Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Vật Lý trường THPT Chuyên Bắc Ninh lần 1 ĐỀ SỐ 08 Câu 1 Khi nói về bộ gen của virut, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I Có thể ADN mạch kép, dạng thẳng II Có viru[.]
ĐỀ SỐ 08 Câu Khi nói gen virut, có phát biểu sau đúng? I Có thể ADN mạch kép, dạng thẳng II Có virut có ADN mạch đơn, dạng thẳng III Có virut có ARN mạch kép, dạng thẳng IV Có virut có ADN mạch kép, dạng vòng A B C D Câu Trong chế điều hoà hoạt động operon Lac, kiện sau diễn mơi trường có lactozơ mơi trường khơng có lactozơ? A Một số phân tử lactozo liên kết với protein ức chế B Gen điều hoà R tổng hợp protein ức chế C Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo phân tử mARN tương ứng D ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động operon Lac tiến hành phiên mã Câu Phát biểu sau vùng điều hoà gen cấu trúc sinh vật nhân sơ? A Trong vùng điều hồ có chứa trình tự nucleotit kết thúc trình phiên mã B Vùng điều hoà phiên mã mARN C Trong vùng điều hồ có trình tự nucleotit đặc biệt giúp ARN polimeraza nhận biết liên kết để khởi động trình phiên mã D Vùng điều hoà nằm đầu 5' mạch mã gốc gen Câu Phát biểu sau thể đột biến? A Thể đột biến thể mang đột biến biểu kiểu hình B Thể đột biến thể mang đột biến chưa biểu kiểu hình C Thể đột biến thể mang đột biến không biểu kiểu hình D Thể đột biến thể mang biến dị tổ hợp biểu kiểu hình Câu Phát biểu sau biểu kiểu hình đột biển gen đúng? A Đột biến gen lặn không biểu B Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp dị hợp C Đột biến gen lặn biểu thể dị hợp D Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp Trang 1/5 Câu Cho phát biểu sau đây: (1) Đột biến xoma đột biến tiền phơi có điểm giống xảy q trình ngun phân (2) U ác tính khác với u lành tế bào khối u có khả tách khỏi mơ ban đầu di chuyển đến nơi khác tạo nên nhiều khối u khác (3) U ác tính khác với u lành tăng sinh khơng kiểm sốt số loại tế bào (4) Nhiều đột biển điểm loại thay cặp nuleotit khơng gây hại cho thể đột biến Vì đột biến xảy làm alen trội trở thành alen lặn Số phát biểu đúng: A B C D Câu Hai cặp gen dị hợp, gen dài 4080 Ả Gen A có tỷ lệ A : G = : 1; Gen a có tỷ lệ T : X = : 1; Gen B có tỷ lệ G : A = : gen b có tỷ lệ X : T = : Một tế bào lưỡng bội chứa gen dị hợp nguyên phân, theo lý thuyết số nucleotit loại gen tế bào kỳ nguyên phân là: ATB TTB 2925 GTB X TB 1875 B ATB TTB 1875 GTB X TB 2925 ATB TTB 1500 GTB X TB 900 D A ATB TTB 5850 GTB X TB 3750 C Câu Tế bào nhân sơ gồm thành phần nào? A Thành tế bào, màng sinh chất, nhân B Thành tế bào, tế bào chất, nhân C Thành tế bào, màng sinh chất, vùng nhân D Màng tế bào, tế bào chất, vùng nhân Câu Trong giống có kiểu gen sau đây, giống giống chủng cặp gen? A.AABbDd B aaBBdd C AaBbDd D AaBBDd Câu 10 Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định di truyền trội hồn tồn; tần số hốn vị xảy gen A B 20% Xét phép lai Ab D d Ab d XE XE x X E Y , kiểu hình A-bbddE- đời aB ab chiếm tỉ lệ: A.40% B 35% C 22,5% D 45% Câu 11 Ở loài thực vật lưỡng bội Cho hoa đỏ tròn tự thụ phấn, người ta thu đời có tỷ lệ kiểu hình phân ly : 510 hoa đỏ, trịn : 240 hoa đỏ, qụả dài: 242 hoa trắng, tròn : 10 hoa trắng, dài Biết không phát sinh đột biến mới, khả sống tổ hợp gen Kết luận rút với thể P đúng? A Alen quy định màu hoa đỏ alen quy định tròn thuộc NST Trang 2/5 B Alen quy định màu hoa đỏ alen quy định dài thuộc NST C Alen quy định màu hoa đỏ alen quy định tròn liên kết khơng hồn tồn D Alen quy định màu hoa đỏ alen quy định trịn liên kết hồn tồn Câu 12 Cho lai hai nịi ruồi giấm chủng: thân xám, cánh dài với thân đen cánh ngắn F thu toàn thân xám, cánh dài Cho F tạp giao, F phân ly theo tỷ lệ 70% xám, dài: 5% xám ngắn : 5% đen, dài : 20% đen, ngắn Biết không phát sinh đột biến mới, khả sống tổ hợp gen Theo lý thuyết, có kết luận đúng? (1) Tần số hoán vị gen gen quy định màu thân chiều dài cánh ruồi giấm F 20% (2) Ở ruồi giấm F có gen quy định thân xám với gen quy định cánh dài NST (3) Cặp ruồi F1 đem lai sau: P Ab Ab , (f = 40%) x (liên kết hoàn toàn) aB aB (4) Đời F2 gồm kiểu gen, kiểu hình Số kết luận đúng: A B C D Câu 13 U ác tính khác với u lành nào? A Tăng sinh khơng kiểm sốt số loại tế bào B Các tế bào khối u có khả tách khỏi mô ban đầu di chuyển đến nơi khác tạo nên nhiều khối u khác C Tăng sinh có giới hạn số loại tế bào D Các tế bào khối u khơng có khả tách khỏi mô ban đầu Câu 14 Ở loài thực vật lưỡng bội; bố, mẹ chủng có kiểu hình hoa màu trắng giao phối với đỏ thu F gồm 100% hoa màu đỏ Cho F tự thụ phấn, F có phân ly kiểu hình theo tỷ lệ 13 hoa đỏ : hoa trắng Tiếp tục cho hoa trắng F giao phấn với hoa đỏ dị hợp thu F2-1 Biết không xảy đột biến, biểu gen không lệ thuộc môi trường tổ hợp gen có sức sống Theo lý thuyết, đời F 2-1 phân ly kiểu hình theo tỉ lệ: A hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C hoa đỏ : hoa trắng D hoa đỏ : hoa trắng Câu 15 Trong trình giảm phân thể có kiểu gen AB D d X e X E xảy hoán vị gen ab alen E e với tần số 15%, alen A a với tần số 20% Cho biết khơng xảy đột biến, tính theo d lý thuyết, tỉ lệ loại giao tử abX e tạo từ thể là: Trang 3/5 A 4,25 % B 10 % C 10,5 % D 17% Câu 16 Ở ruồi giấm, cho F giao phối thu F có 25% ruồi đực mắt đỏ, cánh bình thường : 50% ruồi mắt đỏ cánh bình thường: 25% ruồi đực mắt trắng cánh xẻ Biết gen quy định tính trạng, quy ước cặp alen (A, a; B, b) kiểu gen ruồi giấm đời F qui luật di truyền chi phối cặp tính trạng là: A AaX B X b x AaX BY , gen di truyền liên kết với giới tính B AaBb x AaBb , gen di truyền phân ly độc lập C X AB X ab x X abY , gen nằm NST giới tính X liên kết hồn tồn D X AB X ab x X abY , gen nằm NST giới tính X liên kết hồn toàn Câu 17 Ở quần thể thực vật lưỡng bội, xét gen có hai alen nằm nhiễm sắc thể thường: alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Khi quần thể trạng thái cân di truyền có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 4% Cho toàn hoa đỏ quần thể giao phấn ngẫu nhiên với nhau, theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu đời là: A 35 hoa đỏ : hoa trắng B 15 hoa đỏ : hoa trắng C 24 hoa đỏ : hoa trắng D hoa đỏ : hoa trắng Câu 18 Một loài thực vật giao phấn, xét gen có hai alen, alen A quy định hoa đỏ trội khơng hồn tồn so với alen a quy định hoa trắng, thể dị hợp cặp gen cho hoa hồng Quần thể sau loài trạng thái cân di truyền? A Quần thể gồm toàn hoa đỏ B Quần thể gồm hoa đỏ hoa trắng C Quần thể gồm toàn hoa hồng D Quần thể gồm hoa đỏ hoa hồng Câu 19 Ở người, bệnh Q alen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định, alen trội tương ứng quy định không bị bệnh Một người phụ nữ có em trai bị bệnh Q, lấy người chồng có ơng nội bà ngoại bị bệnh Q Biết không phát sinh đột biến hai gia đình khơng cịn khác bị bệnh Xác suất sinh đầu lịng khơng bị bệnh Q cặp vợ chồng là: A 1/9 B 8/9 C 1/3 D 3/4 Câu 20 Khi nói chứng tiến hoá, phát biểu sau đúng? A Các lồi động vật có xương sống có đặc điểm giai đoạn trường thành khác khơng thể có giai đoạn phát triển phôi giống B Những quan thực chức không bắt nguồn từ nguồn gốc gọi quan tương đồng Trang 4/5 C Những quan loài khác bắt nguồn từ quan loài tổ tiên, quan thực chức khác nhau, gọi quan tương tự D Cơ quan thoái hoá quan tương đồng chúng bắt nguồn từ quan lồi tổ tiên khơng cịn chức chức bị tiêu giảm Câu 21 Năm l953, S.Milơ (S.Miller) thực thí nghiệm tạo mơi trường có thành phần hố học giống khí ngun thuỷ đặt điều kiện phóng điện liên tục tuần, thu axit amin phân từ hữu khác Kết thí nghiệm chứng minh: A Các chất hữu hình thành từ chất vơ điều kiện khí ngun thuỷ Trái Đất B Các chất hữu hình thành khí nguyên thủy nhờ nguồn lượng sinh học C Các chất hữu hình thành khí nguyên thủy Trái Đất đường tổng hợp sinh học D Ngày chất hữu hình thành phổ biến đường tổng hợp hoá học tự nhiên Câu 22 Theo quan niệm tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên tác động lên cấp độ tổ chức sống quan trọng chọn lọc cấp độ: A Phân tử tế bào B Quần xã hệ sinh thái C Quần thể quần xã D Cá thể quần thể Câu 23 Các hình thức sinh sản chủ yếu sau tế bào nhân sơ? A Phân đôi nội bào tử, ngoại bào tử B Phân đôi ngoại bào tử, bào tử đốt, nảy chồi C Phân đơi nảy chồi, bào tử vơ tính, bào tử hữu tính D Phân đơi nội bào tử, nảy chồi Câu 24 Những yếu tố tác động đến sinh vật, ảnh hưởng chúng thường phụ thuộc vào mật độ quần thể bị tác động là: A Yếu tố hữu sinh B Yếu tố vô sinh C Các bệnh truyền nhiễm D Nước, khơng khí, độ ẩm, ánh sáng Câu 25 Trên đồng cỏ, bò ăn cỏ Bị tiêu hóa cỏ nhờ vi sinh vật sống cỏ Các chim sáo tìm ăn rận sống da bị Khi nói quan hệ sinh vật trên, phát biểu sau đúng? A Quan hệ bò vi sinh vật quan hệ cộng sinh B Quan hệ rận bò quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác C Quan hệ vi sinh vật rận quan hệ cạnh tranh Trang 5/5 D Quan hệ chim sáo rận quan hệ hội sinh Câu 26 Trong quần xã sinh vật, kiểu phân bố cá thể theo chiều thẳng đứng có xu hướng: A Làm giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống B Làm tăng mức độ cạnh tranh loài, giảm hiệu sử dụng nguồn sống C Làm giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả sử dụng nguồn sống D Làm tăng mức độ cạnh tranh loài, tăng hiệu sử dụng nguồn sống Câu 27 Hiện tượng khống chế sinh học quần xã dẫn đến: A Sự tiêu diệt lồi quần xã B Sự phát triển lồi quần xã C Trạng thái cân sinh học quần xã D Làm giảm độ đa dạng sinh học quần xã Câu 28 Phát biểu sau diễn sinh thái? A Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay gắt loài quần xã, hoạt động khai thác tài nguyên người B Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật C Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ môi trường có quần xã sinh vật sống D Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi môi trường Câu 29 Cho hoạt động người sau đây: (1) Khai thác sử dụng hợp lý dạng tài nguyên có khả tái sinh (2) Bảo tồn đa dạng sinh học (3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại nông nghiệp (4) Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động: A (2) va (3) B (1) (2) C (l) (3) D (3) (4) Câu 30 Nuôi cấy tế bào vi khuẩn E.Coli môi trường nuôi cấy không liên tục, thời gian hệ vi khuẩn 30 phút Bắt đầu nuôi cấy lúc 12h00, đạt đến pha cân lúc 21h00 người ta xác định có tổng số 1024 tế bào Theo lý thuyết, có phát biểu đúng? I Số hệ sinh 10 II Thời gian pha cân III Pha luỹ thừa kéo dài 300 phút IV Pha tiềm phát kéo dài 240 phút Trang 6/5 A B C D Câu 31 Bộ phận để tạo nên bề mặt tiếp xúc rễ và đất, đảm bảo cho rễ hấp hấp thụ nước ion khoáng đạt hiệu cao nhất? A Đỉnh sinh trưởng B Lông hút C Phần kéo dài D Phần rễ bên Câu 32 Chất nhận CO2 khí pha tối nhóm thực vật C gì? A Rib – 1,5 điP B PEP C AOA D APG Câu 33 Trong hơ hấp hiếu khí,1 phân tử axit piruvic ( C 3H4O3 ) vào chu trình Crep, phân giải hồn tồn giải phóng ra: A phân tử CO2 B phân tử CO2 C phân tử CO2 D phân tử CO2 Câu 34 Quan sát tế bào loài lưỡng bội phân bào bình thường (hình vẽ) Các kí hiệu A, a, B, b, D, d nhiễm sắc thể Có phát biểu sau đúng? I Tế bào lưỡng bội lồi có nhiễm sắc thể kí hiệu AAaaBBbbDDdd II Một tế bào lưỡng bội lồi này, kì giảm phân kí hiệu AAaaBBbbDDdd III Kì sau nguyên phân, kí hiệu nhiễm sắc thể tế bào AaBbDd IV Tế bào bước sang kỳ cuối tạo tế bào có nhiễm sắc thể (n) kí hiệu AaBbDd Câu 35 Hơ hấp sâu (hít thở sâu) đem lại nhiều lợi ích cho thể sống Có phát biểu liên quan đến trình hít thở sâu? II Chịu điều khiển vỏ não III Có tham gia cơ hoành liên sườn IV Giảm hẳn lượng khí đọng phổi V Khơng tiêu tốn lượng A B C D Trang 7/5 Câu 36 Khi trời lạnh động vật đẳng nhiệt chống lạnh nhiều cách khác nhau, có hoạt động giúp giữ ổn định nhiệt độ thể? I Ngủ đông II Xù lông, co mạch máu da III Tụ tập thành bày IV Giảm cường độ chuyển hóa tế bào A B C D Câu 37 Dựa hình vẽ mơ tả hệ tuần hồn động vật, có phát biểu sau đúng? (1) Hình vẽ mơ tả sơ đồ hệ tuần hồn hở động vật thân mềm, chân khớp (2) Chú thích (I) tim, nơi bơm máu chảy vào hệ mạnh (3) Chú thích (III) động mạch, máu chảy động mạch với áp lực thấp (4) Chú thích (II) khoang thể, máu đổ khoang thể trộn lẫn với dịch mô (5) Chú thích (IV) tĩnh mạch, nơi dẫn máu từ khoang thể tim A B C D Câu 38 Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh M người hai alen gen quy định Biết không phát sinh đột biến tất người phả hệ Có phát biểu sau phả hệ trên? I Bệnh M alen lặn nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định Trang 8/5 II Có thể có tối đa 12 người phả hệ có kiểu gen giống III Xác suất sinh thứ ba bị bệnh M cặp vợ chồng II – II8 1/4 IV Xác suất sinh đầu lịng có kiểu gen dị hợp tử cặp vợ chồng III 13 – III14 5/12 Câu 39 Ở loài thực vật, cho hoa trắng giao phấn với hoa trắng (P) thu F toàn hoa đỏ Cho F1 tạp giao thu F 2: 56,25% hoa đỏ 43,75% hoa trắng Chọn ngẫu nhiên hoa trắng F cho giao phấn với hoa đỏ F 1, thu hệ F Biết không xảy đột biến, biểu màu sắc hoa khơng phụ thuộc vào mơi trường Theo lí thuyết, trường hợp kiểu hình sau đây, có tỉ lệ thỏa mãn hệ F 3? (1) hoa đỏ : hoa trắng (2) hoa đỏ : hoa trắng (3) hoa đỏ: hoa trắng (4) hoa đỏ: hoa trắng (5) hoa đỏ : hoa trắng (6) hoa đỏ : hoa trắng (7) hoa đỏ : hoa trắng (8) hoa đỏ : hoa trắng A C B D Câu 40 Ở lồi thực vật sinh sản hình thức tự thụ phấn bắt buộc, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa tím alen a quy định hoa trắng; alen a trội hoàn toàn so với alen a1 Xét quần thể (P) có cấu trúc di truyền: 0,2Aa : 0,l aa : 0,2aa : 0,3AA : 0,2Aa Biết không xảy đột biến, biểu kiểu gen không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Theo lí thuyết, phát biểu sau, có phát biểu sai nói F1? I Các có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 0,25 II Các hoa tím chiếm tỉ lệ 0,1 III Các hoa đỏ chiếm tỉ lệ 0,4 IV Trong tổng số hoa đỏ, không mang alen a chiếm 75% V Có tối đa kiểu gen khác A B C D MA TRẬN MÔN SINH HỌC Tổng số câu Mức độ câu hỏi Lớp Nội dung chương Cơ chế di truyền biến dị Lớp 12 Quy luật di truyền (72,5%) Di truyền học quần thể Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 2, 3, 4, (4) 7, 34 (2) 9, 10, 11, 12, 17, 18, 39 (7) Vận dụng cao 14, 15, 16 (3) 10 40 Trang 9/5 Di truyền học người 13 19, 38 (2) Ứng dụng di truyền vào chọn giống Tiến Hóa 20, 22 (2) 26, 27, 28, 29 (4) 31, 32, 33 (3) Sinh Thái Chuyển hóa vât chất lượng 21 25 35, 36, 37 (3) Cảm ứng Lớp 11 (15%) Sinh trưởng phát triển Sinh sản Giới thiệu giới sống Lớp 10 Sinh học tế bào (12,5%) Sinh học vi sinh vật 1, 23, 24 (3) Tổng 30 18 (45%) (15%) 12 (40%) (10%) 40 ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Khó + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp 10, 11, 12 với mức độ câu hỏi tương đối khó Điểm ý đề có nhiều câu hỏi khó nằm phần Quy luật di truyền Đề sát với đề minh họa đề thực tế ĐÁP ÁN ĐỀ 08 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B C A B A D D B C B C B A A C A A B D 21 22 24 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A D B A A A C A B C B A C A C C D B B D Trang 10/5 GIẢI CHI TIẾT ĐỀ SỐ 08 Câu Acid nucleic virut là: - ADN mạch kép, dạng thẳng (hoặc vòng) - ADN mạch đơn, dạng thẳng (hoặc vòng) - ADN mạch kép, dạng thẳng (hoặc vòng) - ADN mạch đơn, dạng thẳng (hoặc vòng) Vậy: D Câu A sai Một số phân tử lactozơ liên kết với protein ức chế có lactozo liên kết chỉ có lactozo liên kết khi có lactozo liên kết nào có lactozo liên kết có có lactozo liên kết lactozo có lactozo liên kết có lactozo liên kết liên có lactozo liên kết kết có lactozo liên kết và có lactozo liên kết làm có lactozo liên kết protein có lactozo liên kết ức có lactozo liên kết chế có lactozo liên kết bất có lactozo liên kết hoạt; có lactozo liên kết cịn có lactozo liên kết khơng có lactozo liên kết có có lactozo liên kết lactozo có lactozo liên kết có lactozo liên kết lấy có lactozo liên kết có lactozo liên kết đâu có lactozo liên kết để có lactozo liên kết liên có lactozo liên kết kết B Gen điều hoà R tổng hợp protein ức chế dù có lactozo liên kết có có lactozo liên kết hay có lactozo liên kết khơng có lactozo liên kết có có lactozo liên kết lactozo có lactozo liên kết có lactozo liên kết gen có lactozo liên kết R có lactozo liên kết ln có lactozo liên kết tổng có lactozo liên kết hợp có lactozo liên kết protein có lactozo liên kết ức có lactozo liên kết chế C sai Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo phân tử mARN tương ứng Chỉ có lactozo liên kết khi có lactozo liên kết có có lactozo liên kết lactozo có lactozo liên kết có lactozo liên kết protein có lactozo liên kết ức có lactozo liên kết chế có lactozo liên kết có lactozo liên kết bất có lactozo liên kết hoạt, có lactozo liên kết khi có lactozo liên kết có lactozo liên kết nhóm có lactozo liên kết gen có lactozo liên kết cấu có lactozo liên kết trúc có lactozo liên kết có lactozo liên kết hoạt có lactozo liên kết động có lactozo liên kết tạo có lactozo liên kết có lactozo liên kết mARN D sai ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động operon Lac tiến hành phiên mã Chỉ có lactozo liên kết khi có lactozo liên kết có có lactozo liên kết lactozo có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết xảy có lactozo liên kết Vậy: B Câu Phát biểu sau vùng điều hoà gen cấu trúc sinh vật nhân sơ? A Trong vùng điều hồ có chứa trình tự nucleotit kết thúc trình phiên mã chứa trình tự nucleotit đặc biệt giúp cho emzim phiên mã gắn vào để khởi động phiên mã B Vùng điều hoà phiên mã mARN có chức điều hịa, kiểm sốt phiên mã khơng mã hóa sản phẩm mARN C Trong vùng điều hồ có trình tự nucleotit đặc biệt giúp ARN polimeraza nhận biết liên kết để khởi động trình phiên mã D Vùng điều hoà nằm đầu 5’ mạch mã gốc gen nằm đầu 3’ (hay 3’OH) Vậy: C Câu A Thể đột biến thể mang đột biến biểu kiểu hình D sai Thể đột biến thể mang đột biến chưa biểu kiểu hình C sai Thể đột biến thể mang đột biến không biểu kiểu hình D sai Thế đột biến thể mang biến dị tổ hợp biểu kiểu hình Vậy: A Trang 11/5 Câu A sai Đột biến gen lặn không biểu (đột có lactozo liên kết biến có lactozo liên kết lặn có lactozo liên kết biểu có lactozo liên kết có lactozo liên kết khi có lactozo liên kết trạng có lactozo liên kết thái có lactozo liên kết đồng có lactozo liên kết hợp có lactozo liên kết lặn) B Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp dị hợp (đột có lactozo liên kết biến có lactozo liên kết trội có lactozo liên kết (a có lactozo liên kết có lactozo liên kết A) có lactozo liên kết có lactozo liên kết biểu có lactozo liên kết có lactozo liên kết kiểu có lactozo liên kết hình có lactozo liên kết trội có lactozo liên kết khi có lactozo liên kết kiểu có lactozo liên kết gen có lactozo liên kết có lactozo liên kết AA có lactozo liên kết Aa) C sai Đột biến gen lặn biểu thể dị hợp (đột có lactozo liên kết hiến có lactozo liên kết lặn có lactozo liên kết biểu có lactozo liên kết có lactozo liên kết khi có lactozo liên kết trạng có lactozo liên kết thái có lactozo liên kết đồng có lactozo liên kết hợp có lactozo liên kết lặn) D sai Đột biến gen trội biểu thể đồng hợp (trạng có lactozo liên kết thái có lactozo liên kết biểu có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết đột có lactozo liên kết biến có lactozo liên kết trội có lactozo liên kết có lactozo liên kết đồng có lactozo liên kết hợp có lactozo liên kết hay có lactozo liên kết dị có lactozo liên kết hợp) Vậy: B Câu (1) Đột biến xoma đột biến tiền phôi có điểm giống xảy q trình nguyên phân (2) đúng, u ác tính khác với u lành tế bào khối u có khả tách khỏi mô ban đầu di chuyển đến nơi khác tạo nên nhiều khối u khác (3) sai U ác tính khác với u lành tăng sinh khơng kiểm sốt số loại tế bào (cả có lactozo liên kết có lactozo liên kết loại có lactozo liên kết có lactozo liên kết tế có lactozo liên kết bào có lactozo liên kết tăng có lactozo liên kết sinh có lactozo liên kết khơng có lactozo liên kết kiểm có lactozo liên kết soát) (4) sai Nhiều đột biến điểm loại thay cặp nuleotit không gây hại cho thể đột biến Vì đột biến xảy làm alen trội trở thành alen lặn (do có lactozo liên kết đột có lactozo liên kết biến có lactozo liên kết thay có lactozo liên kết có lactozo liên kết có có lactozo liên kết thể có lactozo liên kết khơng có lactozo liên kết làm có lactozo liên kết thay có lactozo liên kết đổi có lactozo liên kết đến có lactozo liên kết sản có lactozo liên kết phẩm có lactozo liên kết (polipeptit) Vậy: A Câu D Vì o Theo giả thuyết: Lgen Lgen 4080 A N A,a,B,b L 2 2400 3, Cặp gen I(A, a) 2A A 2G A 2400 Gen A : A A : G A 3 :1 A A TA 900 G X 300 A A A a Ta 600 + Gen a: tương tự G a Xa 600 Cặp gen II( B,b) A B TB 675 + Gen B: tương tự G B X B 525 Trang 12/5 A b Tb 750 + Gen b: tương tự G b X b 450 * hợp tử 2n (Aa, Bb) kỳ trung gian (kỳ đầu, kỳ giữa) 2nkép = (AAaa, BBbb) => số lượng loại nucleotit hợp tử A TB TTB 900 600 675 750 5850 G TB X TB 300 600 525 450 3750 Câu Ngoài màng sinh chất khối tế bào chất bào quan bao bọc màng, có ribơxơm vùng nhân chưa có màng bao bọc Vậy: B Câu Giống chủng giống có kiểu gen dồng hợp B aaBBdd Vậy: B Câu 10 Chỉ cỏ hoán vị gen A B 20% ( f AB = 20%) P: Ab D d Ab d X E X E X EY aB ab Ab Ab D d X E X E X dE Y (cả hai phép lai không thỏa quy tắc x : y : y : z ) aB ab Ab aB 0, D d d G Ab ab 0,5 X E X E 0,5 X E Y 0,5 AB ab 0,1 F1: A-bbddE- = (0,4.1+0,1.0,5)(0,5.1) = 22,5% Vậy: C Câu 11 P: hoa đỏ tự thụ F1 : 510 hoa đỏ, tròn : 240 hoa đỏ, dài : 242 hoa trắng, tròn : 10 hoa trắng, dài * Xác định di truyền tính trạng: + hoa đỏ: lcây hoa trắng A (đỏ) > a (trắng) P: Aa + tròn: dài B (tròn) > b (dài) P: Bb => P: (Aa, Bb) => P x P : (Aa, Bb x (Aa, Bb) F1 : aabb 0,01 = 0,l(a, b)/P x 0,l(a, b)/P Mà: P(Aa, Bb) cho giao tử (a, b) = 0,1 < 25% giao tử hoán vị => P : Ab , (f= 0,1.2 = 20%) aB Vậy: Trang 13/5 A sai Nếu phát biểu kiểu gen P AB ab B Alen quy định màu hoa đỏ alen quy định dài thuộc NST C sai Alen quy định màu hoa đỏ (A) alen quy định trịn (B) liên kết khơng hồn tồn D sai Alen quy định màu hoa đỏ (A) alen quy định trịn (B) liên kết hồn tồn Vậy: B Câu 12 Theo giả thuyết: phép lai tính trạng Chưa có quy luật di truyền Pt /c thân xám, cánh dài x thân đen, cánh ngắn F1 : 100% thân xám, cánh dài F1 F1 F2 : 70% xám, dài: 5% xám, ngắn : 5% đen, dài: 20% đen, ngắn + xám: đen A (xám) > a (đen) => F1 : Aa + cánh dài: cánh ngắn B (c.dài) > b (c.ngắn) => F1 : Bb F1 (Aa, Bb) ♀ x (Aa, Bb) ♂ F2: 0,2 aabb = 0,4 (a, b)/F x 0,5 (a, b)/F + F1 ♀ (Aa, Bb) cho giao tử (a, b) = 0,2 < 25% giao tử hoán vị =>F1♀ AB (f= 0,2.2 = 40%) ab + F1 ♂ (Aa, Bb) cho giao tử (a, b) = 0,5 (liên kết hoàn toàn) => F1 ♂ AB , (liên kết hoàn toàn) ab (1) fcái = 20% (2) Vì F1♀: AB ab (3) sai.Căp ruồi F1 dem lai sau: P : Ab Ab , f 40% (liên kết hoàn toàn) aB aB (4) Đời F2 gồm kiểu gen, kiểu hình Vậy: C Câu 13 A sai Vì nỏ cho u lành u ác B Vì u ác tế bào khối u có khả tách khỏi mơ ban đâu di chuyên đến nơi khác tạo nên nhiều khối u khác C sai Sự tăng sinh có kiểm sốt bình thường khơng tạo khối u Trang 14/5 D sai Vì đặc điểm u lành Vậy: B Câu 14 Theo giả thuyết: phép lai tính trạng P: trắng x đỏ F1: 100% đỏ F1 x F1 F2 : 13 hoa đỏ : hoa trắng = 16 tổ hợp giao tử = giao tử /F x giao tử /F1 => F1: AaBb (đỏ); dựa tỷ lệ kiểu hình 13 : ta quy ước Quy ước: A-B-, A-bb, aabb: đỏ; aaB-: trắng (hoặc A-B-, A-bb, aabb: đỏ; aaB-: trắng) F1 x trắng dị hợp : AaBb x aaBb F2 : (1A-: laa)(3B-: lbb) = 3A-B-: 1A-bb : laabb : 3aaBTỷ lệ kiểu hình F2 : trắng: đỏ Vậy: A Câu 15 Chú ý: + Vì tương tác át chế nên kiểu gen P: Ad Bb (liên kết hoàn toàn) không thỏa mãn (nhưng tương tác bổ aD sung cả) + P khơng có kiểu gen Ab Dd Vì AaBb phân li độc lập quy định tính trạng aB AB D d X e X E f1 AB 15%; f 2 De 20% ab f1 f d 4, 25% Khi giảm phân cho giao tử abX e 2 Vậy: A Câu 16 Theo giả thiết: Mỗi gen quy định tính trạng F1 x F1 F2 : 25% ruồi đực mắt đỏ, cánh bình thường : 50% ruồi mắt đỏ, cánh bình thường : 25% ruồi đực mắt trắng, cánh xẻ + Màu mắt F2: mắt đỏ : mắt trắng (mắt trắng đực XY) A (mắt đỏ) >> a (mắt trắng) gen X (do tỉ lệ xuất không giới kiểu hình lặn có giới XY) F1 x F1 :X A X a x X A Y 1 + Dạng cánh F2: cánh thường: cánh xẻ (cánh xẻ có đực XY) Trang 15/5 B (cảnh thường) >> b (cánh xẻ) gen X (do tỉ lệ xuất không giới kiểu hình lặn (xẻ) có giới XY) B b B => F1 x F1 : X X x X Y Từ (1) (2) => Cả gen nằm X (vùng không tương đồng X) F sau: F1 x F1 : X AB X ab , X Ab X aB x X AB Y F2: l/4XabY = l/2Xab x 1/2Y (loại kiểu gen F 1: XAbXaB) => ♀F1 (XABXab) x ♂ (XABY) gen liên kết hoàn toàn Vậy: C Câu 17 Một gen có alen A, a cân di truyền = p 2AA + 2pqAa + q2aa = (p tần số alen A; q tần số alen a) Theo giả thiết: trắng (aa) = 0,04 q2 = 0,04 => q(a) = 0,2 p(A) = 0,8 Chọnđỏ/P: 0.64 0,32 AA : Aa 2/3AA : 1/3Aa 0, 64 0,32 0, 64 0,32 A-/P x A-/P: (2/3AA : l/3Aa)(2/3AA : l/3Aa) G: 5/6A : l/6a 5/6A : l/6a F2: 35/36A-: l/36aa A 35 hoa đỏ : cây'hoa trắng Vậy: A Câu 18 Theo giả thiết: AA: đỏ; Aa: hồng; aa: trắng A Quần thể gồm toàn hoa đỏ P = 100%AA x = 1, y = 0, z = => y 2 x.z => quần thể cân di truyền B Quần thể gồm hoa đỏ hoa trắng P = xAA : zaa x 0, y = 0, z 0 y 2 x.z => quần thể không cân di truyền C Quần thể gồm toàn hoa hồng P = yAa x = 0, y=l, z = y 2 x.z => quần thể không cân di truyền D Quần thể gồm hoa đỏ hoa hồng p = xAA : yAa x 0, y 0 z = = y 2 x.z => quần thể không cân di truyền Vậy: A Câu 19 A (bình thường) >> a (Bệnh Q) / NST thường Trang 16/5 + Bố, mẹ bình thường (A-) sinh 5: bệnh Q (aa) => bố, mẹ 5, là: Aa 6: A- (l/3AA:2/3Aa) + Mẹ số bệnh (aa) gái bình thường phải có kiểu gen Aa + Bố số bệnh (aa) trai bình thường phải có kiểu gen Aa + 3: Aa x 4: Aa 7: A- (1/3AA : 2/3Aa) 6: (1/3AA : 2/3Aa) x 7: (1/3AA : 2/3Aa) G: 2/3A : l/3a 2/3A : l/3a XS sinh đầu không bệnh Q (A-) = - aa = – 1/3.1/3 = 8/9 Vậy: B Câu 20 A sai Các lồi động vật có xương sống có đặc điểm giai đoạn trưởng thành khác khơng thể có giai đoạn phát triển phơi giống có lactozo liên kết (Có có lactozo liên kết nhiều có lactozo liên kết lồi có lactozo liên kết cách có lactozo liên kết xa có lactozo liên kết có lactozo liên kết hệ có lactozo liên kết thống có lactozo liên kết phân có lactozo liên kết loại có lactozo liên kết có có lactozo liên kết đặc có lactozo liên kết điểm có lactozo liên kết bên có lactozo liên kết ngồi có lactozo liên kết khác có lactozo liên kết nhau, có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết giai có lactozo liên kết đoạn có lactozo liên kết phơi có lactozo liên kết có có lactozo liên kết nhiều có lactozo liên kết giai có lactozo liên kết đoạn có lactozo liên kết có lactozo liên kết giống có lactozo liên kết nhau) B sai Những quan thực chức không bắt nguồn từ nguồn gốc gọi quan tương đồng (Đây có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết quan có lactozo liên kết tương có lactozo liên kết tự) c sai Những quan loài khác bắt nguồn từ quan loài tổ tiên, quan thực chức khác gọi quan tương tự (Gọi có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết quan có lactozo liên kết tương có lactozo liên kết đồng) D Vì quan thối hóa dựa quan thối hóa để chứng minh quan hệ nguồn gốc Vậy: D Câu 21 Milơ Urây làm thí nghiệm, ơng chọn mơi trường gồm CH 4, NH3, H2 nước cho phóng điện cao qua (lấy điều kiện mơi trường thí nghiệm giống điều kiện khí nguyên thủy) kết thu nhiều loại chất hữu cơ, kể acid amin Như vậy: A Các chất hữu hình thành từ chất vơ điều kiện khí nguyên thuỷ Trái Đất Trang 17/5 B sai chất hữu hình thành khí ngun thủy nhờ nguồn lượng sinh học C sai Các chất hữu hình thành khí ngun thủy Trái Đất đường tổng hợp sinh học (Con có lactozo liên kết đường có lactozo liên kết hóa có lactozo liên kết học) D sai Ngày chất hữu đượo hình thành phổ biến đường tổng hợp hoá học tự nhiên, (hiện có lactozo liên kết có lactozo liên kết khơng có lactozo liên kết thể có lactozo liên kết có có lactozo liên kết Vì có lactozo liên kết điều có lactozo liên kết kiện có lactozo liên kết mơi có lactozo liên kết trường có lactozo liên kết khơng có lactozo liên kết thể có lactozo liên kết giống có lactozo liên kết và có lactozo liên kết giả có lactozo liên kết sử có lactozo liên kết nơi có lactozo liên kết nào có lactozo liên kết có lactozo liên kết có có lactozo liên kết diễn có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết dạng có lactozo liên kết chất có lactozo liên kết hữu có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết bị có lactozo liên kết phân có lactozo liên kết hủy có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết vi có lactozo liên kết sinh có lactozo liên kết vật) Vậy: A Câu 22 Theo quan niệm tiến hóa đại, CLTN tác động lên tồn kiểu gen khơng tác động lên gen riêng rẽ, không tác động cá thể mà quần thể có lactozo liên kết Ví có lactozo liên kết dụ: có lactozo liên kết Ong có lactozo liên kết thợ có lactozo liên kết tìm có lactozo liên kết mật có lactozo liên kết có lactozo liên kết đảm có lactozo liên kết bảo có lactozo liên kết có lactozo liên kết tồn có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết đàn có lactozo liên kết Nhưng có lactozo liên kết ong có lactozo liên kết thợ có lactozo liên kết khơng có lactozo liên kết sinh có lactozo liên kết sản, có lactozo liên kết việc có lactozo liên kết sinh có lactozo liên kết sản có lactozo liên kết có lactozo liên kết ong có lactozo liên kết chúa có lactozo liên kết đảm có lactozo liên kết nhận có lactozo liên kết Nếu có lactozo liên kết ong có lactozo liên kết chúa có lactozo liên kết khơng có lactozo liên kết đẻ có lactozo liên kết ong có lactozo liên kết thợ có lactozo liên kết tốt có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết đàn có lactozo liên kết có lactozo liên kết bị có lactozo liên kết diệt có lactozo liên kết vong có lactozo liên kết => có lactozo liên kết CLTN có lactozo liên kết tác có lactozo liên kết động có lactozo liên kết có lactozo liên kết quần có lactozo liên kết thể Vậy: D Câu 23 Phân đôi Nhờ phân bào trực phân, thể mẹ tách thành phần giống nhau, phần thể Nảy chồi Trên thể mẹ mọc chồi nhỏ, chồi lớn dần tách thành thể Vậy: B Câu 24 - Những yếu tố tác động đến sinh vật, ảnh hưởng chúng thường phụ thuộc vào mật độ nhân tố hữu sinh - Những yếu tố tác động đến sinh vật, ảnh hưởng chúng không phụ thuộc vào mật độ nhân tố vô sinh Vậy: A Câu 25 Trên đồng cỏ: Bò ăn cỏ Bị tiêu hóa cỏ nhờ vi sinh vật cỏ bò Chim sáoo ăn rận lưng bò Như vậy: A Dạ có lactozo liên kết cỏ có lactozo liên kết có lactozo liên kết bị có lactozo liên kết tạo có lactozo liên kết điều có lactozo liên kết kiện có lactozo liên kết mơi có lactozo liên kết trường có lactozo liên kết lý có lactozo liên kết tưởng có lactozo liên kết cho có lactozo liên kết vi có lactozo liên kết sinh có lactozo liên kết vật có lactozo liên kết sống, có lactozo liên kết cịn có lactozo liên kết vi có lactozo liên kết sinh có lactozo liên kết vật có lactozo liên kết có lactozo liên kết giúp có lactozo liên kết chuyến có lactozo liên kết hóa có lactozo liên kết xenlulơzơ có lactozo liên kết cho có lactozo liên kết bị B sai Quan hệ rận bò quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác có lactozo liên kết => có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết quan có lactozo liên kết hệ có lactozo liên kết có lactozo liên kết vật có lactozo liên kết kí có lactozo liên kết sinh có lactozo liên kết - có lactozo liên kết vật có lactozo liên kết chủ Trang 18/5 C sai Quan hệ vi sinh vật rận quan hệ cạnh tranh => khơng có lactozo liên kết có có lactozo liên kết quan có lactozo liên kết hệ có lactozo liên kết có lactozo liên kết có lactozo liên kết D sai Quan hệ chim sáo rận quan hệ hội sinh=> có lactozo liên kết có lactozo liên kết quan có lactozo liên kết hệ có lactozo liên kết vật có lactozo liên kết ăn có lactozo liên kết thịt có lactozo liên kết và có lactozo liên kết có lactozo liên kết mồi Vậy: A Câu 26 Mỗi lồi có nhu cầu sống riêng nên dẫn đến phân tầng không gian, phân tầng giảm nhẹ cạnh tranh loài nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống môi trường Như vậy: B sai làm tăng mức độ cạnh tranh loài, giảm hiệu sử dụng nguồn sống C sai làm giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả sử dụng nguồn sống D sai làm tăng mức độ cạnh tranh loài, tăng hiệu sử dụng nguồn sống Vậy: A Câu 27 Khống chế sinh học tượng số lượng cá thể loài bị khống chế mức định, không tăng cao giảm thấp tác động mối quan hệ hỗ trợ đối kháng loài quần xã (duy có lactozo liên kết trì có lactozo liên kết quanh có lactozo liên kết mức có lactozo liên kết cân có lactozo liên kết có lactozo liên kết ổn có lactozo liên kết định) A sai Sự tiêu diệt lồi quần xã B sai Sự phát triển loài đỏ quần xã D sai Làm giảm độ đa dạng sinh học quần xã Vậy: C Câu 28 A nói nguyên nhân gây diễn thứ sinh B sai Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật C sai Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ mơi trường có quần xã sinh vật sống bị hủy diệt D sai Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi môi trường Vậy: A Câu 29 Hình thức sử dụng gây nhiễm mơi trường: Ơ nhiễm khơng khí, chất thải rắn, nguồn nước, hố chất độc nhiễm sinh vật gây bệnh Cách khắc phục: Sử dụng bền vững nguồn tài nguyên đất, tài nguyên rừng, tài nguyên nước, tài nguyên biển ven biển, trì đa dạng sinh học giáo dục tuyên truyền bảo vệ môi trường (1), (2) hoạt động người mang tính phát triển bền vững (3), (4) hoạt động người gây ô nhiễm môi trường, làm ảnh hưởng đến cân sinh học => hoạt động không bền vững Trang 19/5 Vậy: B Câu 30 Ta có: N 1 g = 30 phút Bắt đầu t 12h00 tpha tiềm phát pha lũy thừa = 21 12 9h n Từ tế bào N 1 N t N 1024 n 10 tpha luỹ thừa g.n 10.30 300 phút Tổng thời gian pha luỹ thừa = 300/60 = 5h Thời gian pha tiềm phát: 9.60 - 300 = 240 Vậy: C Câu 31 Lông hút tạo nên bề mặt tiếp xúc rễ đất đến hàng chục, chí hàng trăm m 2, đảm bảo cho rễ hấp thụ nước ion khoáng đạt hiệu cao Vậy: B Câu 32 Vậy: A Câu 33 Trong hô hấp hiếu khí, phân tử axit piruvic (C 3H4O3) vào chu trình Crep, phân giải hồn tồn giải phóng: phân tử CO • Từ axit piruvic axêtyl cơenzimA + CO • axêtyl cơenzimA vào chu trình Crep: giải phóng CO => kết loại CO Vậy: C Câu 34 Tế bào quan sát tồn 2n NST kép = (AA, aa; BB, bb; DD, dd) xếp hàng NST kép mặt phẳng xích đạo => Tế bào quan sát kì trình nguyên phân, (kì sau nguyên phân 4n NST đon 2n đơn) Tế bào kì giảm phân có 2n kép = 2n = I sai Vì kì nguyên phân 2n kép = (AA aa BB bb DD dd) 2n = (Aa Bb Dd) (AA Bb Dd), II Ở kì giảm phân kí hiệu AAaaBBbbDDdd (= 2n nst kép hàng mặt phẳng xích đạo, đặc điểm kỳ giảm phân 2) III sai Ờ kì sau ngun phân kí hiệu AAaaBBbbDDDD (= 4n nst đơn sáp nhóm tế bào, đặc điểm kỳ sau nguyên phân) IV sai Tế bào bước sang kì cuối tạo tế bào có NST (2n) kí hiệu AaBbDd Trang 20/5 ... triển Sinh sản Giới thi? ??u giới sống Lớp 10 Sinh học tế bào (12,5%) Sinh học vi sinh vật 1, 23, 24 (3) Tổng 30 18 (45%) (15%) 12 (40%) (10%) 40 ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Khó + Nhận xét đề thi: ... : ta quy ước Quy ước: A-B-, A-bb, aabb: đỏ; aaB-: trắng (hoặc A-B-, A-bb, aabb: đỏ; aaB-: trắng) F1 x trắng dị hợp : AaBb x aaBb F2 : (1A-: laa)(3B-: lbb) = 3A-B-: 1A-bb : laabb : 3aaBTỷ lệ... Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp 10, 11, 12 với mức độ câu hỏi tương đối khó Điểm ý đề có nhiều câu hỏi khó nằm phần Quy luật di truyền Đề sát với đề minh họa đề thực tế ĐÁP ÁN ĐỀ 08 10 11