SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 THCS, NĂM HỌC 2020 2021 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn Lịch sử Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi có 03 trang Ghi[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP THCS, NĂM HỌC 2020 - 2021 Mơn: Lịch sử ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi có 03 trang Ghi chú: - Thí sinh lựa chọn đáp án phần trắc nghiệm khách quan có lựa chọn - Thí sinh làm thi trắc nghiệm tự luận tờ giấy thi; không làm tờ đề thi I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (8,0 điểm) Câu Những thập niên gần đây, quốc gia châu Á cố gắng vươn lên hàng cường quốc công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân công nghệ vũ trụ? A Ấn Độ B Thái Lan C Bru-nây D Việt Nam Câu Quốc gia Đông Nam Á tuyên bố độc lập sau Chiến tranh giới thứ hai A Việt Nam B In-đô-nê-xi-a C Thái Lan D Lào Câu Nhận xét sau không Hiệp ước Ba-li (1976) tổ chức ASEAN? A Mở thời kì tổ chức ASEAN B Tăng cường vị tổ chức ASEAN C Chấm dứt chia rẽ nước khu vực D Tăng cường quan hệ nước thành viên Câu Cộng đồng châu Âu (EC) Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) đời bối cảnh A trật tự hai cực I-an-ta hình thành B Chiến tranh lạnh chấm dứt C xu liên kết khu vực phát triển D trật tự hai cực I-an-ta tan rã Câu Tháng 12-1989, Mĩ Liên Xô tuyên bố chấm dứt Chiến tranh lạnh bối cảnh quan hệ quốc tế nào? A Chủ nghĩa khủng bố đe doạ Mĩ, Liên Xơ B Xu hịa hỗn hịa dịu chiếm ưu C Tây Âu, Nhật Bản vươn lên mạnh mẽ D Trật tự giới mới, đa cực hình thành Câu Số vốn đầu tư Pháp chương trình khai thác lần thứ hai (1919-1929) Đơng Dương tăng so với chương trình khai thác lần thứ (1897-1914) A ảnh hưởng nặng nề khủng hoảng thừa B đồng Phrăng Pháp bị giá nước C tổ chức Quốc tế Cộng sản đời hoạt động D Pháp tập trung phát triển công nghiệp nặng Câu Tờ báo đánh dấu đời báo chí cách mạng Việt Nam? A Người khổ B Nhân dân C Thanh niên D Búa liềm Câu Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (1925-1929) tổ chức A cộng sản Đông Dương B tiền thân Đảng Cộng sản Việt Nam C cộng sản trí thức cách mạng Việt Nam D yêu nước tư sản Việt Nam Trang 1/3 Câu Những hoạt động yêu nước Nguyễn Ái Quốc Quảng Châu (1925-1927) tạo bước phát triển cách mạng so với giai đoạn trước A đào tạo đội ngũ cán cho cách mạng Việt Nam B truyền bá chủ nghĩa Mác - Lê-nin vào Việt Nam C chuẩn bị tư tưởng trị cho đời Đảng D chấm dứt khủng hoảng đường lối cứu nước Việt Nam Câu 10 Sự kiện đánh dấu giai cấp công nhân Việt Nam hoàn toàn đấu tranh tự giác? A Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên đời (1925) B Chi cộng sản thành lập (1929) C Đảng Cộng sản Việt Nam đời (1930) D Cuộc bãi công công nhân Ba Son (1925) Câu 11 Nguyên nhân bùng nổ phong trào cách mạng 1930-1931 Việt Nam A đời sống nhân dân cực khổ ách Pháp - Nhật B đời lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam C yêu cầu đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít D Chính phủ Mặt trận Nhân dân Pháp lên cầm quyền Câu 12 Phong trào dân chủ 1936-1939 Việt Nam A khơng mang tính cải lương B mang tính dân tộc C mang tính cách mạng triệt để D khơng mang tính dân tộc Câu 13 Đặc điểm chung phong trào cách mạng Việt Nam năm 19191945 A Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo B giải hai nhiệm vụ dân tộc dân chủ C chuẩn bị cho khởi nghĩa giành quyền D kết hợp đấu tranh trị vũ trang Câu 14 Điểm nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (5-1941) so với Luận cương trị (10-1930) A thực quyền dân tộc tự B xác định giai cấp lãnh đạo cách mạng C đề cao vấn đề ruộng đất dân cày D trọng lực lượng công - nông Câu 15 Cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 Việt Nam diễn nơng thơn thành thị A thực dân Pháp tăng cường khủng bố cách mạng B lực lượng cách mạng xây dựng hai địa bàn C có đạo trực tiếp Quốc tế Cộng sản D có lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Câu 16 Phong trào cách mạng 1930-1931 cao trào “Kháng Nhật, cứu nước” Việt Nam có điểm tương đồng nào? A Tập trung vào nhiệm vụ giải phóng dân tộc B Tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất C Sử dụng hình thức đấu tranh phong phú liệt D Tập hợp lực lượng mặt trận dân tộc thống Câu 17 Nội dung quyền dân tộc Việt Nam ghi nhận Hiệp định Sơ (1946) Hiệp định Giơ-ne-vơ Đông Dương (1954)? A Độc lập B Chủ quyền C Thống D Bình đẳng Trang 2/3 Câu 18 Qua thực tiễn kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) nhân dân Việt Nam, chiến tranh nhân dân hiểu A sử dụng đấu tranh quân sự, trị B tiến hành số trận chiến chiến lược C xây dựng lực lượng số địa bàn trọng yếu D không dựa vào lực lượng quân đội chủ lực Câu 19 Hội nghị Ban Thường vụ Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (ngày 18 19-12-1946) định phát động toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp A quân Pháp bắt đầu gây chiến miền Bắc B Pháp Mĩ viện trợ kinh tế, quân C khả đấu tranh hồ bình khơng cịn D Việt Nam tranh thủ ủng hộ Liên Xô Câu 20 Mục đích thực dân Pháp đề “Kế hoạch Rơ-ve” (1949) “Kế hoạch Na-va” (1953) chiến tranh xâm lược Đông Dương (1945-1954) A chuẩn bị cơng lên Tây Bắc B khóa chặt biên giới Việt - Trung C giành quyền chủ động chiến lược D nhanh chóng kết thúc chiến tranh II PHẦN TỰ LUẬN (12,0 điểm) Câu (4,0 điểm) Trình bày trình hình thành phát triển Liên minh châu Âu (EU) Phát biểu ý kiến vai trò tổ chức kinh tế giới Câu (2,5 điểm) Trình bày nhận xét đời ba tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929 Câu (3,0 điểm) Tóm tắt công chuẩn bị lực lượng cách mạng cho Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Đảng Cộng sản Đông Dương Nhân dân Việt Nam Câu (2,5 điểm) Vì Đảng Cộng sản Đơng Dương Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950? Nêu kết ý nghĩa chiến dịch -HẾT -Họ tên thí sinh: …………………………………… Số báo danh: …………… Cán coi thi khơng giải thích thêm! Trang 3/3 ... Luận cương trị (10-1930) A thực quyền dân tộc tự B xác định giai cấp lãnh đạo cách mạng C đề cao vấn đề ruộng đất dân cày D trọng lực lượng công - nông Câu 15 Cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945... tương đồng nào? A Tập trung vào nhiệm vụ giải phóng dân tộc B Tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất C Sử dụng hình thức đấu tranh phong phú liệt D Tập hợp lực lượng mặt trận dân tộc thống Câu 17 Nội... tiễn kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) nhân dân Việt Nam, chiến tranh nhân dân hiểu A sử dụng đấu tranh quân sự, trị B tiến hành số trận chiến chiến lược C xây dựng lực lượng số địa