Đang tải... (xem toàn văn)
Trường Tiểu học Võ Văn Vân Trường Họ tên Lớp Số báo danh BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I Môn TIẾNG VIỆT – LỚP 4 KIỂM TRA VIẾT Giám thị Số mật mã Số thứ tự ( Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ t[.]
Số báo danh Trường: Họ tên: BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Giám thị Lớp: Số mật mã Số thứ tự -Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự A CHÍNH TẢ: “Nghe – viết” (Thời gian: 15 phút) Giáo viên đọc cho học sinh viết tựa đoạn từ đầu đến Nghe - viết “Cánh diều tuổi thơ” (Từ đầu đến Những sớm) (Sách Tiếng Việt lớp – Tập – trang 146) Đánh giá, cho điểm: Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả: điểm Mỗi lỗi tả viết (sai lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) trừ 0,5 điểm Lưu ý: chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn trừ tồn điểm Học sinh khơng viết vào phần rọc phách B TẬP LÀM VĂN: (Thời gian 40 phút) Đề bài: Hãy tả chiếc cặp mà em mang đến lớp hôm Bài làm Số báo danh Trường: Họ tên: Lớp: ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KI I Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC Thời gian: … phút Giám thị Số mật mã Số thứ tự -Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự ĐỌC THẦM: RỪNG PHƯƠNG NAM Rừng im lặng quá.Một tiếng rơi lúc khiến người ta giật mình.Lạ quá, chim chóc chẳng nghe kêu Hay vừa có tiếng chim nơi xa lắm, khơng ý mà tơi khơng nghe chăng? Gió bắt đầu rào rào với khối mặt trời tuôn sáng vàng rực xuống mặt đất Một đất nhè nhẹ toả lên, phủ mờ cúc áo, tan biến theo ấm mặt trời Phút yên tĩnh rừng ban mai biến Chim hót líu lo Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất Gió đưa mùi hương lan xa, phảng phất khắp rừng Mấy kì nhơng nằm phơi lưng gốc mục, sắc da lưng biến đổi từ xanh hoá vàng, từ vàng hoá đỏ, từ đỏ hoá tím xanh… Con luốc động đậy cánh mũi, rón bị tới Nghe tiếng chân chó săn nguy hiểm, vật thuộc lồi bị sát có bốn chân to ngón chân liền qt dài chạy tứ tán, nấp chỗ gốc biến thành màu xám vỏ cây, đeo tán ngái biến màu xanh ngái… (Lược trích Đất rừng phương Nam Đồn Giỏi) ĐỌC THẦM: Em đọc thầm “RỪNG PHƯƠNG NAM” để trả lời câu hỏi sau: (Đánh dấu X vào ô trước ý trả lời câu 1,2, 3,4.) Câu 1: /0,5đ Câu 2: /0,5đ Câu 1: Những chi tiết miêu tả cảnh yên tĩnh Rừng Phương Nam là? a Tiếng chim hót từ xa vọng lại b Chim chóc chẳng kêu, tiếng rơi khiến người ta giật c Gió bắt đầu lên d Một đất nhè nhẹ tỏa lên Câu 2: Mùi hương hoa tràm nào? a Nhè nhẹ tỏa lên b Tan dần theo ấm mặt trời c Thơm ngây ngất,phảng phất khắp rừng d Thơm đậm xa khắp rừng Câu3 : /0,5đ Câu 4: /0,5đ Câu 5: / đ Câu 3: Gió thổi nào? a Ào b Rào rào c Rì rào d Xào xạc Câu 4: Câu: “Hay vừa có tiếng chim nơi xa lắm, khơng ý mà tơi khơng nghe ?là câu hỏi dùng để: a Tự hỏi b Hỏi người khác c Nêu yêu cầu d Nêu đề nghị Câu 5:Tìm tính từ câu sau: Đàn bướm lượn lờ đờ quanh hoa cải vàng Tính từ : Câu 6: /0,5đ Câu 6: Câu sau thuộc kiểu câu “Ai làm gì?” a Chim hót líu lo b Lạ q,chim chóc chẳng nghe kêu c Một đất nhè nhẹ toả lên, phủ mờ cúc áo, tan biến theo ấm mặt trời d Phút yên tĩnh rừng ban mai biến Câu7: Trong đoạn chuyện (Chim hót líu lo… biến màu xanh Câu 7: /0,5đ ngái) có từ từ láy? a Líu lo, ngây ngất b Líu lo, ngây ngất, phảng phất c Líu lo, ngây ngất, phảng phất,rón d Líu lo, ngây ngất, phảng phất, rón rén, tứ tán Câu 8:Đặt câu kể theo kiểu câu “Ai làm gì?”nói chủ đề “Ý chí-nghị Câu 8: /1đ lực” …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT KTĐK CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2014 - 2015 ĐỌC THẦM :(5 điểm) Câu (0,5 điểm) b Câu (0,5 điểm) c Câu (0,5 điểm) b Câu (0,5 điểm) a Câu (1 điểm) Tính từ: lờ đờ, vàng Câu (0,5 điểm) a Câu (0,5 điểm) c Câu (1 điểm) - Đặt câu ngữ pháp, mẫu câu, chủ đề: 0,5đ (VD: Bạn Hùng cố gắng học tập để trở thành học sinh giỏi.) * Lưu ý : HS đặt câu khác yêu cầu, GV cho điểm phù hợp II/ TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Đảm bảo yêu cầu sau : - Viết thể loại văn miêu tả có đầy đủ phần :mở bài,thân bài,kết theo yêu cầu học phù hợp với nội dung đề với độ dài khoảng 12 câu trở lên - Viết câu ngữ pháp,dùng từ đúng,không mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng,trình bày viết - Tuỳ the sai sót ý,về diễn đạt chữ viết Hs mà GV cho mức điểm phù hợp BIỂU ĐIỂM : - Điểm 4,5 – : Bài làm hay, thể sáng tạo, phong phú, lỗi chung không đáng kể (từ ngữ, ngữ pháp, tả … ) - Điểm 3,5 – : Học sinh thực u cầu mức độ khá; đơi chỗ cịn thiếu tự nhiên; không lỗi chung - Điểm 2,5 – : Các yêu cầu thể mức trung bình; khơng q lỗi chung - Điểm 1,5 – : Bài làm bộc lộ nhiều sai sót, diễn đạt lủng củng, lặp từ … - Điểm 0,5 – : Bài làm lạc đề Lưu ý: Giáo viên chấm điểm phù hợp với mức độ thể làm học sinh; khuyến khích làm thể sáng tạo, có kĩ làm văn tả viết thư Trong trình chấm, GV ghi nhận sữa lỗi cụ thể, giúp HS nhận biết lỗi mắc phải biết cách sửa lỗi để tự rút kinh nghiệm cho làm Họ tên: SỐ KTĐK CUỐI KÌ – NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: TIẾNG VIỆT – Lớp Bốn BÁO Kiểm tra đọc thành tiếng Học sinh lớp: 4/6 DANH Trường TH Võ Văn Vân Ngày kiểm tra: 11/12/2015 Giám thị Giám thị Số MM Số TT - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ĐIỂM NHẬN XÉT Giám khảo Giám khảo Số MM Số TT I/ ĐỌC THÀNH TIẾNG: Thời gian phút (5 điểm) a) Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc đoạn (khoảng 80 tiếng) đọc sau: 1) Ông Trạng thả diều (Sách Tiếng Việt – tập 1/ trang 104) 2) Văn hay chữ tốt (Sách Tiếng việt – tập 1/ trang 113) 3) Vẽ trứng (Sách Tiếng việt – tập 1/ trang 120) 4) Người tìm đường lên các vì (Sách Tiếng việt – tập 1/ trang 125) 5) Cánh diều tuổi thơ (Sách Tiếng việt – tập 1/ trang 146) b) Trả lời từ đến câu hỏi có nội dung đoạn văn vừa đọc II/ NỘI DUNG KIỂM TRA GV ghi số thứ tự đoạn HS bốc thăm được: Bài số:………; đoạn:………… Câu hỏi: /SGK Tiêu chuẩn cho điểm đọc – Đọc tiếng, từ – Ngắt, nghỉ dấu câu, cụm từ rõ ý – Giọng đọc có biểu cảm – Đọc to, rõ, tốc độ đọc đạt yêu cầu (1 phút) – Trả lời ý câu hỏi giáo viên Cộng: Điểm (5 đ) /1 đ /1 đ /1 đ /1 đ /1 đ /5 đ I/ HƯỚNG DẪN KIỂM TRA: - GV chuẩn bị sẵn số phiếu ghi số đánh số đoạn văn cho HS bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn II / HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ: / Đọc sai từ đến tiếng: 0.5 điểm, sai từ tiếng trở lên: điểm 2/ Ngắt nghỉ sai từ đến chỗ: 0.5 điểm, sai từ chỗ trở lên: điểm / Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0.5 điểm, khơng thể tính biểu cảm: điểm / Đọc phút đến phút: : 0.5 điểm Đọc phút: điểm Đọc nhỏ: Trừ 0.25 điểm / Trả lời không đủ ý diễn đạt không rõ ràng: 0.5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm ... 1/ trang 11 3) 3) Vẽ trứng (Sách Tiếng việt – tập 1/ trang 12 0) 4) Người tìm đường lên các vì (Sách Tiếng việt – tập 1/ trang 12 5) 5) Cánh diều tuổi thơ (Sách Tiếng việt – tập 1/ trang... VĂN: (Thời gian 40 phút) Đề bài: Hãy tả chiếc cặp mà em mang đến lớp hôm Bài làm Số báo danh Trường: Họ tên: Lớp: ĐỀ KI? ??M TRA CUỐI KI I Môn TIẾNG VIỆT – LỚP KI? ??M TRA ĐỌC Thời gian: … phút... THÀNH TIẾNG: Thời gian phút (5 điểm) a) Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc đoạn (khoảng 80 tiếng) đọc sau: 1) Ông Trạng thả diều (Sách Tiếng Việt – tập 1/ trang 10 4) 2) Văn hay chữ tốt (Sách