Chủ đề 8 Chọn nghề, chọn trường Hoạt động 1 Tìm hiểu thông tin về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn Bài tập 1 trang 69 SBT Hoạt động trải nghiệm 10 Em hãy liệt kê ba nghề dự địn[.]
Chủ đề 8: Chọn nghề, chọn trường Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn Bài tập trang 69 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Em liệt kê ba nghề dự định lựa chọn nêu thông tin hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn Tên nghề định dự Trường đào Thông tin trường đào tạo tạo Nghề 1: Nghề 2: Nghề 3: Trả lời: Tên nghề định dự Trường đào Thông tin trường đào tạo tạo Nghề 1: Giáo viên Đại học Sư Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (tên phạm Hà Nội tiếng Anh: Hanoi National University of Education) trung tâm đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu ứng dụng khoa học giáo dục đa ngành chất lượng cao, trường đại học trọng điểm hệ thống giáo dục đại học Việt Nam Nghề 2: Bác sĩ Đại học Y Hà Trường Đại học Y Hà Nội trường đại Nội học đầu ngành chuyên ngành y khoa Việt Nam Trường có sứ mạng đào tạo bác sĩ, cử nhân có trình độ đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ y dược, hỗ trợ phát triển hệ thống y tế nhằm đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe cho nhân dân khu vực Đồng sông Hồng Được xếp vào nhóm trường đại học trọng điểm quốc gia Việt Nam, trực thuộc Bộ Y tế Nghề 3: Kĩ sư xây Đại học Xây Trường Đại học Xây dựng Hà Nội (Hanoi dựng dựng University of Civil Engineering) trường đại học danh giá nhất, đào tạo kỹ thuật hàng đầu Việt Nam, đồng thời đứng đầu khối ngành xây dựng Những cơng trình xây dựng tầm cỡ quốc gia, quốc tế Việt Nam hầu hết có góp mặt kỹ sư, kiến trúc sư cựu sinh viên trường Xây dựng Trường tiếng với lượng kiến thức lớn để đảm bảo đầu sinh viên - chuyên gia xây dựng hàng đầu đất nước Hoạt động 2: Tìm hiểu tham vấn hướng nghiệp Bài tập trang 70 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Trình bày hoạt động tham vấn hướng nghiệp mà em tìm hiểu theo gợi ý Trả lời: * Đối tượng tham vấn: Học sinh trường THPT Huỳnh Thúc Kháng * Nội dung tham vấn hướng nghiệp: - Tầm quan trọng việc chọn ngành nghề - Định hướng rõ mạnh thân - Làm để chọn ngành nghề - Cân nhắc mặt trái ngành nghề chọn nghề - Thông tin Nguồn nhân lực tương lai * Phát mạnh thân nuôi dưỡng ước mơ nghề nghiệp - Phát mạnh thân dựa tiêu chí: + Thế mạnh học tập + Sở thích nghề nghiệp thân + Năng lực, phẩm chất liên quan đến nghề nghiệp - Từ đó, có để xác định nghề nghiệp theo đuổi xây dựng kế hoạch ni dưỡng ước mơ nghề nghiệp * Hình thức tham vấn - Khảo sát tính cách nghề nghiệp, thiên hướng ngành nghề - Tư vấn trực tiếp với chuyên gia tư vấn - Báo cáo tư vấn hướng nghiệp cho học sinh - Lập kế hoạch học tập phù hợp với định hướng nghề nghiệp - Tham gia hội thảo, triển lãm giáo dục, tọa đàm du học; tìm hiểu sâu trường đại học, cao đẳng phù hợp với định hướng nghề nghiệp - Chọn trường hoàn thiện hồ sơ nhập học Bài tập trang 70 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Xác định khó khăn định hướng nghề nghiệp mà em cần tham vấn Trả lời: * Về việc xác định phẩm chất, lực thân: chưa xác định mơn học u thích, có khiếu với mơn học * Về việc tìm hiểu ngành, nghề dự định: - Thiếu thơng tin nghề: biết tên gọi nghề mà khơng hình dung nội dung, hình thức, tính chất, u cầu lao động nghề * Về việc tìm hiểu thị trường lao động: Thiếu thông tin thị trường lao động: ngành thừa, ngành thiếu, xu hướng ngành nghề * Các vấn đề khác: Bị gia đình phản đối, Thiếu điều kiện tài để theo học nghề Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch tham gia trải nghiệm nghề nghiệp Bài tập trang 71 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Xác định nghề cụ thể mà em muốn trải nghiệm xây dựng kế hoạch theo gợi ý Nghề muốn trải nghiệm: Thời gian Địa điểm trải trải nghiệm nghiệm Hình thức trải nghiệm Thông tin cần thu thập Trả lời: Nghề muốn trải nghiệm: Nghệ nhân làm gốm Thời gian Địa điểm trải trải nghiệm nghiệm Hình thức trải nghiệm Thông tin cần thu thập ngày Làng gốm - Giới thiệu dụng cụ nặn - Thông tin vật Bát Tràng gốm dụng làm đồ gốm - Tạo hình, dùng bàn xoay - Kĩ thuật nung - Trang trí hoa văn sản phẩm gốm - Nung gốm - Cách trang trí, - Tham quan xưởng gốm nặn gốm - Mua sắm, nghiệm thu sản phẩm tạo Bài tập trang 71 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Thực kế hoạch trải nghiệm nghề nghiệp chia sẻ kết * Những thuận lợi khó khăn trải nghiệm nghề nghiệp - Thuận lợi: - Khó khăn: * Điều em học sau trải nghiệm: * Kết thực tế: Nghề trải nghiệm Thời gian, địa điểm trải nghiệm Hình thức trải nghiệm Thơng tin bản, yêu cầu phẩm chất, lực nghề Trả lời: * Những thuận lợi khó khăn trải nghiệm nghề nghiệp - Thuận lợi: + Được hướng dẫn tận tình + Được thoả mãn niềm đam mê làm gốm - Khó khăn: + Cách tạo hình cho đồ gốm chưa đẹp mắt + Cơng việc địi hỏi tính kiên trì, nhẫn nại + Nhiều cơng đoạn cần nhớ + Nhiều bụi, ảnh hưởng đến sức khoẻ * Điều em học sau trải nghiệm: - Sự kiên trì, nhẫn nại - Sự tinh tế, khéo léo - Hiểu biết làng nghề truyền thống dân tộc Việt Nam * Kết thực tế: - Tự tạo sản phẩm gốm sứ riêng - Tham quan xưởng gốm làng nghề Nghề trải Làm gốm nghiệm Thời gian, địa Thời gian: ngày điểm trải Địa điểm: Làng gốm Bát Tràng nghiệm Hình thức trải - Giới thiệu dụng cụ nặn gốm nghiệm - Tạo hình, dùng bàn xoay - Trang trí hoa văn sản phẩm - Nung gốm - Tham quan xưởng gốm - Mua sắm, nghiệm thu sản phẩm tạo Thơng tin Nhắc đến Việt Nam, hẳn biết đến ngành nghề bản, yêu cầu truyền thống mang đậm nét văn hóa dân tộc – Nghề làm gốm về phẩm chất, Trong đó, Bát Tràng làng nghề gốm sứ có lực tiếng tăm lâu đời thuộc vào bậc nước ta Người thợ gốm hay cịn gọi nghệ nhân khơng sở hữu đơi nghề bàn tay khéo léo mà cịn phải người yêu nghề có tâm, tác phẩm gốm nghệ thuật có hồn Phẩm chất, lực cần có: Lịng u nghề Sự sáng tạo Sự tỉ mỉ Hoạt động 4: Thực hành tham hướng nghiệp Bài tập trang 72 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đóng vai tham vấn ý kiến thầy cơ, bạn gia đình dự định chọn nghề tình - Xác định khó khăn cần tham vấn tình sách giáo khoa trang 69, 70 Tình 1: Tình 2: Tình 3: - Viết ý kiến tham vấn em để giải khó khăn tình với vai trị bố mẹ, thầy cô, bạn vào ô trống đây: Bố mẹ Thầy Các bạn (Tình 1) (Tình 2) (Tình 3) Trả lời: - Xác định khó khăn cần tham vấn tình sách giáo khoa trang 69, 70 Tình 1: Bị gia đình ngăn cấm, phản đối lựa chọn nghề nghiệp Tình 2: Chưa xác định mục tiêu nghề nghiệp thân Tình 3: Chưa xác định mục tiêu nghề nghiệp thân - Viết ý kiến tham vấn em để giải khó khăn tình với vai trị bố mẹ, thầy cơ, bạn vào ô trống đây: Bố mẹ Thầy Các bạn (Tình 1) (Tình 2) (Tình 3) Khuyên tìm hiểu Khuyên em suy nghĩ Khuyên bạn suy nghĩ với thầy cô bạn thân phù hợp kĩ xem thân có u ngành cơng nghệ thơng với nghề thích nghề khơng, tin thích làm nhất, đam mê u cầu nghề gì, Phân tích thuận lợi, khó tìm hiểu thật kĩ rối khăn ngành đưa định Ủng hộ theo đuổi đam mê Bài tập trang 73 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ dự định chọn nghề em nêu điều em muốn xin ý kiến tham vấn Lựa chọn người mà em muốn xin ý kiến (thầy cô, bạn gia đình) thực Trả lời: * Người mà em muốn xin ý kiến: Thầy cô * Dự định chọn nghề: Giáo viên * Ý kiến muốn tham vấn: - Cơng việc cụ thể ngành gì? - Những thuận lợi khó khăn theo đuổi nghề gì? - Yêu cầu nghề gì? - Để làm nghề này, nên chọn học trường nào? … Bài tập trang 73 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Lựa chọn định hướng học tập phù hợp với dự định nghề nghiệp thân Trả lời: - Xác định nghề nghiệp mong muốn em: Kĩ sư - Lựa chọn môn học phù hợp với dự định chọn nghề: Tốn, Lí, Hố Hoạt động 5: Đánh giá phù hợp thân theo nhóm nghề dự định Bài tập trang 74 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Em phẩm chất, lực trội thân phẩm chất, lực mà nhóm nghề em dự định cần có Phẩm chất Năng lực Phẩm chất Năng lực Bản thân em Nhóm nghề dự định Trả lời: - Kiên trì - Năng lực cơng nghệ thông tin - Tự tin - Năng lực lãnh đạo - Nhanh nhẹn - Năng lực làm việc nhóm - Yêu nghề, mến trẻ - Năng lực dạy học môn học chương nghề dự - Có trách nhiệm trình giáo dục định - Có tính nhẫn nại - Năng lực giáo dục nhằm phát triển toàn diện Bản thân em Nhóm nhân cách học sinh - Năng lực tìm hiểu học sinh môi trường giáo dục - Năng lực giao tiếp để thực tốt nhiệm vụ dạy học giáo dục - Năng lực đánh giá giáo dục - Năng lực hoạt động xã hội - Năng lực phát triển nghề nghiệp Bài tập trang 74 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: So sánh ý kiến em tham vấn từ thầy cô, bạn gia đình dự định chọn nghề định hướng học tập em với thông tin em tự đánh giá thân tự xác định định hướng học tập Từ đó, đưa hai đến ba nhóm nghề dự định phù hợp với thân Trả lời: - Nhóm 1: Nhóm nghề thuộc lĩnh vực nghệ thuật - Nhóm 2: Nhóm nghề thuộc lĩnh vực tiếp xúc với người - Nhóm 3: Nhóm nghề thuộc lĩnh vực hành Đánh giá cuối chủ đề Bài tập trang 75 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh giá mức độ tham gia em hoạt động chủ đề cách đánh dấu X vào phù hợp ☐ Rất tích cực ☐ Tích cực ☐ Chưa tích cực ☑Tích cực ☐ Chưa tích cực Trả lời: ☐ Rất tích cực Bài tập trang 75 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh giá kết thực nhiệm vụ chủ đề cách đánh dấu X vào ô tương ứng STT Các nhiệm vụ Xác định thông tin số trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn Phân tích xác định phẩm chất, lực người lao động thông qua trải nghiệm nghề cụ xthể yêu cầu nhà tuyển dụng Kết thực Hoàn Hoàn Cần cố thành tốt thành gắng Tham vấn ý kiến thầy cô, bạn bè bố mẹ dự định nghề nghiệp học tập thân Đánh giá phù hợp thân với nhóm nghề định lựa chọn Điều em thích tham gia hoạt động chủ đề là: Lí do: Trả lời: STT Các nhiệm vụ Xác định thông tin số Kết thực Hoàn Hoàn Cần cố thành tốt thành gắng X trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn Phân tích xác định phẩm chất, lực người lao động thông qua trải nghiệm nghề cụ xthể yêu cầu nhà tuyển dụng X Tham vấn ý kiến thầy cô, bạn bè X bố mẹ dự định nghề nghiệp học tập thân Đánh giá phù hợp thân X với nhóm nghề định lựa chọn Điều em thích tham gia hoạt động chủ đề là: Tham vấn ý kiến thầy cô, bạn bè bố mẹ dự định nghề nghiệp học tập thân Lí do: Lắng nghe, tham khảo nhiều ý kiến khác từ người có kinh nghiệm để từ đưa định lựa chọn nghề nghiệp đắn ... muốn trải nghiệm: Thời gian Địa điểm trải trải nghiệm nghiệm Hình thức trải nghiệm Thơng tin cần thu thập Trả lời: Nghề muốn trải nghiệm: Nghệ nhân làm gốm Thời gian Địa điểm trải trải nghiệm nghiệm... tài để theo học nghề Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch tham gia trải nghiệm nghề nghiệp Bài tập trang 71 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Xác định nghề cụ thể mà em muốn trải nghiệm xây dựng kế hoạch... nặn gốm - Mua sắm, nghiệm thu sản phẩm tạo Bài tập trang 71 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Thực kế hoạch trải nghiệm nghề nghiệp chia sẻ kết * Những thuận lợi khó khăn trải nghiệm nghề nghiệp