ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (4) docx ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn Ngữ văn Lớp 10 (Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU (6 0 ĐIỂM) TỰ TÌNH II Đêm[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 ĐIỂM) TỰ TÌNH II Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn, Xiên ngang mặt đất, rêu đám Đâm toạc chân mây, đá Ngán nỗi xuân xn lại lại, Mảnh tình san sẻ tí con! Lựa chọn đáp án đúng: Câu : “Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn" Hai câu thơ là: A Hai câu đề B Hai câu thực C Hai câu luận D Hai câu kết Câu : Tự tình II thuộc thể thơ sau đây? A Thất ngôn tứ tuyệt B Thất ngôn bát cú C Cổ phong D Thất ngôn trường thiên Câu : Nội dung câu thơ sau: “Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Trơ hồng nhan với nước non Chén rượu hương đưa say lại tỉnh Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn" A Thể nỗi lịng đơn, buồn tủi, khát vọng hạnh phúc B Quy luật khắc nghiệt thời gian tuổi trẻ C Cả hai đáp án D Cả hai đáp án sai Câu : Từ “trơ” câu thơ “Trơ hồng nhan với nước non” thể hiện: A Thể lĩnh nhân vật trữ tình B Sự thách thức nhân vật trữ tình C Cả hai đáp án D Cả hai đáp án sai Câu 5: Câu thơ “Mảnh tình san sẻ tí con” sử dụng nghệ thuật đặc sắc nào? A Hoán dụ B Nhân hóa C Phóng đại D Nghệ thuật tăng tiến Câu : Câu thơ “Trơ hồng nhan với nước non” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A Đảo ngữ B Nhân hóa C So sánh D Hốn dụ Câu : Đán án đây khơng thể hiện nội dung Tự tình: A Thể tâm trạng, thái độ Xuân Hương vừa đau buồn, vừa phẫn uất trước duyên phận, gắng gượng vươn lên rơi vào bi kịch B Người phụ nữ khao khát hạnh phúc, muốn cưỡng lại nghiệt ngã người tạo C Sự cam chịu sống, kiếp lẽ mọn Hồ Xuân Hương D Khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc Hồ Xuân Hương Trả lời câu hỏi/ thực yêu cầu: Câu : Từ “xuân” câu thơ “Ngán nỗi xuân xuân lại lại” hiểu là: Câu : Em có nhận xét nghệ thuật đặc sắc thơ Tự tình II? Câu 10 : Đọc thơ Tự tình II, anh (chị) nhận thấy khát vọng nữ sĩ Hồ Xuân Hương? PHẦN II: VIẾT (4.0 ĐIỂM) Anh/ chị viết văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trình bày ấn tượng thơ ……………………………Hết………………………… (Giám thị coi thi khơng giải thích ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) Phần I Câu Nội dung ĐỌC HIỂU B B A C D A C Từ “xuân” vừa mùa xuân, vừa dùng với nghĩa tuổi xuân Với thiên nhiên, xuân rổi xuân lại với người, tuổi xuân qua không trở lại Đó gốc sâu xa chán ngán Giá trị nghệ thuật thơ Tự tình II : - Sử dụng phép đảo ngữ, nghệ thuật tăng tiến… - Ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi lại giàu cảm xúc giàu sức gợi - Bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc trưng văn học trung đại Bài thơ cho thấy khát vọng sống, khát vọng tình duyên trọn vẹn, khát vọng hạnh phúc tài độc đáo “Bà Chúa Thơ Nôm” nghệ thuật sử dụng từ ngữ xây dựng hình tượng 10 II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Ấn tượng vẻ đẹp nội dung nghệ thuật hai khổ thơ Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Điểm 6,0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0 4.0 0.25 0.25 2.5 Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, nội dung thơ * Nội dung chính: - Hai câu đề: Tình cảnh đơn người phụ nữ đêm khuya vắng xót xa thấm thía cho rẻ rúng, bẽ bàng duyên phận - Hai câu thực: Tìm đến rượu để qn đời, khơng qn được; tìm đến vầng trăng để mong tìm tri âm, chia sẻ thấy đêm tàn, trăng khuyết, tuổi xn trơi qua mà tình duyên không trọn vẹn. - Hai câu luận: Tả cảnh thiên nhiên kỳ lạ phi thường, đầy sức sống: Muốn phá phách, tung hồnh => Cá tính Hồ Xn Hương: Mạnh mẽ, liệt, tìm cách vượt lên số phận Phép đảo ngữ nghệ thuật đối: Sự phẫn uất, phản kháng tâm trạng nhân vật trữ tình - Hai câu kết: Tâm trạng chán chường, buồn tủi mà cháy bỏng khát vọng hạnh phúc nỗi lòng người phụ nữ xã hội phong kiến xưa. * Đặc sắc nghệ thuật: - Sử dụng phép đảo ngữ, nghệ thuật tăng tiến… - Ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi lại giàu cảm xúc giàu sức gợi - Bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc trưng văn học trung đại * Đánh giá chung d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận TỔNG ĐIỂM 0.5 0.5 10.0 ... ……………………………Hết………………………… (Giám thị coi thi khơng giải thích ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) Phần I Câu Nội dung ĐỌC HIỂU B B A C D A... Nôm” nghệ thuật sử dụng từ ngữ xây dựng hình tượng 10 II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Ấn tượng... phép đảo ngữ, nghệ thuật tăng tiến… - Ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi lại giàu cảm xúc giàu sức gợi - Bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc trưng văn học trung đại Bài thơ cho thấy khát vọng sống, khát