PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS ĐỀ THI CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 2023 Môn Giáo dục công dân 7 Thời gian 45 phút PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6,0 ĐIỂM) Lựa chọn đáp án đúng cho các câu hỏi dưới đây! Câu 1 M[.]
PHÒNG GD&ĐT………… ĐỀ THI CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022- 2023 TRƯỜNG THCS…………… Môn:Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6,0 ĐIỂM) Lựa chọn đáp án cho câu hỏi đây! Câu 1. Một biểu giữ chữ tín A tin tưởng lời người khác nói tuyệt đối B thực lời hứa C đến trễ so với thời gian hẹn D khơng tin tưởng Câu 2. Người biết giữ chữ tín A người tin tưởng B bị người khác coi thường C bị người khác lợi dụng D phải chịu nhiều thiệt thịi Câu 3. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (… ) khái niệm sau đây: “……… coi trọng, giữ gìn niềm tin người mình” A Chữ tín B Giữ chữ tín C Tự trọng D Tự giác, tích cực Câu 4. Nội dung đây không phải là biểu giữ chữ tín? A Biết trọng lời hứa B Thực tốt chức trách C Thống lời nói việc làm D Trễ giờ, trễ hẹn Câu 5. Câu ca dao: “Nói lời phải giữ lấy lời/ đừng bướm đậu lại bay” khuyên người nên rèn luyện đức tính nào? A Giản dị B Giữ chữ tín C Nhân hậu D Chăm Câu 6. Câu tục ngữ phản ánh việc giữ chữ tín? A Thương người thể thương thân B Lời nói, gió bay C Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ D Chữ tín quý vàng mười Câu 7. Bà X mở cửa hàng bán thực phẩm Mặc dù lợi nhuận thấp bà vui góp phần bảo vệ sức khỏe cho người Có người khun bà nên nhập thực phẩm khơng rõ nguồn gốc bán với danh nghĩa thực phẩm sạch, lợi nhuận cao nhiều, bà khơng làm theo Hành động cho thấy bà X người nào? A Có tinh thần dũng cảm B Giữ chữ tín kinh doanh C Có lòng nhân hậu, yêu thương người D Gian dối, khơng giữ chữ tín kinh doanh Câu 8. Em khơng đồng tình với ý kiến đây? A Thống lời nói việc làm biểu giữ chữ tín B Giữ chữ tín coi trọng niềm tin người C Giữ chữ tín góp phần làm mối quan hệ xã hội trở nên tốt đẹp D Chỉ người lớn cần giữ chữ tín, trẻ chưa cần phải giữ chữ tín Câu 9. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…) khái niệm sau đây: “ ……… sản phẩm vật chất tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học lưu truyền từ hệ qua hệ khác” A Truyền thống gia đình B Phong tục tập quán C Di sản văn hóa D Truyền thống quê hương Câu 10. Di sản văn hóa thường chia làm loại là: di sản văn hóa vật thể A di sản văn hóa vật chất B di sản văn hóa phi vật thể C di sản hỗn hợp D di sản thiên nhiên Câu 11. Luật Việt Nam có quy định quyền nghĩa vụ tổ chức, cá nhân việc bảo vệ di sản văn hóa? A Luật An ninh quốc gia năm 2004 B Luật bảo vệ môi trường năm 2014 C Luật Di sản văn hóa năm 2001 D Luật Dân năm 2015 Câu 12. Di sản gắn liền với khu vực Kinh Bắc (Bắc Ninh, Bắc Giang) Việt Nam? A Đờn ca tài tử B Dân ca Ví, Dặm C Hát Xoan D Dân ca Quan họ Câu 13. Di sản đâyđược xếp vào nhóm di sản văn hóa phi vật thể? A Hồng thành Thăng Long (Hà Nội) B Di tích thành nhà Mạc (Cao Bằng) C Lễ hội Lồng Tồng người Tày D Phố cổ Hội An (Quảng Nam) Câu 14. Thấy K hay chọn Dân ca quan họ để biểu diễn ngày lễ trường, M khơng thích, chê hát Dân ca quan họ không hợp thời muốn K chọn hát đại, sôi động K từ chối giải thích: “Dân ca quan họ sản phẩm đại diện, tiêu biểu cho gia tài văn hóa vùng đất Kinh Bắc Mình muốn giới thiệu loại hình dân ca độc đáo tới người” Trong trường hợp trên, bạn học sinh nào chưa biết trân trọng, gìn giữ di sản văn hóa hát Xoan? A Bạn M B Bạn N C Cả bạn M N D Khơng có bạn Câu 15. Nhân vật có hành động thể việc bảo vệ di sản văn hóa? A Bạn P chăn thả gia súc khu di tích lịch sử B Bạn T tham gia câu lạc hát Xoan địa phương C Bạn X khắc tên lên tượng đài khu di tích lịch sử D Ơng B cất dấu cổ vật mà tìm thấy làm nhà Câu 16. Ý kiến là không đúng khi bàn vấn đề di sản văn hóa? A Cần bảo tồn di sản văn hóa vật thể di sản văn hóa phi vật thể B Chúng ta cần bảo vệ di tích - lịch sử nhà nước xếp hạng C Bảo tồn di sản văn hóa góp phần xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến D Mọi tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo vệ, gìn giữ di sản văn hóa Câu 17. Tình trạng mà người cảm thấy phải chịu áp lực tinh thần, thể chất gọi A suy nhược thể chất B bạo lực gia đình C căng thẳng tâm lí D bạo lực học đường Câu 18. Con người gặp vấn đề sức khỏe tinh thần thể chất phải trải qua căng thẳng tâm lí mức độ A cao thời gian ngắn B thấp thời gian dài C cao thời gian dài D thấp thời gian ngắn Câu 19. Một số biểu bị căng thẳng tâm lí A tinh thần phấn chấn, tươi vui… B nét mặt tươi vui, hay nói, cười… C ngủ sâu giấc, ăn ngon miệng,… D mệt mỏi, chán ăn, khó ngủ, Câu 20. Nguyên nhân khách quan gây căng thẳng tâm lí cho học sinh? A Áp lực học tập B Tâm lí tự ti C Suy nghĩ tiêu cực D Sự lo lắng thái Câu 21. Bạn A học sinh giỏi Toán lớp Trong kiểm tra có bạn muốn chép A, A khơng đồng ý vi phạm quy chế Trên đường nhà, A bị bạn nhóm dọa nạt đánh A sợ hãi, không dám đến trường A rơi vào trạng thái sau đây? A Tệ nạn xã hội B Bạo lực gia đình C Tâm lí căng thẳng D Suy nhược thể chất Câu 22. Ngoài việc học trường, K phải thường xuyên học trung tâm Chỉ riêng việc di chuyển khiến K thấy mệt mỏi Kì kiểm tra tới, lượng kiến thức cần ơn tập nhiều khiến K căng thẳng đau đầu, chán ăn, ngủ kết học tập giảm sút Theo em, nguyên nhân khiến K rơi vào trạng thái căng thẳng tâm lí? A Áp lực học tập, thi cử B Mâu thuẫn gia đình C Sức khỏe yếu, suy nhược D Mâu thuẫn với bạn lớp Câu 23. Khi rơi vào trạng thái căng thẳng tâm lí, em nên lựa chọn cách ứng phó đây? A Trốn học chơi game để quên nỗi buồn B Vận động thể chất, yêu thương thân C Trốn phịng, khơng tâm với D Khóc âm thầm chịu đựng nỗi buồn Câu 24. Mấy tuần nay, M cảm thấy sợ hãi tin nhắn đe dọa, nói xấu mạng xã hội M tâm với chị gái nhờ chị giúp đỡ Nhận hướng dẫn chị, dần dần, M ổn định tâm lí trở lại Theo em, tình trên, bạn M A khơng biết cách ứng phó tới tâm lí căng thẳng B biết cách ứng phó với tâm lí căng thẳng C thể người yếu đuối D tỏ người hèn nhát PHẦN II TỰ LUẬN (4,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm): Di sản văn hóa có ý nghĩa người xã hội? Câu (2,0 điểm): Em đọc tình trả lời câu hỏi: Tình huống:A học sinh giỏi lớp, P học sinh trung bình, lại thường quậy phá, trốn học Kì thi gần tới, P nhóm bạn xấu lập hội đe doạ, muốn A phải cho chép chuyển đáp án cho nhóm A cảm thấy căng thẳng Bạn tập trung học được, thường giật lúc ngủ, đến trường lại bị đổ mồ hôi tay trán Cuối cùng, A tìm đến phịng tư vấn tâm lí học đường trường để hỗ trợ giải toả tâm lí tìm giải pháp phù hợp, an tồn Câu hỏi: a)Hãy cho biết nguyên nhân dẫn đến căng thẳng biểu A bị căng thẳng tâm lí b) Trong tình trên, bạn A ứng phó với tâm lí căng thẳng sao? Nhận xét em cách ứng phó bạn A HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Mỗi đáp án 0.25 điểm 1-B 2-A 3-B 4-D 5-B 6-D 7-B 8-D 9-C 10-B 11-C 12-D 13-C 14-A 15-B 16-B 17-C 18-C 19-D 20-A 21-C 22-A 23-B 24-B PHẦN TỰ LUẬN Câu (2,0 điểm) - Ý nghĩa, vai trò di sản văn hóa: + Di sản văn hóa tài sản, niềm tự hào dân tộc, thể lịch sử, sáng tạo sắc dân tộc công xay dựng bảo vệ Tổ quốc, làm sở cho hệ sau phát huy phát triển + Di sản văn hóa góp phần phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, làm phong phú kho tàng di sản văn hóa nhân loại Câu (2,0 điểm) - Yêu cầu a) + Nguyên nhân khiến A bị căng thẳng: A bị P nhóm bạn xấu đe dọa + Biểu A bị căng thẳng: A tập trung học được, thường giật lúc ngủ, đến trường lại bị mồ hôi tay trán - Yêu cầu b) + Cách ứng phó A: tìm giúp đỡ từ phịng tư vấn tâm lí học đường trường + Nhận xét: A có cách ứng phó phù hợp, tích cực để giải tỏa tâm lí căng thẳng ... NGHIỆM KHÁCH QUAN Mỗi đáp án 0 .25 điểm 1- B 2- A 3-B 4-D 5-B 6-D 7- B 8-D 9-C 10 -B 11 -C 12 -D 13 -C 14 -A 15 -B 16 -B 17 -C 18 -C 19 -D 20 -A 21 - C 22 -A 23 -B 24 -B PHẦN TỰ LUẬN Câu (2, 0 điểm) - Ý nghĩa, vai trị... hóa? A Luật An ninh quốc gia năm 20 04 B Luật bảo vệ mơi trường năm 2 014 C Luật Di sản văn hóa năm 20 01 D Luật Dân năm 2 015 Câu 12 . Di sản gắn liền với khu vực Kinh Bắc (Bắc Ninh, Bắc Giang) Việt... thẳng D Suy nhược thể chất Câu 22 . Ngoài việc học trường, K phải thường xuyên học trung tâm Chỉ riêng việc di chuyển khiến K thấy mệt mỏi Kì ki? ??m tra tới, lượng ki? ??n thức cần ôn tập nhiều khiến