Bài 24 ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được một số đặc điểm về cấu tạo và lối sống của các giáp xác thường gặp Nắm được sự phân bố của chúng ở nhiều môi trường[.]
Bài 24 : ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày số đặc điểm cấu tạo lối sống giáp xác thường gặp Nắm sự phân bố chúng ở nhiều môi trường khác - Nêu vai trò thực tiễn giáp xác tự nhiên đối với việc cung cấp thực phẩm cho người Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Có thái độ đúng đắn bảo vệ giáp xác có lợi II CHUẨN BỊ GV: Tranh vẽ số đại diện giáp xác, bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập thảo luận HS: Kẻ bảng trang 25.2 vào vở - Phiếu học tập, bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập: Đặc Kích thước điểm Đại diện Mọt ẩm Sun Rận nước Chân kiến Cua đồng Cua nhện Tôm ở nhờ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Cơ quan di chuyển Lối sống Đặc điểm khác - Kiểm tra sĩ số KTBC Giáo viên đặt câu hỏi H Nêu đời sống cấu tạo ngồi tơm sơng? H Vì xếp tơm sơng vào ngành chân khớp, lớp giáp xác? Gọi Hs khác nhận xét – bổ sung GV: Nhận xét – Ghi điểm Bài Mở bài:Mở mục thông tin SGK HOẠT ĐỘNG 1: Một số giáp xác khác Mục tiêu: - HS trình bày số đặc điểm cấu tạo lối sống loài giáp xác thường gặp.- Thấy sự đa dạng động vật giáp xác Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ hình 24.1 24.7 SGK đọc thơng báo dưới hình trao đổi nhóm hồn thành phiếu học tập - Gv kẻ phiếu học tập lên bảng - Gv gọi Hs lên điền bảng - Gv chốt lại kiến thức - Hs quan sát hình 24.1 24.7 SGK đọc chú thích ghi nhớ thơng tin - Thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập - Đại diện nhóm lên điền nội dung nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung - Hs theo dõi bổ sung (nếu cần) I/ Một số giáp xác khác - Giáp xác có số lượng lồi lớn, cống ở mơi trường khác nhau, có kích thước thể lối sống phong phú Phiếu học tập Đặc điểm Đại diện Kích thước Cơ quan di chuyển Lối sống 1- Mọt ẩm Nhỏ Chân Ơ cạn 2- Sun Nhỏ Cố định Đặc điểm khác Thở mang Sống bám vào vỏ tàu 3- Rận nước Rất nhỏ Đôi râu lớn Sống tự Mùa hạ sinh toàn 4- Chân kiếm Rất nhỏ Chân kiếm Tự do, kí sinh Kí sinh: phần phụ tiêu giảm 5- Cua đồng Lớn Chân bò Hang hốc Phần bụng tiêu giảm 6- Cua nhện Rất lớn Chân bò Đáy biển Chân dài giống nhện Lớn Chân bò Ẩn vào vỏ ốc Phần bụng vỏ mỏng mềm 7- Tôm ở nhờ Hoạt động GV Hoạt động HS - Từ bảng Gv cho học sinh thảo luận: H Trong số đại diện giáp xác trên, lồi có kích thước lớn, lồi có kích thước nhỏ? Lồi có hại, có lợi có lợi nào? - Hs thảo luận rút nhận xét + Về kích thước: Cua nhện có kích thước lớn Rận nước, chân kiếm có kích thước nhỏ Lồi có hại: Sun, chân kiếm kí sinh Lồi có lợi: Cua nhện, cua đồng, rận nước… Là nguồn thực phẩm quan trọng: Cua, tôm… Là thức ăn loài cá động vật khác: rận nước, chân kiếm tự H Ở địa phương thường gặp do… giáp xác chúng + Hs kể tên giáp xác thường sống đâu? gặp ở địa phương: Tôm, cua, H Nhận xét đa dạng tép… giáp xác? + Đa dạng: Số lồi lớn; có cấu tạo - Gv gọi đại diện nhóm trả lời lối sống khác Nội dung - Gv hồn thiện kiến thức - Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung - Hs tự rút kết luận: HOẠT ĐỘNG 2: Vai trò thực tiễn Mục tiêu: HS nêu ý nghĩa thực tiễn giáp xác Kể tên đại diện có ở địa phương Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv yêu cầu Hs làm việc độc lập với SGK hoàn thành bảng - Gv kẻ bảng gọi Hs lên điền - Gv chốt lại kiến thức -Hs kết hợp SGK hiểu biết thân hoàn thành bảng - Hs lên làm tập lớp theo dõi bổ sung - Hs theo dõi tự sửa H Giáp xác có vai trị chữa (nếu cần) nào? - Gv cho học sinh rút kết luận vai trị lớp giáp Từ thơng tin ở bảng xác Hs nêu vai trò giáp xác - Hs tự rút kết luận Nội dung II Vai trò thực tiễn - Lớp giáp xác có số lượng lồi lớn nên có vai trị quan trọng thực tiễn + Có lợi - Là nguồn thức ăn cá - Là nguồn cung cấp thực phẩm, nguyên liệu cung cấp thực phẩm có giá trị xuất khẩu cao + Có hại - Có hại cho giao thơng đường thủy - Có hại cho nghề nuôi cá - Truyền bệnh giun sán Bảng 2: Ý nghĩa thực tiễn lớp giáp xác ST T Các mặt có ý nghĩa thực tiễn Tên lồi ví dụ Tên lồi có địa phương Thực phẩm đông lạnh Tôm sú, tôm he Tôm càng, tôm sú Thực phẩm phơi khô Tôm he Tôm đỏ, tôm bạc Nguyên liệu để làm mắm Tôm, tép Cáy, cịng Thực phẩm tươi sống Tơm, cua, ruốc Cua bể, ghẹ Có hại cho giao thơng thủy Sun Kí sinh gây hại cá Chân kiếm kí sinh CỦNG CỐ: - Gv cho Hs đọc phần ghi nhớ cuối - Gv cho Hs làm tập trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ trước câu lựa chọn Những động vật xếp vào lớp giáp xác a Mình có lớp vỏ kitin đá vôi b Phần lớn sống ở nước thở mang c Đầu có hai đơi râu, chân có nhiều đốt khớp với d Đẻ trứng, ấu trùng lột xác nhiều lần Trong động vật sau thuộc lớp giáp xác Tôm sông, tôm sú, cua biển, nhện, cáy, mọt ẩm, mối, rận nước, rệp, hà, sun DẶN DÒ: - Học trả lời câu hỏi SGK tr 81 - Đọc mục “Em có biết?” - Kẻ bảng 1, 25 SGK vào vở - Chuẩn bị theo nhóm : Mỡi nhóm 01 nhện IV BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………… ... H Giáp xác có vai trò chữa (nếu cần) nào? - Gv cho học sinh rút kết luận vai trò lớp giáp Từ thông tin ở bảng xác Hs nêu vai trò giáp xác - Hs tự rút kết luận Nội dung II Vai trò thực tiễn... thước: Cua nhện có kích thước lớn Rận nước, chân kiếm có kích thước nhỏ Lồi có hại: Sun, chân kiếm kí sinh Lồi có lợi: Cua nhện, cua đồng, rận nước… Là nguồn thực phẩm quan trọng: Cua, ... sống Tơm, cua, ruốc Cua bể, ghẹ Có hại cho giao thơng thủy Sun Kí sinh gây hại cá Chân kiếm kí sinh CỦNG CỐ: - Gv cho Hs đọc phần ghi nhớ cuối - Gv cho Hs làm tập trắc nghiệm Khoanh tròn vào