De kiem tra sinh hoc lop 11 giua ki 2 co ma tran dtvj2022

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack BỘ ĐỀ SINH HỌC 11 GIỮA HỌC KÌ II CĨ MA TRẬN MA TRẬN: NỘI CÁC MỨC ĐỘ CẦN ĐÁNH GIÁ DUNG Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TNKQ TNKQ TNKQ - Nêu - Phân khái niệm phản biệt - xạ Vận dụng - Xác định có kiến thức giải phận thực đặc điểm điều kiện thích cảm cảm ứng động vật phản xạ không đắp đá lên ứng điều kiện - Nêu I Cảm ứng nhóm động vật Phân vết thương có biệt tác dụng giảm trình trình đau truyền tin qua truyền tin xinap sợi trục có bao miêlin khơng có bao miêlin - Phân biệt tập tính bẩm sinh tập tính học - Xác định hình thức học tập Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack cộng VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Số câu: Số câu Số câu: Số điểm: 2/3đ Số điểm: 2đ Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ 10 câu Số điểm 3,33 Tỉ lệ % điểm = 33,3% - Nêu - Xác khái niệm định - Giải thích sinh phát triển thực vật auxin tượng sinh trưởng nhân tạo đối bấm đối phân sinh trưởng thích khơng ý nghĩa loại mơ trưởng sơ cấp dùng II Sinh Giải - Nêu thứ cấp với nông phẩm với sinh trưởng khái sinh niệm trưởng - thứ cấp - Nêu điểm dùng làm Xác phát triển định thức ăn trực thực vật loại tiếp đặc hoocmôn sử dụng hoocmôn thực trồng trái vật vụ - Nêu tác dụng hoocmôn GA Số câu Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 2đ Số điểm: 2/3đ Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ 10 câu Số điểm 3,33 Tỉ lệ % điểm = 33,3% III - Nêu - Sinh khái trưởng sinh Phân biệt - Phân tích - Giải niệm đặc điểm biểu thích ngun trưởng hình việc thừa nhân động vật Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack phát động vật thức sinh hay thiếu sinh trưởng triển - Nêu loại trưởng phát loại hoocmôn phát triển chậm động tác dụng triển động sinh trưởng vật hoocmôn vật đến sinh trưởng Phân vào mùa lạnh tích ảnh phát triển hưởng động vật yếu tố đến sinh trưởng phát triển động vật - Phân tích mục đích biện pháp cải tạo sinh trưởng phát triển vật nuôi Số câu: Số câu Số câu: Số điểm: 4/3đ Số điểm: 4/3đ Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ 10 câu Số điểm 3,33 Tỉ lệ % điểm = 33,3% Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐỀ SỐ 1: SỞ GD - ĐT … ĐỀ THI HKI – NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG THPT … MÔN SINH HỌC LỚP 11 Mã đề thi: 001 Thời gian làm bài: 45 phút (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Lớp: Câu 1: Cảm ứng động vật A phản xạ có điều kiện B phản ứng thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại kích thích bên ngồi bên thể C phản xạ không điều kiện D khả tiếp nhận kích thích phản ứng lại kích thích từ mơi trường sống đảm bảo cho sinh vật tồn phát triển Câu 2: Dùng kim nhọn châm vào thân thuỷ tức, thuỷ tức có phản ứng nào? A Thân thủy tức co lại để tránh kích thích B Thủy tức co tồn thân lại để tránh kích thích C Thủy tức co phần thân xung quanh vùng bị kích thích D Thủy tức khơng có phản ứng đặc trưng Câu 3: Đặc điểm không với phản xạ có điều kiện A hình thành q trình sống khơng bền vững B khơng di truyền được, mang tính cá thể C có số lượng hạn chế D thường vỏ não điều khiển Câu 4: Khi chạm tay vào gai nhọn ta có phản ứng rút tay lại Bộ phận thực cảm ứng A tuỷ sống B tay C gai nhọn D thụ quan tay Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 5: Xung thần kinh truyền qua sợi trục có bao miêlin nhanh sợi trục khơng có bao miêlin tiết kiệm lượng A bao miêlin loại prôtêin dẫn truyền xung thần kinh nhanh B thay đổi tính thấm màng xảy eo Ranviê nên xung thần kinh truyền theo lối "nhảy cóc" C sợi trục khơng có bao miêlin chứa ti thể nên khơng giàu lượng D sợi trục khơng có bao miêlin có nhiều eo Ranviê nên xung động bị lan tỏa xung quanh Câu 6: Quá trình truyền tin qua xináp diễn theo trật tự A khe xináp → màng trước xináp → chùy xináp → màng sau xináp B màng trước xináp → chùy xináp → khe xináp → màng sau xináp C màng sau xináp → khe xináp → chùy xináp → màng trước xináp D chùy xináp → màng trước xináp → khe xináp → màng sau xináp Câu 7: Khi bị thương, đắp đá lạnh lên vết thương có tác dụng giảm đau Dựa theo chế truyền xung thần kinh, giải thích sau đúng? A Đá lạnh làm đông cứng bóng chứa chất trung gian hóa học vết thương nên xung thần kinh không truyền B Đá lạnh làm đóng tất kênh ion sợi thần kinh nên xung thần kinh không truyền C Đá lạnh biến tính thụ thể màng sau nên không tiếp nhận chất trung gian hóa học làm xung thần kinh khơng truyền D Đắp đá lạnh làm giảm nhiệt vị trí bị thương, nơron chỗ đau giảm chuyên hóa, giảm khả truyền xung thần kinh Câu 8: Tập tính bẩm sinh khơng có đặc điểm A có thay đổi linh hoạt đời sống cá thể B bền vững không thay đổi C tập hợp phản xạ không điều kiện diễn theo trình tự định D kiểu gen quy định Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 9: Tập tính học tập người động vật có hệ thần kinh phát triển hình thành nhiều A số tế bào thần kinh nhiều tuổi thọ thường cao B sống mơi trường phức tạp C có nhiều thời gian để học tập D hình thành mối liên hệ nơron Câu 10: Cho phát biểu sau: I Đàn ngỗng nở chạy theo người mà chúng nhìn thấy hình thức học tập quen nhờn II Trời rét bạn An vội lấy áo ấm để mặc hình thức học ngầm III Chó sói sống thành bầy đàn tập tính sinh sản IV Cá trích di chuyển vào cửa sơng để đẻ trứng sau quay trở lại biển tập tính sinh sản Số phát biểu khơng A B C D Câu 11: Mơ phân sinh nhóm tế bào A phân hố B chưa phân hố, trì khả nguyên phân C phân chia D chưa phân chia Câu 12: Thứ tự loại mô phân sinh tính từ đến rễ Hai mầm A mô phân sinh đỉnh → mô phân sinh bên → mô phân sinh đỉnh rễ B mô phân sinh đỉnh → mô phân sinh đỉnh rễ → mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ → mô phân sinh đỉnh → mô phân sinh bên D mô phân sinh bên → mô phân sinh đỉnh → mô phân sinh đỉnh rễ Câu 13: Sinh trưởng thứ cấp A tăng trưởng bề ngang mô phân sinh bên thân thảo hoạt động tạo Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B tăng trưởng bề ngang mô phân sinh bên Hai mầm hoạt động tạo C tăng trưởng bề ngang Một mầm mô phân sinh bên hoạt động tạo D tăng trưởng bề ngang mơ phân sinh lóng hoạt động tạo Câu 14: Khi nói sinh trưởng lồi thực vật, có phát biểu sau đúng? I Cây tre loài có sinh trưởng sơ cấp II Cây phượng lồi vừa có sinh trưởng sơ cấp vừa có sinh trưởng thứ cấp III Cây cau lồi có mơ phân sinh lóng IV Cây lúa lồi có mơ phân sinh bên A B C D Câu 15: Đặc điểm khơng có hoocmơn thực vật? A Tính chun hố cao nhiều so với hoocmôn động vật bậc cao B Với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể C Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây D Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác Câu 16: Ở thực vật, hoocmơn gibêrelin (GA) có tác dụng sinh lí sau đây? I Tăng số lần nguyên phân, kích thích tăng trưởng chiều cao II Kích thích nảy mầm hạt III Kích thích phân chia tế bào kích thích sinh trưởng chồi bên IV Kích thích rễ phụ V Tạo khơng hạt A B C D Câu 17: Khi cắm hoa để giữ cho hoa tươi lâu người ta dùng hoocmơn thực vật phun lên hoa Loại hoocmơn thường A xitơkinin B auxin C êtilen D axit abxixic Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 18: Khi mướp có độ cao định người ta tiến hành bấm Có phát biểu sau tượng này? I Bấm mướp để hạn chế vươn dài giúp bố trí mướp leo dàn cách hợp lí II Bấm mướp để kích thích phát triển chồi bên III Bấm mướp để giảm bớt hàm lượng auxin (là hoocmơn kích thích sinh trưởng) IV Bấm mướp nhằm mục đích tăng suất cho mướp A B C D Câu 19: Không dùng auxin nhân tạo nông phẩm sử dụng trực tiếp làm thức ăn A làm giảm suất sử dụng B enzim phân giải nên auxin tích luỹ nơng phẩm gây độc người gia súc C làm giảm suất sử dụng củ D làm giảm suất sử dụng thân Câu 20: Củ khoai tây sau thu hoạch trải qua giai đoạn ngủ nảy mầm Muốn trồng khoai tây trái vụ, người ta xử lí củ giống hoocmôn A xitôkinin B auxin C gibêrelin D axit abxixic Câu 21: Sinh trưởng thể động vật A q trình tăng kích thước hệ quan thể B trình tăng kích thước thể tăng kích thước số lượng tế bào C trình tăng kích thước mơ não động vật D q trình tăng kích thước quan thể Câu 22: Khi nói phát triển động vật, có phát biểu sau đúng? I Tất loài động vật có xương sống phát triển khơng qua biến thái II Tất lồi động vật khơng xương sống phát triển qua biến thái Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack III Ở loài động vật phát triển biến thái hồn tồn, thể trưởng thành có hình dạng khác xa với ấu trùng IV Ở loài biến thái khơng hồn tồn, ấu trùng phải trải qua nhiều lần lột xác biến đổi thành trưởng thành A B C D Câu 23: Nhóm gồm động vật sinh trưởng phát triển qua biến thái khơng hồn tồn A cá chép, gà, thỏ, khỉ B cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi C bọ ngựa, cào cào, tôm, cua D châu chấu, ếch, muỗi Câu 24: Hoocmơn điều hịa sinh trưởng phát triển động vật có xương sống A hoocmôn sinh trưởng, ơtrôgen, testostêrôn, ecđixơn, juvenin B hoocmôn sinh trưởng, tirôxin, ơtrôgen, testostêrôn C tirôxin, ơtrôgen, testostêrôn, ecđixơn, juvenin D hoocmôn sinh trưởng, tirôxin, ơtrôgen, testostêrôn, juvenin Câu 25: Ở trùng, hoocmơn ecđixơn có tác dụng A ức chế q trình lột xác sâu bướm B kích thích q trình rụng trứng sinh sản C ức chế trình rụng trứng ức chế phát triển phơi D gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm Câu 26: Quá trình sinh trưởng phát triển động vật chịu tác động nhân tố bên nhân tố bên ngồi Trong nhân tố sau có nhân tố nhân tố bên ngoài? I Dinh dưỡng II Ánh sáng A C B III Nhiệt độ IV Hoocmôn D Câu 27: Cho phát biểu sau: I Ở trẻ em, nhược tuyến yên mắc bệnh đần độn II Ở trẻ em, ưu tuyến yên trẻ mắc bệnh lùn xiếc Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack III Ở người, ưu tuyến yên vào tuổi trưởng thành gây bệnh khổng lồ IV Hoocmơn tirơxin hình thành từ tuyến n có tác dụng kích thích tuyến sinh dục V Ở trẻ em, nhược tuyến giáp dẫn đến làm xương biến dạng, đần độn Số phát biểu A B C D Câu 28: Nhân tố bên quan trọng điều khiển sinh trưởng phát triển động vật A nhân tố di truyền B hoocmôn C thức ăn D nhiệt độ ánh sáng Câu 29: Đối với vật ni, vào mùa có khí hậu lạnh sinh trưởng phát triển chậm mùa có khí hậu thích hợp Ngun nhân chủ yếu A thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá, sinh sản giảm B thể nhiều lượng để trì thân nhiệt C thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng D thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, sinh sản tăng Câu 30: Mục đích biện pháp cải tạo sinh trưởng phát triển vật nuôi A tạo nhiều giống vật nuôi B tạo nhiều giống vật ni thích nghi với điều kiện địa phương C tạo giống vật ni có đặc tính quý D thu sản phẩm tối đa với chi phí tối thiểu Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 10 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 28: Khi nói tượng thừa hay thiếu số loại hoocmôn người, phát biểu sau đúng? A Nếu thiếu hoocmôn tirôxin giai đoạn trẻ em gây bệnh lùn B Nếu thừa GH người trưởng thành khơng gây bệnh C Nếu thừa hoocmơn tirơxin khơng gây bệnh D Một người “khổng lồ” thừa GH giai đoạn trẻ em Câu 29: Ví dụ sau cho thấy người điều khiển sinh trưởng phát triển vật nuôi thông qua việc tác động vào mơi trường sống? A Tiêm phịng vacxin H5N1 cho gà B Thay nước cho cá ao hồ C Thụ tinh nhân tạo cho bò D Lai giống lợn Ỉ với lợn Đại Bạch Câu 30: Vào mùa lạnh, cần cho vật nuôi ăn nhiều so với bình thường để A tạo điều kiện cho cho vật ni tiêu hóa nhanh nhiệt độ mơi trường xuống thấp B bù lại lượng chất hữu bị phân hủy thể dùng cho vật nuôi chống lạnh C thúc cho vật nuôi sinh trưởng nhanh, dự trữ chất dinh dưỡng cho mùa nóng D tăng cường thời gian nhai lại vật nuôi không chăn thả trời Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 45 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐỀ SỐ 7: SỞ GD - ĐT … ĐỀ THI HKI – NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG THPT … MÔN SINH HỌC LỚP 11 Mã đề thi: 001 Thời gian làm bài: 45 phút (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Lớp: Câu 1: Các hình thức cảm ứng động vật đa bào xảy theo A hình thức ứng động B chế phản xạ C chế tránh xa kích thích có hại D chuyển động hướng tới kích thích có lợi Câu 2: Nội dung sau sai? A Cảm ứng động vật thực vật giúp thể thích nghi với mơi trường sống B Cảm ứng thực vật cử động diễn chậm nhiều so với động vật C Cảm ứng động vật diễn nhanh so với thực vật nhờ có can thiệp hệ thần kinh D Về thực chất, cảm ứng xảy động vật thực vật hoocmơn điều khiển Câu 3: Hình thức cảm ứng động vật, điều khiển dạng thần kinh chuỗi hạch xuất A chân khớp B giun, sán C thân mềm D giáp xác Câu 4: Phản xạ không điều kiện có đặc điểm sau đây? I Bẩm sinh, suốt đời khơng đổi II Một kích thích định có đáp ứng định III Có tham gia vỏ não IV Giúp bảo vệ thể A I, II, IV B I, III, IV C II, III, IV D I, II, III, IV Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 46 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 5: Cho thành phần sau thể: I Cơ quan thụ cảm II Dây thần kinh cảm giác (dây thần kinh hướng tâm) III Trung ương thần kinh IV Dây thần kinh vận động (dây thần kinh li tâm) V Cơ quan đáp ứng Một cung phản xạ đơn giản gồm thành phần A II, III, IV B II, III, IV, V C I, II, III, IV D I, II, III, IV, V Câu 6: Điện nghỉ A chênh lệch điện hai bên màng nơron tế bào khơng bị kích thích B chênh lệch điện hai bên màng nơron tế bào bị kích thích C thay đổi hiệu diện ngồi màng nơron nơron khơng bị kích thích D thay đổi hiệu điện ngồi màng nơron nơron bị kích thích Câu 7: Xung thần kinh truyền qua sợi trục có bao miêlin nhanh sợi trục khơng có bao miêlin tiết kiệm lượng A bao miêlin loại prôtêin dẫn truyền xung thần kinh nhanh B thay đổi tính thấm màng xảy eo ranvier, nên xung thần kinh truyền theo lối "nhảy cóc" C sợi trục khơng bao miêlin chứa ti thể, nên khơng giàu lượng D sợi trục khơng bao miêlin có nhiều eo ranvier, nên xung động bị lan tỏa xung quanh Câu 8: Ở người, tốc độ lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh vận động(có bao miêlin) khoảng 100m/s, cịn sợi thần kinh giao cảm (khơng có bao miêlin) m/s Xung thần kinh lan truyền theo bó sợi thần kinh khơng có bao miêlin từ ngón chân đến vỏ não, xung vận động lan truyền từ bó sợi thần kinh có bao miêlin từ vỏ não xuống đến ngón chân làm ngón chân co lại Cho biết chiều Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 47 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack cao người 1,6m Thời gian xung thần kinh cảm giác xung thần kinh vận động lan truyền A 0,32s – 0, 016s B 0,016s – 0,32s C 0,16s – 0, 32s D 0,32s – 0,16s Câu 9: Xináp A nơi tiếp xúc sợi trục tế bào thần kinh với thân tế bào thần kinh bên cạnh B nơi tiếp xúc chùm tận nơron với sợi nhánh nơron khác quan đáp ứng C nơi tiếp xúc sợi trục nơron với sợi nhánh nơron khác D nơi tiếp xúc nơron với Câu 10: Khi mở nắp bể, đàn cá cảnh thường tập trung nơi thường cho ăn Đây ví dụ hình thức học tập A học ngầm B điều kiện hố đáp ứng C học khơn D điều kiện hố hành động Câu 11: Cho loại tập tính sau động vật: I Tập tính săn đuổi mồi hổ II Tập tính làm tổ ong III Tập tính sinh sản chim IV Tập tính lẩn trốn, tự vệ hươu nai Loại tập tính mang tính bẩm sinh A II, III, IV B II, III C I, II, III D I, II Câu 12: Sinh trưởng sơ cấp hình thức sinh trưởng (A), làm cho (B) (A) (B) A rễ; lớn cao lên B thân; thân to chiều ngang C mô phân sinh; lớn cao D bó mạch gỗ; cao lớn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 48 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 13: Phát biểu sau đúng? A Cây mầm có sinh trưởng thứ cấp cịn hai mầm có sinh trưởng sơ cấp B Cây mầm hai mầm có sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp C Ngọn mầm có sinh trưởng thứ cấp, thân hai mầm có sinh trưởng sơ cấp D Sinh trưởng sơ cấp gặp mầm phần thân non hai mầm Câu 14: Mơ phân sinh đỉnh có A chồi đỉnh, chồi nách, đỉnh rễ B chồi đỉnh, cuống lá, thân C đỉnh lá, đài hoa, tràng hoa D thân, rễ, Câu 15: Các lớp vỏ thân gỗ sinh từ A lớp mạch rây sơ cấp B lớp mạch rây thứ cấp C tầng sinh bần D tầng sinh mạch Câu 16: Hiện tượng mọc vống lên thực vật bóng tối A lượng chất axit abxixic nhiều chất auxin B lượng chất auxin nhiều chất axit abxixic C lượng chất auxin, axit abxixic nhiều D lượng chất auxin, axit abxixic Câu 17: Êtilen có tác dụng A làm chậm q trình già tế bào B kích thích nảy mầm hạt C kích thích rụng lá, hoa già, chín D kích thích sinh trưởng chiều cao Câu 18: Phitơhoocmon có vai trị A kích thích sinh trưởng phát triển Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 49 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B kìm hãm sinh trưởng phát triển C điều hòa hoạt động sinh trưởng, phát triển D tăng cường hoa, kết hạt Câu 19: Để thu hoạch giá để ăn, phải kết thúc giai đoạn sau chu trình sinh trưởng, phát triển đậu xanh? A Giai đoạn hoa B Giai đoạn mọc C Giai đoạn nảy mầm D Giai đoạn tạo chín Câu 20: Nội dung sau sai? A Muốn mọc nhanh ức chế phát triển chồi bên, người ta xử lí tỉ lệ auxin cao xitơkinin ngược lại B Muốn kìm hãm chín quả, người ta xử lí tỉ lệ auxin cao êtilen C Muốn hạt, củ, kéo dài trạng thái ngủ nghỉ, người xử lí hàm lượng gibêrelin cao hàm lượng axit abxixic D Muốn lâu già hóa, người xử lí hàm lượng xitơkinin cao axit abxixic Câu 21: Ví dụ sau cho biết tốc độ sinh trưởng diễn không giai đoạn phát triển khác nhau? A Sinh trưởng tối đa tuổi trưởng thành thạch sùng dài khoảng 10 cm, trăn dài khoảng 10 m B Ấu trùng lột xác - lần, sau lần lột xác ấu trùng tăng kích thước để trở thành trưởng thành C Ở người, sinh trưởng nhanh thai nhi tháng tuổi tuổi dậy D Ở người, thân chân, tay sinh trưởng nhanh đầu Câu 22: Biến thái A kiểu sinh trưởng phát triển mà ấu trùng (sâu trùng) có hình dạng cấu tạo khác với trưởng thành, trải qua nhiều lần lột xác B kiểu sinh trưởng phát triển mà non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí tương tự với trưởng thành, không trải qua giai đoạn lột xác Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 50 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack C kiểu sinh trưởng phát triển mà ấu trùng có hình dạng, cấu tạo sinh lí gần giống với trưởng thành, trải qua nhiều lần lột xác D thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lí động vật sau sinh nở từ trứng Câu 23: Ở động vật, biến thái khơng hồn tồn trường hợp A biến thái bị trở ngại, không nở thành non B non hoàn toàn giống với trưởng thành, để trở thành thể trưởng thành, chúng phải lột xác nhiều lần C non hoàn toàn khác trưởng thành, chúng phải biến đổi qua nhiều giai đoạn khác đạt mức trưởng thành D thể hình thành phải trải qua giai đoạn trứng - ấu trùng - nhộng thể trưởng thành Câu 24: Cho số loài gồm ve sầu, bướm, châu chấu, ruồi, tơm, cua Các lồi phát triển trải qua kiểu biến thái khơng hồn tồn? A Bướm, châu chấu B Bướm, ruồi, châu chấu C Ve sầu, tôm, cua D Ve sầu, châu chấu, tôm, cua Câu 25: Sự biến thái từ nòng nọc thành ếch, chịu chi phối chủ yếu A hoocmôn tăng trưởng (GH) tuyến yên B hoocmôn insulin tuyến tụy C hoocmôn tirôxin tuyến giáp D hoocmôn ơstrôgen tuyến sinh dục Câu 26: Sản sinh tirôxin bị rối loạn thường dẫn đến hậu người lớn? A Thiếu tirơxin chuyển hóa thấp làm nhịp tim chậm, huyết áp cao kèm theo phù viêm B Chuyển hóa tăng, huyết áp thấp C Mắt lồi, bướu tuyến giáp D Chuyển hóa tăng, huyết áp thấp mắt lồi, bướu tuyến giáp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 51 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 27: Ví dụ sau yếu tố môi trường tác động lên sinh trưởng phát triển động vật? A Vật ni thiếu vitamin, ngun tố vi lượng vật ni bị cịi, sản lượng B Cá rơ phi lớn nhanh 30°C, ngừng lớn ngừng đẻ xuống 18°C C Cá sống vực nước bị nhiễm, nồng độ ơxi chậm lớn, không sinh sản D Tuổi trưởng thành, gà Ri nặng 1kg đến 1,5kg gà Hồ nặng tới 4kg Câu 28: Tác dụng việc ấp trứng loài chim A tạo nhiệt độ thích hợp cho hợp tử phát triển bình thường B hạn chế tiếp xúc vỏ trứng với khơng khí để giữ nhiệt C truyền lượng từ bố mẹ sang trứng để trứng phát triển tốt D bảo vệ trứng chủ yếu tiết chất nhờn để diệt khuẩn Câu 29: Muốn tạo giống lợn Ỉ từ 40kg thành giống Ỉ lai tăng khối lượng xuất chuồng lên 100kg phải A cải tạo chuồng trại B sử dụng chất kích thích sinh trưởng C cải tạo giống di truyền D dùng thức ăn nhân tạo chứa đầy đủ chất dinh dưỡng Câu 30: Tại cho trẻ em tắm nắng vào sáng sớm chiều tối có lợi cho sinh trưởng phát triển chúng? A Ánh sáng yếu (sáng sớm, chiều tối) chứa tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D chuyển thành vitamin D - loại vitamin có vai trị chuyển hóa canxi thành xương giúp trẻ sinh trưởng, phát triển tốt B Ánh sáng yếu kích thích tổng hợp hoocmơn sinh trường GH C Ánh sáng yếu có tác dụng diệt khuẩn tạo điều kiện cho trẻ em sinh trưởng phát triển tốt D Ánh sáng yếu giúp điều hòa thân nhiệt trẻ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 52 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐỀ SỐ 8: SỞ GD - ĐT … ĐỀ THI HKI – NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG THPT … MÔN SINH HỌC LỚP 11 Mã đề thi: 001 Thời gian làm bài: 45 phút (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Lớp: Câu 1: Yếu tố sau có khả điều tiết tốc độ sinh trưởng cây? A Hoocmôn B Di truyền C Ánh sáng D Nhiệt độ Câu 2: Testostêrôn sinh sản A tuyến giáp B tuyến yên C tinh hoàn D buồng trứng Câu 3: Tác dụng chủ yếu kéo dài lớn lên tế bào thuộc A axit abxixic B xitôkinin C auxin, gibêrelin D êtilen Câu 4: Hệ thần kinh dạng lưới tạo thành A tế bào thần kinh rải rác dọc theo khoang thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh B tế bào thần kinh phân bố thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh C tế bào thần kinh rải rác thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh D tế bào thần kinh phân bố tập trung số vùng thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh Câu 5: Ở côn trùng, hạch thần kinh có kích thước lớn hẳn so với hạch thần kinh khác hạch thần kinh A đầu B lưng C bụng D ngực Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 53 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 6: Trong phát biểu sau: (1) Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh (2) Phản xạ thực nhờ cung phản xạ (3) Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng (4) Phản xạ khái niệm rộng cảm ứng Các phát biểu phản xạ A (1), (2) (4) B (1), (2), (3) (4) C (2), (3) (4) D (1), (2) (3) Câu 7: Phản xạ đơn giản thường phản xạ không điều kiện, thực cung phản xạ A số lượng lớn tế bào thần kinh tham gia thường tủy sống điều khiển B số tế bào thần kinh tham gia thường não điều khiển C số tế bào thần kinh định tham gia thường tủy sống điều khiển D số lượng lớn tế bào thần kinh tham gia thường não điều khiển Câu 8: Phương án đặc điểm lan truyền xung thần kinh sợi trục khơng có bao miêlin? A Xung thần kinh lan truyền liên tục từ vùng sang vùng khác B Xung thần kinh lan truyền từ nơi có điện tích dương đến nơi có điện tích âm C Xung thần kinh lan truyền ngược lại từ phía ngồi màng D Xung thần kinh khơng chạy sợi trục mà kích thích vùng màng làm thay đổi tính thấm Câu 9: Khi chạm tay phải gai nhọn , trật tự sau mô tả cung phản xạ co ngón tay? A Thụ quan đau da → sợi vận động dây thần kinh tủy → tủy sống→ sợi cảm giác dây thần kinh tủy → ngón tay Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 54 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B Thụ quan đau da→ sợi cảm giác dây thần kinh tủy → tủy sống → ngón tay C Thụ quan đau da→ sợi cảm giác dây thần kinh tủy → tủy sống → sợi vận động dây thần kinh tủy → ngón tay D Thụ quan đau da → tủy sống → sợi vận động dây thần kinh tủy → ngón tay Câu 10: Chiều hướng tiến hóa tổ chức thần kinh động vật theo trình tự A hệ thần kinh dạng lưới → hệ thần kinh dạng chuỗi hạch → hệ thần kinh dạng ống B hệ thần kinh dạng chuỗi hạch → hệ thần kinh dạng ống → hệ thần kinh dạng lưới C hệ thần kinh dạng lưới → hệ thần kinh dạng ống → hệ thần kinh dạng chuỗi hạch D hệ thần kinh dạng chuỗi hạch → hệ thần kinh dạng lưới → hệ thần kinh dạng ống Câu 11: Khi tế bào bị kích thích, trạng thái điện tế bào thay đổi nào? A Giữ nguyên không đổi B Điện hoạt động chuyển thành điện nghỉ C Khơng cịn chênh lệch điện D Điện nghỉ chuyển thành điện hoạt động Câu 12: Khẳng định sau nói xináp sai? A Xináp diện tiệp xúc tế bào thần kinh với tế bào xương B Xináp diện tiêp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến C Xináp diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh D Xináp diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào Câu 13: Trong xináp hóa học, túi chứa chất hóa học trung gian nằm A tế bào truyền thông tin B tế bào nhận thông tin C màng trước xináp D màng sau xináp Câu 14: Sinh trưởng thực vật q trình tăng kích thước thể A tăng kích thước số lượng tế bào Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 55 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B tăng khối lượng kích thước tế bào C tăng tốc độ trình tích luỹ dưỡng chất D tăng số lượng khối lượng tế bào Câu 15: Giải phẫu mặt cắt ngang thân sinh trưởng thứ cấp theo thứ tự từ vào thân A Bần → Tầng sinh bần → Mạch rây sơ cấp → Mạch rây thứ cấp → Tầng sinh mạch → Gỗ thứ cấp → Gỗ sơ cấp → Tuỷ B Bần → Tầng sinh bần → Mạch rây thứ cấp → Mạch rây sơ cấp → Tầng sinh mạch → Gỗ thứ cấp → Gỗ sơ cấp → Tuỷ C Bần → Tầng sinh bần → Mạch rây sơ cấp → Mạch rây thứ cấp → Tầng sinh mạch → Gỗ sơ cấp → Gỗ thứ cấp → Tuỷ D Tầng sinh bần → Bần → Mạch rây sơ cấp → Mạch rây thứ cấp → Tầng sinh mạch → Gỗ thứ cấp → Gỗ sơ cấp → Tuỷ Câu 16: Loại sau có sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp A Cây thân gỗ non B Cây thân gỗ trưởng thành C Cây mía D Tất Câu 17: Sinh trưởng thứ cấp tăng trưởng bề ngang A mô phân sinh lóng Một mầm tạo B mơ phân sinh lóng tạo C mô phân sinh bên tạo D mô phân sinh đỉnh thân gỗ tạo Câu 18: Trạng thái thức, ngủ hạt điều biết hoocmôn A axit abxixic gibêrêlin B xitôkinin êtilen C auxin xitôkinin D gibêrêlin êtilen Câu 19: Quang chu kì Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 56 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack A thời gian chiếu sáng ngày B tương quan độ dài ban ngày ban đêm C thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối ngày D tương quan độ dài ban ngày ban đêm mùa Câu 20: Phát biểu sau xác nói yếu tố ảnh hưởng đến hoa thực vật Hạt kín? A Xn hóa tượng hoa vào mùa xuân B Cây ngày dài nhóm thực vật hoa sau khoảng thời gian dài C Cây hoa phụ thuộc chu kì chiếu sáng gọi tượng cảm ứng quang chu kì D Cây ngày ngắn ngắn ngày có chất Câu 21: Trong sản xuất nông nghiệp, sử dụng chất điều hoà sinh trưởng cần ý nguyên tắc quan trọng A nồng độ sử dụng tối thích B thoả mãn nhu cầu nước, phân bón khí hậu C tính đối kháng hỗ trợ phitôcrôm D điều kiện sinh thái liên quan đến trồng Câu 22: Các kiểu phát triển động vật bao gồm A phát triển qua biến thái hồn tồn khơng qua biến thái B phát triển qua biến thái khơng qua biến thái hồn toàn C phát triển qua biến thái hoàn toàn phát triển qua biến thái khơng hồn tồn D phát triển qua biến thái phát triển không qua biến thái Câu 23: Giai đoạn phơi q trình phát triển châu chấu có đặc điểm A hợp tử phân chia nhiều lần hình thành phơi, sau phơi phân hóa tạo thành quan B sau nhiều lần lột xác, chúng lớn lên nhanh C ống tiêu hóa ấu trùng có đầy đủ enzim tiêu hóa D ấu trùng phát triển chưa hồn thiện Câu 24: Tập tính bẩm sinh tập tính Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 57 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack A di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể đặc trưng cho lồi B học đời sống, khơng có tính di truyền, mang tính cá thể C sinh có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho lồi D sinh có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể Câu 25: Tập tính học loại tập tính hình thành q trình A sống cá thể, thơng qua học tập rút kinh nghiệm B phát triển lồi, thơng qua học tập rút kinh nghiệm C sống cá thể, thông qua học tập rút kinh nghiệm, di truyền D sống cá thể, thông qua học tập rút kinh nghiệm, đặc trưng cho lồi Câu 26: Tập tính quen nhờn A tập tính động vật khơng trả lời kích thích khơng liên tục mà khơng gây nguy hiểm B tập tính động vật khơng trả lời kích thích ngắn gọn mà khơng gây nguy hiểm C tập tính động vật khơng trả lời kích thích lặp lặp lại nhiều lần mà không gây nguy hiểm D tập tính động vật khơng trả lời kích thích giảm dần cường độ mà khơng gây nguy hiểm Câu 27: Tập tính phản ánh mối quan hệ lồi mang tính tổ chức cao A tập tính sinh sản B tập tính di cư C tập tính xã hội D tập tính bảo vệ lãnh thổ Câu 28: Có số nhận định sau: (1) Ong thợ sẵn sàng chiến đấu hi sinh thân để bảo vệ ong chúa đàn tập tính xã hội (2) Cá hồi bơi đầu nguồn để đẻ trứng tập tính di cư (3) Chim mẹ kiếm mồi non dạy bay trưởng thành ví dụ tập tính kiếm ăn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 58 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack (4) Khỉ, linh cẩu sống theo bầy đàn, đàn ln có khoẻ mạnh đầu đàn tập tính bảo vệ lãnh thổ Có nhận định dạng tập tính động vật? A B C D Câu 29: Có phát biểu cho trẻ tắm nắng vào sáng sớm? (1) Tia tử ngoại có thành phần ánh sáng yếu vào sáng sớm, chiều tối làm cho tiền vitamin D biến đổi thành vitamin D (2) Vitamin D có vai trị chuyển hố canxi vào xương giúp trẻ sinh trưởng phát triển tốt (3) Ánh sáng yếu có tác dụng diệt khuẩn tạo điều kiện cho trẻ sinh trưởng tốt (4) Tia hồng ngoại có thành phần ánh sáng yếu vào sáng sớm, chiều tối làm cho tiền vitamin D biến đổi thành vitamin D A B C D Câu 30: Tại thiếu iôt trẻ em lại chậm lớn, chịu lạnh có trí tuệ chậm phát triển? (1) Thiếu iốt dẫn đến thiếu tirơxin (vì iốt thành phần tạo nên tirôxin) (2) Thiếu tirôxin làm giảm trình chuyển hố giảm khả sinh nhiệt (3) Thiếu tirơxin làm giảm q trình phân chia lớn lên tế bào nên số lượng tế bào nói chung tể bào thần kinh nói riêng giảm dẫn đến trí tuệ phát triển, thể chậm lớn Phương án A (1) (2) B (1), (2) (3) C (2) (3) D (1) (3) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com 59 Youtube: Học Cùng VietJack ... tuyến: khoahoc.vietjack.com 10 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐỀ SỐ 2: SỞ GD - ĐT … ĐỀ THI HKI – NĂM HỌC 20 21 - 20 22 TRƯỜNG THPT … MÔN SINH HỌC LỚP 11 Mã đề... tuyến: khoahoc.vietjack.com 24 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐỀ SỐ 4: SỞ GD - ĐT … ĐỀ THI HKI – NĂM HỌC 20 21 - 20 22 TRƯỜNG THPT … MÔN SINH HỌC LỚP 11 Mã đề... tuyến: khoahoc.vietjack.com 17 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐỀ SỐ 3: SỞ GD - ĐT … ĐỀ THI HKI – NĂM HỌC 20 21 - 20 22 TRƯỜNG THPT … MÔN SINH HỌC LỚP 11 Mã đề