Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC MỤC LỤC NỘI DUNG Trang A PHẦN MỞ ĐẦU 1 I Lý do chọn đề tài 1 II Mục đích nghiên cứu 2 III Đối tượng nghiên cứu 2 IV Phương pháp nghiên cứu 2 B PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lí luận 2 II Cơ sở thực tiễ[.]
MỤC LỤC NỘI DUNG A PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu B PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lí luận II Cơ sở thực tiễn III Các bước tiến hành đạo đổi dạy học mơn địa lí theo Trang 1 2 2 hướng tổ chức hoạt động học cho học sinh Đổi nhận thức giáo viên tổ ( nhóm) chun mơn Xây dựng kế hoạch Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng tổ chức hoạt động học cho học sinh Tổ chức hội thảo chuyên môn IV Thực nghiệm sư phạm 10 11 V Hiệu việc đạo đổi dạy học mơn địa lí theo hướng tổ 14 chức hoạt động học cho học sinh Trường THPT Quảng Xương C PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 15 I Kết luận 15 II Kiến nghị 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI skkn TÀI LIỆU THAM KHẢO Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH, ngày 08 tháng 10 năm 2014 Bộ GD&ĐT hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá Công văn 572/GDTrH ngày 29 tháng năm 2017 Sở GD&ĐT, Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên Trung học Dạy học tích cực Bộ Giáo dục đào tạo ( Dự án Việt Bỉ) Nhà xuất Đại học sư phạm Địa lí 10- sách giáo viên, Bộ giáo dục đào tạo, nhà xuất giáo dục Địa lí 10 , Bộ giáo dục đào tạo , Nhà xuất giáo dục Giới thiệu giáo án địa lí 10, Phạm thị Sen chủ biên, Nhà xuất Hà Nội Nghị 29-NQ/TW Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI thơng qua ngày 04/11/2013 29-NQ/TW Tài liệu tập huấn Tổ trưởng chuyên môn phương pháp kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học học sinh THPT mơn địa lí, Bộ giáo dục đào tạo ( Dự án THPT giai đoạn 2) CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÁC GIẢ ĐÃ VIẾT ĐẠT GIẢI CẤP NGÀNH TT Tên đề tài Lĩnh vực skkn Năm viết Xếp loại Vấn đề đề đổi kiểm tra đánh Chuyên môn 2009 -2010 C giá kết học tập mơn địa lí trường THPT Nâng cao hiệu giảng dạy Chuyên môn 2011 - 2012 C Chun mơn 2014 – 2015 C mơn địa lí lớp 12 thông qua việc hướng dẫn học sinh sử dụng atlat địa lí Việt Nam Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực phần địa lí tự nhiên lớp 12 nhằm nâng cao hiệu dạy hoc mơn Địa lí Trường THPT quảng xương skkn ... thơng qua ngày 04/ 11/2013 29-NQ/TW Tài liệu tập huấn Tổ trưởng chuyên môn phương pháp kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học học sinh THPT mơn địa lí, Bộ giáo dục đào tạo ( Dự án THPT giai đoạn 2)... vực skkn Năm viết Xếp loại Vấn đề đề đổi kiểm tra đánh Chuyên môn 2009 -2010 C giá kết học tập mơn địa lí trường THPT Nâng cao hiệu giảng dạy Chuyên môn 2011 - 2012 C Chuyên môn 20 14 – 2015 C môn. .. 20 14 Bộ GD&ĐT hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá Công văn 572/GDTrH ngày 29 tháng năm 2017 Sở GD&ĐT, Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên Trung học Dạy học