Đang tải... (xem toàn văn)
I Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÀM TỐT CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON 5 TUỔI I Đặt vấn đề Giáo dục mầm non là một ngành học mở đầu trong hệ thống giáo dục quố[.]
Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÀM TỐT CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON TUỔI I Đặt vấn đề: Giáo dục mầm non ngành học mở đầu hệ thống giáo dục quốc dân, chiếm vị trí quan trọng có nhiệm vụ xây dựng sở ban đầu đặt móng cho việc hình thành nhân cách người Chuẩn bị điều kiện cần thiết để bước vào học phổ thông Để trẻ em tuổi đến trường lớp Mầm non trách nhiệm cấp, ngành, gia đình tồn xã hội Tỉnh Bạc Liêu nói chung, Thị xã Giá Rai nói riêng đạo liệt kế hoạch nhằm thực công tác năm theo giai đoạn Để cơng nhận đạt chuẩn trì tiêu năm theo Thông tư 07/2016/TTBGD-ĐT ngày 22/03/2016 Quy định điều kiện đảm bảo nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục xóa mù chữ Vì thân chọn đề tài “ Một số biện pháp làm tốt công tác phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non tuổi” nhằm giúp trẻ tuổi đến trường học đạt tỉ lệ 100% ngày nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục nhà trường skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non II Nội dung: Thực trạng: - Trường MN Phong Thạnh Đông trường bán trú nằm xã Phong Thạnh Đơng Thị xã Giá Rai với tình hình đội ngủ trường lớp sau: - Số lượng cán bộ, giáo viên, công nhân viên 25 người gồm: + Ban giám hiệu có người, hiệu trưởng, hiệu phó chun mơn + Giáo viên có 16 giáo viên đạt chuẩn chuẩn chun mơn + Nhân viên có 6, văn thư, kế toán, bảo vệ, cấp dưỡng - Tồn trường có nhóm, lớp với 237 cháu gồm: + lớp mầm có 25 cháu + lớp chồi có 78 cháu + lớp có 134 cháu Thuận lợi khó khăn: 2.1 Thuận lợi: - Được quan tâm, giúp đỡ, đạo sâu sát cấp, ngành, quyền địa phương đặt biệt lãnh đạo Phịng GD-ĐT Giá Rai, phận chun mơn mầm non phịng GD-ĐT skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non - Sự quan tâm đạo công tác PCGD mầm non năm tuổi Đảng uỷ, HĐND, UBND xã - Sự phối hợp ban ngành đoàn thể, ấp, nhà trường - Đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, nhiều giáo viên có lực chun mơn cơng tác quản lí - Cơ sở vật chất trường lớp hàng năm tu sửa, nên tương đối khang trang đầy đủ để phục vụ dạy học - Trên địa bàn có trường MN thuận lợi cho em việc đến trường 2.2 Khó khăn: - Xã Phong Thạnh Đơng xã vùng khó khăn Nhiều ấp đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn, ý thức học tập số phận em nhân dân hạn chế Do việc huy động trẻ độ tuổi đến lớp trì sĩ số lớp cịn gặp nhiều khó khăn - Ban đạo có thay đổi, số cán ấp chưa thực quan tâm đến công tác - Kinh tế xã chủ yếu nông nghiệp, thu nhập hàng năm không ổn định Nên đời sống số phận nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non * Với vai trị Phó hiệu trưởng quản lý bán trú phụ trách công tác phổ cập giáo dục nhà trường khơng băn khoăn, trăn trở địa hình, kinh tế, nhận thức người dân thấp, xem nhẹ việc học tập em cấp mầm non, với đặc thù đặc biệt khó khăn thân tơi nghiên cứu tìm biện pháp hữu hiệu để áp dụng vào công tác phổ cập địa phương biện pháp phù hợp áp dụng vào định đạt hiệu cao Biện pháp: 3.1 Công tác tuyên truyền: - Sau được phân công Hiệu trưởng phụ trách công tác phổ cập Nhà trường tham gia đợt tập huấn công tác Phổ cập Giáo dục Mầm non cho trẻ tuổi, tiến hành tham mưu với lãnh đạo địa phương, ban đạo phổ cập giáo dục địa phương, Hiệu trưởng yêu cầu cần thiết công tác Phổ cập Giáo dục Mầm non cho trẻ tuổi - Lập kế hoạch đạo phổ cập giáo dục trẻ mầm non cho trẻ tuổi dựa sở kế hoạch phổ cập giáo dục Ủy Ban nhân dân Thị xã Giá Rai - Tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn giáo viên thực Đề án Phổ cập Giáo dục Mầm non cho trẻ tuổi skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non - Thành lập ban, tổ phổ cập, định thành lập Ban đạo nhà trường, định thành lập tổ giúp việc công tác phổ cập - Lập kế hoạch đạo công tác phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non tuổi - Công bố rộng rãi định, kế hoạch thực công tác phổ cập năm học đến hội đồng sư phạm nhà trường 3.2 Công tác nâng cao chất lượng ni dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ: - Số lượng trẻ độ tuổi đến trường tiêu chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi công tác huy động trẻ đến trường ăn bán trường cần thiết Trước hết cần tăng cường huy động trẻ đến trường ăn bán trú trường tới ban ngành đồn thơng qua hội nghị, hội thảo Đặc biệt làm tốt công tác tuyên truyền với bậc phụ huynh cho trẻ đến ăn bán trú trường Các bậc phụ huynh người định đến việc cho trẻ học cho trẻ ăn trường hay khơng Chính mà cơng tác tun truyền với bậc phụ huynh cần thiết - Để thu hút số lượng trẻ ăn bán trường cao việc nâng cao chất lương ni dưỡng trẻ nhà trường vơ quan trọng Vì cần phải có biện pháp đạo thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc trẻ nhà trường Chỉ đạo thực tốt việc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, việc xây skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non dựng thực đơn, tính phần ăn cho trẻ Tăng cường kiểm tra giám sát công tác nuôi dưỡng, quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn 3.3 Điều tra phổ cập: Sau đội ngũ hiểu rõ tầm quan trọng công tác phổ cập mốc thời gian hồn thành phổ cập tơi tổ chức phân cơng cho giáo viên điều tra độ tuổi từ 0-5 tuổi theo hộ gia đình địa bàn xã Nhà trường cung cấp mẫu phiếu theo quy định, hướng dẫn cách ghi phiếu điều tra, cung cấp mẫu tổng hợp trẻ theo độ tuổi, mẫu tổng hợp chung.Giáo viên điều tra vào sổ hộ thường trú hộ gia đinh, có chữ ký chủ hộ, chữ ký trưởng ấp, chữ ký điều tra viên phiếu chữ ký xác nhận lãnh đạo địa phương Giáo viên điều tra độ tuổi trẻ tuổi phải xác chịu trách nhiệm trước hội đồng 3.4 Cập nhật phiếu điều tra độ tuổi theo hộ gia đình: Bộ phiếu điều tra độ tuổi phải bảo quản, ghi chép, cập nhật cẩn thận, hàng năm bắt buộc phải điều tra độ tuổi vào tháng rà soát lại vào đầu tháng 9, bảo đảm khơng bỏ sót hộ thành viên hộ có đối tượng từ 0-5 tuổi Vì người làm cơng tác phổ cập phải hướng dẫn giáo viên cách thức skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non quy trình điều tra độ tuổi từ 0-5 tuổi theo hộ gia đình Sau đó, việc ghi chép vào phiếu phải tỉ mỉ, cẩn thận, tránh tẩy xóa, ghi chép tên chủ hộ, thành viên từ lớn tuổi đến nhỏ tuổi, ghi cột nữ, dân tộc, quan hệ với chủ hộ, cột năm sinh, tên trường trẻ học, tên nhóm lớp học nhà trẻ, mẫu giáo, học trái tuyến, chưa học, học, bỏ học, trẻ khuyết tật, tránh trường hợp đánh dấu sai vào phiếu, ý cập nhật năm sinh trẻ thật xác Mỗi phiếu điều tra giáo viên phải điền đầy đủ số phiếu, mã hộ, số sổ hộ khẩu, sau điều tra phải có chữ ký điều tra viên, chủ hộ trưởng ấp, sau đóng thành tập theo số thứ tự số phiếu 3.5 Thiết lập hồ sơ sổ sách phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi: Để thực công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi đạt hiệu quả, bắt buộc người chuyên trách công tác phổ cập phải hệ thống loại hồ sơ sổ sách, cách thực loại hồ sơ sổ sách cách khoa học Đây công việc quan trọng người làm cơng tác phổ cập dựa vào hệ thống hồ sơ có đầy đủ số liệu, làm sở cho việc xây dựng kế hoạch hàng năm giai đoạn, giúp cho việc tham mưu với nhà trường, Ban đạo cụ thể để xây dựng tiêu thực làm cho cơng tác phổ cập xác hiệu cao skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non * Hồ sơ gồm có: - Phiếu điều tra - Sổ theo dõi phổ cập - Danh sách trẻ hồn thành chương trình mẫu giáo tuổi - Sổ đăng trường - Sổ theo dõi chuyển đi, chuyển đến, chết,… Danh sách trẻ khuyết tật - Các văn Đảng, Chính phủ, Bộ giáo dục Đào tạo, Văn tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, Văn sở Giáo dục Đào tạo, Phòng GD&ĐT, văn đạo địa phương công tác PCGD-XMC - Quyết thành thành lập ban đạo XDHTHT PCGD-XMC - Các biên tự kiểm tra đơn vị, tờ trình đề nghị cấp kiểm tra công nhận đạt chuẩn - Các báo cáo trình kết phổ cập giáo dục - Các mẫu thống kê: + Mẫu 1: Thống kê trẻ từ đến tuổi + Mẫu 2: Thống kê đội ngũ cán quản lý, giáo viên nhân viên + Mẫu 3: Thống kê tiêu chuẩn phòng học, sở vật chất - Danh sách học sinh toàn trường skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non - Danh sách trẻ địa bàn học nơi khác - Bảng phân công chuyên môn - Danh mục đồ dùng đồ chơi thiết bị dạy học theo thông tư 01 - Hồ sơ đánh giá chuẩn giáo viên - Hồ sơ chế độ sách cán giáo viên 3.6 Thiết lập loại danh sách: * Danh sách học sinh chuyển đi, chuyển đến: Từ sở tổng hợp số liệu học sinh theo độ tuổi, theo thôn danh sách trẻ theo thứ tự a, b,c, tổng hợp thiết lập danh sách học sinh tuổi địa bàn trường chuyển học nơi khác, nơi khác chuyển đến học trường đóng thành tập theo địa khác Ví dụ: Trẻ tuổi trường học trường mẫu giáo Phong Phú Phườn Láng Trịn tơi lập danh sách riêng để ban giám hiệu trường xác nhận danh sách trẻ trường học trường bạn * Danh sách học sinh theo độ tuổi: Tôi triển khai cho giáo viên thống kê, tổng hợp danh sách học sinh tuổi, tuổi, tuổi thành danh sách riêng biệt để nộp lên, cập nhật thiết lập danh sách học sinh độ tuổi toàn trường để tiện việc theo dõi trẻ học skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non học sổ phổ cập Danh sách hữu ích cơng tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi 3.7 Công tác tham mưu: Công tác tham mưu người làm công tác phổ cập vô cần thiết, tham mưu với nhà trường cấp đầu tư sở vật chất trang bị thiết bị tối thiểu cho lớp mẫu giáo tuổi, có biện pháp, phương pháp nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao chất lượng đội ngũ Việc mở trì lớp tập huấn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi quan trọng cần thiết, góp phần đưa tiêu đạt chuẩn phổ cập ngày gần hơn, vai trò tham mưu, tổ chức người làm phổ cập quan trọng Người làm công tác phổ cập cần chủ động tham mưu cho ban giám hiệu nhà trường để phân công đội ngũ giáo viên đứng lớp phù hợp, tham mưu với Ban đạo phân công giáo viên làm tốt công tác điều tra độ tuổi công tác vận động học sinh lớp 3.8 Công tác kết hợp: Để làm tốt công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi nhà trường cần phải có phối kết hợp tất ban ngành, đoàn thể 10 skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non nhà trường cách thật chặt chẽ, ban ngành, đoàn thể trợ giúp cho ban đạo phổ cập giáo dục nhà trường công tác tuyên truyền, truyền thông, đẩy mạnh công tác vận động phụ huynh tạo điều kiện cho trẻ độ tuổi học mẫu giáo lớp, riêng trẻ tuổi địa bàn xã lớp 100% Làm tốt công tác tham mưu phối kết hợp công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi địa bàn xã Phong Thạnh Đông đạt kết tốt đẹp 3.9 Kết đạt được: Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi phổ biến rộng rãi ban ngành đồn thể Các tổ chức trị xã hội Mọi người hiểu mục đích, ý nghĩa tầm quan trọng công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Các bậc phụ huynh nắm điều kiện, tiêu chuẩn công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi thực Trong năm trước chưa có chương trình phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non tuổi tỉ lệ học sinh 3-4 tuổi lớp thấp, học sinh tuổi lớp không đạt tiêu giao Được đánh giá địa phương khó khăn nhì Thị xã Giá Rai đặc biệt trường Mầm Non Phong Thạnh Đông người dân đời sống kinh tế khó khăn, trình độ nhận thức cịn thấp, chưa coi trọng việc học hành Từ có chương trình phổ cập tỉ lệ học sinh tuổi lớp đạt 100%, học sinh 11 skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non 3, tuổi lớp đảm bảo tiêu giao Nhờ áp dụng biện pháp thực công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi đạt hiệu cao, năm qua trường Mầm Non Phong Thạnh Đơng đồn kiểm tra kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập trẻ tuổi Đạt kết công tác phổ cập nhờ nổ lực cấp lãnh đạo, ban ngành, đoàn thể nhà trường quan tâm, chung sức thực công tác phổ cập nên đạt hiệu cao Bộ hồ sơ sổ sách phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi nhà trường thực đầy đủ, đảm bảo nội dung theo quy định Thực công tác phổ cập quy trình, quy định chung, năm có tổng kết, rút kinh nghiệm, đề phương hướng thực thời gian tới Cơ sở vật chất khang trang, trang bị đồ dung đồ chơi thiết bị dạy học đạt nhu cầu tối thiểu theo thông tư 01 Bộ Giáo dục Đào tạo, có đủ phịng cho trẻ tuổi, trang thiết bị lớp tuổi đầu tư để thực tốt chương trình giáo dục mầm non, chất lượng đội ngũ nâng lên, hầu hết giáo viên có trình độ chuẩn 3.10 Bài học kinh nghiệm: 12 skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non - Khi thực công tác phổ cập trẻ tuổi phải văn đạo cấp thực phổ cập GDMN tuổi - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi địa bàn xã - Thực tốt công tác điều tra trẻ địa bàn tăng cường huy động trẻ tuổi lớp - Đổi nội dung , phương pháp chương trình giáo dục mầm non , thực tốt chương trình GDMN đảm bảo 100% trẻ tuổi lớp hồn thành chương trình GDMN - Là công tác tham mưu đầu tư sở vật chất, đầu tư trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi cho lớp năm tuổi - Quản lý đạo làm đầy đủ hệ thống hồ sơ phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi theo quy định thông tư 07 qui định điều kiện tiêu chuẩn đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non tuổi III Kết luận : Để hoàn thành tốt công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi cần phải phối kết hợp ban ngành đoàn thể nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền vận động, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục 13 skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non - Người làm cơng tác phổ cập giáo dục phải nhiệt tình, tích cực có tâm huyết với cơng việc, nghiên cứu kỹ biểu mẫu Cần có tính cẩn thận, tỉ mỉ công việc, đặc biệt việc cập nhật, thống kê số liệu nhằm phục vụ cho báo cáo q trình thực cơng tác phổ cập giáo dục Phải nắm vững tiến trình thực hồ sơ sổ sách phương pháp để thống kê số liệu cách xác, khoa học - Nắm rõ tiến trình thực hồ sơ sổ sách phương pháp để thống kê số liệu cách xác, khoa học - Đội ngũ giáo viên nhà trường phải làm tốt công tác điều tra độ tuổi, năm rõ số lượng học sinh địa bàn theo độ tuổi, số lượng học sinh chuyển đi, chuyển đến thông qua việc điều tra xác hộ gia đình - Tích cực tham mưu cho nhà trường, Ban đạo, phối kết hợp với ban ngành đoàn thể, cấp lãnh đạo thực tốt công tác phổ cập giáo dục nhà trường Trên số biện pháp thực công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi trường Mầm non Phong Thạnh Đông áp dụng đạt hiệu cao, mong quý lãnh đạo góp ý kiến để tơi thực tốt Phong Thạnh Đông, ngày 15 tháng 02 năm 2019 14 skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG XÉT NGƯỜI VIẾT DUYỆT SÁNG KIẾN, GIẢI PHÁP TRƯỜNG Nguyễn Thanh Kiều XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG XÉT XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN, GIẢI PHÁP DUYỆT SÁNG KIẾN, GIẢI PHÁP THỊ XÃ PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO 15 skkn Sáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục mầm non 16 skkn ... Hiệu trưởng yêu cầu cần thiết công tác Phổ cập Giáo dục Mầm non cho trẻ tuổi - Lập kế hoạch đạo phổ cập giáo dục trẻ mầm non cho trẻ tuổi dựa sở kế hoạch phổ cập giáo dục Ủy Ban nhân dân Thị xã... theo số thứ tự số phiếu 3 .5 Thiết lập hồ sơ sổ sách phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi: Để thực công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi đạt hiệu quả, bắt buộc người chuyên trách công tác. .. việc công tác phổ cập - Lập kế hoạch đạo công tác phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non tuổi - Công bố rộng rãi định, kế hoạch thực công tác phổ cập năm học đến hội đồng sư phạm nhà trường 3.2 Công tác