Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Hàn Thuyên được biên soạn dành cho thầy cô và các em học sinh lớp 12 tham khảo nhằm củng cố kiến thức môn Lịch sử, giúp thầy cô có thêm tư liệu giảng dạy hiệu quả hơn. Mời các bạn cùng tham khảo.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUN NỘI DUNG ƠN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 20222023 MƠN : LỊCH SỬ 12 Giới hạn chương trình : hết bài 17 CHƯƠNG I BÀI 1 SỰ HINH THANH TRÂT T ̀ ̀ ̣ Ự THÊ GI ́ ỚI MƠI ́ SAU CHIÊN TRANH THÊ GI ́ ́ ỚI THƯ HAI (19451949) ́ I.Những kiến thức cần nắm 1. Hồn cảnh, nội dung, ý nghĩa của Hội nghị Ianta tháng 2 năm 1945 2. Hồn cảnh ra đời, mục đích và ngun tắc hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc; vai trị của Liên hợp quốc trong việc giữ gìn hồ bình và an ninh thế giới 3. Các cơ quan chính của Liên hợp quốc; một số cơ quan chun mơn của Liên hợp quốc đang hoạt động tại Việt Nam II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Trình bày hồn cảnh, nội dung, ý nghĩa của Hội nghị cấp cao Ianta tháng 2 năm 1945 2. Trình bày hồn cảnh ra đời, mục đích và ngun tắc hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc. Chứng minh vai trị của Liên hợp quốc trong việc giữ gìn hồ bình và an ninh thế giới 3. Nêu những hiểu biết của em về các cơ quan chính của Liên hợp quốc. Kể tên một số cơ quan chun mơn của Liên hợp quốc đang hoạt động tại Việt Nam CHƯƠNG II BÀI 2 LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU (1945 1991) LIÊN BANG NGA (1991 2000) I.Những kiến thức cần nắm 1. Hồn cảnh Liên Xơ sau chiến tranh thế giới hai; t hành tựu của Liên Xơ trong cơng cuộc khơi phục kinh tế và xây dựng CNXH từ 1945 đến nửa đầu những năm 70. 2. Ngun nhân dẫn đến sự tan rã của CNXH ở Liên Xơ và Đơng Âu. 3.Những nét chính về tình hình Liên bang Nga từ 1991 đến năm 2000. II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Nêu những khó khăn của Liên Xơ sau chiến tranh thế giới thứ hai? N hững thành tựu của Liên Xơ trong cơng cuộc khơi phục kinh tế và xây dựng CNXH từ 1945 đến nửa đầu những năm 70. Phân tích ý nghĩa của những thành tựu đó? 2. Những ngun nhân dẫn đến sự tan rã của CNXH Liên Xơ và Đơng Âu? Những bài học kinh nghiệm rút ra cho Việt Nam trong cơng cuộc xây dựng CNXH hiện nay? 3.Những nét chính về tình hình Liên bang Nga từ 1991 đến năm 2000. Đánh giá về vai trị của Liên bang Nga trong việc xác lập quan hệ quốc tế mới. CHƯƠNG III – BÀI 3 – BÀI 4 – BÀI 5 CÁC NƯỚC Á, PHI, MỸ LA TINH I.Những kiến thức cần nắm 1.Các nước Đơng Bắc Á Những biến đổi của khu vực Đơng Bắc Á sau chiến tranh thế giới II Trung Quốc : Sự thành lập nước cộng hồ nhân dân Trung Hoa, ý nghĩa Cơng cuộc cải cách – mở cửa ở Trung Quốc: hồn cảnh lịch sử , nội dung cải cách, thành tựu, ý nghĩa Liên hệ với cơng cuộc đổi mới ở Việt Nam… 2. Các nước Đơng Nam Á Những nét chung về q trình đấu tranh giành độc lập Những nét chính về các giai đoạn phát triển của cách mạng Lào, CPC Hai chiến lược phát triển kinh tế của nhóm 5 nước sáng lập ASEAN Tổ chức ASEAN 3. Ấn Độ: cuộc đấu tranh giành độc lập và cơng cuộc xây dựng đất nước 4. Các nước châu Phi và Mỹ latinh: q trình đấu tranh giành độc lập II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III.Một số câu hỏi tự luận 1. Nêu những biến đổi của khu vực Đơng Bắc Á sau chiến tranh thế giới II Biến đổi nào quan trọng nhất? 2. Phân tích ý nghĩa sự thành lập nước cộng hồ nhân dân Trung Hoa. 3. Nêu những nét chính về cơng cuộc cải cách – mở cửa Trung Quốc: chủ trương, nội dung cải cách, thành tựu, ý nghĩa. Bài học rút ra cho cơng cuộc đổi mới ở Việt Nam… 4. Nêu khái qt về q trình đấu tranh giành độc lập của các nước Đơng Nam Á 5. Những nét chính về các giai đoạn phát triển của cách mạng Lào, CPC 6. Lập bảng so sánh hai chiến lược phát triển kinh tế của nhóm 5 nước sáng lập ASEAN 7. Nêu những hiểu biết của em vềtổ chức ASEAN 8. Cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Ấn Độ diễn ra như thế nào? Nêu những thành tựu của Ấn Độ trong cơng cuộc xây dựng đất nước CHƯƠNG IV: BÀI 6 – 7 8 MỸ, TÂY ÂU, NHẬT BẢN I. Những kiến thức cần nắm 1. Mỹ Sự phát triển kinh tế, khoa học – kĩ thuật: biểu hiện, ngun nhân phát triển Chính sách đối ngoại của Mĩ: những nét chính, nhận xét 2. Tây Âu Sự phát triển kinh tế của Tây Âu Chính sách đối ngoại của Tây Âu Liên minh Châu Âu (EU): sự ra đời, mục đích, q trình phát triển, vai trị 3. Nhật Bản - Sự phát triển kinh tế Nhật : Biểu hiện, nguyên nh©n - Chính sách đối ngoại từ sau chiến tranh thế giới 2 II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Nêu những nét chính về tình hình kinh tế, khoa học – kĩ thuật của sau chiến tranh thế giới hai đến 2000. Phân tích ngun nhân phát triển đó 2. Nêu những nét chính về cính sách đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai và rút ra nhận xét 3. Trình bày những nét chính về sự phát triển kinh tế của Tây Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai 4. Nêu những nét chính về chính sách đối ngoại của Tây Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai 5. Nêu khái qt q trình hình thành và phát triển của Liên minh Châu Âu (EU), đánh giá vai trị của EU 5. Nêu những nét chính về kinh tÕ NhËt sau chiến tranh thế giới thứ hai .Phân tích ngun nhân quan trọng nhất đưa đến sự phát triển của kinh tế Nhật Nêu những nét chính về chính sách đối ngoại từ sau chiến tranh thế giới 2 CHƯƠNG V: BÀI 9 QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945 – 2000) I. Những kiến thức cần nắm 1. Chiến tranh lạnh và q trình chấm dứt chiến tranh lạnh Chiến tranh lạnh: nguyên nhân, biểu hiện, hệ quả của chiến tranh lạnh Quá trình chấm dứt chiến tranh lạnh Nguyên nhân chấm dứt Chiến tranh lạnh Hệ quả của việc chấm dứt chiến tranh lạnh 2. Những biến đổi của tình hình thế giới sau chiến tranh lạnh II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Thế nào là Chiến tranh lạnh? Trình bày nguyên nhân, biểu hiện, hệ quả của chiến tranh lạnh? Q trình chấm dứt chiến tranh lạnh diễn ra như thế nào? Phân tích ngun nhân chấm dứt Chiến tranh lạnh và hệ quả của việc chấm dứt chiến tranh lạnh CHƯƠNG VI: BÀI 10 CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CƠNG NGHỆ VÀ XU THẾ TỒN CẦU HĨA I.Những kiến thức cần nắm Cách mạng khoa học cơng nghệ: Nguồn gốc, tác động 2. Xu thế tồn cầu hố: Khái niệm, biểu hiện, tác động II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Phân tích nguồn gốc, nội dung, tác động của cuộc CMKHKT sau chiến tranh thế giới thứ hai 2. Thế nào là xu thế tồn cầu hố? Nếu biểu hiện của tồn cầu hóa và phân tích tác động của nó BÀI 11 TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI I.Những kiến thức cần nắm Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ 19452000 Xu thế của thế giới sau chiến tranh lạnh II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Khái quát những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến 2000 2.Nêu và phân tích xu thế của thế giới sau chiến tranh lạnh PHẦN 2 LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 – 2000) LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1930 BÀI 12: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ 19191925 I.Nhngkinthccnnm Chơng trình khai thác thuộc địa Pháp ë ViƯt Nam 2. Phong trào đấu tranh theo khuynh hướng dân chủ tư sản từ 19191925 3. Phong trào cơng nhân VN từ 19191925 4. Hoạt động của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc từ 1911 đến 1925. II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Tại sao Pháp thực hiện chương trình khai thác thuộc địa lần 2 tại Việt Nam và Đơng Dương? Nêu những nội dung chính của chương trình khai thác 2. Tác động của chương trình khai thác lần 2 của Pháp đối với kinh tế, xã hội Việt Nam 3. Phong trào đấu tranh của Tư sản dân tộc và Tiểu tư sản Việt Nam diễn ra như thế nào? Nhận xét 4. Nêu những hoạt động chủ yếu của Nguyễn Ái Quốc từ 19111925? Đánh giá cơng lao của Người với Cách mạng Việt Nam giai đoạn này BÀI 13: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1925 ĐẾN 1930 I. Những kiến thức cần nắm 1. Sự ra đời và hoạt động của 2 tổ chức cách mạng: Hội VNCMTN và VN Quốc dân Đảng Đảng cộng sản Việt Nam đời 3.Cnglnhchớnhtrutiờncang II Mét sè c©u hái trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Trình bày những nét chính về một tổ chức cách mạng được Nguyễn Ái Quốc thành lập tháng 6/1925 tại Quảng Châu (Trung Quốc). 2. So sánh 2 tổ chức cách mạng: Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên và Việt Nam Quốc dân đảng (Thời gian thành lập, lãnh đạo, khuynh hướng, kết quả) 3. Trình bày hồn cảnh, nội dung, ý nghĩa của Hội nghị thành lập Đảng năm 1930. Đánh giá vai trị của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc tại Hội nghị 4. Nêu những nét chính của cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo.Nhận xét về nội dung cương lĩnh CHƯƠNG II: VIỆT NAM TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1945 BÀI 14: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 19301935 I. Những kiến thức cơ bản cần nắm 1. Tình hình Việt Nam trong những năm 19291933 Phong trào cách mạng 30-31 víi ®Ønh cao Xô Viết Nghệ - Tĩnh 3.HinghlnthnhtBCHTWngthỏng10/1930 II Một số câu hái trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Phong trào cách mạng 3031 diễn ra trong bối cảnh nào? Phân tích ý nghĩa, bài học kinh nghiệm rút ra từ phong trào. 2. Nêu những chính sách của Chính quyền Xơ viết Nghệ Tĩnh và rút ra nhận xét 3. Nêu những nội dung chính của Luận cương chính trị do đồng chí Trần Phú soạn thảo. So với cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng có điểm gì hạn chế? BÀI 15 : Phong trµo vận động dân chủ 1936 1939 I.Nhngkinthccnnm 1.Tỡnhhỡnhthgiivtrongnc 2.Phongtrodõnch1936ư1939 II Mét sè c©u hái trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Nêu những nét chính về tình hình thế giới và trong nước những năm 19361939. 2. Nêu những chủ trương của Đảng ta tại Hội nghị BCH TW Đảng tháng 7/1936 và rút ra nhận xét 3. Ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của phong trào dân chủ 19361939 BÀI 16 : PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM(1939 – 1945). NƯỚC VIỆT NAM DCCH RA ĐỜI I. Những kiến thức cần nắm 1.Tình hình Việt Nam trong những năm 19391945 2. Chủ trương của Đảng thời kỳ 19391945 3. Cơng cuộc chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám 4. Cao trào kháng Nhật cứu nước : hồn cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa 5. Tổng khởi nghĩa giành chính quyền tháng 8 – 1945 6. Ngun nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của CM tháng Tám 1945 II.Mét sè c©u hái trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Nêu chủ trương của Đảng tại Hội nghị BCH TW Đảng tháng 11/1939. Tại sao Đảng ta đề ra chủ trương đó? 2. Trình bày nội dung Hội nghị BCH TW tháng 51941. Ý nghĩa Hội nghị. 3. Tại sao Đảng ta đề ra chỉ thị “Nhật Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta ngày 9/3/1945? Trình bày nội dung bản chỉ thị và rút ra nhận xét 4. Phân tích thời cơ ngàn năm có một của Cách mạng Việt Nam khi Nhật hàng đồng minh ngày 15/8/1945. Đảng ta đã chớp thời cơ đó như thế nào? 5. Nêu ngun nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của Cách mạng tháng Tám 1945 BÀI 17 : NƯỚC VNDCCH TỪ SAU NGÀY 291945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19121946 I. Những kiến thức cần nắm 1. Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám 2. Chính sách đối nội,đối ngoại của Đảng sau Cách mạng tháng Tám II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn học sinh làm trong sách bài tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Nêu những thuận lợi, khó khăn của nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 2. Nêu những biện pháp của Đảng và chính phủ ta trong việc xây dựng chính quyền, giải quyết nạn đói, nạn dốt, khó khăn tài chính…, ý nghĩa của những biện pháp đó 3. Nêu những đối sách của Đảng và chính phủ ta từ 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946 nhằm đối phó với âm mưu chống phá của kẻ thù. Tác dụng của những đối sách đó ... LCHSVITNAM (19 192000) LCHSVITNAMT1 919 N1930 BI12:PHONGTRODNTCDNCHVITNAMT1 919 ? ?19 25 I.Nhngkinthccnnm Chơng trình khai thác thuộc địa Pháp Việt Nam 2.Phongtroutranhtheokhuynhhngdõnchtsnt1 919 ? ?19 25 3.PhongtrocụngnhõnVNt1 919 ? ?19 25... thảo.Nhận xét về nội dung? ?cương? ?lĩnh CHƯƠNG II: VIỆT NAM TỪ NĂM? ?19 30 ĐẾN NĂM? ?19 45 BÀI? ?14 : PHONG TRÀO CÁCH MẠNG? ?19 30? ?19 35 I. Những kiến thức cơ bản cần nắm 1. Tình hình Việt Nam trong những? ?năm? ?19 29? ?19 33 ... 3.PhongtrocụngnhõnVNt1 919 ? ?19 25 4.HotngcalónhtNguyniQuct1 911 n1925. II. Một số câu hỏi trắc nghiệm: Gv hướng dẫn? ?học? ?sinh làm trong sách bài? ?tập III. Một số câu hỏi tự luận 1. Tại sao Pháp thực hiện chương trình khai thác thuộc địa lần 2 tại Việt Nam và Đơng Dương? Nêu