Giới thiệu mục đích học tập môn Vật lí Mở đầu Mở đầu trang 5 Vật lí 10 Từ bây giờ, bạn sẽ bắt đầu quá trình tìm hiểu và khám phá thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí, học cách suy nghĩ như một nhà vật[.]
Giới thiệu mục đích học tập mơn Vật lí Mở đầu Mở đầu trang Vật lí 10: Từ bây giờ, bạn bắt đầu trình tìm hiểu khám phá giới tự nhiên góc độ vật lí, học cách suy nghĩ nhà vật lí Bạn khám phá nhiều vấn đề lí thú cách hình thành giả thuyết, tìm chứng kiểm tra giả thuyết để xác nhận giải thích phát Tri thức vật lí có liên quan đến nhiều ngành nghề Các nhà vật lí nghiên cứu nhiều tượng tự nhiên khác nhau, từ giới hạt bé nguyên tử nhiều lần thiên hà cách hàng tỉ tỉ kilomet Bạn thích nghiên cứu tượng tự nhiên nào? Trả lời: Câu trả lời + nghiên cứu tượng vi mô cấu tạo chuyển động nguyên tử, phân tử chất khí + nghiên cứu tượng thiên văn học: sao, chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, tượng thủy triều, nhật thực, nguyệt thực,… + nghiên cứu chuyển động vật: chuyển động thẳng, chuyển động biến đổi, rơi tự do, … + nghiên cứu tượng chuyển hóa lượng … I Đối tượng nghiên cứu vật lí học mục tiêu mơn vật lí Câu hỏi trang Vật lí 10: Hãy mơ tả sơ lược nội dung nghiên cứu nhà vật lí mà em biết Trả lời: Các nhà vật lý nghiên cứu tượng tự nhiên khác Họ xây dựng mơ hình lí thuyết với mục đích giải thích, dự đoán tương tác chất lượng Mục tiêu mô tả quy luật vận động giới vật chất quanh ta Ví dụ: em học sinh tìm hiểu q trình nghiên cứu rơi tự Galilei, nghiên cứu tượng tán sắc ánh sáng Newton, … Câu hỏi trang Vật lí 10: Học tốt mơn Vật lí giúp ích cho bạn? Trả lời: Trong nhà trường phổ thông, học tập tốt môn vật lý giúp bạn có kiến thức, kĩ phổ thơng cốt lõi về: mơ hình hệ vật lý, lượng sóng, lực trường Bạn vận dụng số kĩ mà nhà khoa học thường dùng nghiên cứu khoa học để khám phá, giải vấn đề góc độ vật lý Trên sở kiến thức, kĩ học, bạn giải số vấn đề thực tiễn vừa sức mình, ứng xử với thiên nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững xã hội bảo vệ môi trường Mặt khác, tri thức thu nhận qua mơn Vật lý góp phần giúp bạn nhận biết lực, sở trường thân, định hướng nghề nghiệp có kế hoạch học tập, rèn luyện đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp mà bạn thực tương lai II Vật lí với sống, khoa học, kĩ thuật cơng nghệ Vật lí với sống Câu hỏi trang SGK Vật lí 10: Lấy ví dụ chứng tỏ tri thức vật lí giúp tránh nguy gây tổn hại sức khỏe tài sản Trả lời: - Khi học kiến thức dịng điện, biết dịng điện có cường độ 70 mA hiệu điện 40 V gây nguy hiểm đến tính mạng Vì sử dụng dòng điện dân dụng (dòng điện nhà) có hiệu điện 220 V cường độ dịng điện lớn 70 mA làm tổn hại đến sức khỏe chí tính mạng người, cần sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện, không dùng tay trực tiếp sờ vào dây dẫn điện để đảm bảo an toàn - Tri thức vật lý giúp mơ tả cách dịng điện chạy qua mạch điện thoại thơng minh có chức định vị tồn cầu (GPS), góp phần tạo vật dụng đóng vai trị to lớn sống Luyện tập Luyện tập trang Vật lí 10: Lấy ví dụ phân tích ảnh hưởng vật lí phát triển khoa học kĩ thuật công nghệ Trả lời: Những tiến nghiên cứu vật lý lượng tử vật lý bán dẫn góp phần tạo cơng nghệ chế tạo pin acquy hệ lưu trữ lượng nhiều Điều thúc đẩy ngành sản xuất ô tô điện, tạo phương tiện giao thơng thân thiện với mơi trường III Tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí Phương pháp nghiên cứu vật lí Câu hỏi trang Vật lí 10: Mơ tả bước tiến trình tìm hiểu tự nhiên mà bạn học Trả lời: Phương pháp nghiên cứu khoa học cụ thể hóa thành phương pháp tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lý, thực theo tiến trình gồm bước sau: Bước 1: Quan sát, suy luận Bước 2: Đề xuất vấn đề Bước 3: Hình thành giả thuyết Bước 4: Kiểm tra giả thuyết Bước 5: Rút kết luận Trong môn Vật lý, kiến thức hình thành từ quan sát suy luận từ lí thuyết biết Luyện tập trang Vật lí 10 Lấy ví dụ minh họa bước tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí Trả lời: Ví dụ việc tìm hiểu nghiên cứu rơi tự Bước 1: Quan sát, suy luận: nhà bác học quan sát rơi vật nặng nhẹ, hình dạng, chất liệu khác Bước 2: Đề xuất vấn đề: đề xuất vấn đề phải vật nặng rơi nhanh vật nhẹ Bước 3: Hình thành giả thuyết: hình thành nên giả thuyết rơi Bước 4: Kiểm tra giả thuyết: tiến hành thí nghiệm rơi vật có hình dạng, kích thước, khối lượng, cấu tạo khác Bước 5: Rút kết luận: kết luận rơi tự vật Câu hỏi trang 10 Vật lí 10: Lấy ví dụ vấn đề hình thành từ quan sát thực nghiệm Trả lời: Từ quan sát thu được: vật chắn ánh sáng nên tạo bóng Vậy ánh sáng truyền theo đường cong hay thẳng? Có thể đưa giả thuyết: Ánh sáng truyền theo đường thẳng Để kiểm tra giả thuyết này, ta tiến hành thí nghiệm mơ tả hình sau: Ba bìa cứng đặt song song với cho ba lỗ nằm đường thẳng để thấy ánh sáng truyền từ đèn đến mắt Dịch chuyển bìa giữa, mắt khơng thấy ánh đèn Kết thí nghiệm ủng hộ giả thuyết: ánh sáng truyền theo đường thẳng Sau nhiều lần thử nghiệm kết luận đúng, giả thuyết cho ánh sáng truyền theo đường thẳng trở thành định luật khoa học Câu hỏi trang 11 Vật lí 10: Lấy ví dụ vấn đề hình thành từ suy luận dựa lí thuyết biết Trả lời: Đặt chuông điện bình thủy tinh kín Cho chng điện kêu dùng máy bơm hút dần khơng khí khỏi bình Khi khơng khí bình ít, tiếng chng nghe nhỏ Đến bình gần hết khơng khí, gần khơng nghe tiếng chng Sau đó, cho khơng khí vào bình, bạn lại nghe tiếng chng Vậy chân khơng sóng âm có truyền khơng? Ta biết rằng, sóng âm truyền chất rắn, chất lỏng chất khí phân tử tạo nên chất dao động truyền sóng âm từ nguồn âm xung quanh Như vậy, khơng có phân tử dao động sóng âm khơng truyền từ nguồn âm xung quanh Từ suy luận chân khơng khơng có phân tử dao động nên sóng âm khơng truyền chân không IV Sai số đo đại lượng vật lí Sai số ngẫu nhiên Luyện tập trang 11 Vật lí 10: Lấy ví dụ yếu tố gây sai số ngẫu nhiên bạn đo tốc độ đồng hồ bấm giây thước đo chiều dài Trả lời: - Dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian chuyển động vật hai vị trí A B Do bấm, ngắt khơng lúc, có kết đo lớn nhỏ thời gian chuyển động vật Trong lần đo khác sai lệch lại khác - Dùng thước đo chiều dài đặt vạch thước không trùng với đầu quãng đường cần đo cách đặt mắt nhìn kết sai dẫn đến kết đo lần đo khác khác kết lớn nhỏ chiều dài quãng đường Thực đo lặp đi, lặp lại nhiều lần giảm sai số ngẫu nhiên loại bỏ hết sai số ngẫu nhiên Sai số phép đo Luyện tập trang 12 Vật lí 10: Đo chiều dày sách, kết quả: 2,3 cm; 2,4 cm; 2,5 cm; 2,4 cm Tính giá trị trung bình chiều dày sách Sai số tuyệt đối trung bình phép đo bao nhiêu? Trả lời: Giá trị trung bình chiều dày sách d = 2,3 + 2,4 + 2,5 + 2,4 = 2,4cm Sai số tuyệt đối trung bình d = d − d1 + d − d + d − d + d − d 4 = 0,05cm Viết kết phép đo Câu hỏi trang 12 Vật lí 10: Tìm chữ số có nghĩa số: 215; 0,56; 0,002; 3,8.104 Trả lời: Số 215 có chữ số có nghĩa (là chữ số 2; 1; 5) Số 0,56 có chữ số có nghĩa (là chữ số 5; ) Số 0,002 có chữ số có nghĩa (là chữ số 2) Số 3,8.104 có chữ số có nghĩa (là chữ số 3; 8) Sai số tỉ đối Luyện tập trang 13 Vật lí 10: Thực phép tính viết kết số chữ số có nghĩa: a) 127 + 1,60 + 3,1 = b) (224,612 x 0,31) : 25,116 = Trả lời: a) 127 + 1,60 + 3,1 ≈ 1,3.102 số 3,1 có số chữ số có nghĩa nên kết viết có số chữ số có nghĩa theo số 3,1 b) (224,612 x 0,31) : 25,116 ≈ 2,8 Vận dụng trang 13 Vật lí 10: Bảng ghi thời gian vật rơi hai điểm cố định Bảng Thời gian rơi (s) Lần Lần Lần Lần Lần 0,2027 0,2024 0,2023 0,2023 0,2022 a) Tính giá trị trung bình thời gian rơi b) Tìm sai số tuyệt đối trung bình Trả lời: Bảng Thời gian rơi (s) Lần Lần Lần Lần Lần 0,2027 0,2024 0,2023 0,2023 0,2022 a) Giá trị trung bình thời gian rơi t= t1 + t + t + t + t 0,2027 + 0,2024 + 0,2023 + 0,2023 + 0,2022 = 5 t = 0,2024 b) Sai số tuyệt đối trung bình t = | t − t1 | + | t − t | + | t − t | + | t − t | + | t − t | t = 0,001 V Một số quy định an tồn Câu hỏi trang 14 Vật lí 10: Bạn học quy định an tồn phịng thực hành? Nêu số biển cảnh báo có phịng thực hành mơn Khoa học tự nhiên Trả lời: Các quy tắc an toàn tiến hành thí nghiệm - Thực theo hướng dẫn giáo viên, mặc quần áo đeo găng tay kính mắt bảo hộ - Khi làm thí nghiệm cần trật tự, gọn gàng, cẩn thận, thực thí nghiệm trình tự bước thí nghiệm theo hướng dẫn sách hướng dẫn giáo viên - Không tự ý thực thí nghiệm - Tuyệt đối khơng đùa nghịch phòng thực hành - Khi tiếp xúc với hóa chất thiết bị nguy hiểm cần đọc kĩ hướng dẫn sử dụng, thực hiểu rõ bước làm thí nghiệm - Tuyệt đối khơng làm đổ vỡ, khơng để hóa chất bắn vào người quần áo Đèn cồn dùng xong cần đậy nắp để tắt lửa - Sau làm thí nghiệm thực hành phải cất dụng cụ thí nghiệm lại vị trí hộp bảo vệ, vệ sinh bàn làm việc phịng thí nghiệm Một số biển cảnh báo phịng thí nghiệm Luyện tập trang 14 Vật lí 10: Thảo luận để nêu tác dụng việc tn thủ biển báo an tồn phịng thực hành Trả lời: - Việc tuân thủ biển báo an tồn phịng thực hành giúp không bị nguy hiểm đụng chạm, sử dụng dụng cụ, thiết bị, hóa chất nguy hiểm độc hại - Đảm bảo an toàn cho thân, cho bạn khác thầy giáo phịng thực hành - Đảm bảo sử dụng không làm hư hại thiết bị khác - Có kết thực hành tốt ... tương lai II Vật lí với sống, khoa học, kĩ thuật cơng nghệ Vật lí với sống Câu hỏi trang SGK Vật lí 10: Lấy ví dụ chứng tỏ tri thức vật lí giúp tránh nguy gây tổn hại sức khỏe tài sản Trả lời:... Câu hỏi trang Vật lí 10: Học tốt mơn Vật lí giúp ích cho bạn? Trả lời: Trong nhà trường phổ thông, học tập tốt môn vật lý giúp bạn có kiến thức, kĩ phổ thơng cốt lõi về: mơ hình hệ vật lý, lượng... thơng thân thiện với mơi trường III Tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí Phương pháp nghiên cứu vật lí Câu hỏi trang Vật lí 10: Mơ tả bước tiến trình tìm hiểu tự nhiên mà bạn học Trả lời: Phương