1. Trang chủ
  2. » Tất cả

3. Đề Thi Thử Thpt Qg 2019 - Môn Sinh Học - Gv Trần Thanh Thảo - Đề 3.Doc

22 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 1,35 MB

Nội dung

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Vật Lý trường THPT Chuyên Bắc Ninh lần 1 ĐỀ SỐ 03 Câu 1 Nhóm vi khuẩn nào sau đây có khả năng chuyến hóa thành ? A Vi khuẩn amôn hóa B Vi khuẩn cố định nitơ C Vi khuẩ[.]

ĐỀ SỐ 03 Câu Nhóm vi khuẩn sau có khả chuyến hóa thành ? A Vi khuẩn amơn hóa B Vi khuẩn cố định nitơ C Vi khuẩn nitrat hóa D Vi khuẩn phản nitrat hóa Câu Động vật sau có dày đơn? A Bò B Trâu C Ngựa D Cừu Câu Vì nói ATP phân tử quan trọng trao đối chất tế bào? A Nó có liên kết phốtphát cao dễ bị phá vỡ để giải phóng lượng B Các liên kết phốtphát cao dễ hình thành khơng dễ phá h C Nó dễ dàng thu từ mơi trường ngồi thể D Nó vơ bền vững mang nhiều lượng Câu Hệ mạch máu người gồm: I Động mạch; II Tĩnh mạch; III Mao mạch Máu chảy hệ mạch theo chiều: A I III II B I II III C II III I D III I II Câu Ở sinh vật nhân thực, cơđon 5’AUG3’ mã hóa loại axit amin sau đây? A Valin B Mêtiônin C Glixin D Lizin Câu Một chu kỳ tế bào bao gồm pha theo trình tự sau đây? A Kỳ trung gian gồm pha: G1, G2, S, trình nguyên phân B Kỳ trung gian gồm pha: G1, S, G2, nguyên phân C Kỳ trung gian gồm pha: S, G1, G2 nguyên phân D Kỳ trung gian gồm pha: G2, G1, S, nguyên phân Câu Một quần thể thực vật trạng thái cân di truyền có tần số alen A 0,3 Theo lý thuyết, tần số kiểu gen AA quần thể A 0,42B 0,09C 0,30D 0,60 Câu Ở sinh vật nhân thực, nhiễm sắc thể cấu trúc thành phần chủ yếu là: A ADN prôtêin histôn C ADN tARN B ADN mARN D ARN prôtêin Câu Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố tiến hóa sau không làm thay đổi tần số alen quần thể? A Đột biến C Chọn lọc tự nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 10 Theo thuyết tiến hóa đại, trình phát sinh phát triển sống Trái Đất gồm giai đoạn sau: I Tiến hóa hóa học II Tiến hóa sinh học III Tiến hóa tiền sinh học Các giai đoạn diễn theo thứ tự là: A I II III B II III I C I II III D III II I Câu 11 Quan sát tế bào cùa loài động vật phân bào bình thường (hình vẽ), kí hiệu A, B, d NST Có phát biểu sau đúng? I Trong tế bào sinh dục sơ khai cùa loài trạng thái chưa nhân đơi có NST II Tế bào kỳ nguyên phân III Kết thúc trình phân bào tạo tế bào lưỡng bội IV Một nhóm gồm tế bào sinh dục sơ khai loài tiến hành nguyên phân lần, tế bào tạo qua vùng chín giảm phân Tổng số NST mơi trường cung cấp cho nhóm tế bào sinh dục sơ khai thực phân bào tạo giao từ 558 A B C D Câu 12 Trong chu trình cacbon, CO2 từ mơi trường vào quần xã sinh vật thơng qua hoạt động nhóm sinh vật sau đây? A Sinh vật sản xuất C Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 13 Để tìm hiểu q trình hơ hấp thực vật, bạn học sinh làm thí nghiệm theo quy trình với 50g hạt đậu nảy mầm, nước vơi dụng cụ thí nghiệm đầy đủ Nhận định sau đúng? A Thí nghiệm thành công tiến hành điều kiện khơng có ánh sáng B Nếu thay hạt nảy mầm hạt khơ kết q thí nghiệm không thay đổi C Nếu thay nước vôi dung dịch xút kết thí nghiệm giống sử dụng nước vôi D Nước vôi bị vẩn đục hình thành CaCO3 Câu 14 Nuôi cấy quần thể vi sinh vật không qua pha tiềm phát, ban đầu có 400 tế bào Sau thời gian nuôi cấy phân chia liên tục 4h, người ta thu sinh khối 102400 tế bào Xác định giời gian hệ chủng vi sinh vật này? A 20 phút B 30 phút C 40 phút D 50 phút Câu 15 Dạng đột biến sau làm tăng số lượng alen gen tế bào không làm tăng số loại alen gen quần thể? A Đột biến gen B Đột biến đa bội C Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể D Đột biến chuyển đoạn nhiễm sác thể Câu 16 Một gen sinh vật nhân sơ dài 323 nm có số nuclêơtit loại timin chiếm 18% tổng số nuclêơtit cùa gen Theo lí thuyết, gen có số nuclêơtit loại guanine A 432.B 342.C 608.D 806 Câu 17 Vì nội bào tử bền với nhiệt? A Vỏ hợp chất axit dipicolinic B lớp màng dày axit dipicolinic C lớp màng dày canxi dipicolinic D Vỏ canxi dipicolinat Câu 18 Khi nói nhân tố tiến hóa theo thuyết tiến hóa đại, phát biếu sau đúng? A Đột biến tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp cho q trình tiến hóa B Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen quần thể C Giao phối không ngẫu nhiên làm tăng đa dạng di truyền quần thể D Di - nhập gen làm thay đổi tần số alen quần thể theo chiều hướng định Câu 19 Khi kích thước quần thể sinh vật vượt mức tối đa, nguồn sống môi trường không đủ cung cấp cho cá thể quần thể có thề dẫn tới khả sau đây? A Cạnh tranh cá thể quần thể giảm B Các cá thể quần thể tăng cường hỗ trợ lần C Mức sinh sản quần thể giảm D Kích thước quần thể tăng lên nhanh chóng Câu 20 Khi nói diễn sinh thái, có phát biếu sau đúng? I Diễn thứ sinh khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật II Song song với q trình biến đổi quần xã trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường III Diễn sinh thái xảy tác động mạnh mẽ ngoại cảnh lên quần xã IV Sự cạnh tranh gay gắt loài quần xã nhân tố sinh thái quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật A B C D Câu 21 Khi nói q trình quang hợp thực vật, phát biểu sau đúng? A Sản phẩm pha sáng tham gia trực tiếp vào giai đoạn chuyển hóa A1PG thành glucơzơ B Nếu khơng xảy quang phân li nước APG khơng chuyển thành A1PG C Giai đoạn tái sinh chất nhận CO2 cần tham gia trực tiếp NADPH D Trong quang hợp, O2 tạo từ CO2 Câu 22 Khi nói tuần hồn máu người bình thường, có phát biểu sau đúng? I Huyết áp mao mạch lớn huyết áp tình mạch II Máu tĩnh mạch ln nghèo ôxi máu động mạch III Trong hệ mạch máu, vận tốc máu mao mạch chậm IV Lực co tim, nhịp tim đàn hồi mạch làm thay đổi huyết áp A B C D Câu 23 Khi nói chế di truyền sinh vật nhân thực, có phát biểu sau đúng? I Các gen tế bào ln có số lần phiên mã II Quá trình phiên mã ln diễn đồng thời với q trình nhân đơi ADN III Thông tin di truyền ADN truyền từ tế bào sang tế bào khác nhờ chế nhân đơi ADN IV Q trình dịch mã có tham gia mARN, tARN ribôxôm A B C D Câu 24 Cho đồ thị (hình vẽ) sinh trường quần thể vi sinh vật, dựa đồ thị hiểu biết sinh trưởng vi sinh vật, có phát biểu đúng? I Chú thích (A) số lượng tế bào quần thể II Thời gian pha lũy thừa quần thể kéo dài III Pha (B) số lượng tể bào bắt đầu tăng, không đáng kể nên so tế bào cuối pha ban đầu nuôi cấy V Pha (D) số lượng vi sinh vật không phân chia không bị chết, nên số lượng ổn định A B C D Câu 25 Giả sử hệ xuất phát (P) quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen 0,64AA: 0,32Aa: 0,04aa Biết alen A trội hoàn toàn so với alen a Theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A Nếu quần thể xuất thêm kiểu gen chắn kết tác động nhân tố đột biến B Nếu hệ F1 có tần số kiểu gen 0,81AA: 0,18Aa: 0,01aa xảy chọn lọc chống lại alen trội C Nếu quần thể chịu tác động nhân tố di - nhập gen tần số alen quần thể ln trì ổn định qua hệ D Nếu quần thể chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên alen a bị loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể Câu 26 Ổ sinh thái dinh dưỡng bốn quần thể M, N, P, Q thuộc bốn lồi thú sống mơi trường thuộc bậc dinh dưỡng kí hiệu vịng trịn hình bên Phân tích hình này, có phát biểu sau đúng? I Quần thể M quần thể Q không cạnh tranh dinh dưỡng II Sự thay đổi kích thước quần thể M ảnh hưởng đến kích thước quần thể N III Quần thể M quần thể P có ổ sinh thái dinh dưỡng không trùng IV Quần thể N quần thể P có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng hoàn toàn A B C D Câu 27 Già sử lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật G, H, I, K, L, M, N, O, P, mô tả sơ đồ hình bên Cho biết loại G sinh vật sản xuất lồi cịn lại sinh vật tiêu thụ Phân tích lưới thức ăn này, có phát biểu sau đúng? I Loài H thuộc bậc dinh dưỡng cấp II Loài L tham gia vào chuỗi thức ăn khác III Lồi I sinh vật tiêu thụ bậc bậc IV Loài P thuộc nhiều bậc dinh dưỡng khác A B.2 C D Câu 28 Có biện pháp sau góp phần sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? I Sử dụng lượng gió để sản xuất điện II Sử dụng tiết kiệm nguồn nước III Chống xói mịn chống ngập mặn cho đất IV Tăng cường khai thác than đá, dầu mỏ phục vụ cho phát triển kinh tế A B C D Câu 29 Alen A vi khuẩn E.coli bị đột biến điểm thành alcn a Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Alen a alen A có số lượng nuclêôtit II Nếu đột biến cặp nuclêơtit alen a alen A có chiều dài III Chuỗi pôlipeptit alen a chuỗi pơlipeptit alen A quy định có trình tự axit amin giống IV Nếu đột biến thay cặp nuclêơtit vị tri gen làm thay đổi tồn ba từ vị trí xảy đột biến cuối gen A B C.3 D Câu 30 Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể 2n Có dạng đột biến sau làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể tế bào thể đột biến? I Đột biến đa bội III Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể II Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể IV Đột biến lệch bội dạng thể A B C D Câu 31 Giả sử tế bào sinh tinh thể có kiểu gen tiến hành giảm phân bình thường Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu tế bào xày hốn vị gen loại giao từ aB chiếm 25% II Nếu tế bào xảy hoán vị gen loại giao tử Ab chiếm 10% III Nếu có tế bào xày hốn vị gen tạo loại giao từ với ti lệ 7:7:3:3 IV Nếu có tế bào xày hốn vị gen tạo loại giao tử với ti lệ 4:4:1:1 A B C D Câu 32 Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Hai cặp gen phân li độc lập Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Ở lồi có tối đa loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ II Cho thân cao, hoa trắng tự thụ phấn, thu đời có số cao, hoa trắng chiếm 75% III Cho thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, thu đời có loại kiểu hình số thân cao, hoa trắng đời chiếm 18,75% IV Cho thân cao, hoa đỏ giao phân với có kiểu gen đồng hợp tử lặn, thu đời có loại kiểu hình A.1 B C.2 D Câu 33 Khi nói đột biến điểm sinh vật nhân thực, có phát biểu sau đúng? I Gen đột biến truyền lại cho tế bào qua phân bào II Đột biến thay cặp nuclêơtit làm cho gen không biểu III Đột biến gen xảy gen cấu trúc mà khơng xảy gen điều hịa IV Đột biến thay cặp A-T cặp G-X biến đổi ba mã hóa axit amin thành ba kết thúc A B C.2 D Câu 34 Một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Phép lai P: AA x aa, thu hợp tử F1 Sử dụng côsixin tác động lên hợp tử F1, sau cho phát triển thành F1 Cho F1 tứ bội tự thụ phấn, thu F2 Cho tất F2 giao phấn ngẫu nhiên, thu F3 Biết tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F3 là: A 31 hoa đỏ : hoa trắng B 77 hoa đỏ : hoa trắng C 45 hoa đỏ : hoa trắng D 55 hoa đỏ : hoa trắng Câu 35 Thực phép lai P ♀ ♂ XDY, thu F1 Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có tối đa 40 loại kiểu gen II Nếu tần số hoán vị gen 20% F1 có 33,75% số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng III Nếu F1 có 3,75% số cá thể mang kiểu hình lặn tính trạng P xảy hốn vị gen với tần số 40% IV Nếu khơng xảy hóa vị gen F1 có 31,25% số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng A B C D Câu 36 Một loại tính trạng, chiều cao cặp gen A, a B, b quy định; màu hoa cặp gen D, d quy định Cho P tự thụ phấn, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: thân cao, hoa vàng : thân thấp, hoa vàng : thân cao, hoa trắng : thân thấp, hoa trắng Biết không xảy đột biến khơng có hốn vị gen Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Cây P dị hợp tử cặp gen xét II F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa vàng III Lấy ngẫu nhiên thân thấp, hoa vàng F1, xác suất lấy chủng IV Lấy ngẫu nhiên thân cao, hoa vàng F1, xác suất lấy dị hợp tử cặp gen A B C D Câu 37 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng; gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Cho ruồi đực ruồi (P) có thân xám, cánh dài, mắt đỏ giao phối với nhau, thu F có 5% ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt trắng Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có 35% ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ II F1 có 10% ruồi thân đen, cánh cụt, mắt đỏ III F1 có 46,25 % ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ IV F1 có 1,25% ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ A B C D Câu 38 Cho (P) tự thụ phấn thu F gồm 51% thân cao, hoa đỏ; 24% thân cao, hoa trắng; 24% thân thấp, hoa đỏ; 1% thân thấp, hoa trắng Cho biết gen quy định tính trạng, khơng xảy đột biến xảy hoán vị gen trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có 1% số thân cao, hoa đỏ chủng II F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ III Trong tổng số thân cao, hoa đỏ F1 có số dị hợp cặp gen IV Lấy ngẫu nhiên thân thấp, hoa đỏ F1, xác suất lấy chủng A B C D Câu 39 Một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) quần thể có thành phần kiểu gen 0,5AA: 0,4Aa : 0,1aa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu quần thể giao phấn ngẫu nhiên thành phần kiểu gen F1 0,36AA: 0,48 Aa: 0,16aa II Nếu cho tất hoa đỏ P giao phấn ngẫu nhiên thu F1 có 91% số hoa đỏ III Nếu cho tất hoa đỏ P tự thụ phấn thu F1 có số hoa trắng IV Nếu quần thể tự thụ phấn thành phần kiểu gen F1 0,6AA: 0,2Aa: 0,2aa A B C D Câu 40 Phả hệ hình bên mơ tả di truyền bệnh M bệnh N người, bệnh lượng alen gen quy định Cả hai gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Biết khơng xảy đột biến khơng có hốn vị gen Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Người số dị hợp hai cặp gen II Xác suất sinh thứ hai bị bệnh cặp - 10 III Xác định tối đa kiểu gen người phả hệ IV Xác suất sinh thứ hai trai bị bệnh cặp - A B C D MA TRẬN MÔN SINH HỌC Tổng số câu Mức độ câu hỏi Lớp Nội dung chương Cơ chế di truyền biến dị Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 5, 6, (3) 15, 23, 29, 30, 33 (5) 11, 16 (2) Quy luật di truyền Di truyền học quần thể 9, 10 (2) 18 Sinh Thái 12, 28 (2) 19, 20 (2) Chuyển hóa vât chất lượng 1, 2, 4, 21, 22 (5) 13 10 31, 32, 34, 37, 38 (5) 35, 36 (2) 25 39 40 Lớp Di truyền học người 12 (75%) Ứng dụng di truyền vào chọn giống Tiến Hóa Vận dụng cao 26, 27 (2) 6 Lớp Cảm ứng 11 (15%) Sinh trưởng phát triển Sinh sản Giới thiệu giới sống Lớp 10 Sinh học tế bào (10%) Sinh học vi sinh vật Tổng 13 (32,5%) 17, 24 (2) 14 12 (30%) 11 (27,5%) (10%) 40 ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Trung bình + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp 10, 11, 12 với mức độ câu hỏi dễ Điểm ý đề đề có câu hỏi phần sinh thái học hay Đề tương đối sát với đề minh họa đề thực tế ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 03 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C D B B B B A D A C D B C C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C D B B D C B D A B C A C B B A B D B B B B B C GIẢI CHI TIẾT ĐỀ SỐ 03 Câu Chú ý kiến thức: I Vi khuẩn nốt sần rễ họ đậu (vi khuẩn cố định nito) II Vi khuẩn cố định nitơ III Vi khuẩn nitrat hóa IV Vi khuẩn amon hóa V Vi khuẩn phản nitrat Vậy: A  Sai Vi khuẩn amơn hóa vi khuẩn chuyển hóa chất hữu đất thành B  Sai Vi khuẩn cố định nitơ (cộng sinh sống tự do) vi khuẩn cố định nitơ tự N khơng khí thành  C  Sai Vi khuẩn nitrat hóa vi khuẩn chuyển hóa thành NO3 D  Đúng Vi khuẩn phản nitrat hóa vi khuẩn chuyển hóa thành Vậy: D Câu - Bò, Trâu, Cừu động vật có dày kép, nhai lại (có ngăn) - Ngựa, thỏ động vật có dày đơn (nhóm có manh tràng phát triển, nơi biến đổi xenluloz nhờ vi sinh vật cộng sinh) Vậy: C Câu ATP đồng tiền lượng tế bào: Trong cấu trúc phân tử ATP có gốc- phôtphat liên kết với phân tử đường ribơzơ mối liên kết cộng hố trị giàu lượng Trong mối liên kết cao liên kết thứ thứ (tính từ đường pentozo) mang nhiều lượng lại có lượng hoạt hoá thấp nên dễ dàng bị phá vỡ giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sống tế bào Vậy: D Câu Máu chảy hệ mạch theo chiều từ động mạch (I)  mao mạch (III)  tĩnh mạch (II) Chú ý kiến thức liên quan: Động mạch Mao mạch Tĩnh mạch Tiết diện đoạn mạch (S) Nhỏ Lớn Nhỏ Áp lực máu (P) Lớn Nhỏ Nhỏ Vận tốc máu Lớn Nhỏ Lớn Vậy: B Câu Cô đôn 5’AUG ’ mà mở đầu mã hóa axit amin mêtiơnin (Met) sinh vật nhân thực Chú ý kiến thức liên quan:  3  5 Gen    5  3 mARN Mạch gốc tổng hợp mARN (codon đọc từ ) tARN (anticodon đọc từ ) 3’TAX5’ 5’AUG3’ 3’UAX5’ 3'ATT5’ 5’UAA3’ không không 3’AXT5' 5’UGA3’ không không 3’ATX5’ 5’UAG3’ không không Polypeptit 3  5 Vậy: B Câu Kỳ trung gian: có pha G1, S G2 + Pha G1: tế bào tổng hợp chất cần cho sinh trưởng + Pha S: nhân đôi ADN nhân đôi NST + Pha G2: tế bào tổng hợp tất cịn lại cần cho q trình phân bào Vậy: B Câu Xét gen có alen, - Met/ nhân chuẩn - fMet/nhân sơ PCân di truyền= p2AA : 2pq Aa : p2aa, có p(A) = 0,3  q(a)= 0,7 Vậy trạng thái cân di truyền nên tần số kiểu gen AA = p2 = 0,09 Vậy: B Câu Ở sinh vật nhân thực, nhiễm sắc thể cấu trúc thành phần chủ yếu ADN prôtêin histôn Chú ý kiến thức liên quan: đoạn ADN (146 cặp nucleotit) quấn quanh khối cầu protein (8 phân tử protein histon) 3/4 vòng  tạo nucleoxom Các nucleoxom nối (giữa nucleoxom nối với đoạn ADN phân tử protein histon) chuỗi polynucleoxom (hay sợi ( ) Sợi cuộn xoắn bậc hai tạo sợi nhiễm sắc ) Sợi nhiễm sắc cuộn xoắn lần tạo sợi siêu xoắn (  300 ) xoắn tạo cấu trúc cromatid  700nm ) Vậy: A Câu Đáp án D Theo thuyết tiến hóa đại: Đột biến Thay đổi tần số alen ngẫu nhiên, vô hướng, chậm (10-4  10-6) Chọn lọc tự nhiên Thay đổi tần số alen theo hướng xác định (hướng chọn lọc) Yếu tố ngẫu nhiên Thay đổi tần số alen không theo hướng Một alen tốt bị đào thải, alen xấu có khả giữ lại Di nhập gen Thay đổi tần số alen Giao phối không ngẫu nhiên - Không làm thay đổi tần số alen - Làm thay đổi thành phần kiểu gen (cấu trúc di truyền) qua hệ (tăng đồng hợp, giảm dị hợp) Vậy: D Câu 10 Theo thuyết tiến hóa đại, q trình phát sinh phát triển sống Trái Đất gồm giai đoạn sau: Tiến hóa hóa học (sự tiến hố hợp chất hữu từ chất vơ cơ)  III Tiến hóa tiền sinh học (sự xuất mầm mống sống (tế bào nguyên thuỷ))  II Tiến hóa sinh học (sự tiến từ tế bào nguyên thuỷ  tế bào nhân sơ  Có nhân / đơn bào  đa bào, từ bậc thấp đến bậc cao, mặt sống ngày này) Vậy: A Câu 11 Trong tế bào tồn n NST kép = (AA; BB; dd) xếp hàng mặt phẳng xích đạo  Tế bào quan sát kì trình giảm phân Tế bào kì có nkép =  n = 2n = I  2n = II  sai Vì tế bào kỳ giảm phân III  sai Vì kết thúc trình giảm phân tạo giao tử (n) IV  NSTCC = Số NST cung cấp nguyên phân + số NST cung cấp giảm phân = 3.2n.(2x-1) + 3.2x.2n = 558 Vậy: B Câu 12 Trong chu trình cacbon, CO2 từ môi trường vào quần xã sinh vật thông qua hoạt động nhóm sinh vật sản xuất (chủ yếu nhờ trình quang hợp) Chú ý kiến thức liên quan: Chu trình cacbon - Cacbon vào chu trình dạng cabon điơxit (CO2) - Thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu nhờ có quang hợp - Khi sử dụng phân hủy hợp chất chứa cacbon, sinh vật trả lại CO2 nước cho môi trường phần vào lớp trầm tích - Nồng độ khí CO2 bầu khí tăng gây hiệu ứng nhà kính, biến đổi khí hậu Vậy: A Câu 13 Hạt đậu nảy mầm  hô hấp diễn mạnh mẽ (tăng khả hấp thụ O2 thải khí CO2) Khí CO2 gặp nước vơi (Ca(OH)2)  CaCO3  Nước vôi bị vẩn đục A sai Hoạt động hô hấp không liên quan đến ánh sáng B sai Nếu hạt khơ khơng có hơ hấp (hoặc yếu) CO2 không sinh hạt nảy mầm Nên kết không tạo CaCO3  => Nước vơi bình thường C sai Nếu thay nước vơi dung dịch xút kết thí nghiệm khác Do CO2 sinh hơ hấp không tạo kết tủa với dung dịch xút NaOH D Nước vôi bị vẩn đục hình thành CaCO3  Vậy: D Câu 14 Ta có: g = ? phút; t = 4h = 240 phút; N0 = 400; Nt = 102400 Số tế bào thu sau 4h: Nt = N0.2n 2n = 258  n = Vậy thời gian hệ: g = t/n = 240/8 = 30 phút Vậy: B Câu 15 Đột biến gen Xuất alen  xuất thêm loại alen gen Đột biến đa bội Xuất thêm số lượng alen tất gen, không làm xuất loại alen Đảo đoạn nhiễm sắc thể Không làm xuất thêm alen loại alen Chuyển đoạn nhiễm sắc Không làm xuất thêm alen loại alen Vậy B Câu 16 323 nm = 3230 A N 3230 1900 nu 3, Mà T = 18%  G = 50% - 18% = 32% => G = 32%.1900 = 608 Vậy C Câu 17 Nội bào tử: Khi gặp điều kiện bất lợi tế bào vi khuẩn hình thành nội bào tử bên trong, nội bào tử có lớp vỏ dày chứa chất canxidipicolinat, có khả đề kháng cao tác nhân lí học hố học, đặc biệt chịu nhiệt., Vậy D Câu 18 A  sai Đột biến nguyên liệu sơ cấp cho q trình tiến hóa B  Chọn lọc tự nhiên chọn lọc kiểu hình thích nghi  chọn lọc kiểu gen thích nghi  chọn lọc tần số alen thích nghi C  sai Giao phối khơng ngẫu nhiên làm giảm giảm đa dạng di truyền quần thể Còn giao phối ngẫu nhiên làm tăng đa dạng di truyền quần thể D  sai Di - nhập gen làm thay đổi tần số alen quần thể theo chiều hướng định Chú ý: di nhập gen nhân tố vô hướng Vậy B Câu 19 Khi kích thước quần thể sinh vật vượt mức tối đa cạnh tranh cá thể tăng, khả hỗ trợ giảm, kích thước quần thể giảm nhanh chóng có cá thể chết di cư Nên: A  sai Vì cạnh tranh cá thể quần thể tăng B  sai Vì cá thể quần thể giảm hỗ trợ lẫn C  Mức sinh sản quần thể giảm D  sai Vì kích thước quần thể giảm nhanh Vậy: C Câu 20 I sai Diễn nguyên sinh loại diễn khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật II  Vì quần xã mơi trường có tác động qua lại III  Ngoại cảnh thay đổi mạnh  tác động đến cấu trúc quần xã  dẫn đến diễn IV  Sự cạnh tranh gay gắt loài ưu  biến đổi mạnh mẽ cấu trúc quần xã  diễn Vậy: C Câu 21 A  sai Vì sản phẩm pha sáng (NADPH, ATP) tham gia khử APG  A1PG B  Đúng Vì quang phân li nước tạo NADPH, ATP Nhờ mà tham gia khử APG  A1PG C  sai Giai đoạn tái sinh chất nhận CO2 cần tham gia trực tiếp NADPH D  sai Trong quang hợp, O2 tạo quang phân li nước Vậy: B Câu 22 I  II  sai Máu tĩnh mạch phổi giàu oxi, máu từ phổi tâm nhĩ trái III  Trong hệ mạch máu, vận tốc máu mao mạch chậm IV  Lực co tim, nhịp tim đàn hồi mạch làm thay đổi huyết áp Vậy có phát biểu là: I, III, IV Vậy: C Chú ý kiến thức liên quan: Động mạch Mao mạch Tĩnh mạch Nhỏ Lớn Nhỏ Áp lực máu (P) Lớn Nhỏ Nhỏ Vận tốc máu Lớn Nhỏ Lớn Tiết diện đoạn mạch (S) Câu 23 Chú ý kiến thức liên quan: - Các gen NST tế bào có số lần phiên mã khác Kể gen NST (ADN) có số lần phiên mã khơng giống - Tất phân tử ADN NST tế bào có số lần tái  Các gen NST khác tế bào có số lần tái giống I  sai (tái giống phiên mã khác) II  sai III  IV  Vậy D Câu 24 I  sai Thời gian pha lũy thừa quần thể kéo dài - = II  sai Pha tiềm phát (B) số lượng tế bào chưa tăng  pha chưa tăng III sai Pha cân (D) số lượng vi sinh vật sinh số lượng VSV chết Vậy A Câu 25 A  sai Nếu quần thể xuất kểu gen phát sinh đột biến xuất di nhập gen (một nhóm cá thể mang alen xâm nhập vào) B  sai Ở P có p(A) = 0,8; q(a) = 0,2, mà F1 có p(A) = 0,9; q(a) = 0,1  tần số alen A tăng  CLTN chống lại alen trội (chống alen trội phải giảm hệ con) C  sai Tần số alen ln trì ổn định không xảy đột biến, CLTN, yếu tố ngẫu nhiên di nhập gen D  Vì yếu tố ngẫu nhiên loại bỏ alen khỏi quần thể dù alen có tốt Vậy D Câu 26 Chú ý kiến thức liên quan: - Ổ sinh thái: khoảng khơng gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển ổn định, lâu dài - Nơi ở: địa điểm cư trú lồi I  Vì quần thể M Q có ổ sinh thái dinh dưỡng khơng trùng nên chúng không cạnh tranh với II  Vì quần thể M N có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng nên thay đổi kích thước quần thể M ảnh hưởng đến kích thước quần thể N III  Vì quần thể M P theo hình khơng giao IV  Sai Vì quần thể N quần thể P có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng phần nhỏ Vậy B Câu 27 I  Vì H, M, N thuộc bậc dinh dưỡng cấp (thuộc sinh vật tiêu thụ bậc 1) II  Tham gia vào chuỗi là: G  M  L  I  K; G  M  I  K; G  N  L  I  K; K III  sai I sinh tiêu thụ bậc bậc (khơng thể có sinh vật tiêu thụ bậc 4) IV  sai P thuộc bậc dinh dưỡng cấp Vì qua P, có chuỗi thức ăn Vậy B Câu 28 I  Thuộc lượng vĩnh cửu II  Giúp phát triển bền vững III  Giúp phát triển bền vững GNL IV  sai Sẽ gây ô nhiễm môi trường, phá vỡ cân sinh thái Vậy C Câu 29 Đột biến điểm (thêm, thay cặp nucleotit), từ A  a (đây đột biến thuận hay đột biến lặn) I  sai Vì đột biến thêm làm thay đổi số nucleotit II  sai Đột biến làm cho alen a ngắn alen A III  Đột biến làm cho trình tự acid amin khơng đổi loại đột biến đồng nghĩa (đột biến đồng nghĩa loại đột biến mà ba đột biến mã hoá giống acid amin so với ba ban đầu) IV  sai Đột biến thay cặp nucleotit  làm thay đổi ba  làm thay đổi acid amin không làm thay đổi acid amin trở thành ba khơng mã hoá (kết thúc) Vậy A Câu 30 Dạng đột biến làm thay đổi số lượng NST: Đột biến đa bội (3n, 4n, 5n, )  làm tăng số lượng NST tế bào Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể Không làm thay đổi số lượng NST mà làm thay đổi hình dạng NST, khơng làm thay đổi nhóm gen liên kết Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể Không làm thay đổi số lượng NST mà làm thay đổi hình dạng NST, thay đổi số lượng gen NST Đột biến không làm thay đối nhóm gen liên kết Đột biến lệch bội dạng 2n - 1, Làm giảm số lượng NST tế bào, cặp NST đỏ bị giảm thể một sợi Vậy C Câu 31 1/ Q trình giảm bình thường liên kết hồn tồn hay hốn vị: - Mỗi tế bào sinh dục đực (AB/ab) khơng xảy hốn vị tạo loại giao từ: AB : ab - Mỗi tế bào sinh dục đực (AB/ab) xảy hoán vị tạo loại giao tử: AB : ab : Ab : aB 2/ Nếu có a tế bào sinh tinh (AB/ab hay Ab/aB) giảm phân bình thường: + Nếu tất (a) tế bào giảm phân có hốn vị  tần số hốn vị 50% + Nếu có x% tế bào xảy hoán vị (tương đương sổ tế bào x%.a)  tần số hốn vị Vì vậy: Giả thuyết cho tổng số tế bào giảm phân (a = 5) I  Vì tế bào hoán vị (100%)  f= 50%  giao tử aB = f/2 = 25% II  Vì tế bào hốn vị (40%)  f = 20%  giao tử Ab = f/2 = 10% III  Vì tế bào hốn vị (60%)  f = 30%  tỉ lệ giao tử: 1 f 1 f f f : : : 7 : : : 2 2 x % IV  sai Vì tế bào hốn vị (20%)  f = 10%  tỉ lệ giao tử: 1 f 1 f f f : : : 4 : :1:1 2 2 Vậy B Câu 32 A - thân cao >> a - thân thấp, B - hoa đỏ >> b - hoa trắng, gen di truyền phân li độc lập Xét phát biểu: I  Kiểu hình thân cao, hoa đỏ (A-B-) có kiểu gen bao gồm: AABB, AaBB, AABb, AaBb II  Vì cao, trắng Aabb Aabb x Aabb  F1: A-bb = 75% (cao, trắng) III  Cho A-B- tự thụ phấn loại kiểu hình A-B- có kiều gen dị hợp cặp: 3 AaBb x AaBb  F1 : A  bb   18, 75% 4 16 IV  Nếu thân cao, hoa đỏ có kiểu gen AaBB AABb đời cho đời loại kiểu hình Cụ thể: AaBB x aabb  F1 :1A  B :1aaB  Vậy B Câu 33 Đột biến điểm (thêm, thay thể cặp nucleotit) I  sai Tế bào mang gen đột biến nhân tế bào ln truyền lại gen đột biến Nhưng gen tế bào chất khơng đột biến phân li khơng giảm phân hay nguyên phân II  Chỉ cần thay cặp nucleotit  gen khả hoạt động để biểu sản phẩm III  sai Mọi gen có khả đột biến IV Cụ thể ba kết thúc mARN: UAA, UAG, UGA  ATT, ATX, AXT gen Vì để xảy đột bến cặp A-T cặp G-X khơng có trường hợp biến đổi ba mã hóa axit amin thành ba kết thúc Vậy B Câu 34 A - hoa đỏ >> a - hoa trắng P : Aa x aa  F1 : Aa  dùng cơnsixin F1: AAaa, Aa * F1 x F1: AAaa x AAaa G: (1AA : 4Aa : laa) (1AA : 4Aa : 1aa) F2: 1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : laaaa F2 x F2 : (1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : laaaa) (1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa: aaaa) G: ab = 2/9 , ab = 2/9 F3: Cây hoa trắng (lặn) F3 chiếm tỉ lệ là: 2/9 x 2/9 = 4/81  Cây hoa đỏ F3 chiếm tỉ lệ là: 1- 4/81 = 77/81 Vậy B Câu 35  AB Ab  D d D P: x   X X x X Y ab   ab I  Sai Số kiển gen = (số kiểu gen phép lai )(số kiểu gen phép lai 2) = (4.2-1)(2.2) = 28 II  Khi f = 20%, xét giao tử phép lai 1:  AB ab 0, G:  0,5Ab : 0,5ab   Ab aB 0,1 Khi đời có kiểu hình A-B-D- = (0,4.1 + 0,1.0,5)(3/4) = 0,3375 III  Vì kiểu hình aabbdd = 0,0375 aabb  0, 0375 0, 0375  0,15 x dd 0, 025  giao tử ab/: ab = x = 0,3  f = 40% IV   AB Ab  D d D P: x   X X x X Y  (LKHT) ab ab   Tỉ lệ KH đời phép lai: + Phép lai 1: 2A  B :1A  bb :1aabb + Phép lai 2: 3D :1dd F1: Cá thể mang kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ = T1T2L3 + T1L2T3 + L1T2T3 = 2/4.1/4 + 1/4.3/4 + = 31,25% Vậy B Câu 36 - Xét riêng tính trạng: + Cao: thấp = (6+3): (6+1) = 9/7  P: AaBb x AaBb  Tương tác bổ sung (A-B-: Cao, A-bb, aaB-, aabb: thấp) + Vàng : trắng = (6+6): (3+1) = 3:1  P: Dd x Dd * P: (AaBb, Dd) x (AaBb, Dd) Bbdd = B-D- 0,5 = = x  bd = Vậy P:Aa Ad Bd (LKHT) aD F1: A-B-D- = 6/16  0,5 B  D  0,375 0,375  0,5 A 0, 75 I  Vì P:Aa Bd Ad Bd bD aD II   Bd Bd bD  F1 :  1AA : 2Aa :1aa   :2 :1   Bd bD bD  Vậy số kiểu gen Cao, vàng (A-B-D-) = 2.2 III  (Chọn thấp, vàng chủng)/Thân thấp, hoa vàng F1 =(1/4.1/4 + 1/4.1/4)/(6/16) = 1/3 IV  (Cây thân cao, hoa vàng dị hợp gen (Aa BD/ bd Aa Bd/bD))/ (Cây thân cao, hoa vàng F1) = (2/4.0 + 2/4.2/4)/(6/16) = 2/3 Vậy C Câu 37 P : (A-B-)XD x Y x ( A-B-)XDXd F1: Đực đen, cánh cụt, mắt trắng (aabbXdY ) = 5%  aabb = 0,05 : 0,25 = 0,2 = 0,4 x 0,5  thể cho giao tử ab - 0,4 > 0,25 P: ♀ AB D d AB D X X (f = 0,2) x X Y ab ab * Xét phát biểu: I  Ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ = A-B-XDX- = (0,5 + aabb).l/2 = (0,5 + 0,2) 1/2 = 35% II  Ruồi thân đen, cánh cụt, mắt đỏ = aabbXDX- = 0,2.1/2 = 10% III  Sai Ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ = A-B-D- = (0,5 + aabb) 0,75 = (0,5 + 0,2) 0,75 = 52,5% IV Sai Ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ = AabbD- = (0,25 - aabb).0,75 = (0,25-0,2).0,75 = 3,75% Vậy C Câu 38 - Cao : thấp = :  A - cao > a - thấp  P : Aa x Aa - Đỏ : trắng = 3:1  B - đỏ > b - trắng P: Bb x Bb * P (Aa, Bb) x (Aa, Bb)  F1: aabb = 0,01 = 0,1 x 0,1  giao tử lặn (ab) = 0,1 < 0,25  giao tử hoán vị  P: Ab/aB (f = 20%) Kết luận: P: (f = 0.2) x (f = 0,2)  Ab aB 0, G:  AB ab 0,1 I  Cây thân cao, hoa đỏ chủng AB/AB chiếm tì lệ = 0,1 x 0,1 = 1% ... Sinh trưởng phát triển Sinh sản Giới thi? ??u giới sống Lớp 10 Sinh học tế bào (10%) Sinh học vi sinh vật Tổng 13 (32,5%) 17, 24 (2) 14 12 (30%) 11 (27,5%) (10%) 40 ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: ... Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp 10, 11, 12 với mức độ câu hỏi dễ Điểm ý đề đề có câu hỏi phần sinh thái học hay Đề tương đối sát với đề minh họa đề thực tế ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 03.. . cánh cụt, mắt đỏ = AabbD- = (0,25 - aabb).0,75 = (0,2 5-0 ,2).0,75 = 3,75% Vậy C Câu 38 - Cao : thấp = :  A - cao > a - thấp  P : Aa x Aa - Đỏ : trắng = 3:1  B - đỏ > b - trắng P: Bb x Bb * P

Ngày đăng: 19/02/2023, 00:11

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w