Tiết 34 BÀI 33 THÂN NHIỆT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được khái niệm thân nhiệt và các cơ chế điều hoà thân nhiệt Giải thích được cơ sở khoa học và vận dụng được vào đời sống các biện pháp chống[.]
Trang 1Tiết 34: BÀI 33: THÂN NHIỆT I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
-Trình bày được khái niệm thân nhiệt và các cơ chế điều hồ thân nhiệt
-Giải thích được cơ sở khoa học và vận dụng được vào đời sống các biện pháp chống nóng lạnh, để phịng, cảm lạnh
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng:
-Hoạt động nhóm
-Vận dụng lí thuyết vào thực tiễn -Tư duy tổng hợp, khái quát
3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ cơ thể, đặc biệt khi môi trường thay đổi 4 Năng lực:
-Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
-Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong q trình thảo luận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tư liệu về sự TĐC, thân nhiệt, tranh môi trường
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ổn định tổ chức: Kiểm tra:
-Vì sao nói chuyển hố vật chất và Q là đặc trưng cơ bản của sự sống ? -Năng lượng sản sinh trong q trình dị hóa được cơ thể sử dụng ntn ?
3 Bài mới : a Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được
ngay kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới
- Tại sao khi trẻ bị ốm người ta phải đo nhiệt độ?
- Nhiệt độ của người khỏe mạnh khi trời nóng và khi trời lạnh là bao nhiêu và thay đổi như thế nào?
b Hình thành kiến thức:
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 :
Mục tiêu: Trình bày được
khái niệm thân nhiệt
+ Thân nhiệt là gì ? + Người ta đo thân nhiệt như thế nào và để làm gì? + Ở người khoẻ mạnh thân nhiệt thay đổi như thế nào khi trời nóng hay lạnh ? + Tại sao khi sốt thân nhiệt lại tăng ?
- Cân bằng giữa sinh nhiệt và tỏa nhiệt là cơ chế tự điều hoà thân nhiệt
- Cá nhân tự nghiên
cứu SGK tr.105, trả lời câu hỏi
I Thân nhiệt:
- Là nhiệt độ của cơ thể - Thân nhiệt luôn ổn định ở 370C là do sự cân bằng giữa
sinh nhiệt và tỏa nhiệt
Hoạt động 2 :
Mục tiêu: Giải thích được
cơ sở khoa học và các cơ chế điều hoà thân nhiệt
+ Bộ phận nào của cơ thể tham gia vào sự điều hoà thân nhiệt ?
+ Trả lời câu hỏi mục tr.105 SGK
+ Em có kết luận gì về vai trị của da trong sự điều hồ thân nhiệt
- GV giảng như phần
- Cá nhân nghiên cứu thông tin SGK vận dụng kiến thức thực tế trả lời câu hỏi
- Da điều hoà thân nhiệt bằng cơ chế bức xạ nhiệt
- HS nghe giảng
II Sự điều hoà thân nhiệt:
1 Vai trị của da
- Da có vai trị quan trọng nhất trong điều hồ thân nhiệt
+ Khi trời nóng, lao động nặng: Mao mạch ở da dãn toả nhiệt, tăng tiết mồ hôi + Khi trời rét: Mao mạch co lại cơ chân lơng co giảm sự toả nhiệt
2 Vai trị của hệ thần kinh
Trang 3+ Tại sao khi tức giận mặt đỏ nóng lên ?
- HS trả lời dưới sự điều khiển của hệ
thần kinh Hoạt động 3:
Mục tiêu: Giải thích được cơ sở khoa học và vận dụng được vào đời sống các biện pháp chống nóng lạnh, để phịng, cảm lạnh
+ Trả lời câu hỏi mục SGK tr.106
Vậy để phịng chống nóng lạnh có những biện pháp nào ?
+ Giải thích câu: “mùa nóng chóng khát, trời mát chóng đói”
+ Tại sao mùa rét càng đói càng thấy rét ?
- Cá nhân nghiên cứu thông tin SGK tr 106 kết hợp kiến thức thực tế trả lời câu hỏi
- HS vận dụng kiến thức trả lời
III Phương pháp phịng chống nóng, lạnh :
- Rèn luyện thân thể tăng khả năng chịu đựng của cơ thể
+ nơi ở và nơi làm việc phải phù hợp cho mùa nóng và lạnh
+ Mùa hè: Đội mũ nón khi đi đường, lao động
+ Mùa đơng: giữ ấm chân, cổ ngực, khơng ngồi nơi hút gió
+ Trồng nhiều cây xanh quanh nhà và nơi công
cộng
4 Củng cố:
- Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK
-Thân nhiệt là gì ? Tại sao thân nhiệt ln ổn định ?
-Trình bày cơ chế điều hồ thân nhiệt khi trời nóng, lạnh ?
5 Vận dụng, mở rộng: - Mục tiêu:
-Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học
-Giúp HS tìm tịi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu
học tập suốt đời
Trang 4- Ở địa phương em đã có những biện pháp nào để trồng nhiều cây xanh? Nêu các biện pháp bảo vệ cây xanh ở địa phương em?
6 Hướng dẫn về nhà:
-Học bài, trả lời câu hỏi SGK -Đọc mục “em có biết”
- Chuẩn bị nội dung các bảng 35.1 - 35.6 * Rút kinh nghiệm bài học: