Tuần 33Bài 28 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HOÁ DÂN TỘC CUỐI THẾ KỶ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX I/Văn học , nghệ thuật Tiết 63 NS 07/04/2011 ND 11/04/2011 I/MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức Sự phát triển cao hơn[.]
Tuần 33 Tiết 63 NS : 07/04/2011 ND : 11/04/2011 Bài 28 : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HOÁ DÂN TỘC CUỐI THẾ KỶ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX I/Văn học , nghệ thuật I/MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức - Sự phát triển cao văn học dân tộc với nhiều thể loại phong phú , nhiều tác giả tiếng - Văn nghệ dân gian phát triển , thánh tựu hội hoạ dân gian , kiến trúc - Sự chuyển biến khoa học , kỷ thuật : sử học , địa lý , y học , khí đạt thành tựu đáng kể đến thành tựu v 2/Tư tưởng - Trân trọng , ngưỡng mộ , tự hào thành tựu văn hoá , khoa học mà ông cha sáng tạo - Góp phần hình thành ý thức , thái độ bảo vệ phát huy di sản văn hoá 3/Kỷ - Rèn luyện kỷ miêu tả thành tựu văn hố có học - Quan sát , phân tích , trình bày suy nghĩ riêng tác phẩm nghệ thuật có II/CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên: - Tranh ảnh tài liệu liên quan văn hoá nêu học 2/ Học sinh - Vở soạn, học - Sách giáo khoa lịch sử III/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1/ Kiểm tra cũ - Em trình bày nét ve đời sống nhân dân ta thời Nguyễn ? - Thuật lại đấu tranh tiêu biểu nhân dân chống lại triều đình nhà Nguyễn ? nguyên nhân thất bại , ý nghĩa lịch sử 2/Giới thiệu : Mặc dù khởi nghĩa liên tục bùng nổ sách phản động nhà Nguyễn , văn học , nghệ thuật phát triển mạnh mẽ hết 3/ Bài 1/ Văn học Hoạt động dạy học Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu văn học nước ta * cuối kỉ XVIII- nửa đầu kỉ XIX ? Văn học dân gian : tục ngữ ca dao , truyện Nôm dài … Văn học dân gian bao gồm thể loại ? ( tục ngữ , ca dao , hị vè, truyện Nơm dài , truyện khôi hài , truyện tiểu Lâm ) ? Em nêu vài tác phẩm mà em biết ? ( truyện Trạng Quỳnh , vè chàng Lía ) * Văn học bác học : HS: đọc SGK Trải qua nhiều kỷ … người phụ nữ ? Truyện Nôm : truyện kiều Nguyễn Du Em nêu nhữn tác giả tác phẩm tiêu biểu văn học nước ta thời kỳ ? ? Trong tác phẩm , người tiêu biểu ? GV giới thiệu: - Nguyễn Du Là nhà thơ kiệt xuất thời kì - Là xuất hàng loạt - Tác phẩm truyện Kiều Nguyễn Du nhấn nhà thơ nữ tiếng Hồ mạnh nội dung truyện kiều ; Nguyễn du Xuân Hương , Trần Thị Điểm … người đánh giá danh nhân văn hóa giới ? Trong số nhiều tác giả , tác phẩm văn học , bạn phát điểm ? ? Hiện tượng nói lên điều ? ( Cuộc đấu tranh phụ nữ cho quyền => Văn học phản ánh sống sống ) xã hội , nguyện vọng nhân ? Em trích vài câu thơ hay đoạn thơ dân tác giả nói ? “ Ví đổi phận làm trai Sự nghiệp anh hùng há nhiêu “ ? Văn học thời kỳ phản ánh nội dung ? HS thảo luận : Tại văn học bác học thời kỳ lại phát triển rực rỡ , đạt tới đỉnh cao ? GV nhấn mạnh: Đây giai đoạn khủng hoảng trầm trọng chế độ phong kiến , giai đoạn bão táp cách mạng , sôi động lịch sử Văn học phản ánh thực , thực xã hội thời kỳ sở để văn học phát triển mạnh 2/ Nghệ thuật : Hoạt đơng 2: Tìm hiểu nghệ thuật nước ta * Nghệ thuật dân gian : cuối kỉ XVIII- nửa đầu kỉ XIX - Sân khấu : Chèo tuồng , quan ? Văn nghệ dân gian gồm thể loại ? họ , lý dặm miền xuôi ; hát lươn ? Quê em có điệu dân ca ? , hát xoan miền núi HS: Tuỳ vào địa phương học sinh trả lời Học sinh: quan sát dịng tranh Đơng Hồvà xem * Tranh dân gian Dịng tranh Đơng Hồ => Mang số tranh đánh vật , chăn trâu thổi sáo , Bà đậm tính dân tộc , phản ánh Triệu … mặt sinh hoạt nguyện vọng ? Em có nhận xét đề tài tranh dân gian ? nhân dân GV lấy ví dụ: Nội dung tranh “chăn trâu thổi sáo “ tranh thể mong ước bé chăn trâu , thổi sáo thả diều đồng nội , thú vui nói lên yêu đời va * Kiến trúc lạc quan ước vọng bình - Có nhiều cơng trình tiếng ? Những thành tựu bật kiến trúc thời kỳ như: Chùa Tây Phương ( Hà ? Tây ) , Ngọ Mơn ( Huế ) ( Có nhiều cơng trình tiếng chùa Tây Phương , chùa làng Đình Bảng , Khuêvăn …) GV giới thiệu: ảnh chùa Tây Phương ( Nay xã Thạch Xá , huyện Thạch Thất , tỉnh Hà Tây ) chùa nhân dân thôn Nguyên Xá làm vào khoảng năm 1794 HS: Nghe quan sát ? Em có nhận xét nghệ thuật kiến trúc chùa Tây Phương ? ( Kiểu kiến trúc đặc sắc , mái uốn cong kiểu cung đình tạo tơn vinh cao q ) Giáo viên : Chùa Tây Phương có 18 tượng La Hán với phong cách khác ….Tượng Tuyết Sơn nét mặt đăm chiêu , suy tưởng , vệt => Kiến trúc đặc sắc , nghệ thuật xương ngực hằn , bàn tay , bàn chân gầy gò trơ tạc tượng , đúc đồng tài hoa đốt xương Tồn thân tượng nói lên người khổ hạnh , tập trung tâm trí cho việc tu luyện Học sinh: xem hình ảnh chụp đỉnh đồng lớn Huế ? Em có nhận xét nghệ thuật đúc đồng thời kỳ ? ( tài hoa ) ? Em kể tên số công trình kiến trúc , điêu khắc tiêu biểu mà em biết ? ( Chùa Hương , chùa Thiên Mụ , Tượng thành Trấn Võ…) 4/ Củng cố : - Nhận xét văn học , nghệ thuật thời kì ? - Cảm nhận thành tựu tiêu biểu văn học , nghệ thuật cuí kỷ XVIII nửa đầu kỷ XIX ? * Bài tập : Em kể số tác giả , tác phẩm văn học Nôm tiếng ? 5/Hướng dẫn học tập: - Học chuẩn bị phần II : - Tìm hiểu thành tựu giáo dục , khoa học , kỉ thuật ? * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……… ... núi HS: Tuỳ vào địa phương học sinh trả lời Học sinh: quan sát dòng tranh Đơng Hồvà xem * Tranh dân gian Dịng tranh Đơng Hồ => Mang số tranh đánh vật , chăn trâu thổi sáo , Bà đậm tính dân tộc... thuật dân gian : cuối kỉ XVIII- nửa đầu kỉ XIX - Sân khấu : Chèo tuồng , quan ? Văn nghệ dân gian gồm thể loại ? họ , lý dặm miền xuôi ; hát lươn ? Quê em có điệu dân ca ? , hát xoan miền núi... tài tranh dân gian ? nhân dân GV lấy ví dụ: Nội dung tranh “chăn trâu thổi sáo “ tranh thể mong ước bé chăn trâu , thổi sáo thả diều đồng nội , thú vui nói lên yêu đời va * Kiến trúc lạc quan ước