HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG VnDoc com HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG I Mục tiêu 1 Kiến thức + Phân biệt được phản xạ sinh dưỡng và phản xạ vận động + Phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm tron[.]
HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG I Mục tiêu: Kiến thức: + Phân biệt phản xạ sinh dưỡng phản xạ vận động + Phân biệt phận giao cảm với phận đối giao cảm hệ thần kinh sinh dưỡng cấu tạo chức Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích kênh hình 3.Thái độ: Bồi dưỡng cho HS ý thức bảo vệ hệ thần kinh II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh phóng to H 48.1; 48.3 - Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập 2.Học sinh: Đọc chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra cũ: * Câu 1: Nêu chức đại não? Đại não người tiến hoá đại não động vật thuộc lớp thú nào? * Đặt vấn đề: Trong sống hàng ngày, công việc ta làm đạo trung ương thần kinh, nhiên có quan thể khơng chịu đạo có suy nghĩ người VD: chạy nhanh, tim ta đập gấp, ta khơng thể bảo đập từ từ Những quan chịu điều khiển xếp chung chịu điều khiển hệ thần kinh sinh dưỡng 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: I Cung phản xạ sinh dưỡng - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, quan sát H 48.1 - 2, yêu cầu HS * Kết luận: Nội dung bảng phụ (Phụ + Phân tích đường cung phản xạ lục) hình A B? + Hồn thành phiếu học tập: so sánh cung phản xạ sinh dưỡng với cung phản xạ vận động? - HS thảo luận, trình bày, lớp trao đổi, bổ sung, hoàn thiện - GV chiếu bảng phụ ghi đáp án GV II Cấu tạo hệ thần kinh sinh HS rút kết luận: dưỡng *Kết luận: - Hệ thần kinh sinh dưỡng gồm phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm, phân hệ có: + Trung ương thần kinh + Ngoại biên: dây thần kinh hạch thần kinh III Chức hệ thần kinh sinh dưỡng - Phân hệ thần kinh giao cảm đối giao cảm có tác động đối lập Hoạt động hoạt động quan Quan sát lại hình 48.3 nội dung bảng sinh dưỡng 48.2, trả lời câu hỏi: - Nhờ tác dụng đối lập mà hệ + Nhận xét chức phân hệ thần kinh sinh dưỡng điều hoà giao cảm phân hệ đối giao cảm? hoạt động quan sinh + Hệ thần kinh sinh dưỡng có vai trị dưỡng đời sống? * Kết luận chung: SGK HS trả lời, GV xác hố kiến thức Hoạt động 2: GV cho HS quan sát H.48.3, đọc thông tin SGK trang 151, 152 Trả lời câu hỏi: + Hệ thần kinh sinh dưỡng có cấu tạo nào? + Tìm điểm sai khác phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm? HS trình bày, GV ghi lại ý chính, lớp trao đổi hồn thiện HS tự rút kết luận: Gọi - HS đọc kết luận chung Củng cố, luyện tập Trình bày sợ khác hai phân hệ giao cảm đối giao cảm (có thể sơ đồ) Hệ thần kinh sinh dưỡng có chức gì? Nhận xét chức hai phân hệ giao cảm đối giao cảm điều có ý nghĩa đời sống? Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Học, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "Em có biết?" - Đọc 49 So sánh cung phản xạ sinh dưỡng cung phản xạ vận động Cung phản xạ sinh Đặc điểm Cung phản xạ vận động dưỡng - Trung ương - Chất xám đại não - Chất xám trụ não tuỷ sống sừng bên tuỷ sống Cấu tạo - Hạch thần kinh - Khơng có - Có - Đường hướng - nơron: từ quan - nơron: từ quan thụ thụ cảm tới trung ương cảm tới trung ương tâm - Đường li tâm Chức - nơron: từ trung ương - nơron: từ trung ương tới quan phản ứng tới quan phản ứng: Sợi trước hạch sợi sau hạch, chuyển giao xináp hạch thần kinh - Điều khiển hoạt động - Điều khiển hoạt động vân (có ý thức) nội quan (khơng có ý thức) ***Thơng tin bổ sung - Bài - 48 – hệ tk sinh dưỡng Tốc độ dẫn truyền xung TK cung PX sinh dưỡng chậm cung PX vận động chủ yếu bó sợi li tâm vì: - Đường dẫn truyềnli tâm PX sinh dưỡng gồm nơ ron phải qua hạch sinh dưỡng (nơi chuyển gioa xung xi náp gây chậm trễ xi náp) - Sợi trục nơ ron sau hạch bao mielin làm cho tốc độ dẫn truyền chậm so với nơ ron vận động, sợi trục có bao mielin (PX vận động PX tức thời) ... kinh sinh dưỡng gồm phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm, phân hệ có: + Trung ương thần kinh + Ngoại biên: dây thần kinh hạch thần kinh III Chức hệ thần kinh sinh dưỡng - Phân hệ thần kinh giao. .. đối giao cảm có tác động đối lập Hoạt động hoạt động quan Quan sát lại hình 48. 3 nội dung bảng sinh dưỡng 48. 2, trả lời câu hỏi: - Nhờ tác dụng đối lập mà hệ + Nhận xét chức phân hệ thần kinh sinh. .. hoà giao cảm phân hệ đối giao cảm? hoạt động quan sinh + Hệ thần kinh sinh dưỡng có vai trị dưỡng đời sống? * Kết luận chung: SGK HS trả lời, GV xác hố kiến thức Hoạt động 2: GV cho HS quan sát