ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI[.]
Đại học Kinh tế Huế ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Đ ại ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK ho ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI ̣c k HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ h in Mã số: SV2017 – 01 – 05 ́ uê ́H tê Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Hữu Phúc Huế, 12/2017 Luan van Đại học Kinh tế Huế ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ ại Đ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK ho ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI ̣c k HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ Dương Thị Cúc tê Sinh viên tham gia hỗ trợ: h in Mã số: SV2017 – 01 – 05 ́ uê ́H Đặng Thị Ngọc Ánh Xác nhận giáo viên hướng dẫn Chủ nhiệm đề tài (ký, họ tên) (ký, họ tên) Huế, 12/2017 Luan van Đại học Kinh tế Huế LỜI CÁM ƠN Trong học tập sống, đằng sau kết có hỗ trợ, giúp đỡ Trong suốt thời gian nghiên cứu, tìm hiểu, hồn thành báo cáo này, nhóm chúng tơi nhận nhiều giúp đỡ từ nhiều phía Trước hết nhóm nghiên cứu xin gửi lời cám ơn đến ban giám hiệu nhà trường Đại học Kinh tế Huế, đặc biệt thầy cô khoa Kinh Tế & Phát Triển, người tận tình dạy dỗ, truyền đạt kiến thức tạo điều kiện cho nhómhồn thành tốt báo Đ cáo Và đặc biệt quãng thời gian nghiên cứunày, nhóm xin gửi lời cảm ơn đến ại thầy Lê Anh Quý - người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ nhóm q trình nghiên ho cứu khoa học vừa qua ̣c k Bên cạnh đó, nhóm xin gửi lời cảm ơn đến sinh viên tham gia khảo sátđã nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện cho nhóm hồn thành tốt kết nghiên cứu in Trong báo cáo này, nhóm cố gắng đạt mục tiêu yêu cầu, h nhiên thân người cịn thiếu nhiều kiến thức, kỹ nên khơng thể sửa, góp ý để báo cáo hồn thiện Luan van ́ uê Một lần xin chân thành cảm ơn ́H tê không mắc phải thiếu sót Vì nhóm chúng tơi mong q thầy chỉnh Đại học Kinh tế H́ Nghiên cứu khoa học GVHD: ThS LÊ ANH QUÝ DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Thống kê sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế .20 Bảng 2.2 Mức độ sử dụng facebook cho mục đích học tập .27 Bảng 2.3 Mức độ sử dụng facebook cho mục đích giao tiếp .28 Bảng 2.4 Mức độ sử dụng facebook cho mục đích giải trí .29 Bảng 2.5 Thời gian sử dụng Facebook sinh viên khóa 30 Bảng 2.6 Thời gian sử dụng Facebook cho việc học sinh viên khóa 31 Bảng 2.7 Kết học tập sinh viên năm học .32 Đ Bảng 2.8 Thời gian sử dụng Facebook sinh viên nam & nữ 33 ại Bảng 2.9 Thời gian sử dụng Facebook vào học tập sinh viên nam & nữ 34 ̣c k ho Bảng 2.10 Giá trị trung bình mức độ sử dụng Facebook cho mục đích sinh viên nam & nữ 34 Bảng 2.11 Kết học tập sinh viên nam & nữ sử dụng Facebook 35 Bảng 2.12 Kết học tập so với thời gian sử dụng Facebook 37 in Bảng 2.13 Kết học tập so với thời gian dùng Facebook cho mục đích học tập 37 h ́ uê ́H tê Bảng 3.1 Tỷ lệ sinh viên ngưng sử dụng Facebook biết facebook có ảnh hưởng đến kết học tập 41 Nhóm sinh viên chuyên ngành Kế Hoạch - Đầu Tư Luan van i Đại học Kinh tế Huế Nghiên cứu khoa học GVHD: ThS LÊ ANH QUÝ DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CTSV : Công tác sinh viên SL : Số lượng MXH : Mạng xã hội ại Đ h in ̣c k ho ́ uê ́H tê Nhóm sinh viên chuyên ngành Kế Hoạch - Đầu Tư Luan van ii Đại học Kinh tế Huế Nghiên cứu khoa học GVHD: ThS LÊ ANH QUÝ DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Cơ cấu giới tính 22 Biểu đồ 2.2 Cơ cấu đối tượng sinh viên 23 Biểu đồ 2.3 Cơ cấu sinh viên theo Khoa 23 Biểu đồ 2.4 Tỷ lệ sinh viên sử dụng mạng xã hội 24 Biều đồ 2.5 Thời gian sử dụng Facebook 25 ại Đ Biểu đồ 2.6 Địa điểm sử dụng Facebook 26 h in ̣c k ho ́ uê ́H tê Nhóm sinh viên chuyên ngành Kế Hoạch - Đầu Tư Luan van iii Đại học Kinh tế Huế Nghiên cứu khoa học GVHD: ThS LÊ ANH QUÝ ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Thông tin chung Đ 1.1 Tên đề tài: Đánh giá ảnh hưởng Facebook đến kết học tập sinh viên ại trường Đại học Kinh tế - Đại Học Huế ho 1.2 Mã số đề tài: SV2017 – 01 – 05 1.3 Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Hữu Phúc ̣c k 1.4 Cơ quan chủ trì: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế 2.1 Mục tiêu tổng quát: h Mục tiêu nghiên cứu in 1.5 Thời gian thực hiện: 01/2017 – 12/2017 tê ́H Trên sở đánh giá ảnh hưởng Facebook đến kết học tập sinh viên trường Đại Học Kinh tế - Đại Học Huế nay, đề xuất giải phápsử dụng ́ uê Facebook giúp nâng cao kết học tập sinh viêntrường Đại Học Kinh tế - Đại Học Huế 2.2 Mục tiêu cụ thể: ₋ Hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn mạng xã hội nói chung mạng xã hội Facebook nói riêng ₋ Tìm hiểu thực trạng sử dụng ảnh hưởng mạng xã hội Facebook đến kết học tập sinh viên trường Đại Học Kinh tế - Đại Học Huế Nhóm sinh viên chuyên ngành Kế Hoạch - Đầu Tư Luan van iv Đại học Kinh tế Huế Nghiên cứu khoa học ₋ GVHD: ThS LÊ ANH QUÝ Đề xuất giải pháp sử dụng Facebook nhằm nâng cao kết học tập cho sinh viên trường Đại Học Kinh tế - Đại Học Huế Tính sáng tạo: Đề tài nghiên cứu cấp sở Các kết nghiên cứu thu Qua nghiên cứu này, nhóm chúng tơi thấy việc sử dụng Facebook có ảnh hưởng đến kết học tập mức độ định Chúng khảo sát thông qua nhân tố tần suất sử dụng mục đích sử dụng thấy bạn sinh viên sử dụng Facebook với tần suất cao sử dụng phần lớn thời gian cho mục đích học tập Đ có kết học tập cao ngược lại ại Các sản phẩm đề tài: Báo cáo tổng kết - Báo cáo tóm tắt ̣c k ho - Đóng góp mặt kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng in khả áp dụng đề tài: h ₋ Áp dụng kiến thức học vào nghiên cứu khoa học tê ₋ Biết cách viết thực đề tài nghiên cứu khoa học ́ uê ́H Ngày …… tháng … năm 2017 Ngày …… tháng … năm 2017 Giáo viên hướng dẫn Sinh viên chịu trách nhiệm đề tài Nhóm sinh viên chuyên ngành Kế Hoạch - Đầu Tư Luan van v Đại học Kinh tế Huế Nghiên cứu khoa học GVHD: ThS LÊ ANH QUÝ MỤC LỤC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu .2 2.1 Mục tiêu tổng quát 2.2 Mục tiêu cụ thể .2 Câu hỏi nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đ 4.2 Đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu ại Phương pháp nghiên cứu Phương pháp thu thập số liệu .3 5.1.1 Dữ liệu thứ cấp 5.1.2 Dữ liệu sơ cấp .3 ̣c k ho 5.1 in 5.1.2.1 Xác định kích thước mẫu Phương pháp xử lý phân tích số liệu tê 5.2 h 5.1.2.2 Phương pháp chọn mẫu .4 ́H PHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ́ uê 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.1.1 Mạng xã hội .6 1.1.1.2 Facebook 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu trước 11 1.1.2.1 Trong nước 11 1.1.2.2 Ngoài nước 12 1.1.3 Tổng quan kết học tập đánh giá kết học tập 13 1.1.3.1 Khái niệm 13 Nhóm sinh viên chuyên ngành Kế Hoạch - Đầu Tư Luan van Đại học Kinh tế Huế Nghiên cứu khoa học GVHD: ThS LÊ ANH QUÝ 1.1.3.2 Cách thức đánh giá 13 1.2 Cơ sở thực tiễn 15 1.2.1 Thực trạng sử dụng Facebook giới 15 1.2.2 Thực trạng sử dụng Facebook Việt Nam .16 CHƯƠNG 2: ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK ĐẾN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ 18 2.1 Tổng quan trường Đại học Kinh tế - Đại Học Huế 18 Những thông tin chung .18 2.1.2 Lịch sử hình thành phát triển 19 2.1.3 Tổng quan sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại Học Huế 19 Đ 2.1.1 ại 2.2 Thực trạng sử dụng mạng xã hội facebook sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại Học Huế 22 ho 2.2.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu 22 ̣c k 2.2.1.1 Giới tính 22 2.2.1.2 Đối tượng sinh viên 22_Toc499418973 in 2.2.1.3 Khoa đào tạo 23 Thực trạng sử dụng mạng xã hội sinh viên 24 2.2.3 Thực trạng sử dụng mạng xã hội Facebook sinh viên 25 h 2.2.2 tê ́H 2.2.3.1 Thời gian sử dụng 25 2.2.3.2 Địa điểm sử dụng 25 ́ uê 2.2.3.3 Mục đích sử dụng 26 2.2.4 Ảnh hưởng việc sử dụng Facebook đến kết học tập 30 2.2.4.1 So sánh việc sử dụng Facebook với kết học tập sinh viên khóa 30 2.2.4.2 So sánh việc sử dụng Facebook với kết học tập sinh viên nam & nữ 33 2.2.4.3 So sánh tần suất sử dụng Facebook với kết học tập: 35 2.3 Một số nguyên nhân dẫn đến kết học tập giảm sút sử dụng Facebook 38 2.3.1 Nguyên nhân từ phía người dùng .38 Nhóm sinh viên chuyên ngành Kế Hoạch - Đầu Tư Luan van ... đánh giá ảnh hưởng Facebook đến kết học tập sinh viên trường Đại Học Kinh tế - Đại Học Huế nay, đề xuất giải phápsử dụng ́ uê Facebook giúp nâng cao kết học tập sinh viêntrường Đại Học Kinh tế. .. tượng nghiên cứu: Ảnh hưởng mạng xã hội Facebook đến kết học tập sinh viên trường Đại Học Kinh tế - Đại Học Huế - Đối tượng điều tra: sinh viên trường Đại Học Kinh Tế - Đại Học Huế 4.2 Phạm vi... dụng ảnh hưởng mạng xã hội Facebook đến kết ́ uê học tập sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế - Đề xuất giải pháp sử dụng Facebook nhằm nâng cao kết học tập cho sinh viên trường Đại Học