ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 12 NĂM HỌC 2018 2019 PHẦN 1 DI TRUYỀN BIẾN DỊ 1 Thứ tự các phân tử tham gia vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin như thế nào? ADN –mARN tARN Polypeptit 2 Enzym nào[.]
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I -MƠN SINH HỌC 12 NĂM HỌC 2018-2019 PHẦN 1: DI TRUYỀN- BIẾN DỊ Thứ tự phân tử tham gia vào trình sinh tổng hợp prơtêin nào? ADN –mARN- tARN- Polypeptit Enzym tham gia vào việc sửa chữa tiền đột biến? ADN-Polymeraza Biến dị không làm thay đổi cấu trúc gen? Biến dị thường biến Dạng đột biến làm biến đổi cấu trúc prôtêin tương ứng nhiều nhất? Mất, thêm nuclêôtit sau mã mở đầu Loại đột biến làm thay đổi gen nhóm gen liên kết sang nhóm gen liên kết khác? Chuyển đoạn NST Bộ NST tế bào sinh dưỡng cá thể ký hiệu 2n+1, dạng đột biến nào? Thể tam nhiễm Hiện tượng giúp sinh vật có khả phản ứng kịp thời trước biến đổi thời hay theo chu kỳ môi trường là: thường biến Giới hạn thường biến là: mức phản ứng kiểu gen trước biến đổi môi trường 10 Loại đột biến gen không làm thay đổi chiều dài gen tỉ lệ loại nuclêôtit gen? Thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit loại 11 Cho ba ATTGXX mạch mã gốc ADN, dạng đột biến sau gây hậu nghiêm trọng nhất? A ATXGXX B ATTGXA C ATTXXXGXX D ATTTGXX 12 Thể tứ bội kiểu gen AAaa giảm phân cho tỉ lệ giao tử nào? AA : Aa : aa 13 Ở đậu Hà-Lan, NST 2n = 14, tam nhiễm kép khác hình thành? 14 Đặc điểm thường biến? - Là biến dị định hướng - Xảy đồng loạt phạm vi thứ, nịi hay lồi - Khơng nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống 15 Điều kiện cần đủ để nghiệm định luật phân ly độc lập Men-Đen là: - Bố mẹ phải chủng - Có quan hệ tính trội, tính lặn hồn tồn - Mỗi gen phải nằm NST riêng rẽ 16 Cho lai cá thể có kiểu gen AA x aa (A trội so với a) thi hệ F2 có tỉ lệ kiểu gen: đồng hợp: dị hợp 17 Trong phép lai thứ đậu chủng: đậu hạt vàng, trơn đậu hạt xanh, nhăn F1 toàn đậu hạt vàng, trơn Cho F1 tự thụ phấn hệ F2 nhận kiểu hình: hạt vàng, trơn, hạt vàng nhăn, hạt xanh trơn, hạt xanh nhăn Kết cho ta kết luận alen qui định hình dạng hạt màu sắc hạt? Gen alen qui định cặp tính trạng phân ly tự trình giảm phân hình thành giao tử 18 Để phát tính trạng gen ti thể qui định, người ta dùng phương pháp nào? Lai thuận nghịch 19 Morgan phát qui luật di truyền sau đây? - Phát qui luật di truyền liên kết gen - Quy luật di truyền qua tế bào chất - Phát qui luật di truyền liên kết với giới tính 20 Đột biến gen gì? Biến đổi vài cặp nucleotit ADN 22 Trong bảng mã di truyền mARN có: Mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA Bộ ba gen bị biến đổi thành ba vô nghĩa (không mã hoá axit amin cả) cách thay nucleotit : AXX 24 Hai gen dài 4080 Ănstron Gen trội A có 3120 liên kết hidro, gen lặn a có 3240 liên kết hidro Trong loại giao tử (sinh từ thể mang cặp gen dị hợp Aa ) có 3120 guanin xitozin; 1680 adenin timin Giao tử là: Aa 25 Có nịi ruồi giấm, NST số có gen phân bố theo trình tự sau: Nịi 1: ABCGFEDHI Nịi 2: ABHIFGCDE Nòi 3: ABCGFIHDE Biết nòi sinh nòi khác đột biến đảo đoạn NST Hãy xác định mối liên hệ trình phát sinh nịi trên : « « 26 Hiện tượng mắt lồi thành mắt dẹt ruồi giấm tượng đột biến gây ra? Lặp đoạn NST X 27 Cây có kiểu gen sau cho loại giao tử mang tồn gen lặn chiếm tỉ lệ 50%? (1) Bb (2) BBb (3) Bbb (4) BBBb (5) BBbb (6) Bbbb (1), (3), (6) 28 Nỗn bình thường lồi hạt kín có 12 nhiễm sắc thể đơn Hợp tử nỗn thụ tinh lồi này, người ta đếm 28 nhiễm sắc thể đơn trạng thái chưa tự nhân đôi Bộ nhiễm sắc thể hợp tử thuộc dạng đột biến nào? 2n + + 29 Thể nhiễm có nhiễm sắc thể thuộc dạng: 2n - 30 Hiện tượng tăng hoạt tính enzim amilaza đại mạch tượng sau đây? Lặp đoạn nhiễm sắc thể 31 Xét cặp NST tương đồng tế bào, NST gồm đoạn tương ứng nhau: NST thứ có đoạn với ký hiệu 1,2,3,4,5 NST thứ hai có đoạn với ký hiệu a,b,c,d,e Từ tế bào đó, thấy xuất tế bào chứa NST ký hiệu 1,2,3,4,5 a,b,c,d,e Đã có tượng xảy ra? Cặp NST không phân ly giảm phân 32 Trật tự phân bố gen NST bị thay đổi tượng nào? Đột biến đảo đoạn NST 33 Khi có tượng trao đổi chéo không cân cromatit cặp NST tương đồng tạo biến đổi nào? Đột biến đoạn, đột biến lặp đoạn 34 A: đỏ, a: vàng Cặp bố mẹ có kiểu gen cho kết theo tỉ lệ 11 đỏ : vàng AAaa x Aa Aa x AAAa AAAa x Aaaa AAa x Aaaa 36 Tính chất có thường biến, khơng có đột biến biến dị tổ hợp Không di truyền 37 Đột biến gen phát sinh nguyên nhân sau: - Tia tử ngoại, tia phóng xạ - Sốc nhiệt, hố chất - Rối loạn q trình sinh lý, sinh hố tế bào, thể 38 Ở người, bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm đột biến gen, dẫn đến chuỗi polipeptit; axit amin axit glutamic bị thay bằng: Valin 39 Thể đột biến cá thể: Mang đột biến biểu kiểu hình thể 42 Ở ruồi giấm, mắt lồi thành mắt dẹt đột biến gây ra? lặp đoạn nhiễm sắc thể 43 Đặc điểm thường biến? - Biến dị không di truyền - Xuất đồng loạt theo hướng xác định - Biến đổi kiểu hình linh hoạt không liên quan đến biến đổi kiểu gen 44 Mất đoạn lớn nhiễm sắc thể thường dẫn đến hậu quả: gây chết giảm sức sống 45 Dạng đột biến làm thay đổi nhóm gen liên kết? Chuyển đoạn 46 Một gen bị đột biến cặp nuclêôtit, dạng đột biến gây hậu nghiêm trọng là: (không xảy ba mở đầu ba kết thúc): Mất, thêm cặp nuclêơtit 48 Ví dụ thường biến? - Hồng cầu tăng di chuyển lên vùng cao - Xù lông gặp trời lạnh - Tắc kè đổi màu theo môi trường 49 Cơ thể đa bội có đặc điểm: quan sinh trưởng to, sinh trưởng, phát triển mạnh, chống chịu tốt, suất cao 50 Trong thể dị bội, tế bào sinh dưỡng chứa nhiễm sắc thể cặp tương đồng đó, gọi là: thể nhiễm 51 Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội do: - rối loạn trình nguyên phân - rối loạn trình giảm phân - kết hợp giao tử bình thường giao tử bị đột biến 52 Biến dị biến dị di truyền? biến dị tổ hợp, đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể 53 Cá thể có kiểu gen AaBbDdee cho: loại giao tử 54 Nguyên nhân gây nên tính trạng thể bị biến đổi là: - ADN bị biến đổi - NST bị biến đổi - tia X, tia tử ngoại làm cấu trúc gen thay đổi 55 Một gen sau đột biến có số lượng Nu khơng thay đổi so với gen ban đầu Đây là: đột biến thay cặp Nu 56 Gen đột biến lặn biểu kiểu hình khi: - gặp gen lặn tương ứng thể đồng hợp - gen nằm nhiễm sắc thể Y, khơng có alen tương ứng X - gen nằm nhiễm sắc thể X, khơng có alen Y thể XY 58 Loại đột biến gen không làm thay đổi trật tự xếp acidamin phân tử protein? Đột biến đồng nghĩa 60 Loại đột biến gen gây biến đổi nhiều cấu trúc chuỗi polipeptit tương ứng gen tổng hợp? Đột biến mất, thêm cặp Nu thứ gen 61 Đột biến thay cặp Nu gây ra : - thay axit amin axit amin khác - cấu trúc Protein khơng thay đổi - gián đoạn q trình giải mã 62 Gen A huy tổng hợp phân tử protein gồm 198 axit amin Đột biến thêm cặp Nu cặp số số protein gen đột biến tổng hợp có khác so với protein ban đầu: Số lượng axitamin không thay đổi, thành phần axitamin thay đổi từ axitamin thứ trở sau 64 Đột biến nhiễm sắc thể là: thay đổi: biến đổi cấu trúc sợi nhiễm sắc 67 Trong dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng gây hậu nghiêm trọng nhất? Mất đoạn 68 Hậu đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sinh vật gì? Ảnh hưởng tới hoạt động NST tế bào 69 Trong dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng có ứng dụng quan trọng nhất? Chuyển đoạn nhỏ 70 Thể dị bội (lệch bội) gì? Thừa thiếu NST cặp đồng dạng 71 Thể đa bội do: Toàn cặp NST khơng phân ly 72 Cơ chế hình thành thể đa bội chẵn: Sự thụ tinh giao tử lưỡng bội hình thành thể đa bội chẵn 73 Đặc điểm thể đa bội: - Tổng hợp chất hữu mạnh mẽ - Hàm lượng ADN tăng - Sức chống chịu tăng 74 Hậu đa bội thể? - Gây chết người loài động vật giao phối - Tạo giống thu hoạch có suất cao - Gây rối loạn chế xác định giới tính 75 Ứng dụng thể đa bội gì? - Tăng suất trồng - Tăng khả sinh sản trồng - Tăng khả chống chịu trồng 76 Ở cà độc dược, 2n = 24 có tế bào nỗn thừa nhiễm sắc thể thụ tinh bình thường, hạt phấn thừa nhiễm sắc thể bị teo không nẩy ống phấn để thụ tinh Cho biết thể tam nhiễm cặp nhiễm sắc thể số cho trịn, cịn thể song nhiễm bình thường cho dạng bầu dục Cây bình thường thụ phấn cho tam nhiễm nhiễm sắc thể số cho dạng nào? 50% (2n) bầu dục : 50% (2n +1) tròn 77 Ở cà độc dược, 2n = 24 có tế bào noãn thừa nhiễm sắc thể thụ tinh bình thường, cịn hạt phấn thừa nhiễm sắc thể bị teo không nẩy ống phấn để thụ tinh Cho biết thể tam nhiễm cặp nhiễm sắc thể số cho tròn, thể song nhiễm bình thường cho dạng bầu dục Cây tam nhiễm nhiễm sắc thể số thụ phấn cho bình thường, kết sao? 100% (2n) bầu dục 78 Ở cà độc dược, 2n = 24 có tế bào nỗn thừa nhiễm sắc thể thụ tinh bình thường, cịn hạt phấn thừa nhiễm sắc thể bị teo không nẩy ống phấn để thụ tinh Cho biết thể tam nhiễm cặp nhiễm sắc thể số cho tròn, thể song nhiễm bình thường cho dạng bầu dục Cho giao phối tam nhiễm, kết đời sao? 50% (2n) bầu dục : 50% (2n +1) tròn 79 Ở cà độc dược, 2n = 24 có tế bào nỗn thừa nhiễm sắc thể thụ tinh bình thường, cịn hạt phấn thừa nhiễm sắc thể bị teo không nẩy ống phấn để thụ tinh Cho biết thể tam nhiễm cặp nhiễm sắc thể số cho trịn, cịn thể song nhiễm bình thường cho dạng bầu dục Cho biết kiểu giao tử tam nhiễm đực, nêu tình trạng hoạt động chúng? Giao tử (n) hữu thụ (n+1) bất thụ 80 Ở cà độc dược, 2n = 24 có tế bào noãn thừa nhiễm sắc thể thụ tinh bình thường, cịn hạt phấn thừa nhiễm sắc thể bị teo không nẩy ống phấn để thụ tinh Cho biết thể tam nhiễm cặp nhiễm sắc thể số cho tròn, thể song nhiễm bình thường cho dạng bầu dục Cho biết kiểu giao tử tam nhiễm cái, nêu tình trạng hoạt động chúng? Giao tử (n) (n +1) hữu thụ 81 Thường biến là: biến đổi đồng loạt kiểu hình kiểu gen 82 Tính chất thường biến gì? Đồng loạt, không di truyền 83 Ý nghĩa thường biến thực tiễn gì? - Ý nghĩa gián tiếp chọn giống tiến hoá - Giúp sinh vật thích nghi tự nhiên - Ý nghĩa trực tiếp quan trọng chọn giống tiến hố 87 Tính trạng trội tính trạng biểu ở: thể mang kiểu gen đồng hợp trội dị hợp 87 Tính trạng trung gian tính trạng xuất cá thể mang kiểu gen dị hợp, gen trội khơng át chế hồn tồn gen lặn 89 Phương pháp nghiên cứu Men đen có đặc điểm: - lai hai bố mẹ chủng khác vài cặp tính trạng tương phản - sử dụng thống kê tốn học việc phân tích kết nghiên cứu - làm thí nghiệm lặp lại nhiều lần để xác định tính xác kết nghiên cứu 90 Phép lai sau thấy phép lai phân tích? I Aa x aa II Aa x Aa III AA x aa IV AA x Aa V aa x aa Câu trả lời là: I, III 91 Phép lai thực với thay đổi vai trị bố mẹ q trình lai gọi là: lai thuận nghịch 92 Cặp phép lai lai thuận nghịch? ♂AA x ♀aa ♀ AA x ♂aa 93 Đặc điểm với đậu Hà Lan? - Tự thụ phấn chặt chẽ - Có thể tiến hành giao phấn cá thể khác - Có nhiều cặp tính trạng tương phản 94 Với alen B b gen, quần thể lồi có kiểu gen bình thường sau: BB, Bb, bb 95 Phép lai Bb x bb cho kết quả: 1Bb : 1bb 97 Trong trường hợp gen trội hồn tồn, tỉ lệ phân tính : 1về kiểu hình F xuất kết phép lai: Aa x aa 98 Menđen giải thích định luật phân li bằng: giả thuyết giao tử khiết 99 Cơ sở tế bào học định luật phân li là: phân li ngẫu nhiên cặp NST tương đồng giảm phân tổ hợp tự thụ tinh 100 Để xác định thể mang kiểu hình trội thể đồng hợp hay dị hợp người ta dùng phương pháp lai phân tích 101 Tính trạng trội khơng hồn tồn xác định - tính trạng gồm trạng thái - lai hai bố mẹ chủng, F1 đồng loạt có kiểu hình khác với bố mẹ - phép lai cá thể xác định mang cặp gen dị hợp làm xuất tỉ lệ phân tính 1: : 1; lai phân tích cá thể dị hợp làm xuất tỉ lệ 1: 102 Việc sử dụng cá thể F1 làm giống dẫn đến kết quả: có tượng phân tính làm giảm phẩm chất giống (105 - 109) Trong quy luật phân li độc lập, P chủng khác (n) cặp tính trạng tương phản thì: 105 Tỉ lệ kiểu gen F2: (1 : 2: 1)n 106 Tỉ lệ kiểu hình F2 là: (3 : 1)n 107 Số loại kiểu gen F2 là: 3n 108 Số loại kiểu hình F2 là: 2n 109 Số loại kiểu gen đồng hợp F2 là: 2n 110 Cơ thể có kiểu gen AaBbddEe qua giảm phân cho số loại giao tử là: 111 Định luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng: biến dị tổ hợp vơ phong phú lồi giao phối 112 Trường hợp di truyền liên kết xảy cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng 113 Đặc điểm phù hợp với ruồi giấm? - Bộ nhiễm sắc thể có nhiễm sắc thể - Dễ ni dễ tiến hành thí nghiệm - Thời gian sinh trưởng ngắn, đẻ nhiều 114 Để phát quy luật liên kết gen, Moocgan thực hiện: Lai phân tích ruồi đực F1 bố mẹ ruồi chủng xám, cánh dài đen, cánh ngắn 115 Kiểu gen liên kết gen viết không đúng? 116 Hiện tượng liên kết gen có ý nghĩa: bảo di truyền bền vững nhóm gen quý hạn chế xuất biến dị tổ hợp (117 - 122) Ở cà chua: gen A quy định thân cao, a: thân thấp; B: tròn, b: bầu dục; gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng (giả thiết không xảy hốn vị gen) 117 Số kiểu gen khác tạo từ cặp gen trên: 118 Số kiểu gen đồng hợp tử cặp gen là: 119 Số kiểu gen dị hợp cặp gen: 120 Số kiểu gen dị hợp cặp gen: 122 Những phép lai làm xuất tỉ lệ kiểu gen : 2: 1? x 123 Ở ruồi giấm, bướm tằm, tượng hoán vị gen xảy ở: thể 124 Hiện tượng hoán vị gen phân li độc lập có đặc điểm chung là: làm tăng xuất biến dị tổ hợp 125 Nguyên tắc sử dụng vào việc lập đồ gen? Dựa vào tần số hoán vị gen để suy vị trí tương đối gen NST 126 Trong lai phân tích cá thể dị hợp tử cặp gen, tần số hốn vị gen tính dựa vào: tổng tỉ lệ loại kiểu hình tạo giao tử hoán vị 127 Hiện tượng hoán vị gen giải thích bằng: bắt chéo trao đổi đoạn hai crơmatít cặp NST kép tương đồng kỳ đầu giảm phân I 128 Đặc điểm đặc điểm tượng hoán vị gen? - Tần số hốn vị gen khơng vượt q 50% - Tần số hoán vị gen sử dụng để thiết lập đồ gen - Hoán vị gen làm tăng khả xuất biến dị tổ hợp 129 Lai bố mẹ ruồi giấm chủng xám, cánh ngắn đen, cánh dài, với tần số hốn vị 18% kết F2 cho F1 tạp giao là: 25% xám, cánh ngắn: 50% xám, cánh dài: 25% đen, cánh dài 130 Lai bố mẹ ruồi chủng xám, cánh dài đen, cánh ngắn, với tần số hoán vị 20% Kết F2 cho F1 tạp giao là: 70% xám, cánh dài : % xám , cánh ngắn : 5% đen, cánh dài : 20 % đen , cánh ngắn 131 Ý nghĩa tượng hoán vị gen? - Làm tăng số biến dị tổ hợp, cung cấp nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hố - Tái tổ hợp lại gen quý NST khác cặp tương đồng, tạo thành nhóm gen liên kết - Góp phần làm cho sinh giới đa dạng phong phú 132 Một ruồi giấm mắt đỏ mang gen lặn mắt trắng nằm nhiễm sắc thể X giao phối với ruồi giấm đực mắt đỏ cho F1: 1/2 số ruồi đực có mắt trắng 133 Ở chim bướm, NST giới tính cá thể đực thuộc dạng: đồng giao 134 Hiện tượng di truyền theo dòng mẹ liên quan với trường hợp nào? Di truyền qua tế bào chất 135 Một thể có kiểu gen AabbCCDd phân li độc lập tạo số loại giao tử là: 136 Ví dụ thường biến? - Cây rau mác chuyển từ mơi trường cạn xuống mơi trường nước có thêm hình dài - Con tắc kè hoa đổi màu theo mơi trường - Một số lồi thú xứ lạnh mùa đơng có lơng dày màu trắng, mùa hè lông thưa chuyển sang màu vàng xám 137.Thể dị bội là: thể mà tế bào sinh dưỡng chứa NST cặp tương đồng lại chứa nhiều NST chứa NST, thiếu hẳn NST 138 Tính trạng gà có mức phản ứng hẹp nhất? Hàm lượng prôtêin thịt 139 Tần số đột biến là: tỷ lệ giao tử mang đột biến tổng số giao tử sinh 140 Sau phát sinh đột biến gen “tái bản” nhờ: trình tự ADN 143 Gen A bị đột biến thành gen a làm cho phân tử prôtêin gen a tổng hợp so với phân tử prôtêin gen A tổng hợp axitamin xuất axitamin Dạng đột biến xảy gen A là: đột biến cặp nuclêotit thuộc hai ba mã hoá 145 Gen đột biến gây bệnh thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm gen bình thường liên kết hiđrơ hai gen có chiều dài Dạng đột biến là : đột biến thay cặp (A-T) cặp (GX) 148 Đột biến gen không phụ thuộc vào loại tác nhân, cường độ liều lượng tác nhân mà tuỳ thuộc vào: đặc điểm cấu trúc gen 150 Đột biến cặp nuclêôtit thứ A-T gen cấu trúc dẫn đến phân tử prôtêin gen tổng hợp có thay đổi là: thay đổi tồn trình tự axit amin 151 Trường hợp nuclêôtit thứ 10 G-X bị thay A-T Hậu xảy chuỗi pôlipeptit tổng hợp là: axit amin thuộc ba thứ tư bị thay đổi 152 Khi xảy dạng đột biến cặp nuclêôtit, số liên kết hyđrô gen thay đổi: giảm xuống liên kết 153 Thể mắt dẹt xuất ruồi giấm hậu đột biến: lặp đoạn NST 154 Trong tế bào sinh dưỡng, thể ba nhiễm người có số lượng NST là: 47 155 Thể đột biến người hậu đột biến dị bội dạng 2n – 1? Hội chứng Tơcnơ 156.Cho sơ đồ mô tả dạng đột biến cấu trúc NST: ABCDEFGH ADCBEFGH (các chữ biểu thị gen NST) Đó dạng đột biến: đảo đoạn 157 Đột biến làm tăng giảm cường độ biểu tính trạng? Lặp đoạn 158 Ở người, thể dị bội có ba NST 21 gây ra: hội chứng Đao 159 Sự biến đổi số lượng NST xảy hay số cặp NST tạo nên: thể dị bội 160.Cà độc dược có NST lưỡng bội 2n=24 Số NST thể tam bội là: 25 NST 161 Trong nguyên phân, NST nhân đơi thoi vơ sắc khơng hình thành làm cho NST không phân li tạo ra: thể tứ bội 162 Cơ thể đa bội có tế bào to quan sinh dưỡng lớn phát triển khoẻ, chống chịu tốt do: tế bào thể đa bội có hàm lượng ADN tăng gấp bội nên q trình sinh tổng hợp chất hữu diễn mạnh 164 Di truyền học đại phân biến dị thành hai dạng chính, là: biến dị di truyền biến dị không di truyền 165 Mức phản ứng thể yếu tố quy định? Kiểu gen thể 166 Biết gen A quy định trội hoàn toàn so với alen a quy định chua Đem lai hai tứ bội với nhau, kết phân li kiểu hình F1 75% ngọt, 25% chua Kiểu gen P là: Aaaa x Aaaa 167 Loại đột biến xảy nhân ngồi nhân? Đột biến gen 168 Các thể thực vật đa bội lẻ khơng sinh sản hữu tính do: rối loạn trình hình thành giao tử 169 Sự tổ hợp giao tử đột biến (n –1) (n – 1) thụ tinh sinh hợp tử có NST là: (2n- 2) (2n- 1- 1) 170 Ở cà chua 2n = 24 Có thể tạo tối đa thể tam nhiễm khác nhau? 12 174 Một thể có kiểu gen AaBbDd Trong trình giảm phân hình thành giao tử, cặp NST mang cặp gen Aa nhân đôi khơng phân li, tạo loại giao tử là: AaBD bd, Aabd BD, AaBd bD AabD Bd 175 Hiện tượng xem nguyên nhân dẫn tới đột biến cấu trúc NST? Sự tiếp hợp trao đổi chéo không cân crômatit cặp NST tương đồng 176 Loại biến dị liên quan đến biến đổi vật chất di truyền? Biến dị đột biến 177 Loại biến dị làm xuất kiểu gen mới? Biến dị tổ hợp biến dị đột biến 178 Hiện tượng làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp? Hiện tượng liên kết gen 179 Tính chất biểu đột biến gen là: riêng lẻ, đột ngột, gián đoạn, vô hướng 180 Đột biến chuyển đoạn NST kiểu đột biến đó: có trao đổi đoạn NST không tương đồng 181 Xét cặp NST giới tính XY, tế bào sinh tinh trùng, rối loạn phân ly cặp NST lần giảm phân cho giao tử mang NST giới tính là: XX, YY O 182 Trong dạng đột biến cấu trúc NST, dạng thường ảnh hưởng tới sức sống cá thể, góp phần tăng cường sai khác NST tương ứng nịi thuộc lồi? Đảo đoạn 183 Nhận định nói đột biến đoạn, đảo đoạn chuyển đoạn? - Đột biến đoạn thường gây chết làm giảm sức sống - Đột biến đảo đoạn thường ảnh hưởng tới sức sống cá thể - Đột biến chuyển đoạn lớn thường gây chết làm khả sinh sản 185 Hậu đột biến cấu trúc liên quan đến NST 21 người là: gây bệnh ung thư máu 186 Vai trò thường biến tiến hố? Có ý nghĩa gián tiếp tiến hoá 187 Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội so với gen a quy định vàng Cho phép lai Aa x Aa, giả sử trình giảm phân hình thành giao tử đực, lần giảm phân I cặp NST chứa cặp gen nhân đơi khơng phân li Thể dị bội có kiểu hình vàng đời là: thể nhiễm (188 - 190) Cho phép lai AAaa (4n) x AAaa (4n): 188 Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp đời là: 2/36 189 Tỉ lệ kiểu gen Aaaa đời là: 8/36 190 Tỉ lệ kiểu gen AAaa đời là: 18/36 191 Tỉ lệ kiểu gen đời phép lai Aaaa (4n) x AAAa (4n) là: 1/4 AAAa : 2/4 AAaa : 1/4 Aaaa 191 Bộ ba mARN bị đột biến thành ba vô nghĩa cách thay bazơ? Bộ ba AAG 192 Đột biến gen dạng thay cặp nuclêôtit cặp nuclêơtit khác dẫn đến khả nào: - Số liên kết hyđrô gen tăng lên - Số liên kết hyđrô gen giảm - Số liên kết hyđrô gen không thay đổi 193 Một gen quy định tổng hợp prơtêin có trình tự axit amin sau: Met - Gly - Glu - Thr - Lys - Val - Val - Pro - Gen bị đột biến quy định tổng hợp prơtêin có trình tự axit amin sau: Met - Arg - Glu - Thr - Lys - Val - Val - Pro - Đây dạng đột biến gen? Thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác 194 Trong quần thể ruồi giấm người ta phát NST số III có gen phân bố theo trình tự khác sau: ABCGFEDHI ABCGFIHDE ABHIFGCDE Cho biết đột biến đảo đoạn NST Hãy xác định mối liên hệ trình phát sinh dạng bị đảo đó: à 195 Trong dạng biến đổi vật chất di truyền, dạng đột biến gen? I Chuyển đoạn nhiễm sắc thể (NST) II Mất cặp nuclêotit III Tiếp hợp trao đổi chéo giảm phân IV Thay cặp nucleotit V Đảo đoạn NST VI Thêm cặp nucleotit VII Mất đoạn NST Đáp án là: II, IV, VI 196 Bệnh thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm người bệnh: đột biến gen NST thường 198 Trình tự biến đổi gen đến tính trạng? Biến đổi trình tự nucleotit gen cấu trúc→ Biến đổi trình tự ribơnucleotit mARN→ Biến đổi trình tự axit amin chuỗi polypeptit→ Biến đổi tình trạng 200 Điều kiện để đột biến gen lặn nhanh biểu thành kiểu hình là: giao phối cận huyết tự thụ phấn 201 Quan sát đoạn mạch gốc gen trước sau đột biến: Trước đột biến: ……….A T G X T T A G X A A A T X ……… Sau đột biến: ……….A T G X T A G X A A A T X………… Đột biến thuộc dạng : cặp nucleotit 202 Cơ thể sinh vật có số lượng NST nhân tế bào sinh dưỡng tăng lên số nguyên lần nhiễm sắc thể đơn bội lồi (3n, 4n, 5n…), là : thể đa bội 203 Sự không phân li căp NST tương đồng tế bào sinh dưỡng dẫn tới : thể có hai dịng tế bào sinh dưỡng: dịng bình thường dịng mang đột biến 204 Thể đa bội thực tế gặp chủ yếu ở: thực vật 207 Bộ NST đơn bội lúa nước có 12 NST Thể ba nhiễm lúa nước có số lượng NST là: 25 208 Tính trạng máu khó đơng gen lặn a nằm NST giới tính X, khơng có alen tương ứng NST Bố mẹ bình thường sinh trai bị máu khó đơng Kiểu gen bố mẹ là: XAXa x XAY 209 Bố mẹ mắt nâu sinh mắt xanh Biết gen quy định màu mắt cặp gen nằm NST thường quy định, có tượng trội hồn tồn Mắt nâu là: trội, kiểu gen bố mẹ dị hợp 210 Khi lai đậu Hà Lan kiểu gen BbHh hạt vàng vỏ trơn với kiểu gen bbhh hạt xanh vỏ nhăn thu tỉ lệ phân li đời sau là: tỉ lệ kiểu hình kiểu gen 1:1:1:1 211 Gen B quy định thân xám trội hoàn toàn so với gen b quy định thân đen; gen H quy định cánh dài trội hoàn toàn so với gen h quy định cánh ngắn Hai cặp gen nằm cặp NST tương đồng Ruồi giấm dị hợp hai cặp gen phát sinh tạo loại giao tử với tỉ lệ: 40%Bh: 40%bH: 10%BH: 10%bh Kiểu gen cá thể là: Bh bH , hoán vị gen với tần số 20% 212 Kiểu gen BBb giảm phân tạo tỉ lệ loại giao tử là: 1/6BB: 2/6B: 2/6Bb: 1/6b 213 Kiểu gen Bbbb giảm phân tạo tỉ lệ loại giao tử là: 1/2Bb: 1/2bb 214 Phép lai tạo thể tam bội? BBBB x bb 215 Phép lai tạo đời sau lưỡng bội, tam bội tứ bội? BBB x bbb 216 Bệnh mù màu gen lặn nằm NST X, khơng có alen tương ứng NST Y Bố bị màu màu, mẹ bình thường sinh trai bị mù màu Con trai bị mù màu do: mẹ truyền cho gen gây bệnh mù màu; kiểu gen mẹ dị hợp 217 Bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST thường quy định Bố bình thường, mẹ bị bạch tạng, họ sinh bị bạch tạng Con bị bạch tạng do: bố mẹ; kiểu gen bố dị hợp 218 Một gen có chiều dài 5100A0, tỉ lệ A/X = 3/2 Tổng số liên kết hidrô gen là: 3600 219 Loại phân tử axit nuclêic có cấu trúc dạng vòng? ADN vi khuẩn ADN ti thể 220 Trường hợp thể ba nhiễm (tam nhiễm): Hội chứng Đao, Claiphentơ, 3X PHẦN II: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG 221 Thể truyền gì? - vectơ mang gen cần chuyển - phân tử ADN có khả tự độc lập với ADN tế bào nhận - hợp với gen cần chuyển tạo thành ADN tái tổ hợp 222 Để tăng suất trồng, người ta tạo giống tam bội Cây thích hợp cho việc tạo giống theo phương pháp đó? Cây củ cải đường 223 Tác nhân dùng chủ yếu để gây đột biến gen bào tử? Tia tử ngoại 224 Trong chăn nuôi trồng trọt, người ta tiến hành phép lai để tạo dòng đồng hợp gen quý cần củng cố đời sau? Lai gần 225 Khi lai dòng thuần, ưu lai biểu cao hệ nào? F1 226 Hiện tượng bất thụ lai xa có liên quan đến giảm phân thể lai do: không tương đồng NST lồi hình thái số lượng 227 Ưu điểm bật kỹ thuật di truyền là: - kết hợp thơng tin di truyền lồi xa - sản xuất hóoc-mơn cần thiết cho người với số lượng lớn - sản xuất vacxin phịng bệnh qui mơ cơng nghiệp 228 Để giải thích tượng ưu lai, người ta cho rằng: AA < Aa > aa Đó giả thuyết nào? Giả thuyết siêu trội 231 Vi khuẩn đường ruột E.coli dùng làm tế bào nhận nhờ đặc điểm: sinh sản nhanh 232 Enzym ligaza tác dụng khâu kỹ thuật ghép gen? Ghép ADN tế bào cho vào ADN plasmit 233 Trong kĩ thuật di truyền insulin người, sau gen tổng hợp insulin người đựơc ghép vào ADN vịng plasmit bước làm gì? Chuyển vào vi khuẩn để hoạt động ADN vi khuẩn 234 kĩ thuật di truyền có ưu so với lai hữu tính thơng thường? Kết hợp thơng tin di truyền từ lồi xa 237 Hố chất thường dùng để tạo đột biến thể đa bội? Cônsixin 239 Cơ chế tác dụng cônsixin là: Cản trở hình thành thoi vơ sắc 240 Giống táo má hồng chọn từ kết xử lí đột biến hoá chất giống táo Gia Lộc? NMU 241 Tác nhân vật lí thường dùng để xử lí vi sinh vật, bào tử, hạt phấn để gây đột biến khơng có khả xun sâu qua mô sống? Tia tử ngoại 242 Trong thực tế chọn giống, loại đột biến dùng để tăng lượng đạm dầu hướng dương là: chuyển đoạn nhiễm sắc thể 244 Đem lai lừa với ngựa đực thu la, phương pháp: lai xa 245 Ưu lai biểu rõ trong: lai khác dòng 246 plasmid là: - Cấu trúc nằm tế bào chất vi khuẩn - Chứa ADN dạng vòng - ADN plasmid tự nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể 247 Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn giao phối cận huyết nhằm mục đích: tạo dịng có cặp gen đồng hợp đặc tính mong muốn 248 Phương pháp gây đột biến tia tử ngoại dùng để xử lí: bào tử, hạt phấn 249 Enzim restrictaza dùng kĩ thuật cấy gen có tác dụng : mở vịng plasmit điểm xác định 250 Những hiểm họa tiềm tàng sinh vật biến đổi gen gì? - Sinh vật biến đổi gen dùng làm thực phẩm khơng an tồn cho người - Gen kháng thuốc diệt cỏ làm biến đổi tương quan hệ sinh thái nông nghiệp - Gen kháng thuốc kháng sinh làm giảm hiệu lực loại thuốc kháng sinh 251 Thế lai xa? Lai khác loài, khác chi, khác họ 252 Để trì củng cố ưu lai thực vật, người ta áp dụng phương pháp nào? Lai trở lại cá thể hệ F1 với cá thể hệ P 253 Trong phương pháp lai tế bào, để kích thích tế bào lai phát triển thành lai người ta sử dụng: Hc-mơn phù hợp 255 Ngun nhân dẫn đến tượng bất thụ thể lai xa do: NST loài khác gây trở ngại trình phát sinh giao tử 256 Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật qua nhiều hệ dẫn đến tượng thối hố giống vì : tỷ lệ thể dị hợp quần thể giảm dần, tỷ lệ thể đồng hợp tăng dần, gen lặn có hại biểu 259 Dịng là: dịng đồng kiểu hình đồng hợp tử kiểu gen 260 Enzim sử dụng để nối đoạn ADN tế bào cho ADN thể truyền, để tạo ADN tái tổ hợp là: ligaza 261 Thoái hoá giống tượng: - cháu có sức sống dần, sinh trưởng phát triển chậm - hệ sau khả chống chịu kém, bộc lộ tính trạng xấu, suất giảm - cháu xuất quái thai dị hình, nhiều cá thể bị chết 264 Khi giải thích nguyên nhân tượng ưu lai, người ta đưa sơ đồ lai sau : aaBBdd x AabbDD ® AaBbDd Giải thích với sơ đồ lai trên : F1 có ưu lai tác động cộng gộp gen trội có lợi 265 Phương pháp sử dụng phổ biến chọn giống vi sinh vật là: gây ĐB nhân tạo kết hợp với chọn lọc 266 Sơ đồ sau thể phép lai tạo ưu lai: AxB C CxG H DxE G Sơ đồ là: lai khác dòng kép 267 Trong lai khác dòng, ưu lai biểu cao F1, sau giảm dần qua hệ F1 có tỉ lệ dị hợp cao nhất, sau giảm dần qua hệ 268 Kết tượng tự thụ phấn giao phối gần đem lại? - Hiện tượng thoái hố giống - Tạo dịng chủng - Tỷ lệ thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm 269 Hiện tượng ưu lai là: lai F1 có sức sống cao bố mẹ, khả chống chịu tốt, suất cao 271 Dạng đột biến có giá trị chọn giống trồng nhằm tạo giống suất cao, phẩm chất tốt, khơng có hạt? Đột biến đa bội 273 Giao phối gần tự thụ phấn qua nhiều hệ thường dẫn đến thoái hoá giống do: gen lặn đột biến có hại biểu thành kiểu hình tăng cường thể đồng hợp 274 Để khắc phục tượng bất thụ thể lai xa thực vật người ta sử dụng phương pháp: Nhân giống sinh sản sinh dưỡng 275 Ưu điểm lai tế bào so với lai hữu tính là: tạo thể lai có nguồn gen khác xa 278 Ở thực vật, để trì, củng cố ưu lai người ta sử dụng phương pháp: nhân giống hình thức sinh sản sinh dưỡng 280 Cacpêsenkơ (1927) tạo lồi từ cải củ cải bắp nào? Lai cải bắp với cải củ F1 Đa bội hoá F1 dạng lai hữu thụ 282 Vai trò plasmit kỹ thuật cấy gen là: thể truyền 283 Trong kỹ thuật cấy gen, người ta thường sử dụng loại vi khuẩn E.coli làm tế bào nhận Lý E.coli sinh sản nhanh, dễ nuôi 284 Trong kỹ thuật cấy gen, đối tượng dùng làm thể truyền? Plasmit thể thực khuẩn 285 Restrictara ligaza tham gia vào công đoạn kỹ thuật cấy gen? Cắt, nối ADN tế bào cho ADN plasmit điểm xác định tạo nên ADN tái tổ hợp 286 Ứng dụng dựa sở kỹ thuật di truyền? - Tạo chủng vi khuẩn mang gen có khả phân huỷ dầu mỏ để phân huỷ vết dầu loang biển - Sử dụng vi khuẩn E.coli để sản suất insulin chữa bệnh đái tháo đường người - Tạo mang gen có khả tự sản xuất thuốc trừ sâu 287 Kỹ thuật cấy gen kỹ thuật: chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận 288 Plasmit cấu trúc nằm tế bào chất vi khuẩn có đặc điểm: có khả tự nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể 290 Trong kỹ thuật cấy gen, ADN tái tổ hợp phân tử ADN tạo cách nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit 291 Trình tự sau kỹ thuật cấy gen? I Cắt ADN tế bào cho cắt mở vòng plasmit II Tách ADN tế bào cho tách plasmit khỏi tế bào III Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận IV Nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit Thứ tự là: II,I, IV, III 293 Giống lúa MT1 giống lúa chín sớm, thấp cứng cây, chịu chua nhà chọn giống tạo cách gây đột biến giống lúa Mộc tuyền tia gamma chọn lọc 296 Trong chọn giống, phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết qua nhiều hệ có vai trị: - giúp củng cố đặc tính mong muốn - tạo dòng chủng - giúp phát gen xấu để loại bỏ chúng khỏi quần thể 297 Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết qua nhiều hệ nhằm: tạo dòng chủng 299 Trong phép lai khác dòng tạo ưu lai, người ta sử dụng phương pháp lai thuận nghịch nhằm mục đích dị tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế 302 Trong phương pháp lai tế bào, người ta sử dụng loại tế bào đem lai là: tế bào sinh dưỡng 305 Trong lai tế bào, yếu tố sử dụng để làm tăng tỉ lệ kết thành tế bào lai? - Vi rut Xenđê bị làm giảm hoạt tính - Keo hữu - Xung điện cao áp 307 Tế bào cho dùng kỹ thuật di cấy gen để sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường người tế bào người 308 Trong chọn giống, để tạo ưu lai, khâu quan trọng là: thực lai khác dòng 309 Trong chọn giống thực vật, phép lai dạng hoang dại trồng nhằm mục đích: đưa vào thể lai gen quý khả chống chịu dạng hoang dại 311 Nhận định hệ số di truyền? - Hệ số di truyền cao tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen - Hệ số di truyền thấp tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều mơi trường - Hệ số di truyền biểu thị ảnh hưởng kiểu gen mơi trường lên tính trạng PHẦN III: DI TRUYỀN QUẦN THỂ 312 Đặc điểm quần thể tự phối? Bao gồm dòng 313 Quần thể tự phối ban đầu có tồn kiểu gen Aa, sau hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tồn quần thể là: 87,5% 314 Đặc điểm quần thể giao phối? Có tính đa hình kiểu gen kiểu hình 315 Trong quần thể hoa mõm chó có 80 hoa trắng, 100 hoa hồng 20 hoa đỏ biết hoa đỏ có kiểu gen CrCr, hoa hồng có kiểu gen CrCw, hoa trắng có kiểu gen CwCw Tần số alen Cr quần thể là: 0,65 316 Khi tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ cháu: - sinh trưởng phát triển chậm - có suất giảm, nhiều bị chết - chống chịu 317 Ưu lai giảm dần qua hệ hệ sau: tỉ lệ thể đồng hợp tăng dần, tỉ lệ thể di hợp giảm dần 318 Nếu hệ xuất phát: 0,64 BB + 0,32 Bb + 0,04 bb = 1, tần số: B = 0,80, b = 0,20 320 Hiện tượng giao phối gần? - Thoái hoá giống - Kiểu gen đồng hợp tăng, dị hợp giảm - Tạo dòng 321 Đặc điểm quần thể ngẫu phối? Quần thể có tính đa hình 322 Định luật Hacđi-Vanbec ổn định alen lôcút quần thể phối biểu thị dạng toán học nào? (p + q)2 = 323 Điều kiện nghiệm định luật Hacđi-Vanbec là: - khơng có đột biến gen thành gen khơng alen khác - khơng có chọn lọc tự nhiên, quần thể đủ lớn để có ngẫu phối - khơng có du nhập gen lạ vào quần thể 324 Trong cộng đồng người Bắc Âu có 64% người có da bình thường, biết tính trạng da bình thường trội so với tính da bạch tạng, gen qui định tính trạng nằm NST thường cộng đồng có cân thành phần kiểu gen Tần số người bình thường có kiểu gen dị hợp bao nhiêu? 0,48 325 Ở vài quần thể cỏ, khả mọc đất nhiễm kim loại nặng nicken qui định gen trội R Trong quần thể có cân thành phần kiểu gen, có 51% hạt nảy mầm đất nhiễm kim loại nặng Tần số tương đối alen R r bao nhiêu? p = 0,3, q = 0,7 326 Tại quần thể giao phối xem đơn vị tồn lồi tự nhiên? Vì quần thể có tính di truyền ổn định 327 Định luật Hacđi-Vanbec có ý nghĩa gì? - Giải thích ổn định qua thời gian quần thể tự nhiên - Biết tần số alen xác định tần số kiểu gen kiểu hình quần thể -Từ tỉ lệ kiểu hình quần thể suy tần số tương đối alen 328 Mặt hạn chế định luật Hacđi-Vanbec là: - đột biến chọn lọc thường xuyên xảy - sức sống thể đồng hợp dị hợp thực tế khác - biến động di truyền xảy 329 Trong quần thể ngẫu phối, từ tỉ lệ phân bố kiểu hình suy ra: - tỉ lệ kiểu gen tương ứng - tần số tương đối alen - cấu trúc di truyền quần thể 330 Tần số tương đối alen tính bằng: tỉ lệ phần trăm số giao tử alen quần thể 331 Giả sử gen có alen A a Gọi p tần số alen A, q tần số alen A Sự kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử tạo hệ tiếp sau với thành phần kiểu gen: p2AA; 2pqAa;q2aa 332 Định luật Hacđi-Vanbec phản ánh: cân thành phần kiểu gen quần thể ngẫu phối 333 Trong quần thể ngẫu phối có tỉ lệ phân bố kiểu gen hệ xuất phát 0,36AA + 0,48Aa + 0,16 aa = Tần số tương đối alen A: a là: A: a = 0,6: 0,4 334 Trong quần thể giao phối ngẫu nhiên có hai gen alen D d, tần số tương đối alen d 0,2, cấu trúc di truyền quần thể là: 0,64DD + 0,32Dd + 0,04dd 335 Cấu trúc di truyền quần thể thực vật tự thụ sau: 0,5AA: 0,5aa Giả sử trình đột biến chọn lọc khơng đáng kể thành phần kiểu gen quần thể sau hệ là: 50%AA:50%aa 336 Theo nội dung định luật Hacđi - Vanbec, yếu tố có khuynh hướng trì không đổi từ hệ sang hệ khác? Tần số tương đối alen gen 338 Trong quần thể ngẫu phối, nhờ định luật Hacđi - Vanbec, biết tần số tương đối alen ta dự đốn được: tỉ lệ loại kiểu gen kiểu hình quần thể 339 Trong quần thể ngẫu phối, xét gen có alen A a Gọi p tần số tương đối alen A, q tần số alen a Thành phần kiểu gen quần thể là: p2AA : 2pqAa : q2aa 343 Cho biết quần thể trạng thái cân di truyền Quần thể có tỉ lệ kiểu gen dị hợp(Aa) lớn nhất? Quần thể : A = 0,5; a = 0,5 344 Q trình khơng làm thay đổi tần số tương đối alen gen quần thể? 347 Xét quần thể sinh vật trạng thái cân di truyền có tỉ lệ giao tử mang alen A 2/3 tỉ lệ giao tử mang alen a, thành phần kiểu gen quần thể là: 0,16 AA : 0,48 Aa : 0, 36 aa 348 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội so với alen a quy định thân đen Xét quần thể ruồi giấm trạng thái cân Hacđi- Vanbec có tỉ lệ kiểu hình thân xám chiếm 64%, tần số tương đối A/a quần thể là: 0,4/ 0,6 349 Giả sử tần số tương đối A/a quần thể ruồi giấm 0,7/0,3, thành phần kiểu gen quần thể sau hệ ngẫu phối là: 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa 350 Ở loài thực vật, màu sắc hoa gen gồm alen A a quy định Xét quần thể có tần số tương đối A/a 0,8/0,2, tỉ lệ kiểu hình quần thể sau hệ ngẫu phối là: 24 : 353 Xét quần thể côn trùng có thành phần kiểu gen 0,45 AA : 0,3 Aa : 0,25 aa Sau hệ ngẫu phối, thành phần kiểu gen quần thể là: 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa 354 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội so với alen a quy định thân đen Một quần thể ruồi giấm trạng thái cân di truyền có tổng số 20.000 cá thể có 1.800 cá thể có kiểu hình thân đen Tần số tương đối alen A/a quần thể là: 0,7 : 0,3 355 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội so với alen a quy định thân đen Một quần thể ruồi giấm có cấu trúc di truyền 0,2 AA : 0,3 Aa : 0,5 aa Nếu loại bỏ cá thể có kiểu hình thân đen quần thể cịn lại có tần số tương đối alen A/a là: 0,7/ 0,3 356 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội so với alen a quy định thân đen Một quần thể ruồi giấm có cấu trúc di truyền 0,1 AA : 0,4 Aa : 0,5 aa Loại bỏ cá thể có kiểu hình thân đen cho cá thể cịn lại thực ngẫu phối thành phần kiểu gen quần thể sau ngẫu phối là: 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa 358 Quần thể tự phối ban đầu có tồn kiểu gen Aa Sau hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tồn quần thể là: 87,5% 359 Đặc điểm quần thể giao phối? Có tính đa hình kiểu gen kiểu hình 360 Trong quần thể hoa mõm chó có 80 hoa trắng, 100 hoa hồng 20 hoa đỏ biết hoa đỏ có kiểu gen CrCr, hoa hồng có kiểu gen CrCw, hoa trắng có kiểu gen CwCw Tần số alen Cr quần thể là: 0,65 PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 361 Người nam có cặp NST giới tính ký hiệu XXY mắc hội chứng sau đây? Claiphentơ (Klinefelter) 362 Tại sử dụng tất phương pháp nghiên cứu di truyền động vật cho người? - Vì người sinh sản chậm (đời sống hệ kéo dài) - Vì lý xã hội (phong tục, tơn giáo) - Không thể gây đột biến tác nhân lý hóa 363 Phương pháp dùng để xác định tính trạng người phụ thuộc vào kiểu gen hay phụ thuộc nhiều vào điều kiện môi trường phương pháp nào? Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh 364 Hội chứng Đao người hậu tượng nào? Không phân ly cặp NST kỳ sau phân bào I hay phân bào II giảm phân 365 Sự hình thành hợp tử XYY người do? cặp NST giới tính bố sau tự nhân đôi không phân ly phân bào II giảm phân tạo giao tử YY 366 Hội chứng sau NST tế bào sinh dưỡng người có 45 nhiễm sắc thể? Turner 367 Một tế bào người có (22 + XY) nhiễm sắc thể là: Tinh trùng n + 368 Bệnh đột biến đoạn NST người? Ung thư máu 369 Ở người bị bệnh ung thư mô máu đột biến: đoạn nhiễm sắc thể 21 371 Khi nghiên cứu phả hệ người xác định tính trạng đó: - trội hay lặn - gen hay nhiều gen chi phối - gen qui định tính trạng có liên kết với giới tính hay khơng 372 Bệnh người có liên quan đến giới tính? Bệnh máu khó đơng, mùa màu đỏ màu lục 374 Ở người, bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST thường qui định Nếu bố bị bệnh, mẹ bình thường Khả sinh bị bạch tạng là: 25% 375 Cơ sở di truyền học Luật Hôn nhân gia đình: Cấm kết gần vịng đời vì: gen lặn có hại có điều kiện biểu trạng thái đồng hợp gây bất thường kiểu hình 376 Nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép: - phát trường hợp bệnh lý đột biến gen - xác định vai trò gen phát triển tính trạng - xác định mức độ tác động môi trường lên hình thành tính trạng 377 Nhiệm vụ di truyền y học tư vấn là: - cho lời khun kết người có nguy mang gen bệnh trạng thái dị hợp - chẩn đốn, cung cấp thơng tin khả mắc loại bệnh di truyền gia đình có bệnh - cho lời khuyên sinh đẻ đề phòng, hạn chế hậu xấu cho đời sau 378 Hội chứng Tocnơ có đặc điểm: nữ, lùn, cổ ngắn, khơng có kinh nguyệt, trí tuệ phát triển 379 Mục đích phương pháp nghiên cứu phả hệ xác định: - kiểu gen qui định tính trạng đồng hợp hay dị hợp - gen qui định tính trạng trội hay lặn - tính trạng biểu kiểu gen định hay phụ thuộc nhiều vào mơi trường 380 Bệnh máu khó đơng người di truyền đột biến gen lặn NST giới tính X Tỉ lệ giao tử chứa đột biến gen lặn chiếm 1% cộng đồng Tần số đàn ông biểu bệnh cộng đồng bao nhiêu? 0,01 382 Hiện tượng di truyền chéo (tính trạng truyền từ ơng ngoại cho gái biểu cháu trai) tượng di truyền tính trạng: gen NST giới tính X qui định 383 Bệnh mù màu đỏ - lục người gọi bệnh nam giới vì: bệnh gen lặn NST X, khơng có alen tương ứng Y 384 Trong phương pháp phả hệ, việc xây dựng phả hệ phải thực qua: hệ 385 Bệnh thiếu máu hình liềm (Hb S) người đột biến gen mã hoá chuỗi Hb gây nên, gen nằm NST số 11 Nếu thể dị hợp gây bệnh thiếu máu hình liềm nhẹ, cịn thể đồng hợp (Hb SHbS) gây chết Trong gia đình: mẹ thiếu máu hình liềm nhẹ, bố bình thường, khả họ sinh trai đầu lòng thiếu máu nhẹ 50% 386 Phương pháp không áp dụng để nghiên cứu di truyền người? Phương pháp lai phân tích 387 Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp: di truyền tế bào 388 Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng cho phép xác định mức độ tác động mơi trường lên hình thành tính trạng thể 389 Bệnh máu khó đơng gen lặn a NST X quy định, gen A quy định máu đơng bình thường, NST Y khơng mang gen tương ứng Trong gia đình bố mẹ bình thường sinh trai đầu lịng bị bệnh, xác suất bị bệnh đứa trai thứ là: 25% 390 Ở người, bệnh mù màu đỏ - lục gen lặn m NST giới tính X quy định, alen trội tương ứng M quy định phân biệt màu rõ, NST Y không mang gen tương ứng Trong gia đình bố mẹ phân biệt màu rõ sinh cô gái mang gen dị hợp bệnh này, kiểu gen bố mẹ là: XMXm x XMY 391 Trong nghiên cứu di truyền người, phương pháp di truyền tế bào phương pháp: Phân tích tế bào học NST người để đánh giá số lượng, cấu trúc NST 392 Bệnh máu khó đông người gen lặn a NST X quy định, gen A quy định máu đơng bình thường, NST Y không mang gen tương ứng Một người phụ nữ mang gen máu khó đơng lấy chồng bị bệnh máu khó đơng Xác suất họ đẻ gái đầu lịng bị bệnh máu khó đơng là: 25% 393 Bộ NST người nam bình thường là: 44 A, XY 394.Trong gia đình, bố mẹ bình thường, sinh đầu lòng bị hội chứng đao, lần sinh thứ hai họ: bị hội chứng Đao với tần số thấp 395 Một người nam có nhóm máu B người nữ có nhóm máu A có thuộc nhóm máu sau đây? Có nhóm máu A, B, AB O 396 Các phương pháp nghiên cứu di truyền người bao gồm: nghiên cứu phả hệ, nghiên cứu trẻ đồng sinh, nghiên cứu tế bào 398 Khó khăn chủ yếu việc nghiên cứu di truyền người là: người sinh sản chậm, đẻ 399 Ở người, tật xương chi ngắn, ngón tay, ngón tay ngắn di truyền theo gen đột biến trội 400 Ở người, NST 13- 15 gây ra: sứt môi, thừa ngón, chết yểu 401 Ở người, NST 16 - 18 gây ra: ngón trỏ dài ngón giữa, tai thấp, hàm bé 402 Dạng đột biến cấu trúc NST gây bệnh bạch cầu ác tính người là: đoạn cặp NST số 22 403 Quan sát dịng họ, người ta thấy có số người có đặc điểm: tóc- da- lơng trắng, mắt hồng Những người này: mắc bệnh bạch tạng 404 Cho biết chứng bạch tạng đột biến gen lặn NST thường quy định Bố mẹ có kiểu gen dị hợp xác suất sinh mắc bệnh chiếm tỉ lệ: 25% 405 Hai chị em sinh đôi trứng Người chị nhóm máu AB, thuận tay phải, người em là: nữ, nhóm máu AB, thuận tay phải 406 Những đứa trẻ chắn đồng sinh trứng khi: chúng hình thành từ hợp tử 407 Bệnh teo đột biến gen lặn nhiễm sắc thể X gây nên, khơng có alen tương ứng Y Nhận định sau đúng? Bệnh xuất nam giới nhiều nữ giới 408 Kết luận nói bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể X quy định? - Tuân theo quy luật di truyền chéo - Phép lai thuận phép lai nghịch cho kết khác - Bệnh xuất nhiều nam nữ (409 - 410) Ở người, bệnh mù màu gen lặn (m) nằm nhiễm sắc thể X qui định, khơng có alen tương ứng Y 409 Một cặp vợ chồng: người vợ có bố bị bệnh mù màu, mẹ khơng mang gen bệnh, người chồng có bố bình thường mẹ khơng mang gen bệnh Con họ sinh nào? Tất gái không mù màu, 1/2 trai mù màu, 1/2 trai bình thường 410 Một cặp vợ chồng khác: người vợ có bố, mẹ mù màu, người chồng có bố mù màu, mẹ khơng mang gen bệnh Con họ sinh nào? Tất gái không bị bệnh, tất trai bị bệnh 411 Phương pháp chủ yếu chữa bệnh di truyền người là: ngăn ngừa biểu bệnh 412 Một người phụ nữ sinh đôi hai đứa trẻ: bé trai bé gai có nhóm máu AB, thuận tay phải, da trắng, tóc quăn, sống mũi thẳng Nhận định nhất? Hai đứa trẻ đồng sinh khác trứng 413 Một người phụ nữ sinh đôi hai đứa trẻ trai: đứa nhóm máu AB, da trắng, tóc quăn, sống mũi thẳng; đứa nhóm máu AB, da trắng, tóc thẳng, sống mũi thẳng Khơng có đột biến có liên quan đến tính trạng Nhận định sau nhất? Hai đứa trẻ đồng sinh khác trứng 414 Nếu nuôi hai đứa trẻ đồng sinh trứng hai điều kiện sống khác giúp phát hiện: vai trò kiểu gen môi trường biểu tính trạng BÀI TẬP: Ơn tập dạng tập học: - Cơ chế di truyền mức độ phân tử - Cơ chế di truyền mức độ tế bào thể - Cơ chế di truyền mức độ quần thể