Chủ nghĩa mac lenin và tư tưởng hồ chí minh cung cấp thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho sự nghiệp đổi mới của đảng

Phần mở đầu tầm quan trọng của vấn đề Chủ nghĩa Mac Lenin và tư tưởng Hồ Chí Minh cung cấp thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho sự nghiệp đổi mới của Đảng Xét về tổng thể, chủ nghĩa Mac Lenin[.]

Phần mở đầu : tầm quan trọng vấn đề Chủ nghĩa Mac-Lenin tư tưởng Hồ Chí Minh cung cấp giới quan, phương pháp luận khoa học cho nghiệp đổi Đảng Xét tổng thể, chủ nghĩa Mac-Lenin thành tựu tư tưởng vĩ loại C.Mac Ph.Angghen đặt móng vào đầu kỉ XIX, V.I.Lenin kế tục, phát triển từ cuối thể kỉ XIX, đầu kỉ XX Chủ nghĩa Mac-Lenin phơi bày chất sâu xa nhất, mâu thuẫn cổ hữu tồn chế độ tư chủ nghĩa dự đốn xác xu hướng vận động hình thái kinh tế - xã hội để đến khẳng định tương lai nhân loại chế độ cộng sản chủ nghĩa Vì vậy, học thuyết khoa học, cách mạng nhân văn đề mục tiêu giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người rõ lực lượng, đường, phương thức nhằm đạt mục tiêu Nhờ có chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, C Mac lý giải cách khoa học khách quan quy luật phát triển xã hội loại người thông qua vận động phát triển sản xuất xã hội; đồng thời tìm quy luật giá trị thặng dư, rõ chất, hình thức cách thức mà nhà tư bóc lột người công nhân nhân dân lao động Với chủ nghĩa xã hội khoa học, C Mac khẳng định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân lật đổ thống trị giai cấp tư sản, đứng lên giải phóng để xây dựng chế độ khơng cịn bóc lột người, biến chủ nghĩa xã hội từ không tưởng trở thành khoa học, Lenin nhận định: “đem khoa học thay cho mộng tưởng” Học thuyết Mác trở thành vũ khí lý luận, tư tưởng sắc bén đấu tranh chống lại áp bức, bóc lột bất cơng xã hội Kế thừa thành tựu lý luận vĩ đại C Mac, Ph Angghen V.I Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh hế thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mac-Lenin vào điều kiện cụ thể nước ta, sở kế thừa phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại Đối với cách mạng Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh đưa cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam đến thắng lợi bắt đầu xây dựng xã hội đất nước ta Người tìm thấy đường cứu nước, cứu dân, sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đảng ta thành Đảng cách mạng chân tồn tâm, tồn ý phục vụ nhân dân Chính thực tiễn thắng lợi cách mạng Việt Nam chứng minh, khẳng định tính đắn, giàu sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh Đó hệ thống quan điểm lý luận chiến lược, sách lược cách mạng dân tộc dân chủ cách mạng xã hội chủ nghĩa Việt Nam, cải cách biến cách mạng xã hội cũ xây dựng xã hội phương diện trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, xây dựng điều kiện đảm bảo cách mạng Việt Nam tới thắng lợi cuối Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho cách mạng Việt Nam Đối với phát triển tiến nhân loại, tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần mở cho dân tộc thuộc địa đường giải phóng dân tộc gắn với tiến xã hội Cống hiến lý luận lớn Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm hệ thống luận điểm giải cách đắn, sáng tạo vấn đề dân tộc thuộc địa, dân tộc giai cấp, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, cách mạng giải phóng dân tộc gắn với giải phóng giai cấp giải phóng người, góp phần bổ sung, phát triển kho tàng lý luận chủ nghĩa Mac-Lenin Tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần tích cực vào đấu tranh độc lập dân tộc, dân chủ, hịa bình, hợp tác phát triển giới Hồ Chí Minh gắn cách mạng Việt Nam với phong trào giải phóng dân tộc, phong trào đấu tranh giai cấp công nhân nước tư phong trào cộng sản quốc tế, phong trào hịa bình, hợp tác phát triển Phần : Nội dung Phân tích sở lý luận hình thành tư tưởng HCM Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi 2 Bối cảnh đời tư tưởng Hồ Chí Minh Bối cảnh lịch sử đời tư tưởng Hồ Chí Minh Bối cảnh lịch sử Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Xã hội Việt Nam trước thực dân Pháp xâm lược xã hội phong kiến, sản xuất nơng nghiệp nhỏ, lạc hậu, trì trệ Chính quyền nhà Nguyễn thi hành sách đối nội, đối ngoại bảo thủ, phản động… không mở khả cho Việt Nam hội tiếp xúc bắt nhịp với phát triển giới  Ngày 1-9-1858, mở đầu kháng chiến chống chủ nghĩa thực dân hạm đội Pháp -Tây Ban Nha nổ súng tiến công đánh chiếm bán đảo Sơn Trà (Đà Nẵng)  Ngày 25 – 8– 1883 Triều đình Nhà Nguyễn ký “Hiệp ước Harmand” Hiệp ước có tất 27 điều khoản với nội dung xác lập quyền lâu dài Pháp toàn Việt Nam với hai hình thức Thuộc địa Bảo hộ: Bắc kỳ thuộc địa Pháp chấp nhận bảo hộ Pháp Trung kỳ (Đó chuyên chế trị đồng thời dùng người Việt trị người Việt chia để trị: miền xuôi miền ngược, dân tộc, tôn giáo nhằm chia rẽ mối quan hệ đoàn kết dân tộc) Và Hiệp ước Patenotre (ngày tháng năm 1884), công nhận quyền bảo hộ Pháp với vùng lãnh thổ lại Đại Nam Dân tộc Việt Nam độc lập lịch sử Cuộc khai thác thuộc địa thực dân Pháp tác động mạnh mẽ đến chuyển biến kinh tế – xã hội Việt Nam Diện mạo xã hội Việt Nam thời kỳ bao gồm quan hệ thực dân quan hệ phong kiến: Mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với Thực dân Pháp xâm lược; Nông dân Việt Nam địa chủ phong kiến Trong lòng xã hội thuộc địa, mâu thuẫn bao trùm lên mâu thuẫn cũ, khơng thủ tiêu mâu thuẫn cũ mà sở để trì mâu thuẫn cũ, làm cho xã hội Việt Nam thêm đen tối, tạo tiền đề bên cho phong trào yêu nước – giải phóng dân tộc Việt Nam đầu kỷ XX Hàng loạt phong trào đấu tranh nhân dân ta diễn theo xu khác nhau, thất bại: phong trào đấu tranh yêu nước theo theo khuynh hướng phong kiến (Hoàng Hoa Thám), phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản (Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh…); Phong trào công nhân diễn song mang tính tự phát, đấu tranh địi quyền lợi túy trước mắt…  Xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX khủng hoảng trầm trọng khơng lối Một câu hỏi lớn lịch sử giải phóng cách nào? Chưa có lời giải đáp Bối cảnh quốc tế CNTB phát triển xác lập quyền thống trị phạm vi toàn giới trở thành kẻ thù chung dân tộc thuộc địa Chủ nghĩa đế quốc đời làm xuất mâu thuẫn đấu tranh giải phóng dân tộc trở thành phận cách mạng vô sản giới  Năm 1917, Cách mạng tháng mười Nga thắng lợi mở thời đại – thời đại độ lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới Hồ Chí Minh tìm thấy Người nhận xét: “Giống mặt trời chói lọi, cách mạng tháng Mười chiếu sáng khắp năm châu, thức tỉnh hàng triệu người bị áp bức, bóc lột trái đất” Sự xuất Quốc tế Cộng sản làm nảy sinh mâu thuẫn thời đại: chủ nghĩa xã hội cư Quốc tế Cộng sản trung tâm tập hợp lực lượng cách mạng đạo cách mạng giới Như Hồ Chí Minh xuất bối cảnh quốc tế có nhiều thay đổi tác động lớn đến cách mạng Việt Nam Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh a Tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết Bài học lớn mà lịch sử dựng nước đấu tranh chống kẻ thù xâm lược dân tộc ta để giữ vững độc lập đồn kết dân tộc Khi tìm đường cách mạng, với tư “dân gốc”, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhận thấy: “Bây phải kêu gọi người, làm cho hiểu cách mạng để làm gì, để thống mục tiêu, ý chí hành động, có thành cơng được” Từ thực tiễn hoạt động phong phú mình, Hồ Chí Minh rút kết luận cách mạng cơng khó khăn, phức tạp, dựa vào lực lượng tổ chức, tầng lớp khơng thể thành cơng Vì vậy, có đường lối cách mạng đắn phải có đồng tâm, hiệp lực, ý chí tâm nhiều người, nhiều tầng lớp; phải dựa vào nhân dân, phải phát huy sức mạnh to lớn tồn dân tộc “Trong bầu trời khơng q nhân dân Trong giới khơng mạnh lực lượng đoàn kết nhân dân” Người ln nhắc nhở đồn kết tảng bản, nguồn sức mạnh to lớn cách mạng, “là sách dân tộc, khơng phải thủ đoạn trị” Người bước đi, sở, tảng q trình xây dựng khối đại đồn kết toàn dân tộc “Trước hết phải đoàn kết đại đa số nhân dân, công nhân, nông dân với tầng lớp nhân dân khác Đó gốc đại đồn kết” Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, muốn đồn kết phải thực dân chủ Thực hành dân chủ Đảng từ Trung ương đến sở tảng vững để xây dựng Đảng đoàn kết, thống nhất, trở thành hạt nhân, động lực xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân Muốn có đồn kết, dân chủ thực trước tiên phải có “sự đồn kết chặt chẽ cán lãnh đạo”, phải nghiêm túc thực tự phê bình, phê bình: “Muốn cách mạng thành cơng, phải đoàn kết tiến Muốn đoàn kết chặt chẽ, tiến mau chóng người phải sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm Mà muốn khơng có cách thật thà, tự phê bình phê bình” Để thực tâm đồn kết dân chủ cán bộ, đảng viên “phải thật thà, có khuyết điểm nói hết, khơng dấu diếm chuyện gì, phải làm cho mà sai lầm? Dùng cách mà sửa chữa? Và phải kiên sửa chữa” Chỉ có tinh thần đồn kết thực sự, mơi trường dân chủ lành mạnh, sáng, bình đẳng, nghĩa tình, cán bộ, đảng viên thấy tự tin, yên tâm để góp ý, phê bình khuyết điểm đồng chí, cấp Thực tế cho thấy, muốn có đồn kết phải thực tin yêu nhau, phải chân thành đón nhận phê bình; thấy tự phê bình phê bình có hiệu quả, vấn đề vai trị nêu gương người đứng đầu tổ chức có ý nghĩa định Chỉ người đứng đầu gương mẫu tự phê bình tạo khơng khí dân chủ, tạo động lực để cấp ủy, đơn vị tiến hành tự phê bình phê bình cách thực chất Như vậy, muốn có đồn kết trước tiên “các cán lãnh đạo”, người đứng đầu phải nêu gương tự phê bình phê bình, phải thực tâm lắng nghe ý kiến đóng góp đồng chí, đồng nghiệp cấp Tập thể lãnh đạo, người đứng đầu nêu gương tự phê bình phê bình hạt nhân, động lực để phát huy tinh thần đoàn kết, khơng khí dân chủ Đảng, làm hạt nhân cho đoàn kết tổ chức, địa phương, quan, đơn vị Sự đoàn kết thống Đảng làm nịng cốt để đồn kết tồn dân, tư tưởng xuyên suốt Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta vận dụng vào thực tiễn, tạo nên sức mạnh định trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam giành thắng lợi b Tư tưởng Hồ Chí Minh thi đua yêu nước Là vị lãnh tụ thiên tài Đảng dân tộc, trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam đấu tranh giải phóng dân tộc lên xây dựng chủ nghĩa xã hội, Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng khơi dậy, phát động phong trào thi đua yêu nước cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Người coi biện pháp để tổ chức thực thắng lợi đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước Tư tưởng Hồ Chí Minh thi đua yêu nước vừa chứa đựng giá trị khoa học, nhân văn cao cả, vừa bao hàm giá trị lý luận thực tiễn sâu sắc, phong trào thi đua yêu nước Ngày 27/3/1948, bối cảnh đất nước nhiều khó khăn, thách thức năm tháng đầu kháng chiến kiến quốc, theo đề nghị Chủ tịch Hồ Chí Minh, Ban Thường vụ Trung ương Đảng Chỉ thị phát động phong trào thi đua quốc, nêu rõ: “Thi đua quốc gì? Là gắng làm nhanh, làm tốt, làm đẹp, khơng kể cơng việc thuộc đời sống vật chất hay tinh thần, không kể hoạt động hậu phương hay tiền tuyến, cốt lợi cho nước nhà mà tiến Nước nhà kháng chiến kiến quốc, mục đích thi đua quốc cho kháng chiến mau thắng lợi, kiến thiết chóng thành cơng” Thực Chỉ thị Ban Thường vụ Trung ương Đảng, ngày 11/6/1948, Chủ tịch Hồ Chí Minh Lời kêu gọi thi đua quốc toàn Đảng, toàn quân tồn dân Dù thể súc tích 400 từ, song Lời kêu gọi thi đua quốc Chủ tịch Hồ Chí Minh văn kiện khởi nguồn mở phong trào hành động thiết thực thể tinh thần yêu nước nồng nàn dân tộc, tạo nên nguồn sức mạnh vô to lớn cách mạng Phong trào thi đua yêu nước loại trường học thực tiễn sống Hồ Chí Minh rõ: “Lao động sáng tạo xã hội Thi đua cải tạo người” Thông qua việc phát động tổ chức phong trào thi đua u nước tồn quốc, Hồ Chí Minh quy tụ người Việt Nam yêu nước thuộc giai tầng, lứa tuổi tham gia vào trường đào tạo thực tiễn sống Từ phong trào thi đua yêu nước toàn dân, người mới, gương tiêu biểu cho xã hội hình thành Những anh hùng chiến sĩ thi đua tiêu biểu lao động sản xuất chiến đấu tuyên dương tôn vinh như: Ngô Gia Khảm, Trần Đại Nghĩa, Hồng Hanh, Tơn Thất Tùng, Lương Định Của, La Văn Cầu, Cù Chính Lan, Nguyễn Thị Chiên, Nguyễn Quốc Trị, Nguyễn Viết Xuân, điển hình cho người đào tạo, hình thành phong trào thi đua yêu nước, đồng thời gương tiêu biểu để hệ tiếp nối học tập, nhân rộng người Đó điển hình tiêu biểu cho nguồn lực người Việt Nam kháng chiến kiến quốc, nguồn động lực quan trọng nhất, định nghiệp kháng chiến kiến quốc Đó ngun nhân quan trọng góp phần lý giải lực lượng kháng chiến lúc đầu nhỏ bé nhiều so với quân đội thực dân, đế quốc thiện chiến, nhà nghề, đánh mạnh, đánh phát triển cuối giành thắng lợi vẻ vang c Tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ xây dựng nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân Tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ xây dựng Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân di sản tư tưởng bao trùm xuyên suốt đời hoạt động cách mạng Người Đồng thời, tư tưởng có ý nghĩa đạo nghiệp cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng đấu tranh giải phóng dân tộc nghiệp đổi mới, xây dựng đất nước Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ phản ánh cách chắt lọc, cô đọng, cụ thể, dễ hiểu, dễ thực hành, biểu ba vấn đề cốt lõi sau: Thứ nhất, khẳng định vai trò, địa vị nhân dân chế độ trị dân chủ Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, dân chủ quý báu nhân dân Nó hình thành trình dựng nước giữ nước dân tộc Đồng thời, phản ánh mối quan hệ Nhà nước nhân dân chế độ trị - xã hội định Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Nước ta nước dân chủ, địa vị cao dân, dân chủ” Theo Người, nước ta, quyền hành lực lượng nhân dân, từ nhân dân mà Người nhấn mạnh rằng: “NƯỚC TA LÀ NƯỚC DÂN CHỦ Bao nhiêu lợi ích dân Bao nhiêu quyền hạn dân Công việc đổi mới, xây dựng trách nhiệm dân Sự nghiệp kháng chiến, kiến quốc cơng việc dân Chính quyền từ xã đến Chính phủ Trung ương dân cử Đoàn thể từ Trung ương đến xã dân tổ chức nên Nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân” Như vậy, nội dung cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ là: Nhân dân chủ thể quyền lực trị  - xã hội, thể chế trị dân chủ phải bảo đảm quyền lực thực thuộc nhân dân, nhân dân người có quyền định vận mệnh quốc gia - dân tộc; nhân dân phải có trách nhiệm nghĩa vụ xây dựng, củng cố thực hành quyền lực thơng qua hệ thống trị thể chế trị dân chủ, xây dựng củng cố máy quản lý nhà nước nhằm hướng tới phục vụ lợi ích Thứ hai, xây dựng Nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân Người nhấn mạnh: “Nước ta nước dân chủ Bao nhiêu quyền hạn dân, lợi ích dân Nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân” Đây điểm khác biệt chất nhà nước dân chủ nhân dân với nhà nước giai cấp bóc lột tồn lịch sử Nhà nước dân là nhà nước nhân dân lựa chọn, bầu đại biểu mình, đại biểu thay mặt nhân dân tổ chức, điều hành quan nhà nước từ Trung ương đến địa phương thông qua chế độ tổng tuyển cử phổ thông đầu phiếu Đồng thời, Nhà nước dân nhà nước mà nhân dân tham gia vào công việc Nhà nước, ủng hộ, giúp đỡ vật chất tinh thần cho hoạt động máy nhà nước, thực nghĩa vụ quyền hạn Nhà nước khuôn khổ pháp luật cho phép Mặt khác, nhân dân tham gia góp ý xây dựng Nhà nước, kiểm soát giám sát quyền lực Nhà nước “Nếu Chính phủ làm hại dân dân có quyền đuổi Chính phủ”, nghĩa Nhà nước khơng đáp ứng nhu cầu lợi ích đáng nhân dân nhân dân có quyền bãi miễn Chính phủ Nhà nước dân là nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng đáng nhân dân, lấy hạnh phúc nhân dân làm mục tiêu phấn đấu Nhà nước khơng có đặc quyền, đặc lợi, đứng nhân dân mà phải thực sạch, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần nhắc nhở: Việc có lợi cho dân dù nhỏ cố gắng làm Việc có hại cho dân dù nhỏ cố gắng tránh Nhà nước dân Nhà nước ln đề cao ý thức trách nhiệm trị trước nhân dân Người cho rằng: Nếu dân đói, Đảng Chính phủ có lỗi; dân rét Đảng Chính phủ có lỗi; dân dốt, Đảng Chính phủ có lỗi chủ Thứ ba, giải mối quan hệ Nhà nước nhân dân tinh thần dân Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, mối quan hệ Nhà nước nhân dân mối quan hệ mật thiết, gắn bó chặt chẽ với Nhân dân cần Nhà nước để lãnh đạo tổ chức lực lượng xây dựng, phát triển đất nước Mặt khác, Nhà nước phải dựa vào nguồn lực nhân dân để phục vụ nhân dân Trong tư tưởng Người, nguyên tắc hoạt động Nhà nước nguyên tắc tập trung dân chủ Nhà nước phát huy dân chủ đến cao độ động viên tất lực lượng nhân dân đưa cách mạng tiến lên Đồng thời, phải tập trung cao độ để thống lãnh đạo nhân dân xây dựng chủ nghĩa xã hội Một nội dung quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước pháp quyền nhân dân, nhân dân, nhân dân tập trung xây dựng pháp chế xã hội chủ nghĩa, bảo đảm thực quyền lực nhân dân Để xây dựng pháp chế xã hội chủ nghĩa, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức phải đào tạo quy, am hiểu pháp luật, thành thạo nghiệp vụ quản lý hành tất lĩnh vực khác đời sống xã hội Năm 1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 197 thành lập Ban Pháp lý học Trường Đại học Việt Nam; năm 1950, ký Sắc lệnh số 76 ban hành “Quy chế công chức” để bảo đảm công thi tuyển, bổ nhiệm vào ngạch bậc hành Đây sở quan trọng để xây dựng móng cho pháp quyền Việt Nam Bên cạnh việc tập trung xây dựng thể chế quản lý đất nước thông qua pháp luật, xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức, Chủ tịch Hồ Chí Minh ý đến công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao trình độ giác ngộ chấp hành pháp luật nhân dân, nhấn mạnh nêu gương đội ngũ thực thi pháp luật Trong thư gửi Hội nghị tư pháp toàn quốc (tháng -1946), Người dặn: Các bạn người thi hành pháp luật, lẽ tất nhiên bạn phải nêu cao gương “Phụng cơng, thủ pháp, chí cơng, vơ tư!” Cơ sở lý luận a Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Chủ nghĩa yêu nước giá trị xuyên suốt truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Đó động lực, sức mạnh giúp cho dân tộc Việt Nam tồn vượt qua khó khăn dựng nước giữ nước mà phát triển Chính chủ nghĩa yêu nước tảng tư tưởng, điểm xuất phát động lực thúc đẩy Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, tìm thấy chủ nghĩa Mác-Lênin đường cứu nước, cứu dân Tư tưởng Hồ Chí Minh có cội nguồn từ giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Khi tôn vinh Người danh nhân văn hóa kiệt xuất Anh hùng giải phóng dân tộc, tổ chức UNESCO ghi nhận: Nhà văn hóa kiệt xuất Hồ Chí Minh kết tinh truyền thống văn hóa ngàn năm dân tộc Việt Nam tư tưởng Người thân khát vọng dân tộc việc khẳng định sắc tiêu biểu cho việc thúc đẩy hiểu biết lẫn nhau… Dân tộc Việt Nam trải qua hàng nghìn năm lịch sử dựng nước giữ nước tạo lập cho văn hóa riêng, phong phú bền vững với giá trị truyền thống tốt đẹp cao quý.              Trước hết, phải kể đến là chủ nghĩa yêu nước ý chí bất khuất, tự lực, tự cường Ở Việt Nam, chủ nghĩa yêu nước thể rõ nét từ thời vua Hùng dựng nước với nhiều biểu khác nhau, tiếp cận góc độ đánh giặc giữ nước từ thời Bà Trưng lãnh đạo nhân dân chống hàng vạn quân Nam Hán, tới bà Triệu chống quân Ngô tun bố “Tơi muốn cưỡi gió mạnh, đạp luồng sóng dữ, chém cá trường kình biển Đông, lấy lại giang sơn, dựng độc lập, cởi ách nơ lệ, đâu chịu khom lưng làm tì thiếp cho người!”; Trần Bình Trọng bị rơi vào tay quân Nguyên - Mông khảng khái trả lời: “Ta làm quỷ nước Nam, không thèm làm vương đất Bắc”, lịch sử thời kỳ sáng ngời gương kiên trung, bất khuất chủ nghĩa anh hùng cách mạng  Chủ nghĩa yêu nước trở thành dòng chủ lưu đời sống người Việt Nam, giá trị đạo đức cao quý bảng thang giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, trở thành “tiêu điểm tiêu điểm, giá trị giá trị” nguồn sức mạnh vơ địch để dân tộc ta vượt qua khó khăn, chiến thắng kẻ thù Nhìn lại lịch sử, trải nghiêm thực tế Bác Hồ đúc kết lại: “Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua mọi nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước”, truyền thống yêu nước sớm truyền vào người niên trẻ lịng u nước khát vọng giải phóng đất nước Ý chí bất khuất, tự lực, tự cường: Trên giới, dân tộc phải trải qua trình bảo vệ đất nước, chống xâm lăng, có lẽ khơng có dân tộc giới lại phải chịu nhiều chiến tranh Việt Nam, kể từ nhà nước Văn Lang - nhà nước Việt Nam đời nay, dân tộc ta dành nửa thời gian cho chiến tranh vệ quốc, kẻ thù chủ yếu cường quốc mặt Vì vậy, chiến tranh để giành thắng lợi chủ yếu lấy sức ta để giải phóng cho ta, tự lực tự cường Ý chí bất khuất, tự lực, tự cường hành trang theo người suốt đời, tạo nên sức mạnh để Người vượt qua khó khăn tìm cứu nước phải lao động kiếm sống nước phụ bếp đến bồi bàn, rửa ảnh, quét tuyết , hoàn cảnh làm việc vô vất vả Chế Lan Viên có câu thơ khắc hoạ lại cảnh Người làm việc: “Có nhớ gió rét thành Ba Lê/Một viên gạch hồng, Bác chống lại mùa băng giá/Và sương mù thành Ln Đơn, có nhớ/Giọt mồ hôi Người nhỏ đêm khuya?” Đây không thơ mà thực sống Bác đưa vào thơ, bôn ba nước ngồi khơng lần Người phải chịu cảnh tù đày, vất vả khơng làm Người chùn bước Khi bắt gặp Chủ nghĩa Mác – Lênin người xác định đường cho dân tộc Việt Nam làm cách mạng vô sản, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Người kiên định mục tiêu này, có lúc Quốc tế cộng sản hiểu sai Người, đặt Người đứng bên Quốc tế cộng sản Tuy nhiên, với ý chí kiên cường tinh thần quốc tế sáng, người khơng dân tộc mà cịn tất dân tộc bị đoạ đầy đau khổ, người đời nước, dân Người khơng trở thành lãnh tụ dân tộc Việt Nam mà biểu tượng ngưỡng vọng dân tộc tiến giới   Chính sức mạnh truyền thống yêu nước thúc đẩy người niên Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước năm 1911 Đó động lực, sợi đỏ xuyên suốt đời hoạt động cách mạng Người, Người đặt cho tên Nguyễn Ái Quốc - Nguyễn yêu nước để nhắc nhở, cỗ vũ thân cỗ vũ quốc dân đồng bào   Tinh thần cộng đồng, đồn kết, ý thức dân chủ. Ở Việt Nam, tính cộng đồng tinh thần đoàn kết đặc trưng gốc rễ làng xã Việt Nam, hình thành từ sớm lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc, gắn liền với tiến trình đấu tranh dân tộc, nét văn hóa đặc trưng người Việt bảo tồn từ đời sang đời khác ông cha ta lưu truyền để dạy bảo cháu qua ca dao, tục ngữ hay câu chuyện ngụ ngơn câu chuyện “Bó đũa”.Trên thực tế, có nhiều cánh tay, nhiều khối óc góp lại làm cơng việc mau chóng hồn thành có khó khăn đến đâu Tình u thương người Bác cịn vượt qua biên giới lãnh thổ, Bác dành tình cảm cho tất người bị áp bức, bóc lột giới Khi bơn ba nước ngồi, Bác có kết luận quan trọng đầu tiên: dù màu da khác giới có hai loại người người bị áp kẻ áp bức, có hai loại việc: việc việc tà, người làm việc người thiện, người làm việc tà người ác Người nói: lịng thương u Nhân Dân nhân loại tơi không thay đổi Tôi yêu điều thiện ghét điều ác, Bác thương người dân lao động nghèo khổ nơi Bác qua, tới thăm tượng Nữ thần Tự Mỹ, Bác trăn trở “Ánh sáng đầu Thần Tự tỏa rộng khắp trời xanh, chân Thần người da đen bị chà đạp” Người tự hỏi: “Bao người da đen hết bị chà đạp? Bao người da đen người phụ nữ có bình đẳng? Bao có bình đẳng dân tộc?” Đối với Hồ Chí Minh, thương u người cịn địi hỏi phải rộng rãi độ lượng với người khác, phải biết cách nâng người lên hạ thấp, khơng phải vùi dập người.Người cho “Năm ngón tay có ngón vắn ngón dài Nhưng vắn dài họp lại nơi bàn tay Trong triệu người, có người thế khác, thế khác dòng dõi tổ tiên ta Vậy nên ta phải khoan hồng đại độ Ta phải nhận rằng, Lạc, cháu Hồng có hay nhiều lịng quốc Ta phải lấy tình thân mà cảm hóa họ Có thành đại đồn kết, có đại đồn kết tương lai chắn vẻ vang” (3) Như vậy, thấy đồn kết yếu tố vô quan trọng để tạo nên thành công, ông cha ta đúc kết: “Một làm chẳng nên non/ Ba chụm lại nên núi cao”; hay sau Bác Hồ khẳng định: “Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết/ Thành cơng, thành công, đại thành công”   Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo trong học tập, lao động sản xuất, chiến đấu Cần cù, siêng phẩm chất đáng quý người Á Đơng, có Việt Nam, cần cù yếu tố quan trọng giúp người đảm bảo việc trì sống cá nhân, vì: Thứ nhất, Việt Nam nước nơng nghiệp, trước chủ yếu nghề nông trồng lúa nước, cơng việc vất vả có tính thời vụ cao, để có hạt gạo người Việt phải cần cù, phải nắng hai sương, phải “Siêng nhặt chặt bị”; thứ hai, Việt Nam quốc gia có khí hậu khắc nghiệt, khơng nắng mưa nhiều mà phải hứng chịu nhiều thiên tai hạn hán, bão lụt, để chống chọi với thiên nhiên, để trì ổn định sống phải cần cù; thứ ba, trong lịch sử dân tộc Việt Nam dành tới nửa thời gian để tiến hành chiến tranh vệ quốc, kết cuối giành thắng lợi hậu sau chiến hoang tàn đổ nát để khắc phục hậu quả, ổn định đời sống người Việt Nam rèn cho đức tính cần cù Bác Hồ - người ưu tú dân tộc Việt Nam kế thừa đức tính cần cù người Việt Nam, thể cụ thể qua học tập, lao động Trong học tập, Người cố gắng tự học, tự tìm hiểu để làm phong phú vốn kiến thức trí tuệ mình, lao động Người ln chăm cần mẫn để có tiền sống, tiền học tập tham gia hoạt động cách mạng cịn hoạt động nước ngồi; nước dù đâu Bác đội, chiến sĩ tham gia sản xuất để cải thiện đời sống Dũng cảm, thông minh, sáng tạo, một dân tộc sau hàng ngàn năm nơ lệ, bị cưỡng bức, đồng hóa mặt thể chất tinh thần - giết đàn ông, đốt sách, nơ dịch, đồng hóa văn hóa, phong tục, tập quán, không khuất phục, kiên cường chịu đựng, nuôi dưỡng ý thức độc lập để lại đứng lên giành lấy độc lập.   Tóm lại, tất giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam thấm sâu vào trí tuệ, tâm hồn, nhân cách Nguyễn Ái Quốc qua năm tháng tiếp thu giáo dục gia đình, quê hương, nhà trường trở thành điểm xuất phát, tảng hình thành phẩm chất vị lãnh tụ Trong lãnh đạo nhân dân Việt Nam xây dựng bảo vệ đất nước, Hồ Chí Minh trọng kế thừa, phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam yêu nước gắn liền với yêu dân, có tinh thần đoàn kết, dân chủ, nhân ái, khoan dung cộng đồng hòa hiếu với dân tộc lân bang; tinh thần cần cù, dũng cảm, sáng tạo, lạc quan, nghĩa, thương người dân tộc Việt Nam Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, người vốn quý nhất, nhân tố định thành công cách mạng; dân gốc nước; nước lấy dân làm gốc; gốc có vững bền; xây lầu thắng lợi nhân dân; đoàn kết dân tộc gắn liền với đoàn kết quốc tế nguyên tắc chiến lược định thắng lợi cách mạng Việt Nam Trong truyền thống dân tộc Việt Nam thường trực niềm tự hào lịch sử, trân trọng văn hóa, ngơn ngữ, phong tục tập qn giá trị tốt đẹp khác dân tộc Đó sở hình thành nên tư tưởng, phẩm chất nhà văn hóa kiệt xuất Hồ Chí Minh với chủ trương văn hóa mục tiêu, động lực cách mạng; cần giữ gìn cốt cách văn hóa dân tộc đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng văn hố Việt Nam Chính Hồ Chí Minh biểu tượng cao đẹp tích hợp tinh hoa văn hóa phương Đông phương Tây Lịch sử dựng nước giữ nước ngàn năm bất khuất dân tộc hình thành nên giá trị truyền thống đặc sắc cao quý dân tộc Vn, trở thành tiền đề cho TT, lý luận hình thành nên TTHCM, giá trị tiêu biểu như: - Thứ nhất, chủ nghĩa yêu nước tinh thần, ý chí kiên cường, bất khuất đấu tranh, cội nguồn trí tuệ long dũng cảm nhân dân Việt Nam - Thứ hai, ý thức tự lực tự cường, tinh thần nhân nghĩa đồn kết ln tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại để làm phong phú thêm tinh hoa văn hoá dân tộc - Thứ ba, tinh thần lạc quan, niềm tin vào chân lý nghĩa động lực mạnh mẽ dân tộc - Thứ tư, tinh thần cần cù lao động, thơng minh sáng tạo Trong đó, chủ nghĩa u nước sở, tiền đề để Hồ Chí Minh tiếp thu, kế thừa tìm đường cứu nước Chủ nghĩa yêu nước biến thành lực lượng vật chất thực ăn sâu vào tiềm thức ý chí hành động ➢ Vận dụng: - Do vậy, niên nói chung, sinh viên nói riêng, hệ chủ nhân tương lai nước nhà, lực lượng xung kích sáng tạo, hệ tiếp bước CM nên cần phải chuẩn bị tốt mặt Trong giáo dục truyền thống nhiệm vụ quan trọng - Giáo dục truyền thống giúp cho sv thấm nhuần phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp dtoc, loại bỏ điểm tiêu cực chưa phù hợp Giáo dục tư tưởng giúp mục đích sinh viên hiểu biết sâu sắc lịch sử đầy bi thương, vinh quang dân tộc, bồi dưỡng tinh thần yêu nước, nhận thức gtri cs Gduc truyền thống nhằm đảm bảo kế tục, thống hệ cách mạng Việt Nam, tiếp nối nghiệp hệ cha anh trước, mục tiêu xây dựng bảo vệ tổ quốc, xã hội chủ nghĩa Việt Nam b Tinh hoa văn hố nhân loại - Tinh hoa văn hóa phương Đơng Tinh hoa văn hố, tư tưởng phương Đơng kết tinh ba học thuyết lớn Nho giáo, Phật giáo, Lão giáo Đó học thuyết có ảnh hưởng sâu rộng phương Đông, Việt Nam trước Về Nho giáo, Hồ Chí Minh phân tích: "Tuy Khổng Tử phong kiến học thuyết Khổng Tử có nhiều điều khơng song điều hay nên học "Chỉ có người cách mạng chân thu thái điều hiểu biết quý báu đời trước để lại” Lênin dạy vậy" Hồ Chí Minh ý kế thừa đổi tư tưởng dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội Kế thừa phát triển quan niệm Nho giáo việc xây dựng xã hội lý tưởng cơng bằng, bác ái, nhân, nghĩa, trí, dũng, tín, liêm coi trọng để đến giới đại đồng với hịa bình, khơng có chiến tranh, dân tộc có quan hệ hữu nghị hợp tác Đặc biệt, Hồ Chí Minh ý kế thừa, đổi mới, phát triển tinh thần trọng đạo đức Nho giáo việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức người; công tác xây dựng Đảng đạo đức Đối với Phật giáo, Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng từ bi, vị tha, yêu thương người, khuyến khích làm việc thiện, chống lại điều ác; đề cao quyền bình đẳng người chân lý; khuyên người sống hịa đồng, gắn bó với đất nước Đạo Phật Những quan điểm tích cực triết lý Đạo Phật Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo để đoàn kết đồng bào theo Đạo Phật, đoàn kết tồn dân nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh Trong thư gửi Hội Phật tử năm 1947, Người viết: “Đức Phật đại từ đại bi, cứu khổ cứu nạn, muốn cứu chúng sinh khỏi khổ nạn, Người phải hy sinh tranh đấu, diệt lũ ác ma Nay đồng bào ta đại đoàn kết, hy sinh cải xương máu, kháng chiến đến cùng, để đánh tan thực dân phản động, để cứu quốc dân khỏi khổ nạn, để giữ quyền thống độc lập Tổ quốc Thế làm theo lòng đại từ đại bi Đức Phật Thích Ca, kháng chiến để đưa giống nịi khỏi khổ ải nơ lệ"2 Hồ Chí Minh trọng kế thừa, phát triển tư tưởng nhân bản, đạo đức tích cực Phật giáo vào việc xây dựng xã hội mới, người Việt Nam Đối với Lão giáo (hoặc Đạo giáo), Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng Lão Tử, khuyên người nên sống gắn bó với thiên nhiên, hồ đồng với thiên nhiên, phải biết bảo vệ môi trường sống Hồ Chí Minh kêu gọi nhân dân ta trồng cây, tổ chức "Tết trồng cây" để bảo vệ môi trường sinh thái cho sống người Hồ Chí Minh ý kế thừa phát triển tư tưởng thoát ràng buộc vòng danh lợi Lão giáo Người khun cán bộ, đảng viên lịng tham muốn vật chất; thực cần kiệm liêm chính, chí công vô tư; hành động theo đạo lý với ý nghĩa hành động với quy luật tự nhiên, xã hội Hồ Chí Minh cịn ý kế thừa, phát triển nhiều ý tưởng trường phái khác nhà tư tưởng phương Đông cổ đại khác Mặc Tử, Hàn Phi Tử, Quản Tử, v,v Và, Hồ Chí Minh ý tìm hiểu trào lưu tư tưởng tiến thời cận đại Ấn Độ, Trung Quốc chủ nghĩa Găngđi, chủ nghĩa Tam dân Tơn Trung Sơn Hồ Chí Minh phát triển sáng tạo quan điểm dân tộc, dân quyền, dân sinh Tôn Trung Sơn cách mạng dân chủ tư sản thành tư tưởng đấu tranh cho Độc lập - Tự Hạnh phúc người dân tộc Việt Nam theo đường cách mạng vơ sản Là nhà mácxít sáng tạo, Hồ Chí Minh kế thừa phát triển tinh hoa tư tưởng, văn hóa phương Đơng để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam thời đại - Tinh hoa văn hoá phương Tây Ngay từ học Trường tiểu học Pháp - xứ thành phố Vinh (1905), Hồ Chí Minh quan tâm tới hiệu tiếng Đại Cách mạng Pháp năm 1789: Tự - Bình đẳng - Bác Đi sang phương Tây, Người quan tâm tìm hiểu hiệu tiếng cách mạng tư sản Anh, Pháp, Mỹ Người kế thừa, phát triển quan điểm nhân quyền, dân quyền Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 Mỹ, Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền năm 1791 Pháp đề xuất quan điểm quyền mưu cầu độc lập, tự do, hạnh phúc dân tộc Trong hành trình tìm đường cứu nước, cứu dân, Hồ Chí Minh sống, hoạt động thực tiễn, nghiên cứu lý luận, tình hình trị, kinh tế, văn hóa nhân loại trung tâm trị kinh tế văn hóa lớn cường quốc giới Mỹ, Anh, Pháp, Nga, Trung Quốc, v.v ngơn ngữ nước Người trực tiếp nghiên cứu tư tưởng nhân văn, dân chủ nhà nước pháp quyền nhà khai sáng phương Tây Vonte, Rutxơ, Mơngtétxkiơ, tìm hiểu chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn, Trung Quốc; v.v ; thích đọc sách văn học Shakespeare tiếng Anh, Lỗ Tấn tiếng Trung Hoa, Hugo, Zola tiếng Pháp; hai nhà văn Anatole France Léon Tolstoi “có thể nói người đỡ đầu văn học”1 cho Hồ Chí Minh c Chủ nghĩa Mác-Lênin Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 thời đại chủ nghĩa Mác - Lênin sở lý luận định bước phát triển chất tư tưởng Hồ Chí Minh, khiến Người vượt hẳn lên phía trước so với người yêu nước thời Ngay từ cuối năm 20 kỷ XX, Hồ Chí Minh khẳng định rằng: “Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng chủ nghĩa Lênin” Vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh giải khủng hoảng đường lối cứu nước người lãnh đạo cách mạng Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Đối với Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác Lênin giới quan, phương pháp luận nhận thức hoạt động cách mạng Trên sở lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa Mác Lênin, Hồ Chí Minh triệt để kế thừa, đổi mới, phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, tinh hoa văn hóa nhân loại kết hợp với thực tiễn cách mạng nước giới hình thành lên hệ thống quan điểm bản, toàn diện cách mạng Việt Nam Chủ nghĩa Mác - Lênin tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trị định việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh trở thành người cộng sản với tầm vóc trí tuệ lớn Lênin mong muốn: "Người ta trở thành người cộng sản biết làm giàu trí óc hiểu biết tất kho tàng tri thức mà nhân loại tạo ra" Hồ Chí Minh trở thành người cộng sản sở hiểu biết sâu sắc kho tàng tri thức nhân loại từ cổ chí kim, từ Đơng sang Tây Về việc đó, Hồ Chí Minh rõ: "Học thuyết Khổng Tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân Tơn giáo Giêxu có ưu điểm lịng nhân cao Chủ nghĩa Mác có ưu điểm phương pháp làm việcbiện chứng Chủ nghĩa Tơn Dật Tiên có ưu điểm sách phù hợp với điều kiện nước ta Khổng Tử, Giêxu, Mác, Tơn Dật Tiên có ưu điểm chung sao? Họ muốn "mưu hạnh phúc cho loài người, mưu phúc lợi cho xã hội" Nếu hơm họ cịn sống đời này, họ hợp lại chỗ, tin họ định chung sống với hoàn mỹ người bạn thân thiết Tổng kết kinh nghiệm thắng lợi cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh khẳng định: “Chúng tơi giành thắng lợi nhiều nhân tố, cần phải nhấn mạnh - mà kỷ niệm lần thứ 100 ngày sinh Lênin - giành thắng lợi trước hết nhờ vũ khí khơng thay chủ nghĩa Mác - Lênin" Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng vận dụng sáng tạo, mà bổ sung, phát triển làm phong phú chủ nghĩa Mác - Lênin thời đại Trong vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; chủ nghĩa xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam; vấn đề xây dựng Đảng, Nhà nước, văn hóa, người, đạo đức, v.v Hồ Chí Minh có luận điểm bổ sung, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh bước nhảy vọt lịch sử tư tưởng Việt Nam Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh a Phẩm chất Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh có lý tưởng cao hồi bão lớn cứu dân, cứu nước khỏi cảnh lầm than, cực để đuổi kịp nước tiên tiến giới Người có ý chí, nghị lực to lớn, dám nước ngồi khảo sát thực tế nước đế quốc giàu có dân tộc thuộc địa nghèo nàn, lạc hậu, mà với hai bàn tay trắng Người làm nhiều nghề nghiệp khác để kiếm sống, biết nhiều ngoại ngữ, tự học hỏi hoạt động cách mạng Kết hợp học nhà trường, học sách vở, học thực tế hoạt động cách mạng, học nhân dân khắp nơi Người đến, có vốn học thức văn hố sâu rộng Đông Tây kim cổ để vận dụng vào hoạt động cách mạng Đặc biệt, Hồ Chí Minh cịn người có lĩnh tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, giàu tính phê phán, đổi cách mạng; vận dụng quy luật chung xã hội loài người, cách mạng giới vào hoàn cảnh riêng, cụ thể Việt Nam, đề xuất tư tưởng, đường lối cách mạng đáp ứng đòi hỏi thực tiễn; có lực tổ chức biến tư tưởng, đường lối thành thực Hồ Chí Minh người có tầm nhìn chiến lược, bao qt thời đại, đưa cách mạng Việt Nam vào dòng chảy chung cách mạng giới Hồ Chí Minh người có lực tổng kết thực tiễn, lực tiên tri, dự báo tương lai xác kỳ diệu để dẫn dắt toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta tới bến bờ thắng lợi vinh quang Hồ Chí Minh người suốt đời tận trung với nước, tận hiếu với dân, Là người suốt đời đấu tranh cho nghiệp cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam cách mạng giới Những phẩm chất cá nhân nhân tố định thành cơng sáng tạo Hồ Chí Minh hoạt động lý luận thực tiễn khơng cho nghiệp riêng mà dân tộc Việt Nam nhân loại b Tài hoạt động, tổng kết thực tiễn phát triển lý luận Hồ Chí Minh người có vốn sống thực tiễn cách mạng phong phú, phi thường Trước trở thành Chủ tịch nước, Hồ Chí Minh sống, học tập, hoạt động, công tác khoảng 30 nước giới Người hiểu sâu sắc chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dân chế độ thực dân khơng qua tìm hiểu loại tài liệu, sách, báo, radio mà hiểu biết sâu sắc chúng qua sống hoạt động thực tiễn cường quốc đế quốc Người đặc biệt xác định rõ chất, thủ đoạn chủ nghĩa đế quốc, thực dân; thấu hiểu tình cảnh người dân nhiều nước thuộc hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc châu Á, châu Phi khu vực Mỹ Latinh Người thấu hiểu phong trào giải phóng dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội, xây dựng đảng cộng sản, v,v, không qua nghiên cứu lý luận mà qua việc tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp, qua hoạt động Đảng Cộng sản Trung Quốc, qua tham gia phong trào cộng sản quốc tế nhiều nước, qua nghiên cứu đời sống xã hội Liên Xô – nước xã hội chủ nghĩa giới, v.v Người thấu hiểu phong trào giải phóng dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội, xây dựng đảng cộng sản, v,v, không qua nghiên cứu lý luận mà qua việc tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp, qua hoạt động Đảng Cộng sản Trung Quốc, qua tham gia phong trào cộng sản quốc tế nhiều nước, qua nghiên cứu đời sống xã hội Liên Xô – nước xã hội chủ nghĩa giới, v.v Hồ Chí Minh nhà tổ chức vĩ đại cách mạng Việt Nam Người thực hóa tư tưởng, lý luận cách mạng thành thực sinh động; đồng thời tổng kết thực tiễn cách mạng, bổ sung, phát triển lý luận, tư tưởng cách mạng Cùng với việc tìm thấy mục tiêu, phương hướng cách mạng Việt Nam chủ nghĩa Mác - Lênin, Người tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp; chuẩn bị nhiều mặt cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam – tổ chức lãnh đạo cách mạng Việt Nam theo chủ nghĩa Mác - Lênin Người sáng lập Mặt trận dân tộc thống nhất; sáng lập Quân đội nhân dân Việt Nam; khai sinh Nhà nước kiểu Việt Nam Những phẩm chất cá nhân hoạt động thực tiễn phong phú nhiều lĩnh vực khác nước giới nhân tố chủ quan hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Tiền đề lý luận đóng vai trị định việc hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lenin vào điều kiện cụ thể Việt Nam Chủ nghĩa Mác – Lenin nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất khoa học cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo, bổ sung, phát triển chủ nghĩa Mác – Lenin nhiều vấn đề lý luận quan trọng, lý luận giai cấp – dân tộc lý luận chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa Mác – Lenin sở giới quan, phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh - Đây nguồn gốc trực tiếp mặt lý luận để đưa tới hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lenin Hồ Chí Minh diễn tảng tri thức văn hóa tinh túy chắt lọc, hấp thụ vốn trị, vốn hiểu biết phong phú tích lũy qua hoạt động đấu tranh mục tiêu cứu nước giải phóng dân tộc - Đến với chủ nghĩa Mác – Lenin, Hồ Chí Minh tìm thấy đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam Tuy nhiên, vào ngày 5/6/1911 sang nước ngồi, Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác Lenin, mà phải thời gian lâu sau người tiếp cận chủ nghĩa Mác–Lenin cách tự giác Việc tiếp cận với chủ nghĩa Mác-Lenin Hồ Chí Minh cắt nghĩa “Con đường dẫn đến chủ nghĩa Marx Lenin”: “Lúc giờ, ủng hộ Cách mạng Tháng Mười theo cảm tình tự nhiên Tơi chưa hiểu hết tầm quan trọng lịch sử Tơi kính yêu Lenin Lenin người yêu nước vĩ đại giải phóng đồng bào mình; trước tơi chưa đọc sách Lenin viết Tôi tham gia Đảng Xã hội Pháp chẳng qua ơng bà tỏ đồng tình với tôi, với đấu tranh dân tộc bị áp Cịn Đảng gì, cơng đồn gì, chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản gì, tơi chưa hiểu” - Điểm mốc để dẫn Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mac-Lenin tháng năm 1920, luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lenin, đăng báo Nhân Đạo (L’Humanité) Đảng Xã hội Pháp Hồi tưởng giây phút trọng đại đó, tác phẩm “Con đường dẫn tới chủ nghĩa Lenin”, Người viết: “Trong Luận cương ấy, có chữ trị khó hiểu Nhưng đọc đọc lại nhiều lần, cuối tơi hiểu phần Luận cương Lenin làm cho cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tơi mừng phát khóc lên Ngồi buồng mà tơi nói to lên nói trước quần chúng đơng đảo: “Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ, cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng chúng ta!” Từ tơi hồn tồn tin theo Lenin, tin theo Quốc tế thứ ba” - Việc Bác Hồ khóc khơng phải đau khổ mà sung sướng tìm thấy đường cho cách mạng Việt Nam Người tìm thấy lý luận, học thuyết mà Người chờ đợi lâu - Tháng 12/1920, Hồ Chí Minh tham dự Đại hội lần thứ XVIII Đảng Xã hội Pháp thành phố Tua (Tours) với tư cách đại biểu Đơng Dương Tại thức đánh dấu chuyển lập trường Hồ Chí Minh từ người yêu nước sang người cộng sản Hồ Chí Minh tiếp thu chủ nghĩa Mac-Lenin? - Từ nhận thức ban đầu chủ nghĩa Mac-Lenin, Hồ Chí Minh đến với nhận thức lý tính Người trở lại nghiên cứu chủ nghĩa Mac sâu sắc để tiếp thu học thuyết cách khoa học, khơng dập khn máy móc, khơng giáo điều Điểm bật mà Người tiếp thu chủ nghĩa Mac-Lenin là:  Tinh thần cốt lõi chủ nghĩa Mac-Lenin phương pháp Mác xít  Tìm đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam Con đường đắn đường cách mạng vơ sản - Hồ Chí Minh vui mừng tìm thấy đường để cứu nước, cứu dân, đường giải phóng dân tộc khỏi ách hộ, áp bức, bóc lột chủ nghĩa tư thực dân Pháp chế độ phong kiến – đường cách mạng vơ sản Tại đại hội Tua Đảng Xã hội Pháp cuối năm 1920, Bác tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp, trở thành người cộng sản Việt Nam Vì vậy, Chủ Tịch Hồ Chí Minh khẳng định “Chủ nghĩa Lenin chúng ta, người cách mạng nhân dân Việt Nam, cẩm nang thần kì, khơng kim nam, mà mặt trời soi sáng đường tới thắng lợi cuối cùng, tới chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản” Sau đó, trả lời vấn Saclo Phuocnio, phóng viên bán L’humanité (Pháp), ngày 15/7/1969, ... phát triển chủ nghĩa Mác – Lenin nhiều vấn đề lý luận quan trọng, lý luận giai cấp – dân tộc lý luận chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa Mác – Lenin sở giới quan, phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh - Đây... lĩnh vực khác nước giới nhân tố chủ quan hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh Tiền đề lý luận đóng vai trị định việc hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng... phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lenin vào điều kiện cụ thể Việt Nam Chủ nghĩa Mác – Lenin nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất khoa học cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh vận dụng sáng