ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (61) docx MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN – LỚP 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TT Kĩ năng Nội dung/ đơn vị ki[.]
MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN – LỚP 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mức độ nhận thức Nội Thông Vận dụng Kĩ dung/ Nhận biết Vận dụng TT hiểu cao đơn vị TNK T TNK T TNK T TNK kiến thức TL Q L Q L Q L Q Truyện Đọc ngắn/ hiểu 0 Thơ/ Văn nghị luận Viết Viết văn nghị luận 1* 1* 1* 1* tác phẩm truyện/ thơ Tổng 15 25 15 30 10 Tỉ lệ % 20% 40% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40% Tổn g % điểm 60 40 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Thời gian làm bài: 90 phút Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương Nội dung/ TT / Đơn vị Mức độ đánh giá Thôn Vận Nhận Vận Chủ đề kiến thức g hiểu dụng biết dụng cao Đọc Thơ Nhận biết: TN 4TN TL hiểu 1TL Viết - Nhận biết thể thơ, từ ngữ, vần, nhịp, biện pháp tu từ thơ - Nhận biết phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt - Nhận biệt bố cục, hình ảnh tiểu biểu, yếu tố tự sự, miêu tả sử dụng thơ Thông hiểu: - Hiểu lí giải tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình thể qua ngơn ngữ văn - Hiểu nội dung văn - Rút chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc - Hiểu giá trị biểu đạt từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ… Vận dụng: - Trình bày cảm nhận sâu sắc rút học ứng xử cho thân - Đánh giá nét độc đáo thơ thể qua cách nhìn riêng người, sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu Viết Nhận biết: 1* văn nghị Thông hiểu: 1* 1* 1TL* luận Vận dụng: tác phẩm Vận dụng cao: truyện Viết văn nghị luận tác phẩm truyện Tổng TN Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 60 4TN 1TL 40 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn trích: Năm mươi người theo cha xuống biển Năm mươi người theo mẹ lên rừng Những người ngồi đúc trống đồng Tiếng chim hót phổ vào giọng nói Mẹ tiếng trẻ gọi Nghe dịu dàng âu yếm Tiếng Việt ơi, tiếng Việt có từ đâu Sau tiếng Mẹ tiếng Yêu thánh thót Tiếng Nước nghe rơi giọt Tiếng Đất nghe nịch vững bền Tiếng Cơm nghe ngạt ngào hương thơm Người Giao Chỉ lắng nghe tiếng gió Tiếng dịng sơng rì rào sóng vỗ Tiếng trời xanh lồng lộng mênh mang Tiếng xôn xao nắng thu vàng Tiếng dế đêm trăng vời vợi TL TL 30 40 10 Tiếng hổ gầm vang hốc núi Tiếng mây bay vương vấn sắc trời Tiếng sấm rền tiếng mưa rơi Tiếng nhịp đập trái tim thiếu nữ Tiếng bập bùng nhen bếp lửa Những âm tha thiết bồi hồi Bật thành tiếng Việt mơi… (Trích Tiếng Việt mến u, Nguyễn Phan Hách) Lựa chọn đáp án đúng: Câu Xác định phong cách ngơn ngữ đoạn trích? A Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt B Phong cách ngơn ngữ luận C Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật D Phong cách ngôn ngữ báo chí Câu Theo tác giả, Tiếng Đất nghe như… Trong dấu “…” gì? A Chắc nịch B Thánh thót C Ngạt ngào D Âu yếm Câu Xác định biện pháp tu từ câu thơ: Tiếng Nước nghe rơi giọt A Điệp từ B Nhân hoá C Ẩn dụ D Hoán dụ Câu Cảm xúc gợi lên qua câu thơ sau gì? Mẹ tiếng trẻ gọi Nghe dịu dàng âu yếm A Bối rối B Bồi hồi C Yêu thương D Lo lắng Câu Hai câu thơ đầu đoạn trích gợi từ truyện dân gian nào? A Thánh Gióng B Con Rồng cháu Tiên C Bánh chưng bánh giầy D Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thuỷ Câu Nguồn gốc tiếng Việt đoạn trích xuất phát từ đâu? A Tiếng mẹ đẻ B Tiếng thiên nhiên C Âm mn lồi D Tiếng âm tha thiết sống Câu Đoạn trích đề cập đến đề tài đây? A Thiên nhiên B Đất nước C Con người D Tiếng Việt Trả lời câu hỏi/ thực yêu cầu: Câu Hãy nêu tác dụng phép điệp ngữ đoạn thơ sau: Người Giao Chỉ lắng nghe tiếng gió Tiếng dịng sơng rì rào sóng vỗ Tiếng trời xanh lồng lộng mênh mang Tiếng xôn xao nắng thu vàng Câu Nhận xét giọng điệu đoạn trích Câu 10 Trách nhiệm Anh/ Chị việc giữ gìn tiếng Việt II VIẾT (4.0 điểm) Đọc truyện ngắn: MÂY TRẮNG CÒN BAY – Bảo Ninh Máy bay cất cánh mưa Tiếng bánh xe gấp lại mạnh bình thường dội độ rung vào thân máy bay Tôi tiếc không nghe lời vợ Đáng lý nên trả vé, đừng theo chuyến Ngày xấu, xấu, thời tiết xấu Máy bay hẫng hụt bước Tay vận complet ngồi bên cạnh mặt nhợt đi, mắt nhắm nghiền, cặp mơi run run Tơi bấu chặt ngón tay vào thành ghế Con người tơi bé tí hin treo vực sâu lúc sâu thẳm - Mây ngồi, bác kìa! - bà cụ ngồi ghế cùng, kề cửa sổ, kêu lên Chiếc TU lấy độ cao cần thiết, bắt đầu bay Hàng chữ điện “Cài thắt lưng an toàn” tắt Nhưng cửa sổ cuồn cuộn mây - Mây cận quá, bác nhỉ, với tay với - Bà cụ nói - Y thể vườn Tay vận complet nhấc mi mắt lên Mơi y mím chặt, vẻ căng thẳng đổi thành quàu quạu - Vậy mà nhiều người họ kháo tàu bay trỗi cao mây bác nhỉ? Tay làm thinh - Chả trời đâu đất biết lối mà bến, thưa bác? Không trả lời, bà cụ chẳng dám hỏi han thêm Bà ngồi im, ơm chặt lịng mây Hình vóc bé nhỏ, teo tóp bà chìm lấp vào thân ghế Khi cô tiếp viên đẩy xe đưa bữa điểm tâm đến, bà không muốn nhận khay đồ ăn Bà bảo cơm nước lạ kiểu chẳng đũa bát chẳng quen, lại ăn no bụng hồi sớm, lại thực tình già chẳng có tiền Cơ gái ân cần giải thích để bà cụ n tâm giá suất ăn tính gộp tiền vé - Thảo hai lượt tàu bay triệu bạc - bà cụ nói - Vậy mà lúc biếu già vé không quân đơn vị với trai già ngày bảo tốn có trăm ngàn Các cho già có, cịn tính q đừng nói triệu với trăm ngàn, ngàn với trăm khó Bà cụ hạ bàn gấp xuống song không bày bữa ăn lên Tất thứ hộp thứ gói khay bà dồn hết vào mây Bà chẳng ăn chút Lúc người ta mang đồ uống đến, bà xin cốc nước lọc Bà hỏi cô tiếp viên: - Đã đến sông Bến Hải chưa con? - Dạ thưa - Cơ gái nhìn đồng hồ đeo tay - Còn chừng dăm phút Nhưng thưa cụ bay biển nên không ngang qua sông mà ngang qua vùng trời vĩ tuyến 17 - Lát qua bật dùm già cửa trịn nhé, cho thống - Ấy chết, mở Cô gái bật cười Ngoài cửa sổ nắng loé lên, cánh máy bay lấp lánh, chốc lát Trên cao này, trời cịn mây Người tơi nơn nao ngồi đu quay Chưa chuyến thấy mệt chuyến Có lẽ bão hồnh hành miền trung nên không trung đầy rẫy ổ gà Máy bay chòng chành, dồi lắc, bên thân sàn khe khẽ phát tiếng rắc rạn Tay vận complet xoè diêm châm thuốc Là dân nghiện lúc thấy gai với khói Lẽ y nên xuống phía mà thả khí chẳng nên phớt lờ hàng chữ “khơng hút thuốc” sáng trước mũi y vậy, uể oải thầm nghĩ, đậy tờ báo lên mặt nhắm mắt lại Giấc ngủ thiu thiu chầm chậm trườn tới - Làm vậy? Hả! Cái bà già này! Tơi giật bắn Tơi bị giằng khỏi giấc ngủ khơng phải tiếng qt, tay ngồi cạnh tơi không quát to tiếng, nạt, nạt khẽ thôi, đủ nghe Nhưng âm hưởng nỗi hoảng hốt cục cằn giọng y tát vào mặt người ta Thận trọng, tơi liếc nhìn Khói thuốc cặp vai to đùng y che khuất bà cụ già, ô cửa sổ - Này, cô kia, cô nhân viên! - Y sang trọng đứng dậy mắng - Tới mà nhìn! Đây hàng khơng xô bếp? Là phi miếu thờ này, hả? - Van bác - Bà cụ sợ sệt - Bác ơi, van bác Chẳng là, bác ạ, bữa giỗ thằng nhà Non ba chục năm rồi, bác ơi, lên đến miền cháu khuất Tay gần bước xéo lên đùi tôi, xấn lối Bộ mặt hồng hào bừng bừng giận khinh miệt Bà cụ ngồi, lặng phắt, lưng còng xuống, hai bàn tay chắp lại, gầy guộc Trên bàn gấp bày đĩa hoa cúng, nải chuối xanh, phẩm oản ba nhang cắm cốc thuỷ tinh đựng gạo Một ảnh ép kính cỡ bàn tay để dựng vào thành cốc Cô tiếp viên vội tới Cô đứng sững bên cạnh Không kêu lên, khơng lời, lặng nhìn Máy bay vươn nâng độ cao vượt qua trần mây Sàn khoang dốc lên Cái bàn thờ nhỏ bé bỏng bà cụ già nghiêng Tơi xồi người sang giữ lấy khung ảnh Tấm ảnh cắt từ tờ báo, cũ xưa, người phi cơng ảnh cịn trẻ Khói nhang nhả nhè nhẹ, bốc lên dìu dịu, mờ mỏng bầu khơng khí lành lạnh khoang máy bay Những nhang trời thẳm toả hương thơm ngát Ngoài cửa sổ đại dương khí ngời sáng Thực yêu cầu: Nhan đề phản ánh khía cạnh nội dung tác phẩm? Anh/ Chị trả lời câu hỏi cách viết văn nghị luận (khoảng 500 chữ) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn lớp 10 Phầ Câ Nội dung n u I ĐỌC HIỂU C Điể m 6,0 0,5 10 II A C C B D D Tác dụng phép điệp ngữ đoạn thơ: - Tạo nhịp điệu, gợi sinh động, tăng giá trị biểu cảm cho đoạn thơ - Thể đa dạng, phong phú tiếng Việt + Học sinh trả lời tương đương đáp án: 0,5 điểm + Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm + Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm Nhận xét giọng điệu đoạn trích: Giọng điệu: ngào, tha thiết – phù hợp cho việc thể cảm xúc: trân trọng, yêu quý tác giả dành cho tiếng Việt Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,5 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận Trách nhiệm Anh/ Chị việc giữ gìn tiếng Việt: Mỗi người phải tự hào, trân trọng; gìn giữ phát huy sáng tiếng Việt Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương 01 ý đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 – 0,75 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1.0 1.0 4,0 0,25 Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Mối quan hệ nhan đề khía cạnh nội dung truyện Mây trắng bay Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: - “Mây trắng cịn bay” tạo nên khơng gian bồng bềnh, hư ảo; gợi thản, bình n, chảy trơi đời, khứ - Nhan đề chiêm nghiệm tác giả đời, vết thương chiến tranh; trân trọng hi sinh thầm lặng người trước, sau chiến tranh - Nghệ thuât: Tạo tình đặc sắc; hình ảnh giàu sức gợi; ngơn ngữ phù hợp với đặc điểm, tính cách nhân vật… Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,0 điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 1,0 điểm – 1,75 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,75 điểm - Đánh giá chung: + Nhan đề phù hợp, khó thay thế; góp phần làm nên giá trị, sức dẫn truyện + Tài nghệ thuật lòng nhân đạo tác giả Hướng dẫn chấm: - Trình bày ý: 0,5 điểm - Trình bày ý; 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ I + II 0,25 2.0 0,5 0,5 0,5 10 ... truyện Viết văn nghị luận tác phẩm truyện Tổng TN Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 60 4TN 1TL 40 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) I ĐỌC... sắc rút học ứng xử cho thân - Đánh giá nét độc đáo thơ thể qua cách nhìn riêng người, sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu Viết Nhận biết: 1* văn nghị Thông hiểu: 1* 1* 1TL* luận... vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Mối quan hệ nhan đề khía cạnh nội dung truyện Mây trắng bay Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học