi hình thành bào thai, sau khoảng tháng bụng mẹ, em bé sinh Sự thụ tinh phát triển thai - Hoạt động nhóm đơi, lớp nhi * Hoạt động 2: (Làm việc với SGK) * Bước 1: Hướng dẫn HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá nhân, lên trình Yêu cầu HS quan sát hình 1a, 1b, 1c, đọc bày: kĩ phần thích, tìm xem thích phù Hình1a: Các tinh trùng gặp trứng hợp với hình nào? Hình1b: Một tinh trùng chui vào trứng Hình1c: Trứng tinh trùng kết hợp với để tạo thành hợp tử * Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát H , 3, - bạn vào hình, nhận xét 4, để tìm xem hình cho biết thai nhi thay đổi thai nhi giai tuần , tuần , tháng, khoảng đoạn khác tháng -Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp - Hình 2: Thai khoảng tháng, thể người hoàn chỉnh - Hình 3: Thai tuần, có hình dạng đầu, mình, tay, chân chưa hồn chỉnh - Hình 4: Thai tháng, có hình dạng đầu, mình, tay, chân hồn thiện hơn, hình thành đầy đủ phận thể GV nhận xét - Hình 5: Thai tuần, có đi, có hình thù đầu, mình, tay, chân chưa rõ ràng * Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: - Đại diện dãy bốc thăm, trả lời + Sự thụ tinh gì? Sự sống người bắt - Sự thụ tinh tượng trứng kết đầu từ đâu? hợp với tinh trùng Sự sống người tế bào trứng mẹ kết hợp với tinh trùng bố + Giai đoạn nhìn thấy hình dạng - tháng mắt, mũi, miệng, tay, chân? Giai đoạn - tháng nhìn thấy đầy đủ phận? Tổng kết - dặn dò - Xem lại học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Cần làm để mẹ em bé khỏe” - Nhận xét tiết học -Lắng nghe ... giải, quan sát * Bước 1: Đặt câu hỏi cho lớp ôn lại - HS lắng nghe trả lời trước: - Cơ quan thể định giới - Cơ quan sinh dục tính người? -Cơ quan sinh dục nam có khả ? - Tạo tinh trùng - Cơ quan sinh... mình, tay, chân chưa hồn chỉnh - Hình 4: Thai tháng, có hình dạng đầu, mình, tay, chân hồn thiện hơn, hình thành đầy đủ phận thể GV nhận xét - Hình 5: Thai tuần, có đi, có hình thù đầu, mình, tay,... Hình1c: Trứng tinh trùng kết hợp với để tạo thành hợp tử * Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát H , 3, - bạn vào hình, nhận xét 4, để tìm xem hình cho biết thai nhi thay đổi thai nhi giai tuần , tuần , tháng,