Bai tap cuoi tuan tieng viet 4 hoc ki 1 4eqsq

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần (Đề 1) Thời gian: 45 phút I- Bài tập đọc hiểu Phép màu giá bao nhiêu? Một cô bé tám tuổi có em trai An-đờ-riu bị bệnh nặng mà gia đình khơng có tiền chạy chữa Cơ nghe bố nói với mẹ giọng thầm tuyệt vọng: “Chỉ có phép màu cứu sống An-đờ-riu” Thế bé phịng mình, lấy heo đất giấu kĩ tủ Cô đập heo, dốc hết tiền đếm cẩn thận Rồi cô đến hiệu thuốc, đặt tồn số tiền lên quầy, nói: - Em cháu bị bệnh nặng, bố cháu nói có phép màu cứu Cháu đến mua phép màu Phép màu giá ? - Ở không bán phép màu, cháu Chú tiếc! – Người bán thuốc nở nụ cười buồn, cảm thơng với bé - Cháu có tiền trả mà Nếu khơng đủ, cháu cố tìm thêm Chỉ cần cho cháu biết giá bao nhiêu? Một vị khách ăn mặc lịch cửa hàng chăm nhìn bé Ơng cúi xuống, hỏi: - Em cháu cần loại phép màu gì? - Cháu khơng biết - Cô bé rơm rớm nước mắt – Nhưng, cháu muốn lấy hết số tiền dành dụm để mua cho em cháu khỏi bệnh - Cháu có bao nhiêu? – Vị khách hỏi Cơ bé nói vừa đủ nghe:“Một đô-la, mười xu ” Người đàn ông mỉm cười: “Ồ! Vừa đủ giá phép màu.” Một tay ông cầm tiền cô bé, tay ông nắm tay em nói: - Dẫn bác nhà cháu nhé! Để xem bác có loại phép màu mà em cháu cần khơng Người đàn ơng bác sĩ Các-ton Am-strong, phẫu thuật gia thần kinh tài Chính ơng đưa An-đờ-riu đến bệnh viện mổ cho cậu bé khơng lấy tiền Ít lâu sau, An-đờ-riu nhà khỏe mạnh Bố mẹ cô bé nói: “Mọi chuyện diễn kì lạ có phép màu Thật khơng thể tưởng tượng nổi!” Cịn bé mỉm cười Em hiểu biết giá phép màu kì diệu (Theo báo Điện tử) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Chuyện xảy với em trai bố mẹ cô bé? a- Em trai bị bệnh nặng, bố mẹ phải đưa em đến bệnh viện để mổ b- Em trai bị bệnh nặng, bố mẹ không đủ tiền mua phép màu để cứu em c- Em trai bị bệnh nặng, bố mẹ nghĩ có phép màu cứu em Muốn em trai khỏi bệnh, cô bé làm gì? a- Lấy tất tiền heo đất, hiệu thuốc để hỏi mua phép màu b- Lẻn hiệu thuốc để tìm người tạo phép màu chữa bệnh cho em c- Vào phòng mình, ngồi cầu khấn phép màu xuất chữa bệnh cho em Bác sĩ Am-strong làm để có phép màu? a- Đưa thêm tiền để bé đủ tiền mua phép màu b- Chỉ dẫn cho cô bé đến nơi bán phép màu c- Đưa em cô bé vào viện chữa bệnh, không lấy tiền Dịng nói “giá” “phép màu kì diệu” bài? a- Giá phép màu tất số tiền cô bé: đô la, mười xu b- Giá phép màu niềm tin bé lịng tốt người bác sĩ c- Giá phép màu lòng tốt người bác sĩ gặp cô bé hiệu thuốc II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Điền vào chỗ trống chép lại a) l n ….ên… on biết….on cao ….uôi biết công…ao mẹ thầy ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) an ang Hoa b… xòe cánh trắng L…tươi màu nắng v…… Cành hồng khoe nụ thắm Bay l… hương dịu d… (Theo Nguyễn Bao) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Phân tích phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ Một ngựa đau tàu bỏ cỏ viết vào bảng : Tiếng Âm đầu Vần Thanh Một ngựa đau tàu M :M ……………… ……………… ……………… …………… ……………… ôt ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… nặng ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… bỏ cỏ ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… (3) Tìm ghi lại từ láy ấm có cặp vần âp - ênh: M: gập ghềnh (1)………………… (3)………………… (2)………………… (4)………………… a) Cho tình sau: Một bạn chạy va vào em bé làm em bé ngã Hãy tưởng tượng viết đoạn văn (khoảng câu) kể tiếp việc diễn theo hai trường hợp sau: (1) Bạn nhỏ để mặc em bé ngã (2) Bạn nhỏ dừng lại để hỏi han giúp em bé …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… b) Em tưởng tượng viết đoạn văn (khoảng câu) kể tiếp việc diễn theo trường hợp lại (chưa viết a) …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Đáp án Đề I- 1.c 2.a 3.c II- a) Lên non biết non cao Nuôi biết công lao mẹ thầy b) Hoa ban xòe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay hương dịu dàng Giải đáp: Tiếng Âm đầu Vần Thanh ngựa đau tàu bỏ cỏ c ng đ c t b c on ưa au a au o o ngang nặng ngang hỏi huyền hỏi hỏi (3) Gợi ý (1) tấp tểnh ; (2) tập tễnh ; (3) bập bềnh ; (4) bấp bênh Gợi ý : 4.b - Trường hợp (Bạn nhỏ để mặc em bé ngã ) : bỏ chay, bỏ mặc em bé, chê em khóc nhè, mắng em bé, tiếp tục chạy nhảy - Trường hợp (Bạn nhỏ dừng lại để hỏi han giúp em bé ) : đỡ em bé dậy, phủi quần áo, dỗ em bé, xin lỗi em, dỗ cho em bé nín VD: Giờ chơi, Hùng Việt đuổi sân trường Bỗng Việt xơ vào bé Hồng lớp làm Hồng ngã sóng sồi, bật khóc Hùng hốt hoảng chạy lại, đỡ Hồng dậy cuống qt nói : “Ơi, anh xin lỗi em nhé! Xin lỗi em nhé!” Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần (Đề 2) Thời gian: 45 phút Bài 1:Điền s x vào chỗ trống cho phù hợp: …ao động …ao giấy tờ …in mời lát …au .em xét âu chuỗi Bài : Khoanh vào chữ trước từ nói lịng nhân hậu, tình thương yêu người : a thương người d nhân g hiền từ b nhân từ e khoan dung h đùm bọc c thông minh f thiện chí i che chở Bài : Tìm từ trái nghĩa với nhân hậu: Tìm từ trái nghĩa với đồn kết : Bài : Xếp từ sau vào cột cho phù hợp : nhân dân; nhân đạo; nhân tâm; nhân tài; nhân lực; nhân vật; nhân nghĩa; nhân quyền A B Tiếng nhân từ có nghĩa người Tiếng nhân từ có nghĩa lịng thương người …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… Bài : Khoanh tròn vào chữ trước câu dùng sai từ có tiếng nhân: a Thời đại nước ta có nhiều nhân tài b Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù c Bà người nhân hậu, thấy khó khăn bà thường hết lịng giúp đỡ d Bác nhân tài Bài 6: Em hóy viết đoạn văn ngắn ( khoảng đến 10 câu ) tả ngoại hình người mà em yêu quý (Học sinh viết đoạn văn vào Luyện Tiếng Việt nộp kèm phiếu vào sáng thứ hai) Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần (Đề 1) Thời gian: 45 phút I- Bài tập đọc hiểu “Ông lão ăn mày” nhân hậu Người ta gọi ơng “Ơng lão ăn mày” ơng nghèo không nhà cửa Thực ra, ông chưa chìa tay xin thứ Có lẽ ơng chưa ngồi 70 tuổi cơng việc khó nhọc, đói rét làm ơng già ngày tháng Lưng ơng cịng, tóc ơng bạc q nửa đơi má hóp, chân tay khơ đét đen sạm Riêng đơi mắt cịn tinh sáng Ơng thường ngồi đan rổ rá trước cửa nhà Chỗ ông ngồi đan, đố tìm thấy nút lạt, cọng tre,một sợi mây nhỏ Một hôm, trời ấm rét Vừa đến cửa trường, thấy học trò tụ tập bàn tán xôn xao, hỏi họ biết : mái hiên trường có người chết Tơi hồi hộp nghĩ: “Hay ông lão….” Đến nơi, thấy chiếu trịn, gồ lên Tơi hỏi thầy giáo trường: - Có phải ơng cụ đan rổ rá phải không? - Phải đấy! Ông cụ khái tính đáo để! Tuy già yếu, nghèo đói, ơng cụ tự kiếm ăn, khơng thèm xin Chiều hôm sau, lúc tan trường, gặp cậu bé trạc mười tuổi, gầy gò, mặc áo cũ rách, ngồi bưng mặt khóc chỗ ơng lão đêm Tôi ngạc nhiên, hỏi: - Sao cháu ngồi khóc đây? - Bố mẹ cháu chết Cháu đánh giầy ông cụ cho ăn, cho ngủ Cháu bị lạc hôm, không thấy ông đâu… Cậu bé thổn thức nói câu Tơi muốn báo cho cậu biết ông cụ chết thương cảm làm nghẹn lời (Theo Nguyễn Khắc Mẫn) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Dòng nêu đủ từ ngữ tả ngoại hình “Ơng lão ăn mày”? a- Lưng cịng; tóc bạc q nửa; má hóp; chân khơ đét; tay đen sạm; mắt tinh sáng b- Lưng cịng; tóc bạc q nửa; má hóp; chân tay khơ đét; đen sạm; mắt cịn tinh sáng c- Lưng cịng; tóc bạc; má hóp; mơi khơ nẻ; chân tay khơ đét; đen sạm; mắt cịn tinh sáng Dịng nêu hai chi tiết cho thấy cậu bé đánh giày người sống có tình có nghĩa? a- Ngồi bưng mặt khóc chỗ ơng cụ mất; thổn thức nói câu b- Thổn thức nói câu; đánh giày ông cụ cho ăn c- Đi đánh giày ông cụ cho ăn; ngồi bưng mặt khóc chỗ ơng cụ Dịng nêu đủ chi tiết cho thấy “Ơng lão ăn mày” người có lịng tự trọng biết thương người? a- Giữ thật chỗ ngồi đan rổ rá; tự làm việc để kiếm ăn, không xin người khác; cho cậu bé mồ côi ăn nhờ, ngủ nhờ b- Chưa chìa tay xin thứ gì; ngồi đan rổ rá đểm kiếm sống; sống với cậu bé đánh giày mái hiên trường c- Giữ thật chỗ ngồi đan rổ rá; cho cậu bé mồ côi ăn nhờ, ngủ nhờ; chết chiếu tròn mái hiên Câu tục ngữ phù hợp với ý nghĩa câu chuyện? a- Chết sống nhục b- Khéo ăn no, khéo co ấm c- Đói cho sạch, rách cho thơm II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Điền vào chỗ trống chép lại thành ngữ, tục ngữ: a) s x -….inh…au đẻ muộn/………………………… -….ương … da đồng/……………………… b) ăn ăng -……ngay nói th…./……………………… -tre già m… mọc /………………………… Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu tục ngữ, ca dao nói lịng nhân hậu, tình đồn kết : a) Chị ngã em ……… b) Ăn có……… mười phần chẳng thiệt c) Vì tình vì………………khơng đĩa xơi đầy d) Ngựa chạy có bầy, chim bay có…………… e) Khi đói chung dạ, rét chung một…………… (Từ cần điền: nhân, nghĩa, bạn, lòng, nâng ) Tìm từ phức có tiếng hiền điền vào chỗ trống cho thích hợp: a) Bạn Mai lớp em rất………… b) Dịng sơng q tơi chảy……………giữa hai bờ xanh mướt lúa ngơ c) Ngoại ln nhìn em với cặp mắt………………………… IV Tập làm văn: Quyển sách, bút, thước kẻ, gọt bút chì, … đồ vật gắn bó thân thiết với em học tập Hãy miêu tả, kết hợp nêu kỉ niệm đáng nhớ đồ vật thân thiết Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 16 Thời gian: 45 phút Rèn chữ: Chép lại đoạn (5 dòng đầu) “Cánh diều tuổi thơ” (Vở luyện Tiếng Việt) Bài 1: Viết vào bảng phân loại tên trị chơi sau: Chơi ăn quan, thi nhảy dây, thi đặt câu hỏi, rước đèn ông sao, chơI tú lơ khơ, chơI đoán từ, kể chuyện tiếp sức, bịt mắt bắt dê Trò chơi học tập Trị chơi giải trí …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… b) Viết tiếp từ nói khó khăn, thử thách, đời hỏi người phải có ý chí, nghị lực vượt qua để đạt mục đích: Thử thách, ………………………………………………………………………… c) Viết tiếp từ có nghĩa trái ngược với ý chí nghị lực: Nản lịng, ……………………………………………………………… Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu sau: a) Nàng công chúa mặt trắng, ngồi mái lầu son ……………………………………………………………………………………… ……… b) Chú bé Đất muốn trở thành người xông pha, làm nhiều việc có ích ……………………………………………………………………………………… ……… c) Thuở đị học, Cao Bá Quát viết chữ xấu nên nhiều văn ông dù hay bị thầy cho điểm ……………………………………………………………………………………… ……… Bài 3: Nối câu có phần in đậm với từ nghi vấn phù hợp để hỏi cho phần in đậm đó: a) Tiếng mưa rơi lộp độp mái nhà b) Đường phố lúc nườm nượp người lại Ở đâu? Thế nào? c) Bến cảng lúc đông vui d) Người yêu em mẹ e) Giờ chơi bạn gái thường nhảy dây Làm gì? Là g) Ngoài đồng, bà thu hoạch lúa Bài 4: Viết vào chỗ chấm câu câu hỏi với mục đích khác cho tình sau: a)Khen người bạn có lịng tốt giúp đỡ việc quan trọng: ……………………………………………………………………………………… ……… b) Khẳng định điều biết thành tích học tập người bạn: ……………………………………………………………………………………… ……… c) Muốn bạn giúp việc cụ thể đó: ……………………………………………………………………………………… ……… Bài 5: Gạch chân từ nghi vấn câu hỏi sau: a) Cậu có biết chơi cờ vua khơng? c) Mẹ chợ chưa? b) Anh vừa học à? d) Làm bạn lại khóc? Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 17 (Đề 1) Thời gian: 45 phút I- Bài tập đọc hiểu Thả diều Cánh diều no gió Sáo thổi vang Sao trời trôi qua Diều thành trăng vàng Cánh diều no gió Tiếng ngần Diều hay thuyền Trơi sơng Ngân Cánh diều no gió Tiếng chơi vơi Diều hạt cau Phơi nong trời Trời cánh đồng Xong mùa gặt hái Diều em – lưỡi liềm Ai quên bỏ lại Cánh diều no gió Nhạc trời reo vang Tiếng diều xanh lúa Uốn cong tre làng Ơi hành quân Cô lái máy cày Có nghe phơi phới Tiếng diều lượn bay? (Trần Đăng Khoa) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Câu Cánh diều so sánh với hình ảnh nào? a- trăng vàng, thuyền, lưỡi liềm, trời b- trăng vàng, thuyền, hạt cau, lưỡi liềm c- trăng vàng, thuyền, sông Ngân, hạt cau Câu Dòng nêu từ ngữ tả âm tiếng sáo diều? a- ngần, chơi vơi, reo vang b- ngần, phơi phới, réo vang c- ngần, phơi phới, lượn bay Câu Hai câu thơ “Tiếng diều xanh lúa / Uốn cong tre làng” ý nói ? a- Tiếng sáo diều nhuộm xanh đồng lúa uốn cong lũy tre làng b- Tiếng sáo diều làm lúa lên xanh hơn, tre làng uốn cong c- Tiếng sáo diều hay đến mức khiến đồng lúa, lũy tre trở nên đẹp Câu (4) Ý thơ gì? a- Tả vẻ đẹp trăng vàng bầu trời quê hương b- Tả vẻ đẹp bầu trời cánh đồng lúa quê hương c- Tả vẻ đẹp cánh diều bay lượn bầu trời quê II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn: Câu Điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu l n: Sông (1)…… uốn khúc (2) ……rồi chạy dài bất tận Những bờ tre xanh vun vút chạy dọc theo bờ sông Tối tối, ơng trăng trịn vắt ngang tre soi bóng xuống dịng sơng (3) ………… lánh mặt (4)………gợn sóng,(5)……linh ánh vàng Chiều chiều, ánh hồng bng xuống, em (6)… sơng hóng mát Trong n (7)…….của dịng sơng, em nghe rõ tiếng thào hàng tre xanh cảm thấy thảnh thơi, sáng (8)……… (Theo Dương Vũ Tuấn Anh) (Gợi ý lựa chọn: (1) lằm/nằm; (2) làng/ nàng; (3) lấp/ nấp; (4) lước / nước; (5) lung/ nung; (6) lại /nại; (7) lặng/ nặng; (8) lòng/ nòng ) a) Gạch câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn sau: (1)Khi biết bà chợ, tất chúng tôi, sáu, bảy đứa cháu bà loan tin cho nhanh (2) Thế là, sáng hôm ấy, dù làm cỡ chín, mười giờ, chúng tơi đông đủ ngõ nhà (3) Trong chờ đợi, đánh khăng, chơi khăng, chơi khăng, chơi quay (4) Khi thấy bà về, bỏ khăng, chạy ùa túm lấy áo bà (5) Chúng giậm chân, vỗ tay kéo sân nhà (6) Bà tơi từ từ hạ thúng xuống (7) Ơi, bánh đa vừng to vỉ nằm (8) Bà bẻ mẩu bàn tay chia cho đứa (9) Chúng ăn rau ráu (10) Bánh đa giịn q, có vị bùi vừng, có vị mật (11) Bà ngồi nhìn cháu ăn ngon lành, cười sung sướng (Theo M Hùng) b) Chọn câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn ghi chủ ngữ, vị ngữ câu vào bảng: Chủ ngữ Trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? M: (1) tất chúng tôi, sáu, bảy đứa cháu bà ………………………… Vị ngữ Trả lời cho câu hỏi: Làm gì? loan tin cho nhanh ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Câu Chữa dòng sau thành câu theo cách khác (a, b): Hình ảnh bà ngồi bậc cửa mỉm cười nhìn cháu ăn bánh đa ngon lành a) Bỏ từ ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Thêm phận vị ngữ ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Câu Viết đoạn văn phần thân (khoảng câu) tả đồ dùng học tập em Gợi ý: Em viết đoạn văn tả bao quát đoạn văn tả chi tiết đồ dùng học tập Khi tả bao quát, cần nêu đặc điểm hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, điểm bật cấu tạo…của đồ dùng học tập chọn; ý dùng nhiều từ ngữ gợi tả, dùng cách so sánh, nhân hóa để làm cho đoạn văn sinh động, hấp dẫn ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Đáp án Đề Phần I- 1.b 2.a 3.c 4.c II- (1) nằm (2) làng (3) lấp (4) nước (5) lung (6) lại (7) lặng (8) lòng a) Gạch câu kể Ai làm ? ( không kể M ) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9) (11) b) Ghi chủ ngữ, vị ngữ câu, VD: Chủ ngữ (2) (3) (4) Vị ngữ đông đủ ngõ nhà đánh khăng, chơi khăng, chơi quay bỏ khăng, chạy ùa túm lấy áo bà Câu VD: a) Bà ngồi bậc cửa mỉm cười nhìn cháu ăn bánh đa ngon lành b) Hình ảnh bà ngồi bậc cửa mỉm cười nhìn cháu ăn bánh đa ngon lành in đậm trí nhớ tơi Câu Tham khảo (đoạn văn tả bút mực) Cây bút nhỏ nhắn, xinh xinh dài gang tay, trịn trĩnh ngón tay trỏ Nắp bút làm mạ kền vàng óng ả Trên nắp bút có khắc dịng chữ Hồng Hà ánh vàng Thân bút ống nhỏ nhựa màu đen, trơn bóng, sau thót lại búp măng non Mở nắp bút, lên trước mắt em ngịi nhỏ xíu sáng lấp lánh Em xoay thân bút theo chiều kim đồng hồ để lấy mực Chiếc ruột gà làm cao su, sau nhiều ngày nhịn đói bữa no nê Trong ruột gà, có ống nhỏ, que tăm dùng để dẫn mực Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 17 (Đề 2) Thời gian: 45 phút Bài 1: Dùng gạch dọc (/) để tách phận chủ ngữ vị ngữ câu sau: a Thấy mặt trăng, công chúa khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn b Ông bố dắt đến gặp thầy giáo để xin họàn tán c Không thấy Ma-ri-a đâu, anh trai cô bé chạy vội tìm d Những voi đích trước tiên, huơ vòi chào khán giả Bài 2:Nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo thành câu kể: Ai làm gì? A B Chú nhái bén khởi công xây dựng nhà máy thủy điện Sơn La Công nhân ngắt sồi thả xuống dịng nước Tơi tranh luận, bàn tán sơi cha đến Hai anh em nhảy lên ngồi chễm chệ cành khoai nước Bài 3: Gạch phận vị ngữ câu kể Ai làm gì? cho biết vị ngữ có động từ Câu: a Các em bé ngủ khì lưng mẹ Động từ vị ngữ b Rồi ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư giỏi trông nom c Qua nhiều lần thí nghiệm, ơng tìm cách chế khí cầu d Mẹ em em đến cửa hiệu đồ chơi Bài 4:Điền tiếp vị ngữ vào chỗ chấm để tạo thành câu kể có mẫu : Ai làm gì? a) Sáng mẹ em …………………………………………………………… b) Mỗi học về, em lại…………………………………………………………… c) Trên cây, lũ chim……………………………………………………………… d) Làn mây trắng………………………………………………………………… e) Cô giáo chúng em ……………………………………………………… Bài 5:Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu đây: a Từ sáng sớm, dậy cho lợn, cho gà ăn thổi cơm, đun nước b Cày xong gần nửa đám ruộng, nghỉ giải lao c Sau ăn cơm xong, quây quần sum họp nhà ấm cúng d Trong học sáng nay, hăng hái xây dựng Bài 6: Đặt câu kể có mẫu: Ai làm gì? Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 18 (Đề 1) Thời gian: 45 phút Tuần 18 – Ôn tập cuối học kì I A – Kiểm tra đọc I – Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi ( điểm ) Đọc số đoạn trích Tập đọc học ( SGK ) trả lờ câu hỏi ( TLCH ) ; sau tự đánh giá, cho điểm hướng dẫn Phần hai ( Giải đáp – gợi ý ) (1) Vẽ trứng ( từ Sau nhiều năm khổ luyện đến thời đại Phục hưng ) TLCH : Lê-ô-nác-đô đa Vin-xin thành đạt ? (2) Văn hay chữ tốt ( từ Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng đến viết chữ cho đẹp ) TLCH : Sự việc xảy làm Cao Bá Quát phải ân hận ? (3) Cánh diều tuổi thơ ( từ Ban đêm, đến “Bay diều ! Bay !” ) (4) Kéo co ( từ Làng Tích Sơn thuộc thị xã Vĩnh Yên, đến chàng trai thắng ) TLCH : Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có đặc biệt ? (5) Trong quán ăn “Ba Cá Bống” ( từ Biết Ba-ra-ba Đu-rê-ma, đến sợ tái xanh mặt.) TLCH : Bu-ra-ti-nô làm cách khiến hai tên Ba-ra-ba Đu-rê-ma phải giật sợ hãi ? II- Đọc thầm làm tập ( điểm ) Niềm tin Một trận động đất xảy trường học Mĩ Khung cảnh hoang tàn trường sau động đất làm cha mẹ học sinh bật khóc tuyệt vọng Trong đội cứu hộ cố gắng cứu em bé lớp học bị đổ nát, người đàn ông xông vào nơi nguy hiểm thiêu thân Những tường sập xuống lúc nào, ơng ln miệng gọi tên Mọi người lo sợ ông phát cuồng con, làm cản trở cơng việc người cứu hộ nên khun ơng ngồi, ông nói : “Tôi hứa với Pôn lúc bên con, cho dù chuyện xảy ra” Khi đội cứu hộ bắt đầu dừng tay cho họ cứu hết người bị nạn khỏi đống gạch ơng kiên nhẫn tìm kiếm Bỗng ơng nghe tiếng gọi thật yếu ớt ngắt quãng vọng lên từ : “Bố ! Chúng nè” Ông điên cuồng đào bới, người xung quanh vội chạy đến hỗ trợ Như phép lạ, đống gạch đổ nát khoảng trống Trong đó, gần hai chục đứa trẻ nhìn ơng với ánh mắt đợi chờ Ơng kéo đứa trẻ lên, Pôn, trai ơng người lên sau Trong vịng tay bố, cậu bé nói nước mắt: “Con biết bố không bỏ mà Các bạn không tin sợ nên chờ bố đến để bạn trước bố khơng bỏ đâu !” ( Theo Những hạt giống tâm hồn ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời thực theo yêu cầu Vì sau trận động đất, bố Pơn xơng vào nơi nguy hiểm thiêu thân để cứu ? a- Vì ơng nên phát cuồng, muốn trực tiếp cứu đứa b- Vì ơng khơng tin tưởng vào đội cứu hộ cứu c- Vì ơng hứa lúc bên con, dù chuyện xảy Sau đội cứu hộ ngừng tìm kiếm, bố Pơn làm ? a- Ơng điên cuồng đào bới b- Ông kiên nhẫn tìm c- Ơng lắng nghe tiếng gọi Vì cứu, Pơn nhường bạn lên trước, cịn cuối ? a- Vì Pơn biết bạn hoảng sợ, tranh trước b- Vì Pơn người dũng cảm, khơng biết sợ c- Vì Pơn tin bố khơng bỏ Câu chuyện muốn gửi đến em thơng điệp ? a- Hãy tin vào khả mình, khơng thể dựa vào người khác b- Hãy kiên nhẫn hành động định đạt kết tốt đẹp c- Hãy tin : dù điều xảy ra, cha mẹ ln bên ta Gạch danh từ câu sau : Ông kéo đứa trẻ lên, Pôn, trai ông người lên sau Gạch động từ câu sau : Trong đội cứu hộ cố gắng cứu em bé lớp học bọ đổ nát, người đàn ông xông vào nơi nguy hiểm thiêu thân Trong câu “ Khung cảnh hoang tàn trường sau động đất làm cha mẹ học sinh bật khóc tuyệt vọng”, phận chủ ngữ ? a- Khung cảnh hoang tàn b- Khung cảnh hoang tàn trường c- Khung cảnh hoang tàn trường sau động đất Đặt câu hỏi với mục đích sau : Mục đích a) Để khen ngợi b) Để yêu cầu, đề nghị c) Để phủ định Câu hỏi ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… B- Kiểm tra viết I- Chính tả nghe – viết ( điểm ) Cây chuối tơ Tháng ba, sau đợt mưa xuân, chuối tơ vươn lên phơi phới Những tàu xanh ngắt bàn tay xanh nõn nà phe phẩy rung động Những hạt mưa goc vào tàu úa tạo âm nghe thật vui tai Cái đọt chuối tròn màu xanh cẩm thạch ngón tay búp măng trỏ lên bầu trời Dưới nắng xuân, chuối xanh ngời lên, óng ánh gương ( Lê Như Cương ) Chú ý : HS nhờ người khác đọc câu để viết tả giấy kẻ ô li II- Tập làm văn ( điểm ) Hãy tả đồ vật mang lại cho em nhiều cảm xúc thú vị ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Đáp án Đề A- Đọc ( 10 điểm ) I- Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi ( điểm ) Đánh giá tương tự hướng dẫn kiểm tra giữ học kì I ( Tuần 10 ) - Đọc tiếng, từ : điểm ( đọc sai từ đến tiếng :0,5 điểm , đọc sai tiếng : điểm ) - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ cho rõ nghĩa : điểm ( ngắt nghỉ không từ đến chỗ : 0,5 điểm ; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên : điểm ) - Bước đầu thể cảm xúc giọng đọc : điểm ( giọng đọc chưa thể rõ cảm xúc : 0,5 điểm ; giọng đọc cảm xúc : điểm ) - Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( khoảng phút ) : điểm ( đọc khoảng phút : 0,5 điểm ; đọc 2,5 phút : điểm ) - Trả lời ý câu hỏi : điểm ( trả lời chưa đủ diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm , trả lời sai không trả lời : điểm ) (1) Sau nhiều năm khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành nhà danh họa xuất sắc, nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kĩ sư nhà bác học lớn (2) Chữ viết đơn Cao Bá Quát xấu quá, quan đọc khơng nên thét lính đuổi bà cụ khiến bà cụ không giải nỗi oan (3) Trò chơi thả diều khơi gợi ước mơ, khát vọng đẹp đẽ, cháy bỏng tuổi thơ (4) Đó thi trai tráng hai giáp làng Số lượng người bên khơng hạn chế Có giáp thua keo đầu, keo sau đàn ông giáp kéo đến đông hơn, chuyển bại thành thắng (5) Bu-ra-ti-nơ nấp bình chờ lão Ba-ra-ba uống rượu say hét lên dọa để Ba-ra-ba giật sợ hãi II- Đọc thầm làm tập ( điểm ) 1.c ( 0,5 điểm ) 2.b ( 0,5 điểm ) 3.c ( 0,5 điểm ) 4.c ( 0,5 điểm ) Gạch danh từ : ông ( lần ), đứa trẻ, Pôn, trai, người ( 0,5 điểm – danh từ 0,1 điểm ) Gạch động từ : cứu hộ, cố gắng, cứu, đổ nát, xông vào ( 0,5 điểm – từ 0,1 điểm ) 7.c ( 0,5 điểm ) ( 1,5 điểm – câu 0,5 điểm ) B- Viết (10 điểm ) I – Chính tả nghe – viết ( điểm – 15 phút ) Em nhờ bạn đọc để viết tả, sau đánh hướng dẫn kiểm tra học kì I ( tuần 10 ) II- Tập làm văn ( điểm, thời gian làm khoảng 35 phút ) Trong ngày sinh nhật, mẹ tặng em bút máy Ơi! Trơng bút đẹp làm sao! Cây bút nhỏ nhắn, xinh xinh dài gang tay, trịn trĩnh ngón tay trỏ Nắp bút làm mạ kền vàng óng ánh Trên nắp bút có khắc dòng chữ Trung Quốc số 366 Thân bút ống nhựa màu đen, trơn bóng, phía sau thon lại búp măng non Mở nắp bút ra, lên trước mắt em ngịi nhỏ xíu sáng lấp lánh ánh đêm Em xoay thân bút theo chiều kim đồng hồ để lấy mực Chiếc ruột gà làm cao su phía ngồi ống sắt mạ bạc có rãnh khuyết hai bên dùng để đẩy khơng khí ruột gà ngoài, nhúng vào lọ mực Chiếc ruột gà trở lại trạng thái ban đầu đồng thời mực lọ hút lên đầy ruột gà Phía ruột gà có ống nhựa rỗng, nhỏ que tăm dùng để dẫn mực Hôm dùng bút lần đầu, nét chữ gai gai Nhưng tuần sau, ngòi bút lại trơn, chạy trang giấy nét chữ trở nên mềm mại Nhờ đó, kết học tập em ngày tiến Em thầm cám ơn mẹ tặng em quà này! Hằng ngày, trường nhà, bút người bạn thân thiết em Em giữ gìn bút cẩn thận Mỗi làm xong cơng việc mình, em để bút nằm gọn hộp bút, ngủ giấc ngon lành ... Nhà thơ người i ta li a pe tra cô (13 04 – 13 74) qua a vi nhông pháp tận mắt chứng ki? ??n dịch hạch Năm 16 02 – 16 03, 12 vạn người Mát xcơ va chết dịch hạch đói Năm 16 30 có vạn người i ta li a 50 vạn... ngịi khơ hết (10 )Ngọc Hồng cơng tác biết chuyện (11 )Người cầm roi cho vài ‘chiêu’ vào mông Nhật Tử (12 )Tiếng sét ầm ầm, tia lửa điện ngoằn ngoèo chớp lên (13 )Đau quá, Nhật Tử khóc ( 14 ) Những giọt... người i ta li a 50 vạn người vê nê zu ê la chết dịch hạch Năm 16 65, vạn người luân đôn (anh), năm 16 79 có vạn người viên (áo) năm 16 81 vạn người pra-ha ( tiệp khắc cũ ) chết bệnh truyền nhiễm ghê