Slide 1 Tập làm văn Trả bài văn tả đồ vật I Mục tiêu *KT Trả bài làm văn cho hs; biết rút kinh nghiệm và biết sửa lỗi trong bài *KN HS tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu sửa trong[.]
Tập làm văn Trả văn tả đồ vật I Mục tiêu: *KT:- Trả làm văn cho hs; biết rút kinh nghiệm biết sửa lỗi *KN:- HS tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi thầy u cầu sửa viét mình; viết lại đoạn văn cho hay *TĐ:- Giáo dục học sinh lịng u thích văn học, say mê sáng tạo, yêu quý, giữ gìn bảo quản đồ vật II Chuẩn bị: GV: SGK, Một số lỗi điển hình tả, dùng từ đặt câu, ý … phiếu học tập học sinh để thống kê lỗi baì làm HS: SGK, Vở sửa lỗi TLV III Hoạt động dạy học: Ổn định (1’) Kiểm tra: (2’) Yêu cầu hs mang lên bàn gv Kiểm hs, nhận xét chung Bài mới: a- Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Trả văn tả đồ vậ III Hoạt động dạy học: b- Nhận xét – Trả cho hs (31’) Giáo viên nhận xét chung Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn đè tiết viét văn tả đồ vật, số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý nhận xét kết làm học sinh Những ưu điểm chính: - Xác định dùng đề bố cục rõ ràng, đầy đủ phần câu diễn đạt mạch lạc, có hình ảnh, ý sáng tạo Nêu ví dụ cụ thể kèm tên học sinh Những thiếu sót hạn chế - Cịn sai lỗi tả, câu văn lủng củng, ý liệt kê Thông báo số điểm cụ thể III Hoạt động dạy học: Hướng dẫn học sinh sửa Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh làm việc cá nhân nêu nhiệm vụ cho em thự hiện: Đọc lời nhận xét Đọc chỗ cho lỗi Viết phiếu lỗi theo loại sửa lỗi Đổi làm, đổi phiếu cho bạn cạnh bên để soát lại Giáo viên hướng dẫn sửa lỗi chung Giáo viên lỗi cần sửa bảng phụ Hướng dẫn học sinh học tập đoạn văn, văn hay Giáo viên đọc cho học sinh nghe đoạn văn, văn hay III Hoạt động dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập Yêu cầu học sinh đọc đề Giáo viên nhận xét, chấm điểm làm số học sinh 4: Củng cố: (4’) Đọc đoạn, văn hay Nhận xét, liện hệ, giáo dục hs Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà viết lại đoạn văn cho hay vào Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau ... câu, ý … phiếu học tập học sinh để thống kê lỗi baì làm HS: SGK, Vở sửa lỗi TLV III Hoạt động dạy học: Ổn định (1’) Kiểm tra: (2’) Yêu cầu hs mang lên bàn gv Kiểm hs, nhận xét chung Bài mới: a-