Bai 3 cuoc dau tranh cua giai cap tu san chong phong kien thoi hau ki trung dai o chau au (1)

TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ – TP.GIA NGHĨA Tổ sử, địa Ngày 28/09/2021 CHÀO CÁC EM! GV: Phạm Thị Thu Lan I Phong trào Văn hóa Phục hưng ( kỉ XIV – XVII ) a Nguyên nhân: + Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển xã hội giá trị văn hóa + Giai cấp tư sản lực kinh tế khơng có địa vị trị, xã hội Phong trào Văn hóa Phục hưng Những nhà văn hóa – khoa học tiêu biểu phong trào: • Ra-bơ-le nhà văn đồng thời nhà y học lớn • Đê- các-tơ nhà toán học đồng thời nhà triết học • Cơ-péc-ních nhà thiên văn học với học thuyết Trái đất tự xoay quanh trục xoay xung quanh Mặt trời • Đan-tê nhà văn, coi “người cha thi ca Italia” • Sếch-xpia nhà soạn kịch vĩ đại • Lê-ơ-na Vanh-xi họa sĩ, nhà điêu khắc thiên tài… Ra-bơ-le, nhà văn, nhà y học người Pháp sinh khoảng năm 1483 - 1494 Xéc-van-téc với tác phẩm Đôn-ki-hô-tê René Descartes (1596–1650) triết gia, nhà khoa học, nhà toán người Pháp, số người xem cha đẻ triết học đại Ông sinh ngày 31 tháng năm 1596, La Haye-enTouraine, ngày vùng Descartes Ông ngày 11 tháng năm 1650 Stockholm, Thuỵ Điển R đê-cac-tơ Lê-ô-na-đơ vanh-xi , Họa sĩ người Ý Leonardo di ser Piero da Vinci (phát âm tiếng Ý: [leoˈnardo da ˈvint), sinh ngày 15 tháng năm 1452 Anchiano, Ý ngày tháng năm 1519 Amboise, Pháp Ông họa sĩ, nhà điêu khắc, kiến trúc sư, nhạc sĩ, bác sĩ, kỹ sư, nhà giải phẫu, nhà phát minh triết học tự nhiên người Ý Ơng coi thiên tài tồn lịch sử nhân loại Họa phẩm “Bữa tiệc cuối cùng” – Leonardo da Vinci Bức tranh nàng Mona Lisa Ngôi nhà nơi Sếch-xpia sinh lớn lên Qua tác phẩm mình, tác giả thời Phục hưng muốn nói lên điều gì? b Nội dung: + Lên án Giáo hội Ki-tô xã hội phong kiến + Đề cao giá trị người, khoa học tự nhiên Em nêu ý nghĩa Phong trào Văn hóa Phục hưng? c Ý nghĩa: + Phát động quần chúng đấu tranh chống xã hội phong kiến + Mở đường cho phát triển cao văn hóa châu Âu nhân loại “Thời kì văn hóa Phục hưng thời kì chuyển biến Nhận xét em đối quan trọng đời sống tinh thần nhân loại, vớimạng phong trào Văn cách tiến vĩ đại, thời đại cần Phục hưng? đến conhóa người khổng lồ đẻ người khổng lồ: khổng lồ tư tưởng, nhiệt tình tính cách, khổng lồ tài mặt hiểu biết sâu rộng họ” (Ăng-ghen) Phong trào cải cách tôn giáo a.Ngun Trong giáo línhân: mình, Lu-thơ chủ trương “cứu vớt người tin”Nghĩa phủ nhận thống Giáodân hội31-10-1517, +lòng Giáo hội lấylàKinh thánh thốngtrịtrịcủanhân tinh Luther dán bản“Luận cương 95 điều” trước cửa nhàđến thờ trường thần Nguyên nhân dẫn đại học Vitenbe Bản luận cương thể quan điểm cải cách tôn ++Cản trở sự(Đức): phát triển giai hành cấpcách tư cải tônbại giáo? M Lu-thơ lên án vi sản đồi Giáo giáo Luther Sau Luther phát động cải cách tơn giáo, Đức hồng, địi bãi bỏ nghi lễcách” phiềnGiáo toái hội b.diễn Nộira dung: đòi thay đổi “cải đấu tranh nông dân với phong kiến giáo + Can-vanh (Thụy sĩ): chịu ảnh hưởng Lu-thơ, hình hội, tơngiáo giáo phái với cựu giáo đếnlành năm 1555 địa vị hợp pháp thành gọiMãi Tin tôn giáo Luther công nhận ... án Gi? ?o hội Ki- tơ xã hội phong ki? ??n + Đề cao giá trị người, khoa học tự nhiên Em nêu ý nghĩa Phong tr? ?o Văn hóa Phục hưng? c Ý nghĩa: + Phát động quần chúng đấu tranh chống xã hội phong ki? ??n... tài tồn lịch sử nhân loại Họa phẩm “Bữa tiệc cuối cùng” – Leonardo da Vinci Bức tranh nàng Mona Lisa Cơ-péc-ních Nicolaus Copernicus (19 tháng 2, 14 73 – 24 tháng 5, 15 43) nhà thiên văn học nêu... I Phong tr? ?o Văn hóa Phục hưng ( kỉ XIV – XVII ) a Nguyên nhân: + Chế độ phong ki? ??n kìm hãm phát triển xã hội giá trị văn hóa + Giai cấp tư sản lực kinh tế khơng có địa vị trị, xã hội Phong