BÀI 9 CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ I mục tiêu Kể tên được một số dân tộc ít người ở nước ta Phân tích bảng số liệu, lược đồ để rút ra đặc điểm của mật độ dân số nước ta và sự phân bố dân cư ở nước t[.]
BÀI 9: CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ I.mục tiêu Kể tên số dân tộc người nước ta Phân tích bảng số liệu, lược đồ để rút đặc điểm mật độ dân số nước ta phân bố dân cư nước ta Nêu số đặc điểm dân tộc Có ý thức tơn trọng, đoàn kết dân tộc II đồ dùng dạy - học Bảng số liệu mật độ dân số số nước Châu (phóng to) Lược đồ mật độ dân số Việt Nam (phóng to) Các hình minh hoạ trang SGK Phiếu học tập HS GV HS sưu tầm tranh ảnh số dân tộc, làng đồng bằng, miền núi Việt Nam Một số thẻ từ ghi tên dân tộc Kinh, Chăm số dân tộc người miền Bắc - Trung - Nam (xem Hoạt động 1) III hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiểm tra cũ - giới thiệu - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời - HS lên bảng trả lời câu câu hỏi nội dung cũ, sau hỏi sau: nhận xét cho điểm HS + Năm 2004, nước ta có dân? Dân số nước ta đứng thứ nước Đông Nam á? + Dân số tăng nhanh gây khó khăn việc nâng cao đời sống nhân dân? Tìm ví dụ cụ thể hậu việc tăng dân số nhanh địa phương - GV giới thiệu bài: em + Hỏi HS: Hãy nêu điều em biết dân tộc đất nước Việt Nam + Một số HS nêu trước lớp theo hiểu + Nêu: Việt Nam quốc gia có biết thân nhiều dân tộc sinh sống Hơm tìm hiểu dân tộc phân bố dân cư nước ta Hoạt động 54 dân tộc anh em đất nước việt nam - GV yêu cầu HS đọc SGk, nhớ lại kiến - HS suy nghĩ trả lời, câu hỏi thức học môn Địa lí trả lời 1HS trả lời, HS khác theo dõi, nhận câu hỏi: xét bổ sung ý kiến: + Nước ta có dân tộc? + Nước ta có 54 dân tộc + Dân tộc có đơng nhất? Sống chủ + Dân tộc Kinh (Việt) có số dân đơng yếu đâu? Các dân tộc người sống nhất, sống tập trung vùng đồng đâu? bằng, vùng ven biển Các dân tộc người sống chủ yếu vùng núi cao nguyên + Kể tên số dân tộc người địa + Các dân tộc người sống chủ yếu bàn sinh sống họ? (GV gợi HS nhớ vùng núi phía Bắc Dao, Mông, Thái, lại kiến thức lớp Một số dân tộc Mường, Tày, Hoàng Liên Sơn, số dân tộc Tây + Các dân tộc người sống chủ yếu Nguyên, ) vùng núi Trường Sơn: Bru-Vân Kiều, Pa-cô, Chứt, + Các dân tộc người sống chủ yếu vùng Tây Nguyên là: Gia-rai, Ê-đê, Ba- na, Xơ-đăng, Tà-ôi, + Truyền thuyết Con rồng cháu tiên + Các dân tộc Việt Nam anh em nhân dân ta thể điều gì? nhà - GV nhận xét, sửa chữa, bổ sung câu trả lời cho HS - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi - HS chơi theo hướng dẫn GV: giới thiệu dân tộc anh em đất + HS thực thi nước Việt Nam + HS lớp làm cổ động viên + Chọn HS tham gia thi + Phát cho HS số thẻ từ ghi tên dân tộc Kinh, Chăm số dân tộc người miền Bắc Trung - Nam + Yêu cầu HS vừa giới thiệu dân tộc (tên, địa bàn sinh sống) vừa gắn thẻ từ ghi tên dân tộc vào vị trí thích hợp đồ Việt Nam - GV tổ chức cho HS lớp bình chọn bạn giới thiệu hay - Tuyên dương HS lớp bình chọn Hoạt động Mật độ dân số việt nam - GV hỏi: Em hiểu mật độ dân - Một vài HS nêu theo ý hiểu số? - GV nêu: Mật độ dân số số dân trung bình sống 1km2 diện tích đất tự nhiên - GV giảng: Để biết mật độ dân số người - HS nghe giảng tính: ta lấy tổng số dân thời điểm Mật độ dân số huyện A là: vùng, hay quốc gia chia cho 52000 : 250 = 208 (người/km2) diện tích đất tự nhiên vùng hay quốc - HS nêu kết trước lớp, lớp gia nhận xét Ví dụ: Dân số huyện A 52000 người, diện tích tự nhiên 250km Mật độ dân số huyện A người 1km2? - GV chia bảng thống kê mật độ - HS nêu: Bảng số liệu cho biết mật độ số nước châu hỏi: Bảng số liệu cho dân số số nước châu ta biết điều gì? - GV yêu cầu: - HS so sánh nêu: + So sánh mật độ dân số nước ta với mật + Mật độ dân số nước ta lớn gần độ dân số số nước châu lần mật độ dân số giới, lớn lần mật độ dân số Can-pu-chia, lớn 10 lần mật độ dân số Lào, lớn lần + Kết so sánh chứng tỏ điều mật độ dân số Trung Quốc mật độ dân số Việt Nam? + Mật độ dân số Việt Nam cao - GVkết luận: Mật độ dân số nước ta cao, cao mật độ dân số Trung Quốc, nước đông dân giới, cao nhiều so với mật độ dân số trung bình giới Hoạt động phân bố dân cư Việt nam - GV treo lược đồ mật độ dân số Việt - HS đọc tên: Lược đồ mật độ dân số Nam hỏi: Nêu tên lược đồ cho biết Việt Nam Lược đồ cho ta thấy phân lược đồ giúp nhận xét bố dân cư nước ta tượng gì? - GVyêu cầu HS ngồi cạnh nhau, xem lược đồ thực nhiệm vụ sau: + Chỉ lược đồ nêu: + Chỉ nêu: Nơi có mật độ dân số lớn Các vùng có mật độ dân số 1000 1000 người /km2 thành phố người /km2 lớn Hà Nội, Hải Phịng,Thành Phố Hồ Chí Minh số thành phố khác ven biển Những vùng có mật độ dân số từ + Chỉ nêu: số nơi đồng 501 đến 1000người/km2? Bắc Bộ, đồng Nam Bộ số nơi đồng ven biển miền Trung Các vùng có mật độ dân số từ + Chỉ nêu: Vùng trung du Bắc Bộ, 100 đến 500 người/km2? số nơi đồng Nam Bộ, đồng ven biển Miền Trung, cao nguyên Đắk Lắk, số nơi miền Trung Vùng có mật độ dân số + Chỉ nêu: Vùng núi có mật độ dân 100người/km2? số 100người/km2 + Trả lời câu hỏi: Qua phần phân tích cho biết: + Dân cư nước ta tập trung đông đồng Dân cư nước ta tập trung đông bằng, đô thị lớn, thưa thớt vùng vùng nào? Vùng dân cư sống núi, nông thôn thưa thớt? Việc dân cư tập trung đông đúc + Việc dân cư tập trung đông vùng vùng đồng bằng, vùng ven biển gây đồng làm vùng thiếu việc làm ra sức ép cho dân cư vùng này? (Gợi ý: dân cư có đủ việc làm hay không?) Việc dân cư sống thưa thớt núi + Việc dân cư sống thưa thớt vùng núi gây khó khăn cho việc phát triển dẫn đến thiếu lao động cho sản xuất, kinh tế vùng này? (Gợi ý họ có phát triển kinh tế vùng đủ lao động để tham gia sản xuất khơng?) Để khắc phục tình trạng cân đối Tạo việc làm chỗ Thực dân cư vùng, Nhà nước ta chuyển dân từ vùng đồng làm gì? lên vùng núi xây dựng vùng kinh tế - GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến trước - Một HS lên bảng vùng dân cư theo mật độ, HS lớp theo dõi nhận lớp xét - GV theo dõi nhận xét, chỉnh sửa sau - HS trả lời câu hỏi, HS lần HS phát biểu ý kiến lớp theo dõi, bổ sung ý kiến củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS lớp làm nhanh - HS vẽ sơ đồ theo mẫu GV vào tập sau: đánh mũi tên để hoàn thành sơ đồ Đánh mũi tên vào sơ đồ (1) cho đúng: - GV gọi HS trình bày kết làm - HS lên đánh mũi tên vào sơ đồ GV trước lớp vẽ sẵn bảng, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, chữa cho HS (nếu HS - Theo dõi chữa GV sửa lại sai) (nếu sai) - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau sơ đồ (1) Vùng núi Nhiều tài nguyên Dân cư thưa thớt Thiếu lao động Thừa lao động di dân Đất chật Dân cư đông đúc Đồng bằng, ven biển Sơ đồ tác động phân bố dân cư đến vùng lãnh thổ ... động 54 dân tộc anh em đất nước việt nam - GV yêu cầu HS đọc SGk, nhớ lại kiến - HS suy nghĩ trả lời, câu hỏi thức học mơn Địa lí trả lời 1HS trả lời, HS khác theo dõi, nhận câu hỏi: xét bổ sung... quốc gia chia cho 52 000 : 250 = 208 (người/km2) diện tích đất tự nhiên vùng hay quốc - HS nêu kết trước lớp, lớp gia nhận xét Ví dụ: Dân số huyện A 52 000 người, diện tích tự nhiên 250 km Mật độ dân... Việt Nam anh em nhân dân ta thể điều gì? nhà - GV nhận xét, sửa chữa, bổ sung câu trả lời cho HS - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi - HS chơi theo hướng dẫn GV: giới thiệu dân tộc anh em đất