PHÒNG GD – ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT MAM TRƯỜNG MNCL XÃ VĨNH KHÊ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀTÀI “MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINH TRONG TRƯỜNG MẦM[.]
PHÒNG GD – ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT MAM TRƯỜNG MNCL XÃ VĨNH KHÊ Độc lập – Tự – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀTÀI: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINH TRONG TRƯỜNG MẦM NON” I: ĐẶT VẤN ĐỀ: Việc chăm sóc bảo vệ sức khỏe ban đầu cho học sinh nhiệm vụ quan trọng hệ trẻ hơm tương lai đất nước mai sau Được quan tâm sâu sắc Đảng Nhà nước, năm gần ngành Y tế Giáo dục có nhiều cố gắng việc phối hợp đạo, xây dựng mạng lưới y tế trường học Nhờ hoạt động chăm sóc bảo vệ sức khỏe sức khỏe học sinh có bước cải thiện đáng kể đạt kết khả quan Tuy công tác y tế trường học cịn gặp khơng khó khăn nhân lực trường học thiếu chưa đáp ứng đầy đủ chuyên môn, nghiệp vụ Một mặt cán y tế chưa đào tạo, tập huấn chuyên sâu chuyên môn y tế trường học, mặt khác điều kiện thực tế trường học thiếu skkn thốn sơ vật chất mà việc triển khai thực công tác y tế trường học chưa đạt kết cao nhất.Dựa điều kiện thực tế trên, tơi mong muốn đóng góp vài ý kiến nhằm khắc phục thiếu sót phát huy hiệu đạt giúp cơng tác y tế trường học ngày phát triển II: NỘI DUNG 1.Cơ sở lý luận: Chăm sóc sức khỏe toàn diện cho em học sinh vấn đề cấp thiết Có sức khỏe tốt giúp em học tập tốt phấn đấu trở thành nhân tài tương lai cho đất nước Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng công tác giáo dục toàn diện học sinh trường học Việc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho em học sinh mối quan tâm lớn Đảng Nhà nước, gia đình tồn xã hội Vì tơi chọn đề tài: “Biện pháp chăm sóc sức khỏe học sinh” làm vấn đề nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Khi viết sáng kiến kinh nghiệm này, tơi mong đóng góp ý kiến cơng tác y tế trường học giúp cho việc bảo vệ chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh tốt Qua giúp em học sinh có sức khỏe để học tập tốt Cơ sở nghiên cứu:- Dựa điều kiện thực tế nhà trường - Dựa vào tài liệu tham khảo công tác y tế trường học - Dựa vào số ý kiến đóng góp đồng nghiệp skkn Đối tượng nghiên cứu: Đối với trẻ mầm non Cơ sở thực tiển: Trường MN công lập xã Vĩnh Khê trường miền núi, thuộc vùng khó huyện Vĩnh Linh Đối tượng học sinh 100% em dân tộc Vân Kiều Đời sống kinh tế bà nghèo, đời sống xã hội cịn lạc hậu dân cư sống rải rác khơng tập trung Vì vậy, trường lớp mầm non xã mở vận động theo nhu cầu người học Hiện trường có điểm với tổng số 109 cháu /8 lớp Trong điểm Xung Phong mở lớp ( Một lớp mẩu giáo ghép độ tuổi; lớp trẻ ghép 18- 24 tháng) Điểm trung tâm tổng số lớp (một lớp mg – tuổi; lớp MG tuổi; lớp MG tuổi; lớp trẻ ghép 18 – 24 tháng) Điểm khe lương mở lớp ( lớp MG ghép độ tuổi ; lớp trẻ ghép 18 – 24 tháng) điểm trường cách xa đến 15 số, nên gặp nhiều khó khăn cơng tác chăm sóc sức khỏe cho cháu Trang thiết bị sở vật chất y tế chưa đảm bảo cịn thiếu thốn gặp nhiều khó khăn.Từ khó khăn tình hình thực tế Tôi định chọn SKKN “cơng tác chăm sóc sức khỏe học sinh” nhu cầu cấp thiết phù hợp với vị trí cơng việc người cán y tế nhà trường 2.1 Những thuận lợi khó khăn: a Thuận lợi: skkn Nhà trường nhận quan tâm, đạo kịp thời Lãnh đạo chuyên viên Phòng GD&ĐT, quan tâm giúp đỡ UBND huyện Vĩnh Linh. Có cán y tế trang bị đầy đủ kiến thức chun mơn Có phối hợp nhiệt tình cán giáo viên nhà trường hoạt động y tế b Khó khăn: Do điều kiện kinh tế chậm phát triển, đời sống kinh tế nhân dân thấp, quan tâm lãnh đạo địa phương chưa có, bậc phụ huynh cịn mang nặng ý thức mong chờ, ỷ lại Kinh phí dành cho hoạt động y tế học đường thấp Nhà trường chưa có phịng dành riêng cho hoạt động y tế học đường Cơ sở vật chất, trang thiết bị phòng y tế thiếu thốn 2.2 Phạm vi áp dụng Trong trình nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp chăm sóc sức khỏe học sinh trường mầm non” với mục đích tăng cường sức khỏe cho trẻ giáo dục ý thức việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ nhằm phục vụ tốt cho cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ, phù hợp với xu phát triển giáo dục mầm non Đề tài áp dụng tại trường mầm non công lập xã Vĩnh Khê công tác 2.3 Điểm đề tài, sáng kiến, giải pháp: skkn Đề tài sáng kiến sâu vào việc nghiên cứu vấn đề sức khỏe nhằm nâng cao sức khỏe chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non. Qua đưa giải pháp có tính hệ thống, tích cực nhằm áp dụng vào thực tiễn mang lại hiệu cơng tác Lập kế hoạch chăm sóc sức khỏe Xây dựng sở vật chất Nghiên cứu công văn; Chỉ thị hướng dẫn cấp Xác định rõ trách nhiệm Ban, ngành nhà trường Công tác tham mưu với Hiệu trưởng để nhằm đưa giải pháp tốt cho việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh III GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Về công tác tổ chức: Thành lập Ban đạo chăm sóc sức khỏe trường học: - Trưởng ban: Hiệu trưởng nhà trường - Phó ban: Phó Hiệu trưởng nhà trường - Thường trực: Cán y tế trường học - Ủy viên: Trạm y tế xã Vĩnh Khê, Ban đại diện cha mẹ học sinh Ban sức khỏe có nhiệm vụ: - Giải trường hợp sơ cứu, xử lý ban đầu bệnh thông thường - Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh - Tổ chức thực chương trình bảo vệ chăm sóc sức khỏe ngành y tế giáo dục triển khai hàng năm skkn - Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh Kiểm tra xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp đảm bảo vệ sinh ATTP Về sở vật chất, trang thiết bị: Tủ thuốc y tế nhà trường trang bị đầy đủ loại thuốc để giải kịp thời bệnh thông thường sơ cấp cứu ban đầu tai nạn xảy thời gian học sinh tham gia hoạt động trường Ngồi ra, nhà trường cịn lắp đặt máy lọc nước tiệt trùng đảm bảo cung cấp đầy đủ nước cho học sinh tồn trường Phịng y tế nơi thực hoạt động chăm sóc nâng cao chất lượng sức khỏe cho học sinh cần phải xây dựng đảm bảo sẽ, thống mát Về cơng tác tun truyền, vận động học sinh: Thực công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe học sinh theo kế hoạch năm học Tổ chức buổi tuyên truyền giáo giáo dục sức khỏe vào chào cờ thứ hàng tuần Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh theo mùa như: cúm, đau mắt đỏ, sốt phát ban, tiêu chảy, thủy đậu…, phòng chống bệnh học đường: cận thị, gù vẹo cột sống Qua buổi tuyên truyền giúp em học sinh hiểu nguyên nhân, triệu chứng cách phòng chống dịch bệnh Phát tờ cam kết gia đình khơng có loăng quăng khơng có sốt xuất huyết đến hộ gia đình học sinh thu lại lưu đơn vị Ngồi ra, cịn vận động học sinh diệt skkn loăng quăng khu vực xung quanh nhà ở, quan, khu vực nhà bếp với phương châm “ học sinh tuyên truyền viên tích cực việc phịng chống bệnh sốt xuất huyết ” Vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế học sinh Tuyên truyền sâu rộng tới tồn thể em học sinh gia đình em lợi ích việc tham gia bảo hiểm y tế Về công tác khám sức khỏe định kỳ: Phối hợp chặt chẽ với trạm y tế xã để tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh lần năm học Phát thông báo trường hợp mắc bệnh gia đình để có biện pháp giải điều trị kịp thời Phịng y tế nhà trường có nhiệm vụ lập, quản lý, lưu trữ hồ sơ sức khỏe học sinh có trách nhiệm chuyển hồ sơ học sinh chuyển trường hay kết thúc chương trình cấp học để đảm bảo cho việc quản lý theo dõi sức khỏe cho em tốt Cần có túi hồ sơ, kẹp hồ sơ phải bố trí cho thuận tiện sử dụng Về cơng tác nha học đường: Tổ chức cho tồn thể em học sinh súc miệng nước Fluor lần/tuần Phòng y tế nhà trường trang bị đầy đủ ca, cốc nhựa cho lớp, đại diện học sinh lớp phòng y tế để lấy nước súc miệng vào chơi thứ hàng tuần Tổ chức khám định kỳ cho học sinh Khám lồng ghép với đợt khám sức khỏe chung Phát điều trị kịp thời bệnh miệng: sâu răng, viêm lợi Thống kê em học sinh mắc bệnh skkn có kế hoạch điều trị trường hợp đơn giản như: Viêm lợi răng, sưng nướu răng…, chuyển tuyến điều trị trường hợp khó: Trám bít lỗ răng, lỗ sâu chạm tủy, viêm tủy,…Tuyền truyền giáo dục nha khoa, dạy cho học sinh cách phịng bệnh miệng, bỏ thói quen xấu ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe miệng Hướng dẫn cho học sinh cách chải phương pháp Về cơng tác phịng dịch: Thực cơng tác phịng chống dịch,tiêm chủng theo lịch quan y tế Thực kế hoạch phòng chống dịch bệnh TTYT dự phòng, phối hợp với trạm y tế xã triển khai chương trình tiêm chủng, tẩy giun trường học - Hướng dẫn em học sinh giữ vệ sinh cá nhân phòng chống bệnh dịch Về vệ sinh học đường: Ban chăm sóc sức khỏe tham mưu cho lãnh đạo nhà trường thực yêu cầu vệ sinh học đường, vệ sinh ATTP, thực phong trào xanh - - đẹp” Tổ chức buổi tổng vệ sinh môi trường, hướng dẫn em học sinh đổ rác xử lý rác nơi quy định Tổ chức trồng hoa xanh nhà trường Lớp học phải đảm bảo đủ ánh sáng, ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè Bàn ghế cho học sinh ngồi học phải đảm bảo quy cách, kích thước theo lứa tuổi, bảng phấn viết hợp vệ sinh skkn Công trình vệ sinh phải đảm bảo sẽ, ln lau rửa thường xuyên, hệ thống cống rãnh thoát nước tốt Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm nước uống nhà trường Hướng dẫn em học sinh thực ăn chín, uống chín rửa tay trước ăn, ăn phải đảm bảo đủ no, đủ chất IV PHẦN KẾT LUẬN: Bài học kinh nghiêm Đối với cán y tế nhà trường địi hỏi theo tơi tận tâm, nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ Trong hoạt động trường học phải tạo dựng niềm tin cho thân cho học sinh bậc phụ huynh Thường xuyên rèn luyện, phấn đấu, khơng ngừng học hỏi nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ y tế trường học để đáp ứng tốt nhu cầu sức khỏe em học sinh Nhờ công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe tiến hành thường xuyên, với việc phối hợp thực tốt cơng tác phịng dịch nên kiểm sốt tốt không để dịch bệnh lây lan trường học Tuy thiếu thốn trang thiết bị y tế đảm bảo việc sơ cấp cứu ban đầu xử lý kịp thời bệnh học thông thường giúp em học sinh có sức khỏe tốt để học tập Kiến nghị, đề xuất : *Đối với UBND xã: skkn -Tiếp tục quan tâm, giúp đỡ cho nhà trường xây dựng sở vật chất, nhằm phục vụ tốt cho việc chăm sóc sức khỏe cho cháu * Đối với Phòng GD&ĐT: -Tham mưu với UBND huyện hỗ trợ cho nhà trường kinh phí để xây dựng phòng y tế, trang thiết bị vật chất, tư trang y tế đầy đủ. Tôi tin tưởng rằng, giai đoạn tiếp theo, lãnh đạo Đảng và quản lý Nhà nước; quan tâm tạo điều kiện cấp, ngành; sự đồng tình ủng hộ, đầu tư toàn dân; phấn đấu, vượt khó khăn, đồng tâm nhất trí cao đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh ngày quan tâm hơn, đáp ứng được nhu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giai đoạn nay, góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục Trường mầm non nơi tơi cơng tác nói riêng, Trường mầm non trong tồn tỉnh nói chung tiếp tục có nhiều giải pháp tích cực việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh Trên số giải pháp nhằm nâng cao việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh trường mầm non mà năm học vừa qua áp dụng nhiên vẩn cịn hạn chế Tơi tin tưởng với giải pháp kinh nghiệm trên, với quan tâm giúp đở lảnh đạo cấp, đề tài phát huy tác dụng có tính khả thi cao skkn Kính mong giúp đỡ, góp ý Hội đồng khoa học cấp để thân tơi có nhiều sáng kiến tốt việc chăm sóc sức khỏe cho em tốt năm tiếp theo. Xin trân trọng cảm ơn! HĐTĐ PHÊ DUYỆT Người viết SKKN Trần Thị Thu Hiền PHÊ DUYỆT CỦA HĐTĐKT skkn ... Trường mầm non trong? ?tồn tỉnh nói chung tiếp tục có nhiều giải pháp tích cực việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh Trên số giải pháp nhằm nâng cao việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh trường mầm. .. tài ? ?Một số biện pháp chăm sóc sức khỏe học sinh trường mầm non? ?? với mục đích tăng cường sức khỏe cho trẻ giáo dục ý thức việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ nhằm phục vụ tốt cho cơng tác chăm sóc giáo... dục tồn diện học sinh trường học Việc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho em học sinh mối quan tâm lớn Đảng Nhà nước, gia đình tồn xã hội Vì tơi chọn đề tài: ? ?Biện pháp chăm sóc sức khỏe học sinh? ?? làm