TUẦN 9 TIẾT 1 SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHONG TRÀO CHĂM SÓC CÂY XANH I MỤC TIÊU 1 Mức độ, yêu cầu cần đạt Nắm được kế hoạch của nhà trường về tổ chức phong trào chăm sóc cây xanh Có ý thức tự giác, tích cực,[.]
TUẦN - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHONG TRÀO CHĂM SÓC CÂY XANH I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nắm kế hoạch nhà trường tổ chức phong trào chăm sóc xanh - Có ý thức tự giác, tích cực, rèn luyện thân tham gia phong trào hành động, việc làm cụ thể Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Nhận thức ý nghĩa việc chăm sóc xanh Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn b Đối với HS: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với hoạt động chào cờ b Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS tham gia hoạt động phong trào chăm sóc xanh b Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực nghi lễ chào cờ - HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần vừa qua phát - HS chào cờ động phong trào tuần tới - GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào chăm sóc xanh tồn trường gồm nội dung sau: + Mục đích phát động phong trào: Mỗi HS có hành động việc làm cụ thể để hưởng ứng phong trào chăm sóc xanh, góp phần tạo dựng mơi trường sống xanh – – đẹp + GV gợi ý số hoạt động HS thực để hưởng ứng phong trào chăm vườn xanh: trồng cây, tưới cây, nhổ cỏ, vun xới cho cây, quét dọn khơ, + Thời gian hình thức thực hiện: hoạt động trải nghiệm, thực hành, ngoại khóa ngồi lớp - HS lắng nghe, tiếp thu, thực Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - CHĂM SÓC CÂY XANH I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - HS kể tên số xanh trường, nơi trồng cơng việc cần làm để chăm sóc xanh - HS chia sẻ cách chăm sóc xanh trường, giúp phát triển tươi tốt Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Hiểu ý nghĩa việc trồng chăm sóc xanh Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK - Phiếu quan sát b Đối với HS: - SGK - Bút, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát vận động theo nhạc Em yêu xanh (tác giả Hoàng Văn Yến) II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cây xanh trường em a Mục tiêu: HS kể tên số xanh trường, nơi trồng liệt kê công việc cần làm để chăm sóc xanh b Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV chia lớp thành nhóm - GV tổ chức cho nhóm quan sát xanh trường để tìm - HS chia thành nhóm hiểu nội dung sau: tên cây, nơi trồng loại cây, việc - HS quan sát xanh cần làm để chăm sóc - GV phân cơng cho nhóm quan sát khu vực khác nhau, ý đảm bảo an toàn, thuận lợi q trình quan sát - GV u cầu nhóm ghi lại kết quan sát vào phiếu - HS ghi kết vào phiếu quan sát (2) Làm việc lớp: - GV mời nhóm chia sẻ kết quan sát trước lớp c Kết luận:Khuôn viên nhà trường trồng nhiều loại xanh nhằm đem lại mơi trường khơng khí lành, tươi mát cho người Các em có ý thức chăm sóc xanh Hoạt động 2: Cách chăm sóc xanh - HS trình bày kết - HS lắng nghe, tiếp thu a Mục tiêu: HS chia sẻ cách chăm sóc xanh trường, giúp phát triển tươi tốt b Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: Chúng ta cần làm để chăm sóc xanh, giúp phát triển tươi tốt? - GV mời đến nhóm lên chia sẻ trước lớp - HS chia nhóm - GV HS nhận xét, đóng góp ý kiến kết thảo luận - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Để nhóm chăm sóc xanh, giúp phát triển tươi c Kết luận: Cây xanh có nhiều lợi ích sống Để tốt cần vun xới, tưới nước, nhổ cỏ xanh phát triển tươi tốt, chúng cần chăm sóc bảo vệ xung quanh gốc cây, Mỗi cần góp sức việc trồng chăm sóc - HS trình bày xanh Những cơng việc cần làm để chăm sóc xanh gồm: trồng cây, vun xới, tưới nước, nhổ cỏ xung quanh gốc cây, - HS lắng nghe, tiếp thu Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP – KẾ HOẠCH CHĂM SÓC CÂY XANH I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - HS xây dựng kế hoạch cụ thể để chăm sóc xanh khuôn viên nhà trường Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Lập kế hoạch cách sinh động, dạng sơ đồ tư duy,… Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK Hoạt động trải nghiệm b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp b Cách tiến hành:GV điều hành lớp nêu hoạt động Kế hoạch chăm sóc xanh II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS lập kế hoạch cách sinh động, dạng sơ đồ tư duy,… b.Cách tiến hành: - GV chia HS thành nhóm, nhóm từ 4-6 HS - HS chia thành nhóm - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để xây dựng kế hoạch - HS thảo luận theo nhóm, xây dựng kế chăm sóc xanh theo gợi ý: hoạch chăm sóc xanh + Nơi chăm sóc xanh + Các dụng cụ cần chuẩn bị + Thời gian thực + Phân công công việc cụ thể cho thành viên + Những lưu ý để đảm bảo an toàn - HS ghi kết - GV yêu cầu HS ghi lại kết giấy - GV mời nhóm chia sẻ trước lớp kế hoạch chăm sóc xanh nhóm - HS trình bày trước lớp - GV đánh giá kế hoạch nhóm gợi ý cách chỉnh sửa cần - GV giao nhiệm vụ cho HS nhà trao đổi với bố mẹ, người thân việc chăm sóc xanh gia đình ... HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cây xanh trường em a Mục tiêu: HS kể tên số xanh trường, nơi trồng liệt kê cơng việc cần làm để chăm sóc xanh b Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV chia lớp