Đang tải... (xem toàn văn)
PHẦN MỞ ĐẦU Trong đề tài, thứ tự trình bày sẽ như sau Bìa đề tài Mục lục Phần mở đầu Phần nội dung Kết luận Tài liệu tham khảo PHẦN MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết của đề tài 2 Tình hình nghiên cứu của đề tài[.]
- Trong đề tài, thứ tự trình bày sau: Bìa đề tài Mục lục Phần mở đầu Phần nội dung Kết luận Tài liệu tham khảo PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài Điểm đề tài Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối tượng nghiên cứu 4.2 Khách thể nghiên cứu 4.3 Phạm vi nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ 5.1 Mục đích nghiên cứu 5.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp vấn sâu 6.2 Phương pháp quan sát 6.3 Phương pháp khảo cứu tài liệu Kết cấu đề tài PHẦN NỘI DUNG Chương I:cơ sở lí luận chung đề tài game_online Cơ sở lí luận chung 1.1 Khái niệm 1.1.1 Game_Online 1.1.2 Game thủ 1.1.3 Tài sản ảo ChươngII:thực trạng,tác động Game _Online sinh viên Hà Nội skkn Thực trạng phát triển Game_Online sinh viên Hà Nội 1.1 Tình hình phát triển chung Game Onkine Việt Nam nói chung Hà Nội nói riêng 1.2 Thực trạng chung tình hình chơi Game Online sinh viên Hà Nội Nguyên nhân dẫn đến tình trạng phát triển Game Online sinh viên Hà Nội 2.1 Chủ quan 2.1.1 Ý thức than sinh viên 2.2 Khách quan 2.2.1 Bạn bè 2.2.2 Gia đình 2.2.3 Xã hội Những tác động Game_Online đến đời sống sinh viên Hà Nội 3.1 Sự tác động tích cực 3.1.1 Giải trí,giảm stress 3.1.2 Mở rộng mối quan hệ 3.1.3 Giúp ta rèn luyện kỹ 3.2 Sự tác động tiêu cực 3.2.1 Học tập 3.2.2 Sức khỏe 3.2.3 Tài 3.2.4 Nhân cách văn hoá giao tiếp 3.2.5 Sinh hoạt Chương III:Một số giải pháp đưa để khắc phục hạn chế mặt trái vấn đề Dự báo tình hình 1.1 Dự báo phát triển Game Online giới trẻ 1.2 Dự báo phát triển chủa Game Online tác động đến sinh viên Hà Nội nói riêng đến giới trẻ nói chung Một số giải pháp khắc phục hạn chế mặt tiêu cực Game Online tác động đến sinh viên Hà Nội nói riêng giới trẻ nói riêng 2.1 Về phía nhà nước quan pháp luật 2.1.1 Về phía nhà nước 2.1.2 Về phía quan pháp luật skkn 2.2 Về phía gia đình nhà trường 2.2.1 Về phía gia đình 2.2.2 Về phía nhà trường 2.3 Bản thân sinh viên 2.4 Vai trị nhân viên cơng tác xã hội 2.5 Trách nhiệm tàn xã hội PHẦN KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I:CỞ SỞ LÍ LUẬN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI GAME_ONLINE Cơ sở lí luận chung 1.1 Khái niệm 1.1.1 Game_Online Là sản phẩm công nghệ cao tri thức,là trị chơi giải trí đại đưa vào phát triển Việt Nam cách khoảng sáu năm (2004) tiếp tục phát triển ủng hộ giới trẻ Là trò chơi trực tuyến, trị chơi điện tử giải trí, đưa người chơi vào giới ảo qua hình máy tính Thế giới ảo thiết kế tính gần giới thật, người chơi tạo nhân vật hồ vào giới mới,thế giới biến điều khơng thể thành có thể,người chơi khẳng định thé giơi ảo….Đặc biệt Game Online có tính cộng đồng cao khả kết nối ADSL Ví dụ: Võ lâm truyền kỳ,Con đường tơ lụa.Alentica,… skkn skkn (Võ lâm truyền kỳ loại Game online) skkn (Con đường tơ lụa số nhiều loại Game_Online) Đây hình ảnh giới Game Online,thế giới ảo mà có sức hút kỳ lạ 1.1.2 Game thủ Gần ta hay nghe nói tới từ thủ (người chơi Snooker hay billards); game thủ (người chơi trị chơi may vi tính theo chương trình phần mềm khác nhau) Việt Nam vừa đăng cai giải chơi Game khu vực,thu hút hàng trăm người tham gia sôi hào hứng Thủ từ Hán_Việt ,có bốn nghĩa (đầu,tay,giữ,lấy) Nhưng cách két hợp “Game thủ”thì thủ có nghĩa “tay”(hàm ý người chơi,người thi đấu nói chung).Từ cung tương tự từ quen dung:Cầu thủ (người chơi bóng),kỳ thủ(người chơi cờ), đấu thủ người tham gia trò chơi đối kháng)… Cái khác từ “Game thủ”có mộy thành tố lai từ tiếng anh(Game)với từ Hán việt (thủ).Game có nghĩa “trị chơi hay mơn skkn thể thao đó”(SeaGame:giải thi đấu thể thao Đơng Nam Á) Đó coi sáng tạo lĩnh vực từ ngữ 1.1.3 Tài sản ảo Theo điều 163 Bộ luật dân quy “tài sản” bao gồm:vật,tiền,giấy tờ có giá trị quyền tài sản(quyền sở hữu,quyền sử dụng quyền định đoạt) “Ảo” thứ khơng tồn thực tế,nó hư vơ khơng có thật Vậy “tài sản ảo”là vật,những giá trị,….nhưng không tồn giới mà tồn giới ảo,thế giới tưởng tượng khơng có thật.Trong Game tài sản ảo loại tài sản dung để mua bán,trao đổi,mua quần áo,vũ khí trang bị cho nhân vật Khơng có mục à? Em cần xem lại đề cương CHƯƠNG THỰC TRẠNG TÁC ĐỘNG CỦA GAME ONLINE ĐẾN ĐỜI SỐNG SINH VIÊN HÀ NỘI HIỆN NAY Thực trạng phát triển Game_0nline sinh viên Hà Nội 1.1 Tình hình phát triển chung Game Online Việt Nam nói chung Hà Nội nói riêng Khi Đất nước giai đoạn đổi mới, tiến lên xã hội cơng nghiệp hố đại hố hình thức giải trí giới trẻ thay đổi theo xu hướng công nghiệp đại Game Online sản phẩm cơng nghệ cao tri thức, trị giải trí đại thơng dụng giới trẻ Game Online có tác động lớn đến đời sống sinh hoạt bạn học sinh, sinh viên lực lượng tri thức có vai trị định phát triên Đất nước Đặc biệt, khu vực nơi tập trung đông đảo bạn học sinh, sinh viên(HSSV) lại điểm mà Game Online phát triển mạnh Một thực trạng đáng sợ mà theo thống kê trung tâm Internet Việt Nam, tính đến 10/2009, số lượng người chơi Game chiếm tới 14% dân số nước; 53% số người sử dụng Internet để chơi Game (còn lại để đọc báo, tìm kiếm thơng tin,…) Chính mà Việt Nam, tốc độ phát triển Game_Online nhanh Theo thống kê công ty nghiên cứu thị trường Mỹ cho biết: dự báo tới 2011 Việt Nam có 11 triệu người chơi Game số lên tới khoảng 25 triệu người vào 2014 với 50 loại trò chơi trực skkn tuyến phát hành, khoảng 30 trị Game Online tập trung chủ yếu Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh Cách vài năm, số quan chức thuộc Bộ Thông tin Truyền thông đưa số định hướng mức vừa phải thị trường Viêt Nam nên cho phép lưu hành khoảng 20 Game Thế đến số bị phá vỡ Hiện công ty phát hành Game Online tiếp tục đời Game Ttrong hai năm 2008, 2009 số lượng Game nhập vào Việt Nam nhanh đến chóng mặt Những doanh thu từ Game mang lại phủ nhận Theo báo Lao động cuối tuần số 6/12/2000, doanh số toàn ngành nội dung số Viêt Nam đạt 180 triêu USD, Game chiếm tới 130 triệu USD (chiếm 75%) Điều cho thấy lĩnh vực kinh doanh Việt Nam lớn Nhưng vấn đề mà cần quan tâm phát triển “thái quá” với hệ luỵ mà mang lại Những tưởng giới Game hút giới HSSV, với “ma lực” mình, giới Game tạo “cơn lốc” dần đưa người vào “vịng xốy” “làng Game” Tại Hà Nội, khắp quán nét từ “hang ngõ hẻm”, tấp nập cảnh giới trẻ đổ xơ chơi Game Game offline có: Đế chế, Hafflife, Playstaytion ; Game_Online có : Võ Lâm truyền kì, Con đường tơ lụa, Alentica, …Tất Game nhuốm màu bạo lực, đáng buồn loại Game như: Rapelay bị cấm nước ngồi lại lên Việt Nam Tại nhiều quán nét không thiếu cảnh lao động tỉnh lẻ chưa mồ hôi sau ngày làm việc dán mắt vào hình máy tính Đa số họ niên từ quê lên thành phố làm phụ hồ hay bốc vác, đồng lương không nhiều lại phải trang trải cho bao khoản sinh hoạt phí (chưa kể tới việc gửi phụ giúp gia đình) Vậy thay gửi tiền cho gia đình, họ lại bị “ma lực” Game lơi đến qn thứ, qn trách nhiệm với người thân Đó trường hợp anh Lê Văn Nam ( Bắc Giang) Anh chia sẻ : “ban đầu chơi cho vui, buổi tối chẳng có việc để làm …chơi nhiều đâm nghiện Bây phải thâu đêm Nói thật phải bớt tiền gửi nhà để đầu tư vào Game” skkn Nhiều trường hợp người lao động từ quê lên Hà Nội , công việc không ổn định , đâm chán nản vùi đầu vào trò Game Nhưng nghiện Game trở nên chán nản, phương hướng Bạn N.V.T quê Nam Định rầu rĩ : “Mình mang tiền định lên Hà Nội kiếm việc làm tìm khơng việc nên chán nản, nướng hết tiền bạc, thời gian vào Game Gìơ phải q thơi, khơng lại làm nữa!” Ngay từ ngày văn phịng, cơng sở giới Game làm mê đắm nhiều nhân viên Sẵn có bàn máy riêng, xếp vắng trốn việc, phòng họp lại chia đội ,đánh Đế chế Và trận đế chế toàn thắng phải tới vài Vậy thời gian bị cắt xén cịn cơng việc ùn ùn dơi Nếu tình trạng khơng kiểm sốt ảnh hưởng lớn đến giới trẻ nói riêng tồn xã hội nói chung Đó vấn đề trách nhiệm xã hội , đạo đức, Nguyên nhân dẫn đến tình trạng phát triển Game_Online Sinh viên Hà Nội 2.1_ Chủ quan 2.1.1_ ý thức thân sinh viên “Bản lĩnh”hai từ nói viết dễ dàng để có thân khơng phải điều dễ Đề cập tới đề điều này,vì chúng tơi muốn nói đến nguyên nhân dẫn đến phát triển mạnh mẽ Game.Online giới sinh viên nói chung sinh viên Hà Nội nói riêng Nguyên nhân đưa bạn sinh viên đến với Game ham mê Game ý thức thân sinh viên Do sinh viên năm học xa gia đình, tâm lý thân có tư tưởng tự do, thoải mái tự định việc làm mà cịn can thiệp bố mẹ (thời gian, sinh hoạt, hoạt động,…) Chính tâm lý skkn đưa bạn dến với Game, biết Game, ham mê Game khó “dứt tình” với Game Qua trình vấn sâu nhiều bạn sinh viên số trường Đại học,nhóm thực nhận đa phần câu trả lời từ bạn cho sinh viên năm đầu năm thứ hai chơi Game nhiều hơn,sinh viên năm thư ba năm thứ tư(đa phần sinh viên nam) Đây lời chia sẻ bạn M sinh viên năm thứ hai trường Đại học Bách Khoa Hà Nội nguyên nhân đưa bạn đến với Game :“ngày ngồi học,mình bị hút Game ghê q,mình bỏ lên lớp lấy tiền đóng học phí mu Vcoin chơi Game.Sau bố mẹ biết chuyện phải mang tiền trả nợ hết cho mình,nhưng bị lưu ban năm cạch đến già” Cần phải thấy rõ điều Game Online giới ảo người chơi làm tất điều thích mà khơng bị trừng phạt.Hơn Game_Online có tính hấp dẫn, đồ hoạ lạ bắt mắt (đây số hình ảnh giớ ảo độ hoạ bắt mắt,là nguyên nhân hút thượng khách sinh viên) Thêm vào nhiều trị chơi ln nhà điều hành cập nhật liên tục ví hinh ảnh trò chơi đây: skkn ... đến sinh viên Hà Nội nói riêng đến giới trẻ nói chung Một số giải pháp khắc phục hạn chế mặt tiêu cực Game Online tác động đến sinh viên Hà Nội nói riêng giới trẻ nói riêng 2.1 Về phía nhà nước... TRẠNG TÁC ĐỘNG CỦA GAME ONLINE ĐẾN ĐỜI SỐNG SINH VIÊN HÀ NỘI HIỆN NAY Thực trạng phát triển Game_ 0nline sinh viên Hà Nội 1.1 Tình hình phát triển chung Game Online Việt Nam nói chung Hà Nội nói riêng. .. 3.2.5 Sinh hoạt Chương III :Một số giải pháp đưa để khắc phục hạn chế mặt trái vấn đề Dự báo tình hình 1.1 Dự báo phát triển Game Online giới trẻ 1.2 Dự báo phát triển chủa Game Online tác động đến