Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA GDCD 9 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD docx ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI MÔN GDCD 9 NĂM HỌC 2022 2023 I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA 1 Năng lực Tự chủ và tự học để thực hiện được các yêu cầu cần đạt của các bài Chí cô[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI - MÔN GDCD NĂM HỌC: 2022-2023 I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Năng lực: Tự chủ tự học để thực u cầu cần đạt bài: Chí cơng vơ tư, tự chủ, Bảo vệ hịa bình,tình hữu nghị dân tộc giới, hợp tác phát triển Giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp Điều chỉnh hành vi để hoàn thiện thân Phẩm chất: Chăm chỉ: Học tập rèn luyện nhằm đạt kết kiểm tra tốt Trung thực: Nghiêm túc làm kiểm tra II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA: - Trắc nghiệm: 30% - Tự luận: 70% * Thời gian: 45 phút III MA TRẬN VÀ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ nhận thức Tổng Mạch Thông Vận Tổng TT nội Chủ đề Nhận biết Vận dụng Tỉ lệ hiểu dụng cao điểm dung TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Bài 1: Chí câu cơng vơ tư Bài 2: Tự câu chủ Giáo dục đạo đức câu 0.75 câu câu 3.75 câu 0.5 câu câu câu 1.5 câu câu 3.5 câu Bài 4: Bảo câu vệ hòa bình Bài 5: Tình hữu nghị câu dân tộc giới Bài 6: Hợp tác câu phát triển Tổng 12 Tỉ lệ % 30% 30% Tỉ lệ chung 60% câu 1 30% 10% 40% 12 10 điểm 30% 70% 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA Mạc TT h nội dung Chủ đề Mức độ đánh giá Kiến thức: - Nêu chí cơng vô tư Bài 1: - Nêu biểu chí cơng vơ tư chí - Hiểu ý nghĩa phẩm chất chí cơng cơng vơ tư vơ tư Năng lực: Biết thể chí cơng vơ tư sống ngày Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu tự chủ - Nêu biểu người có tính Bài 2: tự chủ tự - Hiểu người cần phải Giáo chủ biết tự chủ dục Năng lực: Năng lực giải vấn đề, đạo lực tự nhận thức đức Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Nêu hồ bình bảo vệ hồ bình; biểu hồ bình Bài - Giải thích cần phải bảo vệ 4:Bảo hồ bình vệ - Nhận biện pháp để thúc hịa đẩy bảo vệ hồ bình bình Năng lực: Biết lựa chọn tham gia hoạt động phù hợp để bảo vệ hồ bình Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao TN TN TN TL Mạc TT h nội dung Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao Chủ đề Mức đợ đánh giá Bài 5Tình hữu nghị dân tộc giới Kiến thức: - Hiểu tình hữu nghị dân tộc giới - Ý nghĩa quan hệ hữu nghị dân tộc giới Năng lực: - Biết thể tình hữu nghị với người nước ngồi gặp gỡ, tiếp xúc - Tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị nhà trường địa phương tổ chức Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm TN Bài Hợp tác phát triển Kiến thức: - Vì phải hợp tác quốc tế - Nêu nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng nhà nước ta - Hiểu hợp tác phát triển Năng lực: - Tham gia hoạt động quốc tế phù hợp với khả thân Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm TN TL 12 TN TL 30 30 60% TL TL 30 10 40% Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TL IV ĐỀ KIỂM TRA PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3 điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Khoanh vào chữ trước phương án Câu Hành vi sau thể “Chí cơng vơ tư”? A Giải cơng việc theo lẽ phải C Giải công việc theo số đơng B Giải cơng việc theo cảm tính D Giải cơng việc theo tình cảm Câu Việc làm biểu “Chí cơng vô tư”? A Bao che bạn thân mắc khuyết điểm B Đề cử người khơng có tài làm cán lãnh đạo C Đánh giá người khác công bằng, khơng thiên vị D Dành phân việc nhẹ mình, né tránh việc nặng nhọc Câu Khi kiểm tra tập nhà bạn, T phát K (bạn thân mình) chưa làm tập Nếu T, em xử để thể chí cơng vơ tư? A Thẳng thắng nhắc nhở K báo cáo trung thực với cô giáo B Cho K chép báo cáo với cô bạn làm đủ tập C Lờ việc đi, không báo với cô việc K chưa làm tập D Khuyên K giả vờ ốm xuống phòng y tế, tránh việc kiểm tra cô giáo Câu Câu ca dao, tục ngữ thể thiếu tự chủ? A Có cứng đứng đầu gió B Đói cho sạch, rách cho thơm C Đứng núi trông núi D Một điều nhịn chín điều lành Câu Hành vi thể tự chủ? A Ôn tồn, mềm mỏng, lịch giải cơng việc B Bình tĩnh, sáng suốt đưa định đắn C Hay nóng, cãi vã, gây gỗ với người xung quanh D Khơng chán nản, tuyệt vọng gặp khó khăn Câu Người tự chủ người A tự nhắc phải làm theo số đơng B khơng bị người khác làm ảnh hưởng, ln hành động theo ý C ln tự nhắc mình, khơng cần quan tâm đến việc xung quanh D ln có lập trường rõ ràng, thái độ từ tốn trước việc Câu Hành vi thể lòng u hịa bình? A Chiều theo ý muốn người khác tránh mâu thuẫn B Chỉ cần thân thiện với người có quan hệ thân thiết với C Chung sống thân ái, khoan dung với người xung quanh D Sống khép tránh mâu thuẫn, xung đột Câu Hoạt động sau khơng phải bảo vệ hịa bình? A Các nước chạy đua vũ trang B Mít tinh phản đối chiến tranh C Mở rộng quan hệ hợp tác với quốc gia D Đấu tranh chống khủng bố Câu Tình hữu nghị dân tộc giới thể A quan hệ có có lại nước với nước khác B quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác C quan hệ hai bên có lợi nước với nước khác D quan hệ thường xuyên, ổn định nước với nước khác Câu 10. Gìn giữ sống xã hội bình yên, dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia được gọi là A. bảo vệ đất nước B. bảo vệ hồ bình C. hoạt động trị. D. hoạt động ngoại giao Câu 11. Xu chung giới A. chạy đua vũ trang. B. hồ bình, ổn định hợp tác quốc tế. C. chiến tranh vũ khí hạt nhân D. đối đầu thay đổi thoại. Câu 12: Em không đồng ý với ý kiến sau ? A Học tập việc người, phải tự cố gắng B Cần trao đổi hợp tác với bạn bè nhũng lúc gặp khó khăn C Khơng nên ỷ lại người khác D Tham gia tốt hoạt động xã hội PHẦN II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (3 điểm) Vì người cần phải tự chủ? Cho ví dụ thể tính tự chủ? Câu (3 điểm) Em tán thành hay không tán thành ý kiến sau đây? Vì sao? a Học sinh khơng nên hợp tác với học tập, làm tính độc lập, tự chủ cá nhân b Trong kiểm tra GDCD lớp, H T thỏa thuận hợp tác chia làm sau trao đổi cho chép vào làm cho nhanh c Hợp tác phải có điều kiện: Bình đẳng, đơi bên có lợi, khơng xâm phạm vào nội Câu (1 điểm) Cho tình huống: Trên đường học về, H thấy nhóm bạn nữ đánh nhau, người chứng kiến đứng xem H định vô ngăn cản sợ liên lụy đến Nếu em H Trong tình em làm gì? V ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp án A C A C B D C A B B B A PHẦN II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu hỏi Câu (3,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Nội dung a)- Tính tự chủ cần thiết cho người: - Tự chủ đức tính quý giá - Có tính tự chủ người sống đắn, cư sử có đạo đức có văn hóa - Tính tự chủ giúp người vượt qua khó khăn, thử thách cám dỗ b) Việc làm thể tính tự chủ: - An ln giữ thái độ ơn hịa, từ tốn giao tiếp - Bình làm tập, bạn đến rủ chơi Bình từ chối nhà làm cho xong tập a) Không tán thành Vì trình học cần hợp tác để thực nhiệm vụ giáo viên giao b) Không tán thành Vì H T hợp tác không hiểu bài, không trung thực, vi phạm quy chế thi cử Điểm (Mỗi ý 0,5 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) Câu hỏi Nội dung Điểm c) Tán thành Vì hợp tác phải tơn trọng bình đẳng, có lợi nguyên tắc hợp tác Câu (1,0 điểm) Nếu H em sẽ: có thái độ phản đối hành vi đánh bạn, can ngăn khơng báo cho người có trách nhiệm kịp thời ngăn chặn (1 điểm) ... giao Câu 11 . Xu chung giới A. chạy đua vũ trang. B. hồ bình, ổn định hợp tác quốc tế. C. chiến tranh vũ khí hạt nhân D. đối đầu thay đổi thoại. Câu 12 : Em không đồng ý với ý kiến sau ? A Học tập... thành ý kiến sau đây? Vì sao? a Học sinh khơng nên hợp tác với học tập, làm tính độc lập, tự chủ cá nhân b Trong kiểm tra GDCD lớp, H T thỏa thuận hợp tác chia làm sau trao đổi cho chép vào làm cho...2 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA Mạc TT h nội dung Chủ đề Mức độ đánh giá Kiến thức: - Nêu chí cơng vô tư Bài 1: - Nêu biểu chí cơng vơ tư chí - Hiểu ý nghĩa phẩm