UBND THỊ XÃ KINH MÔN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 2020 MÔN NGỮ VĂN 6 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm 01 trang) PHẦN I ĐỌC HIỂU (3 0 điểm)[.]
UBND THỊ XÃ KINH MƠN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm 01 trang) PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “ Thỉnh thoảng, muốn thử lợi lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gẫy rạp y có nhát dao vừa lia qua Đơi cánh tơi, trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm Mỗi tơi vũ lên, nghe thấy tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung lên màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu tơi to tảng, bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc.” (Ngữ văn 6, Tập 2) Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Cho biết nội dung đoạn Đoạn văn kể theo ngơi thứ mấy, người kể? Tìm nêu tác dụng phép tu từ so sánh có đoạn văn trên? PHẦN II: LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ học đường đời Dế Mèn, em viết đoạn văn ngắn ( 7-10 câu) nói học sống rút cho thân Câu (5.0 điểm) Hãy viết văn tả người thân yêu, gần gũi với em ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em -Hết - UBND THỊ XÃ KINH MƠN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN Năm học 2019 - 2020 (Đáp án gồm 02 trang) A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm điểm, khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Học sinh làm theo nhiều cách phải đảm bảo yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm - Điểm thi tổng điểm thành phần (có thể lẻ đến 0,25 điểm) B YÊU CẦU CỤ THỂ Phần Nội dung * Mức tối đa (3.0 điểm): - Đoạn văn trích văn bản: " Bài học đường đời đầu tiên" - Tác giả: Tơ Hồi - Nội dung chính: Đoạn văn miêu tả ngoại hình hoạt động Dế Mèn, qua làm bật lên hình ảnh dế cường tráng, đẹp đẽ, đầy sức sống - Đoạn văn kể theo thứ - Dế Mèn người kể I ĐỌC HIỂU - Các hình ảnh so sánh có đoạn văn: (3.0 điểm) + Những cỏ gẫy rạp y có nhát dao vừa lia qua + Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc - Tác dụng: Các phép so sánh sử dụng đoạn văn có tác dụng làm bật vẻ đẹp mạnh mẽ, khỏe khoắn nhân vật Dế Mèn * Mức chưa tối đa: (0.25 điểm – 2.75 điểm) GV vào mức tối đa để xem xét, đánh giá mức chưa tối đa theo thang điểm * Không đạt: (0 điểm) HS làm bị lạc đề có câu trả lời Câu 1: II LÀM * Mức tối đa (2.0 điểm) VĂN - Về nội dung: ( 1,75 điểm) Học sinh nêu học cho thân, đảm bảo ý sau: Điểm 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 0.5 1.0 - Bài học nhận thức giá trị thân, phải biết ai, khả đến đâu để có cách hành xử mực - Bài học thái độ sống người xung quanh: phải biết Câu thấu hiểu, yêu thương, giúp đỡ người; không nên kiêu căng, (2.0 điểm) ngạo mạn, xem thường người khác - Bài học suy xét kỹ lưỡng trước hành động để tránh gây hậu cho người - Bài học hối lỗi: thân gây lỗi làm phải biết nhận lỗi sữa chữa - Về hình thức: ( 0,25 điểm) Trình bày đoạn văn ngắn ( 7-10 câu), chữ viết rõ ràng, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, khơng tẩy xóa * Mức chưa tối đa: ( 0,25 điểm – 1,75 điểm) GV vào mức tối đa để xem xét, đánh giá mức chưa tối đa theo thang điểm * Không đạt: ( điểm) HS làm bị lạc đề có câu trả lời Câu 2: * Mức tối đa: (5.0 điểm) a Nội dung (4,0 điểm) HS thực yêu cầu sau: * Mở bài: Giới thiệu khái quát người tả, ấn tượng em người * Thân bài: - Tả ngoại hình: dáng người, đường nét khn mặt, da, mái tóc, - Tả trang phục - Tả tính tình, sở thích, thói quen - Tả hành động, cử chỉ, lời nói Câu - Tình cảm, thái độ người người xung (5.0 điểm) quanh với em * Kết bài: - Cảm nghĩ người tả - Liên hệ b Hình thức: (0,5 điểm) Bài làm HS cần đảm bảo yêu cầu sau: - Thể loại: miêu tả người - Bố cục: ba phần rõ ràng, đảm bảo logic, có chuyển ý linh hoạt - Trình bày sẽ, chữ viết cẩn thận, khơng sai tả, -Hết - 0.25 0.5 0.5 0.5 0.25 0.5 3.0 0.5 0.5 0.5 ... Đo? ?n v? ?n miêu tả ngoại h? ?nh hoạt động Dế M? ?n, qua làm bật l? ?n h? ?nh ? ?nh dế cường tráng, đẹp đẽ, đầy sức sống - Đo? ?n v? ?n kể theo thứ - Dế M? ?n người kể I ĐỌC HIỂU - Các h? ?nh ? ?nh so s? ?nh có đo? ?n v? ?n: ... điểm) + Nh? ??ng cỏ gẫy rạp y có nh? ?t dao vừa lia qua + Hai đen nh? ?nh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc - Tác dụng: Các phép so s? ?nh sử dụng đo? ?n v? ?n có tác dụng làm bật vẻ đẹp m? ?nh mẽ,...UBND THỊ XÃ KINH M? ?N PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG D? ?N CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II M? ?N NGỮ V? ?N Năm học 2019 - 2020 (Đáp ? ?n gồm 02 trang) A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải n? ??m n? ??i dung trình