Đang tải... (xem toàn văn)
Chính tả NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I MỤC TIÊU Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT2 II CHUẨN BỊ GV SGK , phân màu HS Vở chính tả, SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY[.]
Chính tả NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I MỤC TIÊU: - Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi - Làm BT2 II.CHUẨN BỊ: GV: SGK , phân màu HS: Vở tả, SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP - Hát Bài cũ: Nghe-viết: Về nhà xây (4’) - GV cho HS ghi lại từ sai: - HS viết bảng từ sai Kiểm tra hươ hươ , gạch vữa, nghĩ Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: HS nghe – viết Hoạt động lớp (25’) HCM Mục tiêu: Nghe viết KNS Giảng giải tả - GV nêu yêu cầu - HS ý lắng nghe xác định nhiệm vụ tiết học - Gọi HS đọc tồn Chính tả - HS đọc – lớp theo dõi - Đoạn văn nói ai? - Đoạn văn viết người phụ nữ nuôi dưỡng 51 trẻ mồ côi huyện Hỏi đp Lý sơn , tỉnh Quảng Ngãi - Hướng dẫn viết từ khó - HS nêu từ khó: Lý Sơn, Quảng + Yêu cầu HS đọc, tìm từ khó Ngãi, thức khuya, ni dưỡng… + u cầu HS luyện viết từ vừa + HS luyện viết bảng từ tìm khó - GV đọc cho HS nghe – viết - Cả lớp nghe – viết - GV chấm chữa - HS soát lỗi, sửa lỗi Luyện tập Hoạt động lớp Hoạt động 2: Thực hành làm tập (6’) KNS Mục tiêu: HS thực hành tập Thực hành Bài 2: Tìm tiếng bắt vần - Yêu cầu HS đọc - HS đọc thành tiếng cho lớp - Yêu cầu HS làm Câu a: nghe - GV gọi HS đọc yêu cầu mẫu - HS đọc câu mẫu - Yêu cầu HS tự làm tập - HS làm Sửa bài: Mỗi em - Câu b : phân tích từ Hỏi đp - Thế tiếng bắt vần với nhau? - Những tiếng bắt vần với - GV chốt lại: Tiếng xôi bắt vần với tiếng có phần vần giống tiếng đơi - GV nêu: Trong thơ lục bát, tiếng thứ dòng tiếng bắt vần với tiếng thứ dòng tiếng Hoạt động 3: Củng cố (4’) Thi đua Mục tiêu: Ôn lại kiến thức vừa học Hoạt động nhóm Mẹ già chuối ba hương Như xơi nếp mật đường mía lau - HS thi đua tìm tiếng bắt - Nhận xét làm Tuyên dương vần với câu thơ.( Tổng kết - dặn dò: (1’) hương – đường) - Chuẩn bị: Ôn tập - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ………………