MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 (Thời gian làm bài 90 phút) TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TN[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP (Thời gian làm bài: 90 phút) TT Kĩ Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Nhận biết TNKQ TL Đoc – hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL - Thơ thơ lục bát; - Thực hành tiếng Việt Viết Thông hiểu Tổng % điểm 60 0 0 1* 1* 1* 1* 40 25 15 15 30 10 Kể lại trải nghiệm thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 30% 60% * Chú thích: Kĩ viết có 01 câu bao hàm cấp độ 30% 10% 40% 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP (Thời gian làm bài: 90 phút) TT Chương/chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận biết hiểu dụng Đọc hiểu - Thơ thơ lục bát Nhận biết: - Nêu ấn tượng chung văn bản; - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp, phương thức biểu đạt thơ lục bát; - Nhận diện yếu tố tự miêu tả thơ; - Nhận từ đơn, từ phức(Từ ghép từ láy); Từ đa nghĩa từ đồng âm; biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ, - Thực hành tiếng Việt 5TN 3TN 2TL Vận dụng cao Thông hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ; - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ hình ảnh, biện pháp tu từ; - Chỉ tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn bản; - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp Viết Kể lại trải Nhận biết: nghiệm Thông hiểu: thân Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng thứ nhất, chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc 1TL* kể Tổng 5TN 3TN 2TL 1TL Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40% ...BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP (Thời gian làm bài: 90 phút) TT Chương/chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến... miêu tả thơ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn bản; - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp Viết Kể lại trải Nhận biết: nghiệm Thông hiểu: thân Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn. .. lục bát Nhận biết: - Nêu ấn tượng chung văn bản; - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp, phương thức biểu đạt thơ lục bát; - Nhận diện yếu tố tự miêu tả thơ; - Nhận từ đơn, từ phức(Từ ghép từ