MẪU TÊN CƠ QUAN, ĐƠNVỊ…… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ………… ,ngày tháng BÁO CÁO KẾT QUẢ TỔ CHỨC CUỘC THI ĐẠI SỨ VĂN HĨA ĐỌC NĂM 2022 I THƠNG TIN CHUNG Tên đơnvị: - Cán phụ trách hoạt động: - Số điện thoại: - Email: Số học sinh tham gia thi: , đó: + Số học sinh tiểu học: + Số học sinh trung học sở: + Số học sinh trung học phổ thông: Số trường tham gia thi: , đó: + Số trường tiểu học: + Số trường trung học sở: + Số trường trung học phổ thông: Trường có số học sinh tham gia vịng sơ khảo nhiều nhất: + Tên trường: + Số dự thi tham gia: Trường có số học sinh đạt giải vòng sơ khảo nhiều nhất: + Tên trường: năm 2022 + Số dự thi đạt giải: II BÀI DỰ THI THAM DỰ VÒNG CHUNG KHẢO Số lượng dự thi gửi tham gia vòng chung khảo - Tổng số bài: , đó: + Số lượng học sinh tiểu học: + Số lượng học sinh trung học sở: + Số lượng học sinh trung học phổ thông: Danh sách dự thi tham gia vòng chungkhảo STT Họ tên Lớp Trường Đề thi Giải vòng sơ khảo Cuốn sách chia sẻ1 Hình thức dự thi Nhà xuất Văn Thuyết trình2 Tác phẩm hội họa Số điện thoại Email liên hệ THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký đóng dấu) Ghi tên sách thí sinh chia sẻ (trường hợp thí sinh dự thi Đề 1) Để tránh thất lạc clip (video, audio) thí sinh, yêu cầu đơn vị tổ chức vòng thi sơ khảo tập hợp dự thi vào USB/Đĩa CD/Email gửi Thư viện tỉnh Nam Định; tên dự thi ghi theo cấu trúc: Tên huyện/thành phố - Họ tên thí sinh - Cấp học - Đề thi - Báo cáo gửi theo đường công văn đồng thời gửi qua email: hanh.ndl@gmail.com./ ... sinh trung học phổ thông: Danh sách dự thi tham gia vòng chungkhảo STT Họ tên Lớp Trường Đề thi Giải vòng sơ khảo Cuốn sách chia sẻ1 Hình thức dự thi Nhà xuất Văn Thuyết trình2 Tác phẩm hội họa Số... thí sinh dự thi Đề 1) Để tránh thất lạc clip (video, audio) thí sinh, yêu cầu đơn vị tổ chức vòng thi sơ khảo tập hợp dự thi vào USB/Đĩa CD/Email gửi Thư viện tỉnh Nam Định; tên dự thi ghi theo... dự thi ghi theo cấu trúc: Tên huyện/thành phố - Họ tên thí sinh - Cấp học - Đề thi - Báo cáo gửi theo đường công văn đồng thời gửi qua email: hanh.ndl@gmail.com./